創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)自評
1.創(chuàng )業(yè)者如何進(jìn)行自我創(chuàng )業(yè)評估?
創(chuàng )業(yè)者應具備的四大素質(zhì)： 心理素質(zhì) 所謂心理素質(zhì)是指創(chuàng )業(yè)者的心理條件，包括自我意識、性格、氣質(zhì)、情感等心理構成要素。
作為創(chuàng )業(yè)者，他的自我意識特征應為自信和自主；他的性格應剛強、堅持、果斷和開(kāi)朗；他的情感應更富有理性色彩。成功的創(chuàng )業(yè)者大多是不以物喜，不以己悲。
身體素質(zhì) 所謂身體素質(zhì)是指身體健康、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷。現代小企業(yè)的創(chuàng )業(yè)與經(jīng)營(yíng)是艱苦而復雜的，創(chuàng )業(yè)者工作繁忙、時(shí)間長(cháng)、壓力大，如果身體不好，必然力不從心、難以承受創(chuàng )業(yè)重任。
知識素質(zhì) 創(chuàng )業(yè)者的知識素質(zhì)對創(chuàng )業(yè)起著(zhù)舉足輕重的作用。創(chuàng )業(yè)者要進(jìn)行創(chuàng )造性思維，要作出正確決策，必須掌握廣博知識，具有一專(zhuān)多能的知識結構。
具體來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)者應該具有以下幾方面的知識，做到用足、用活政策，依法行事，用法律維護自己的合法權益；了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識和方法，提高管理水平；掌握與本行業(yè)本企業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識，依靠科技進(jìn)步增強競爭能力；具備市場(chǎng)經(jīng)濟方面的知識，如財務(wù)會(huì )計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、國際金融等等。 能力素質(zhì) 創(chuàng )業(yè)者至少應具有如下能力：①創(chuàng )新能力②分析決策能力③預見(jiàn)能力④應變能力⑤用人能力⑥組織協(xié)調能力⑦社交能力⑧激勵能力 當然，這并不是要求創(chuàng )業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng )業(yè)，但創(chuàng )業(yè)者本人要有不斷提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性和實(shí)際行動(dòng)。
提高素質(zhì)的途徑：一靠學(xué)習，二靠改造。要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，就要做一個(gè)終身學(xué)習者和改造自我者。
哈佛大學(xué)拉克教授講過(guò)這樣一段話(huà)：“創(chuàng )業(yè)對大多數人而言是一件極具誘惑的事情，同時(shí)也是一件極具挑戰的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。
但任何一個(gè)夢(mèng)想成功的人，倘若他知道創(chuàng )業(yè)需要策劃、技術(shù)及創(chuàng )意的觀(guān)念，那么成功已離他不遠了”。 創(chuàng )業(yè)意識： 必不可少的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) 創(chuàng )業(yè)不是僅憑熱情和夢(mèng)想就能支撐起來(lái)的，因此在創(chuàng )業(yè)前期制定一份完整的、可執行的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應該是每位創(chuàng )業(yè)者必做的功課。
通過(guò)調查和資料參考，要規劃出項目的短期及長(cháng)期經(jīng)營(yíng)模式，以及預估出能否賺錢(qián)、賺多少錢(qián)、何時(shí)賺錢(qián)、如何賺錢(qián)以及所需條件等。當然，以上分析必須建立在現實(shí)、有效的市場(chǎng)調查基礎上，不能憑空想象，主觀(guān)判斷。
根據計劃書(shū)的分析，再制定出創(chuàng )業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標，同時(shí)訂出詳細的工作步驟。 周密的資金運作計劃 周密的資金運作計劃是保證“有糧吃”的重要步驟。
在項目剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但啟動(dòng)項目后遇到不可避免的變化，則需適時(shí)調整資金運作計劃。
如果能懂得一些必要的財務(wù)知識，計劃好收入和支出，始終使資金處于流動(dòng)中而不出現“斷鏈現象”，那么項目的初期就能為未來(lái)發(fā)展打好基礎。 不斷強化創(chuàng )業(yè)能力與知識 俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”，創(chuàng )業(yè)者要想成功，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。
除了合理的資金分配，創(chuàng )業(yè)者還必須懂得營(yíng)銷(xiāo)之道，比如如何進(jìn)貨，如何打開(kāi)產(chǎn)品的銷(xiāo)路，消費者對產(chǎn)品的需求，都要進(jìn)行充分地調查研究。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗，也可以是書(shū)本理論知識。
同時(shí)還要學(xué)會(huì )和各類(lèi)人士打交道，如工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等，這些部門(mén)都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，要善于同他們交朋友，建立和諧的人脈關(guān)系。 培養一個(gè)執行力強效率高的團隊 無(wú)論是做什么事情，都是需要由人去完成的。
有了創(chuàng )業(yè)計劃和創(chuàng )業(yè)能力及知識后，還需要組建一支執行力強，動(dòng)作效率高的團隊。團隊是創(chuàng )業(yè)項目成功的基礎的基礎。
同時(shí)在哪找到團隊呢？可以分為網(wǎng)絡(luò )或實(shí)地找到團隊，網(wǎng)絡(luò )找團隊的優(yōu)點(diǎn)：只要在網(wǎng)上搜索一下找自己相關(guān)感興趣的人就可以了，或者到專(zhuān)業(yè)的論壇里面找比如：90后創(chuàng )業(yè)論壇、同城創(chuàng )業(yè)論壇等等有一定范圍或分找團隊，不受空間限制。缺點(diǎn)是：不能很深入地了解你要找的團隊伙伴。
實(shí)地找團隊的優(yōu)點(diǎn)：一般都是朋友或聚會(huì )上認識的彼此很容易了解你要找的團隊的性格、興趣愛(ài)好的差別。但受空間限制，很難找到你想要的團隊。
為自己營(yíng)造一個(gè)好的氛圍 由于缺少社會(huì )經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總是顯得“心有余，而力不足”。不如給自己營(yíng)造一個(gè)小的商業(yè)氛圍，比如加入行業(yè)協(xié)會(huì )，就可以借此了解行業(yè)信息，學(xué)會(huì )借助各種資源結識行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業(yè)能力。
千方百計給自己營(yíng)造一個(gè)好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng )業(yè)者的起步十分重要。 學(xué)會(huì )從“走”到“跑” 在創(chuàng )業(yè)的初期，受資金的限制，或許很多事都需要創(chuàng )業(yè)者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因為不管任何一個(gè)企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程的，只有明確目標不斷行動(dòng)，才能最終實(shí)現目標。
同時(shí)在做事的過(guò)程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會(huì )更有效。
當企業(yè)立了足，并有了資金后，就應該建立一個(gè)團隊。創(chuàng )業(yè)者應從自己親歷親為，轉變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個(gè)人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。
一旦形成了一個(gè)高效穩定的團隊，企業(yè)就會(huì )跨上一個(gè)臺階，進(jìn)入一個(gè)相對穩定的發(fā)展階段。 盈利是做企業(yè)最終的。
2.承載夢(mèng)想,創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)征文
創(chuàng )業(yè)，并不是很難 失業(yè)—— 30歲之前就嘗到失業(yè)滋味當然是一件不幸的事~但不一是壞事。
30歲之前就過(guò)早的固定在一個(gè)職業(yè)上終此一生也許才是最大的不幸。失業(yè)也許讓你想起埋藏很久而塵封的夢(mèng)想。
也許會(huì )喚醒連你自己都從未知道的潛能，也許你沒(méi)什么夢(mèng)想，而這個(gè)時(shí)候會(huì )逼著(zhù)你去做夢(mèng)。 時(shí)尚—— 不要追趕時(shí)尚。
按說(shuō)年輕人應該是最時(shí)尚的，但是獨立思考和個(gè)性生活更重要， 在這個(gè)物資社會(huì )，其實(shí)對時(shí)尚的追求早已成為對金錢(qián)的追求。今天，世上是物欲和世俗的同義語(yǔ)。
漂泊—— 漂泊不是一種不幸，而是一種資格。趁著(zhù)沒(méi)有家室拖累，趁著(zhù)身體健康，此時(shí)不飄何時(shí)飄？當然，漂泊不一定是身體，也許只是幻想和夢(mèng)境。
新世紀的時(shí)尚領(lǐng)袖是漂一代，渴望漂泊的人唯一不飄的是那顆心。 格調—— 這是小資的東西“小資”這個(gè)字在今天又二度流行，追求格調就是他們的專(zhuān)利。
小資們說(shuō)有格調要滿(mǎn)足四大要件：智慧，素養，自信和金錢(qián)。格調就是把“時(shí)尚”理解成穿著(zhù)，氣質(zhì)，最好的品位和室內裝潢。
也就是老大弄粗只會(huì )表現談吐的庸俗。“小資”們已經(jīng)有能力庸俗他門(mén)的心靈了。
主流觀(guān)念倒不是非要另類(lèi)，另類(lèi)已經(jīng)成為年輕人觀(guān)念的主流了，在今天老土倒顯的另類(lèi)。關(guān)鍵是當今社會(huì )是一個(gè)創(chuàng )造觀(guān)念的時(shí)代，而不是一個(gè)固守陳舊觀(guān)念的時(shí)代。
評價(jià)—— 我們最不應該做出的犧牲就是因為別人的評價(jià)而改變自我，因為那些對你指手畫(huà)腳的人自己也不知道他門(mén)遵從的規則是什么，千萬(wàn)不要只遵從規矩做事，規矩還在創(chuàng )造之中，要根據自己的判斷做每一件事，雖然這樣會(huì )麻煩一點(diǎn)。 失敗—— 我的老師曾經(jīng)跟我說(shuō)，一個(gè)人起碼要在感情上失戀一次，事業(yè)上失敗一次，在選擇上失誤一次才能長(cháng)大。
不要說(shuō)失敗是成功之母那樣的老話(huà)，失敗來(lái)的越早越好，要是三十歲，四十歲之后在經(jīng)歷失敗，有些事，很可能就來(lái)不及了。 淺薄—— 如果每看一次《泰坦尼羅號》就流一次眼淚，每看一次《大話(huà)西游》就笑得直不起腰，就會(huì )有人笑你淺薄。
其實(shí)那只能說(shuō)明你的神經(jīng)依舊非常敏銳，對哪怕非常微弱的刺激都會(huì )迅速做出適應的反應：等你的感覺(jué)遲鈍了，人們就會(huì )說(shuō)你深沉了。 明星—— 不是不必在乎，是不能在乎。
明星在商品社會(huì )是一種消費品，花了錢(qián)，聽(tīng)了歌，看了電影，明星們的表現再好，不過(guò)是物超所值而已，也不值得崇拜呀？就像你在地攤上花五十塊錢(qián)買(mǎi)的裙子，別人都猜八百塊錢(qián)買(mǎi)的，物超所值了吧。 代價(jià)—— 不是不計代價(jià)，而是要明白做任何事都要付出代價(jià)。
對我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，這絕不是一句廢話(huà)。否則，要到三十歲的時(shí)候才明白自己曾經(jīng)付出了多少代價(jià)，卻不明白自己為什么付出，更不明白自己得到了多少，得到了什么？ 失意—— 包括感情上的，事業(yè)上的，也許僅僅是今天花了冤枉錢(qián)沒(méi)買(mǎi)到可心的東西，朋友家高朋滿(mǎn)座自己卻插不上一句話(huà)。
過(guò)分在乎失意的感受不是拿命運的捉弄來(lái)捉弄自己，是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。 缺陷—— 也許你是個(gè)矮子，也許你長(cháng)的不好看，也許你的嗓音像唐老鴨。
.那么你的優(yōu)勢就是你不會(huì )被自己表面的淺薄的亮點(diǎn)所耽擱，少花一些時(shí)間，少走一些彎，直接發(fā)現你內在的優(yōu)勢，直接挖掘你自己深層的潛能。 誤會(huì )—— 如果出于惡意，那么解釋也沒(méi)什么用。
如果出于善意，就不需要解釋。專(zhuān)門(mén)說(shuō)到誤會(huì )倒不是因為一個(gè)人在三十歲之前被人誤會(huì )的時(shí)候更多，而是這個(gè)年齡的人想不開(kāi)的時(shí)候更多。
3.創(chuàng )新能力方面的自我評價(jià)
我是一個(gè)認真工作，認真鉆研，勇于創(chuàng )新的人。
能熟練運用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著(zhù)緊密的關(guān)系，樂(lè )于幫助同學(xué)解決學(xué)習與生活上的麻煩，善于總結歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團隊合作精神。 已熟悉與掌握本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì )刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。 在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
積極主動(dòng)、獨立性強、具有高度的責任感和敬業(yè)精神，待人真誠、誠實(shí)守信、團結協(xié)作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰新事物，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新能力， “踏實(shí)做事，誠實(shí)做人”是我為人處世的原則。
4.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設上下好功夫。
要采取切實(shí)有效的措施，積極營(yíng)造有利于人才成長(cháng)的良好環(huán)境。（1）創(chuàng )業(yè)環(huán)境。
努力改善人才的工作條件，要按照人才成長(cháng)的規律和特點(diǎn)識才用才，使各類(lèi)人才都有施展才華的機會(huì )，都有實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。（2）輿論環(huán)境。
要廣泛深入宣傳各類(lèi)優(yōu)秀人才創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚知識、崇尚創(chuàng )造，愛(ài)才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。
要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設施，創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。 二是在人才培養機制上下好功夫。
要以人為本，著(zhù)眼于人才素質(zhì)的提高，重點(diǎn)提高人才的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力。（1）重視人才規劃。
要根據各類(lèi)人才成長(cháng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓規劃，以重點(diǎn)培訓帶動(dòng)全員培訓；（2）明確培養目標。要把培養與使用統一起來(lái)，根據各類(lèi)人才的實(shí)際特點(diǎn)和需要開(kāi)展培訓，切實(shí)解決好人才培訓與使用相脫節的問(wèn)題；（3）重視教育投入。
要舍得化錢(qián)，不斷加大教育投入，加大培訓教育力度，堅持開(kāi)放式培養，加強多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓層次；（4）研究培養手段。要建立人才培養與人才需求相適應的動(dòng)態(tài)管理機制，不斷研究人才培養的新方法、新途徑；（5）注重培訓效果。
企業(yè)的培訓要以學(xué)以致用為目的，要通過(guò)培訓，切實(shí)提高培訓人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。 三是在人才激勵機制上下好功夫。
要根據德才兼備的要求，建立以業(yè)績(jì)?yōu)橐罁善返隆⒅R、能力等要素構成的各類(lèi)人才評價(jià)指標體系和人才獎懲機制。（1）人才考評機制。
構建以市場(chǎng)和出資人認可為重點(diǎn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才評價(jià)機制。（2）人才獎懲機制。
堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會(huì )榮譽(yù)雙重激勵作用。
5.如何培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才
1 提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識
很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。課余實(shí)踐的機會(huì )多了，才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維，再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐，實(shí)現“意識到實(shí)踐，實(shí)踐到意識，意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。
2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養
有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后，大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種：
(1)科研訓練：在導師幫助下進(jìn)行科研訓練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗室和科研資源，引導自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實(shí)驗動(dòng)手能力。
(2)學(xué)科競賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設計競賽、智能車(chē)設計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習能力，并檢驗自身時(shí)間管理和項目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì )，借閱專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。
(4)實(shí)習培養：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習，在拓展社會(huì )資源的同時(shí)摸清公司的基本運營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方向
有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì )對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的方向。在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導師，爭取進(jìn)入實(shí)驗室的機會(huì )，學(xué)習實(shí)驗方法和科研技巧等。合理安排好校內學(xué)習和課余鉆研的時(shí)間，在項目中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗，就可以準備自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生團隊
現代社會(huì )已經(jīng)脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。要求每一個(gè)組員對同一個(gè)課題有著(zhù)極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關(guān)社團展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團人對整個(gè)課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。例如一個(gè)賣(mài)產(chǎn)品的項目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的人，這兩類(lèi)要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導師推薦制。如果課題由具有經(jīng)驗的導師指導，可以讓他充當組團人來(lái)組織整個(gè)團隊，因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗，知道什么樣的團隊能成功。
在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團隊內的角色。團隊的隊長(cháng)需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長(cháng)需要協(xié)調好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊后腿，負責撰寫(xiě)報告的組員要緊跟項目進(jìn)展。
5 在項目中鍛煉職業(yè)技能
大學(xué)生應該充分利用項目的機會(huì )鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(cháng)期的理論準備和反復實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學(xué)，要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎，學(xué)會(huì )寫(xiě)合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學(xué)，可總結自己在項目中的實(shí)踐經(jīng)驗，提高動(dòng)手能力和項目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習期；在項目中負責營(yíng)銷(xiāo)和對外聯(lián)系的同學(xué)，要總結好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗，為將來(lái)從事同類(lèi)型的工作打下基礎。
上述提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生和指導教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當前，國家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì )教育現代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力。
6.大學(xué)生科技學(xué)術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)評定（100字）
大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)填寫(xiě)標準一、六大模塊簡(jiǎn)介A.思想道德與政治素養：體現思想政治素質(zhì)B.社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)：體現理論與實(shí)踐相結合C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新：體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現文化藝術(shù)修養E.社團活動(dòng)與社會(huì )工作：體現組織管理能力F.技能培訓與其他：體現技能掌握能力二、六大模塊具體內容入黨、轉正情況，個(gè)人獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號。
主要指學(xué)生參加黨、團組織的重要活動(dòng)及在思想認識，道德品質(zhì)等方面的表現。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的思想覺(jué)悟；具有投身改革，樂(lè )于奉獻的時(shí)代精神；具有高度的社會(huì )責任感；具有自強不息和求實(shí)創(chuàng )新的優(yōu)良品質(zhì)。
內容示例：1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓2、學(xué)生業(yè)余團校培訓3、紅安革命傳統教育4、主題教育（主題黨日、主題團日）5、大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調研座談會(huì )6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱(chēng)號7、其它能體現思想政治與道德修養的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。
√參加武漢科技大學(xué)第X期（骨干/基礎）團校培訓并結業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓班并結業(yè)。
√被發(fā)展為中共預備黨員（或轉為正式黨員）。如：2009年10月，轉為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。
*被推選為入黨積極分子不填寫(xiě)。寒暑假社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)、實(shí)踐內容，志愿服務(wù)的地點(diǎn)、服務(wù)內容等。
主要指學(xué)生組織或參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)及在活動(dòng)中的表現和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識與社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái)；具有較強的環(huán)境適應能力；具有一定的社會(huì )洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會(huì )責任感。
內容示例：1、寒暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——暑期理論學(xué)習與宣傳、社會(huì )考察與調研、科學(xué)創(chuàng )新與研究、“三下鄉”與“四進(jìn)社區”等2、志愿服務(wù)活動(dòng)——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時(shí)長(cháng)的所有志愿活動(dòng)。（志愿服務(wù)統一寫(xiě)在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時(shí)長(cháng)，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動(dòng)。）
3、其它能體現社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會(huì )實(shí)踐（實(shí)習），負責X工作（開(kāi)展調查研究），撰寫(xiě)X報告（撰寫(xiě)的報告獲“優(yōu)秀實(shí)踐報告”/本人獲“社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮大坑村暑期社會(huì )實(shí)踐，負責調查研究工作。
撰寫(xiě)XX報告，獲XX獎。√XX—XX年志愿服務(wù)總時(shí)長(cháng)為X小時(shí)。
其中參加X(jué)X組織的到XX地的XX志愿活動(dòng)。如：2009-2010，志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)共為20小時(shí)。
其中2009年10月，參加武漢科技大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院組織的青菱鄉義務(wù)家教活動(dòng)。*獻血、勤工儉學(xué)等不能表現個(gè)人能力的活動(dòng)不填寫(xiě)。
*游覽觀(guān)光類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。*班級聯(lián)誼類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。
參加各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)比賽，或相關(guān)活動(dòng)的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)等比賽取得的成績(jì)。
要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識；熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)和運用計算機等現代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀(guān)念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng )新的意識和良好的思維習慣。內容示例： 1、全國“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車(chē)比賽 4、全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽5、全國結構設計競賽 6、獎學(xué)金7、全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 8、全國大學(xué)生英語(yǔ)系列賽事9、全國大學(xué)生電子設計競賽10、創(chuàng )業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng )業(yè)（需要證明材料，如營(yíng)業(yè)執照等）12、其它能體現學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√**年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎學(xué)金。
如：2010年9月獲二等許家印獎學(xué)金。√獲第X屆“XX”（學(xué)術(shù)或學(xué)術(shù)比賽）X獎。
如：2009年，調研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。√論文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。
如：2008年，《對我國傍名牌現象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。*學(xué)習成績(jì)及排名不寫(xiě)。
*轉發(fā)他人文章不填寫(xiě)。參加晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )、辯論賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)的情況。
主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jì)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養；具有開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調節的健康心理；具有勝任學(xué)習和工作的健壯體魄。
內容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節4、運動(dòng)會(huì )（校級獲獎）5、寢室設計大賽（校級獲獎）6、其它能體現文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)第X屆運動(dòng)會(huì )（**項目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學(xué)第47屆運動(dòng)會(huì )并在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學(xué)（X學(xué)院）XX比賽（文化性）獲X獎。如：2009年11月，參加理學(xué)院新生辯論賽。
