教師師德師風(fēng)正能量句子
1.師德師風(fēng)的名人名言
師德師風(fēng)的名人名言
1、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
2、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
3、教師的天職在勇于探索教育。
4、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
5、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
6、嚴是愛(ài)，松是害。
7、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
8、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
9、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
10、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、差生身上應更多體現著(zhù)老師的愛(ài)。
13、循循善誘，誨人不倦的是老師。
14、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
16、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
17、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
19、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
20、教師是學(xué)生的鏡子。
2.關(guān)于師德的句子
師德的句子
1、教師是學(xué)生的鏡子。
2、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
3、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也就應盡可能地尊重他們。
5、以德感人，為人師表。
6、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
7、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
8、想讓性命輝煌，就別浪費青春。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；
10、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
11、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
13、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
14、內外兼修，樹(shù)師表形象；德藝雙馨，育中華新人。
15、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
16、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
17、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
18、學(xué)高為師，身正為范。
19、想教學(xué)生如何正派為人，先從自我正派為人做起。
20、心靈的溝通勝于知識傳遞。
3.教師勵志的句子
教師勵志話(huà)語(yǔ)
1、人的一生中，會(huì )遇到許許多多的事情，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)難免遇到坎坷。不管什么時(shí)候，你都應該保持一種良好的心態(tài)，珍愛(ài)自己，相信自己。
2、人生如煙，如云，如風(fēng)。轉瞬即逝。“只有倒退的人與車(chē)，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì )地位與責任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng )造了奇跡！
3、人生在世，路靠自己走，在命運的行程中，無(wú)疑每個(gè)人都是獨行者，有的一帆風(fēng)順，有的坎坎坷坷。坎坷多舛者，如攀山行棧，一息尚存，壯志不己，一路芳卉異草，奇險風(fēng)景，自有難得的人生體驗，這是磨礪，是財富。
4、機遇總是垂青于有準備之人。沒(méi)有韌性的把持、沒(méi)有耐心的等待，那么自己就沒(méi)有機會(huì )看到旖旎動(dòng)人的彩虹。任何人如果總是淺嘗輒止、一知半解，那么休想獲取機會(huì )的垂青與眷顧！只有默默無(wú)聞地用心去做好每一件事情，有一天終會(huì )功到自然成的，生命之舟將會(huì )水漲船高！
5、一個(gè)人想獲得成功，必定要經(jīng)過(guò)無(wú)數次地考驗，而經(jīng)受不住考驗的人，是絕對不能干出一番大事業(yè)的。
4.關(guān)于教師師德的名言及案例
什么是師德？愛(ài)與責任，師德之魂。
沒(méi)有愛(ài)是談不上尊重人的生命，“愛(ài)”是師德之源，是教育的永恒，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。而教師的責任涉及到教育教學(xué)的方方面面，在教育對象上要關(guān)注全體學(xué)生，在教育目標上要關(guān)注人的整體發(fā)展，在教育途徑方法上要關(guān)注教育規律和人才的成長(cháng)規律。
把自己的教學(xué)態(tài)度調整到一個(gè)合適的狀態(tài)，重視學(xué)生，重視教師對學(xué)生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好教師的基礎，也是關(guān)鍵。
近幾年，我擔任高年級的班主任工作，接觸了許許多多的后轉入學(xué)生，期中小徐的轉變使我終生難忘。六年級上學(xué)期，都開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我們班轉來(lái)一名新學(xué)生——小徐。
正趕上星期三，我給同學(xué)上作文課，我清楚的記得 作文的題目是《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》。一節課結束了，同學(xué)們都把作文交上來(lái)，而小徐的稿紙上只寫(xiě)了兩個(gè)字“螞蟻”。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我問(wèn)他為什么不寫(xiě)作文，他只字不說(shuō)。
我郁悶極了。此時(shí)，我想起了我們剛見(jiàn)面時(shí)，他媽媽跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“這個(gè)孩子，如果老師對他不公平，他會(huì )很生氣的！”當時(shí)沒(méi)有在意的一句話(huà)，現在想起來(lái)覺(jué)得此學(xué)生非同一般。
教了這么多年學(xué)，還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的學(xué)生，怎么辦？我首先找他談話(huà)，了解他的心理狀態(tài)，可他站在老師面前，臉卻轉到一邊，我他一句話(huà)，要重復幾遍，才能使他從嗓子眼里擠出一兩個(gè)讓你根本聽(tīng)不清的字！只是讓人著(zhù)急。多年的經(jīng)驗告訴我，不能急，要耐心。
我心平氣和地給他講道理，如：與人講話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方的眼睛，這是對別人的尊敬；要回答別人的提問(wèn)……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流，以及與家長(cháng)的溝通，我找到了小徐的癥結。原來(lái)，他是被原來(lái)的學(xué)校擠出來(lái)的。
在原來(lái)的學(xué)校，常常遭受到老師的不公平待遇，對老師一直懷有敵意。學(xué)習方面，從來(lái)不學(xué)作業(yè)，經(jīng)常不在教室內上課，在校園內到處溜達，考試之前，老師給考試的題目背，作文也提前背，考試時(shí)，什么時(shí)候把卷答完，什么時(shí)候交卷，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)看到的都是優(yōu)秀的成績(jì)。
可是，他的真實(shí)成績(jì)是不及格，考試時(shí)不答卷，就是因為提前沒(méi)有練過(guò)考題。針對此人，我首先尊重他，以理服人，讓他在班級里得到公平待遇。
其次，給他講清楚學(xué)習的重要性，鼓勵他克服困難，每天親自輔導他，給他安排學(xué)習好、有耐心的老對幫助他學(xué)習。他長(cháng)時(shí)間不寫(xiě)作業(yè)，我就給他安排重點(diǎn)的、盡量少一點(diǎn)的作業(yè)，再加上每天利用記事本與家長(cháng)聯(lián)系，幫助他養成完成作業(yè)的習慣。
漸漸的，他開(kāi)始完成作業(yè)了，但還是需要時(shí)常監督。有時(shí)候，他也會(huì )就不想寫(xiě)，使我很生氣，便批評他一頓。
事后，我就找他談話(huà)，講清楚老師為什么生氣，還順變問(wèn)一句：“老師批評你，你生氣嗎？”開(kāi)始他搖頭，后來(lái)再有這樣的事，他會(huì )說(shuō)：“不生氣！”我很高興。常常與他講一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，我發(fā)現，他與老師的關(guān)系比剛來(lái)時(shí)好多了，對老師沒(méi)有了敵意。
我一如既往的關(guān)心他、幫助他、教育他，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了，不但跟同學(xué)關(guān)系好，而且很愿意幫助我、關(guān)心我。一次，吃午飯時(shí)，我不甚將一點(diǎn)菜渣掉到桌子上，他看到后，悄悄拿起紙巾到我桌前把菜渣擦干凈，我激動(dòng)的對他說(shuō)：“謝謝你！”還有一次，他拿了大把德芙巧克力送到我桌子上讓我吃。
之一系列的變化，使我驚喜不已，我決心更好的關(guān)愛(ài)他、幫助他。雖然他仍然比較難管。
很快，又一個(gè)學(xué)期結束了，期末考試，他能夠獨立答卷，并且很少空題，數學(xué)、語(yǔ)文考了七十多分，英語(yǔ)考了九十多分，我很高興，發(fā)短消息給他媽媽。他媽媽晚上特意打電話(huà)感謝我。
著(zhù)名的教育學(xué)家韓風(fēng)曾說(shuō)過(guò)：難以教育好的學(xué)生，是沒(méi)有了自尊心的學(xué)生；能教育好的學(xué)生，是有著(zhù)強烈自尊心的學(xué)生。這句話(huà)將永遠影響我的德育工作，我想只有愛(ài)，才能真正教育好學(xué)生，而我們必須保護孩子們最珍貴東西----自尊。
我是這樣想，也是這樣做的。
5.教師學(xué)習勵志語(yǔ)句
教師勵志名言名句精選：
1.站在愛(ài)國的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)幍谝弧?/p>
2.給愛(ài)涂上愛(ài)的底色，愛(ài)是教育最有效的密碼！
3.堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
4.成人比成才重要，會(huì )學(xué)比學(xué)會(huì )重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
5.智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
6.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
7.處處留心皆學(xué)問(wèn)，肯學(xué)終為人上人。
8.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
10.上游是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)下游是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
11.愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì )做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
12.只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
13.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
14.用愛(ài)心耐心恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
15.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
16.我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
17.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現。
18.少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
19.每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
20.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
21.我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習的過(guò)程。
22.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
23.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
24.堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
25.同譜育人新篇，共架理想金橋。
26.好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；
27.讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧！
28.螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
29.蹲著(zhù)看他人，站著(zhù)看自己。
30.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
31.孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
32.生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂(lè )永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
33.螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
34.用最少的悔恨面對過(guò)去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢(mèng)面對未來(lái)。
35.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
36.蹲著(zhù)看他人，站著(zhù)看自己。
37.教師一字一句溫馨和智慧的話(huà)語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛(ài)帶來(lái)的人性美！
38.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
39.忘記失敗的疼苦銘記失敗的原因
40.沒(méi)有失敗只有暫時(shí)停止成功！
