上海有很多藝術(shù)學(xué)院,比如上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海電影藝術(shù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計學(xué)院電視藝術(shù)系、上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院等。
一、上海戲劇學(xué)院
上海戲劇學(xué)院(Shanghai Theatre Academy),簡稱”上戲“,是中國培養(yǎng)戲劇藝術(shù)專門人才的高等藝術(shù)院校,始建于1945年,中華人民共和國文化和旅游部與上海人民市政府共建高校,是國務(wù)院批準的全國首批碩士學(xué)位授予單位。
擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動站,入選國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家特色重點學(xué)科項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、上海市外國留學(xué)生政府獎學(xué)金院校。
二、上海音樂學(xué)院
上海音樂學(xué)院(Shanghai Conservatory of Music),簡稱“上音”,由上海市人民政府舉辦、中華人民共和國文化部與上海市人民政府共建的全日制高等專業(yè)音樂(藝術(shù))院校,首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校。
入選國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家特色重點學(xué)科項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、上海市外國留學(xué)生政府獎學(xué)金院校、上海高水平地方高校建設(shè)計劃。
三、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院
上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院簡稱“上海美術(shù)學(xué)院”或“上海美院”,是上海大學(xué)具有相對獨立自主辦學(xué)權(quán)的二級學(xué)院。
上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院前身是始建于1959年3月5日的上海市美術(shù)學(xué)校(中專);1960年9月升格為上海市美術(shù)??茖W(xué)校(本科),附設(shè)中專部;1965年8月又改組為上海市美術(shù)學(xué)校;1983年并入新組建的上海大學(xué),命名為上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院。
四、上海電影藝術(shù)學(xué)院
上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(Shanghai Film Art Academy),位于上海市,成立于2003年12月,是經(jīng)國家教育部、文化部和上海市人民政府批準的全日制普通高等藝術(shù)院校。
是全國第二所以電影命名的獨立院校,坐落在上海市浦東新區(qū)張江高科技園區(qū)內(nèi),現(xiàn)設(shè)有影視藝術(shù)、動畫游戲、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計等15個專業(yè),目前在校生近3000人。
五、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院
上海視覺藝術(shù)學(xué)院,英文名為Shanghai Institute of Visual Arts,學(xué)校簡稱“上海視覺”或“siva”,創(chuàng)辦于2005年9月,是一所以國有投資為主體,同時吸收其他社會力量和民營資金,混合所有制的新型綜合藝術(shù)類普通本科高等學(xué)校。
學(xué)校原名復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院;2013年4月,經(jīng)國家教育部批準,學(xué)校從原來的復(fù)旦大學(xué)獨立二級學(xué)院,轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的“上海視覺藝術(shù)學(xué)院”。
參考資料:
百度百科-上海戲劇學(xué)院
百度百科-上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
百度百科-上海音樂學(xué)院
百度百科-上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院
百度百科-上海視覺藝術(shù)學(xué)院
齊齊哈爾大學(xué)、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、齊齊哈爾工程學(xué)院、齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校、黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、齊齊哈爾大學(xué):齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年,是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔,是黑龍江省重點建設(shè)高校。
學(xué)校有三個校區(qū),占地面積126萬平方米,建筑面積75萬平方米。截至2017年4月20日,學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生,在校生總數(shù)25294人,其中本科生24135人,研究生987人,留學(xué)生172人,另有成人生8920人。
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1508人,其中教授、副教授689人,擁有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的82.2%,博士生、碩士生導(dǎo)師191人,聘有外籍教師39人。2、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院:齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院(Qiqihar Medical University)位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉(xiāng)齊齊哈爾市,是黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校和首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1946年,最初為“黑龍江軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校”。歷經(jīng)“黑龍江省衛(wèi)生學(xué)?!薄ⅰ昂邶埥♂t(yī)士學(xué)?!?、“齊齊哈爾醫(yī)士學(xué)?!奔啊褒R齊哈爾醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校”等主要發(fā)展階段,1986年升格為“齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院”。
截至2017年1月,該校校園規(guī)劃占地面積110萬平方米,建筑面積27萬平方米;設(shè)有24個教學(xué)及教輔機構(gòu),本科專業(yè)20個;有教職工5570人,共有普教、成教、留學(xué)生等各類在校生16703人。3、齊齊哈爾工程學(xué)院:齊齊哈爾工程學(xué)院(Qiqihar Institute of Technology)位于黑龍江省齊齊哈爾市,是具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制民辦普通本科院校。
學(xué)校前身是齊齊哈爾第一機床廠重型機床制造學(xué)院,始建于1958年;后易名為黑龍江東亞大學(xué)、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院;2011年學(xué)院升格為齊齊哈爾工程學(xué)院。截至2017年12月,學(xué)院共有2個校區(qū),占地面積1120余畝,校舍建筑面積21.4萬平方米;固定資產(chǎn)總值47917.58萬元,紙質(zhì)圖書753857冊,電子圖書186000冊;設(shè)有教學(xué)科研單位9個,下設(shè)本科專業(yè)19個;擁有教職工400人,在校生總數(shù)為6325人,其中本科在校生4642人,普通高職生1683人。
4、齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校:齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校,位于黑龍江省齊齊哈爾市,是由克山師范??啤R齊哈爾市幼兒師范學(xué)院、齊齊哈爾市教育學(xué)院合并而成的高等師范??茖W(xué)校。學(xué)校始建于1906 年,位于黑龍江省齊齊哈爾市民航路566號。
學(xué)校占地面積28萬平方米,建筑面積近12.2萬平方米?,F(xiàn)有教職工392人,在校學(xué)生5000余人。
5、黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于黑龍江省齊齊哈爾市,始建于1946年,是經(jīng)黑龍江省政府批準、教育部備案的一所公辦全日制普通高校,隸屬黑龍江省教育廳。學(xué)院前身是齊齊哈爾鐵路運輸職工大學(xué),原隸屬于哈爾濱鐵路局,2005年8月移交地方政府管理,2014年成為黑龍江省首批優(yōu)秀骨干高等職業(yè)院校。
學(xué)院鐵道類專業(yè)齊全,是我國鐵道專業(yè)人才培養(yǎng)基地,辦學(xué)70年來共培養(yǎng)了5萬多名畢業(yè)生,為鐵路發(fā)展和建設(shè)做出了重要貢獻。2017年12月,經(jīng)省政府研究批復(fù),黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院與黑龍江糧食職業(yè)學(xué)院合并,組建新的黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
參考資料來源:百度百科 - 齊齊哈爾大學(xué)百度百科 - 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院百度百科 - 齊齊哈爾工程學(xué)院百度百科 - 齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校百度百科 - 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
我是北大元培學(xué)院的學(xué)生,可以用更通俗的語言回答您,希望對您有幫助~
元培學(xué)院的前身是北大的“元培實驗班”和“元培計劃”,它是北大眾多院系之一(在北大,人數(shù)較少的專業(yè)叫做“系”,比如中文系、歷史系;人數(shù)較多的專業(yè)叫做“院”,比如光華管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院,元培學(xué)院屬于后者),只招收本科生。在北大,是分數(shù)最高的幾個院系之一,招收的狀元人數(shù)也是基本上僅次于光華管理學(xué)院的。
元培學(xué)院的特點是可以自由在北大任意選擇專業(yè)、課程。大一是自由選課,可以任意選課,了解不同專業(yè),找到自己的興趣點;從大二開始確定專業(yè)方向,但是仍然可以選擇所有北大院系的課程(而其他院系是不能輕易跨院系選課的),來相對自主搭配課程體系。這種模式是模仿的美國體系大學(xué)不分專業(yè)的通識教育的,也是現(xiàn)在大學(xué)改革的方向。在大陸的大學(xué)中并不少見,比如清華大學(xué)的“人文實驗班”,農(nóng)業(yè)大學(xué)的“理科實驗班”都是有些類似的,但是北大元培學(xué)院范圍更廣泛(全部北大專業(yè)都可選擇;人數(shù)較多)、實踐時間更長、改革深度也比較大。
它的分數(shù)較高,很大程度上是因為它可以先上學(xué)再選專業(yè),避免了很多“專業(yè)不喜歡”“專業(yè)不合適”“學(xué)不好這個專業(yè)”的問題,這也是很多考生的理想。中國先選專業(yè)再上大學(xué)的模式是基于過去“計劃人才”“包分配”的模式下的,而已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的市場經(jīng)濟,很多學(xué)者都建議應(yīng)該先上學(xué),了解了專業(yè)、了解自己在這個專業(yè)的學(xué)習(xí)能力之后再選。很多教育學(xué)論文都研究的是“元培模式”,可能以后這個模式會推廣到整個北大或者其他學(xué)校。
另外,元培學(xué)院除了在北大內(nèi)的專業(yè)任選之外,還有三個“特色專業(yè)”,它們是“混合專業(yè)”,可以學(xué)兩個以上的學(xué)院的課程共同作為專業(yè)課,比如“政治、經(jīng)濟與哲學(xué)”專業(yè)、“古生物學(xué)”專業(yè)(是地質(zhì)和考古的結(jié)合)、“外國語與外國歷史”專業(yè)。這種有通識教育精神的專業(yè)也是元培學(xué)生較多的選擇。
簡而言之,元培學(xué)院是北大本科的一個院系,它可以在本科第二年任意選擇北大內(nèi)的任何一個專業(yè),并得到相應(yīng)的畢業(yè)證書。
石家莊經(jīng)濟學(xué)院(原河北地質(zhì)學(xué)院)始建于1953年,原隸屬于國土資源部,1985年遷至石家莊市,2000年經(jīng)國家高教體制改革為中央與河北省共建,以河北省管理為主。
經(jīng)過五十多年的建設(shè),已成為一所面向全國招生、就業(yè),兼有經(jīng)、管、理、工、文、法等多科性的普通本科高等學(xué)校。同時,學(xué)校又是國務(wù)院學(xué)位辦批準的碩士學(xué)位授權(quán)單位,其碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)涵蓋經(jīng)濟、管理、工學(xué)三大學(xué)科門類。
學(xué)校位于河北省省會石家莊市東南高校區(qū),校園建筑新穎別致,林木蔥郁,環(huán)境優(yōu)雅宜人,充滿現(xiàn)代文化氣息,不愧為莘莘學(xué)子求學(xué)深造的知識殿堂。 學(xué)校設(shè)有經(jīng)貿(mào)學(xué)院、公共管理學(xué)院、會計學(xué)院、商學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、法學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、信息工程學(xué)院、勘查技術(shù)學(xué)院、資源學(xué)院、工程學(xué)院、寶石與材料工藝學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、國際交流學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院、華信學(xué)院等18個二級學(xué)院和體育課教學(xué)部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、培訓(xùn)中心,共21個教學(xué)單位。
設(shè)有37個本科專業(yè)(其中7個專業(yè)為國家管理專業(yè))和28個高職??茖I(yè),現(xiàn)有研究生、本科生、??粕雀黝愒谛I?2000余人。學(xué)校還設(shè)有經(jīng)濟研究所、現(xiàn)代管理研究所、資源與環(huán)境工程研究所、光電技術(shù)研究所等科技開發(fā)機構(gòu),以及“水資源可持續(xù)開發(fā)與利用”、“企業(yè)管理”等省部級重點實驗室和重點學(xué)科。
學(xué)校擁有一支政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教育、教學(xué)、科研工作隊伍?,F(xiàn)有教工1420人,其中專任教師876人,正副教授334人,他們中既有享譽國內(nèi)外的資深學(xué)者(著名地質(zhì)學(xué)家杜汝霖教授榮獲我國地球科學(xué)界最高獎——李四光地質(zhì)科學(xué)獎),也有一批嶄露頭角的中青年學(xué)術(shù)骨干。
學(xué)校在突出教學(xué)中心地位的同時,大力開展科研科技開發(fā)工作,近年來,共承擔(dān)科研項目680余項,其中國家級35項、省部級190項,在國內(nèi)外發(fā)表論文3100余篇,出版專著、教材150余部,所辦學(xué)術(shù)期刊《石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報》、《當(dāng)代經(jīng)濟管理》在國內(nèi)外公開發(fā)行。 學(xué)校圖書館藏書130余萬冊,其中電子圖書4800余種、中外文期刊2000余種,專業(yè)技術(shù)資料30000余份。
有自然類地學(xué)博物館,館藏標(biāo)本30000多件,其中不乏國家級珍寶寶玉石、恐龍古生物化石等各種標(biāo)本。學(xué)校建有各類實驗室50多個、16個教學(xué)實習(xí)基地,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值7000余萬元,有校園網(wǎng)、遠程教育基地、CAI課件制作中心和49個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
學(xué)校始終把提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才放在各項工作的首位,積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),加大教學(xué)改革力度,發(fā)揮多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)勢,按照“基礎(chǔ)厚、知識寬、能力強、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)要求,突出對學(xué)生創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)校非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育并成效顯著,在共青團中央、中國科協(xié)舉辦的“挑戰(zhàn)杯”首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中,我校成為河北省唯一一所進入決賽的高校,并獲銀獎,2004年又獲一銀二銅的好成績。
我校大學(xué)生的社會實踐多次榮獲中宣部、團中央、教育部的表彰。學(xué)生外語四級過級率、計算機過級率、畢業(yè)生一次就業(yè)率等歷年名列河北省高校前茅。
我校學(xué)生代表隊在2002年和2003年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中,分別榮獲一等獎和二等獎,在2003年10月CCTV杯英語競賽中又取得華北地區(qū)二等獎的好成績。近幾年來,我校學(xué)生體育運動代表隊多次在國際和全國體育賽事中獲得突出成績,2003年獲得中國九寨天堂山地戶外挑戰(zhàn)賽冠軍;2004年在全國大學(xué)生運動會足球決賽中獲得第四名。
河北省的攀巖、定向越野訓(xùn)練基地設(shè)在我校,第三屆中國大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽暨國際邀請賽于2005年9月在我校舉行。 建校50多年來,學(xué)校已為國家各部委、社會各部門培養(yǎng)了研究生、本科生、??粕炔煌瑢哟蔚墓芾砣瞬?、科技人才近5萬名,畢業(yè)生遍及全國各地,許多優(yōu)秀畢業(yè)生已成為所在單位的總經(jīng)濟師、總會計師、總工程師、律師或擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
學(xué)校還一直積極而廣泛地開展同國際學(xué)術(shù)界的交流與合作,近年來曾派出百余名師生赴美、英、日、加、法、德、意、俄、西、荷、比、菲、新、奧、挪等10多個國家和地區(qū)進行科技合作、學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)。學(xué)校還招收留學(xué)生,聘請外籍專家學(xué)者來學(xué)校講學(xué)和長期任教,與美國布郎學(xué)院、日本鹿兒島經(jīng)濟大學(xué)、俄羅斯伊爾庫茨克國立技術(shù)大學(xué)、澳大利亞查理斯竇大學(xué)、英國基爾大學(xué)、加拿大圣力嘉應(yīng)用文理學(xué)院、德國威斯瑪大學(xué)、芬蘭沙沃理工學(xué)院、挪威奧斯福大學(xué)建立了校際合作關(guān)系或合作辦學(xué)。
面向21世紀,面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè),學(xué)校正以嶄新的面貌,全面貫徹黨的教育方針,認真實施教育改革,培養(yǎng)優(yōu)秀的跨世紀人才,為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展事業(yè)作貢獻。 2005年我校本科專業(yè)按大類式(本科專業(yè)目錄二級分類)招生,學(xué)生入學(xué)后實行通識教育,三年級根據(jù)社會需求、本人志愿和學(xué)校教學(xué)資源等,在專業(yè)大類內(nèi)相對自主地進行專業(yè)選擇,以適應(yīng)社會對人才的需要。
[專業(yè)] 工程管理專業(yè) 市場營銷專業(yè) 工商管理專業(yè) 財務(wù)管理專業(yè) 會計學(xué)專業(yè) 土地資源管理專業(yè) 行政管理專業(yè) 統(tǒng)計學(xué)專業(yè) 金融學(xué)專業(yè) 經(jīng)濟學(xué)專業(yè) 英語專業(yè) 土木工程 環(huán)境工程專業(yè) 資源勘查。
通過本科的學(xué)習(xí)可獲得學(xué)士學(xué)位,通過碩士研究生的學(xué)習(xí)就是碩士學(xué)位。
其中: 1.學(xué)士學(xué)位,是我國學(xué)位結(jié)構(gòu)中的基礎(chǔ)學(xué)位,由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。是國民教育系列的本科畢業(yè)生在所修課程平均成績及畢抄業(yè)論文均達到優(yōu)良,且取得省級教育部門組織或認可的外語統(tǒng)考合格成績,參加學(xué)位授予單位組織的“主干課程”考試,并且成績合格的,由學(xué)位授予單位依照《中華人zd民共和國學(xué)位條例》所授予的一種學(xué)位。
它表示學(xué)位取得者較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專門技術(shù)工作的初步能力。 2. 碩士是一個介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位(Post-Graduate),擁有碩士學(xué)位者通常象征具有基礎(chǔ)的獨立的思考能力。
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