課時創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

1.創(chuàng)業(yè)者如何修煉領(lǐng)袖魅力呢?

第一、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別。

林正剛認(rèn)為管理是管理別人的行為，領(lǐng)導(dǎo)是管理自己的行為；管理指對人，領(lǐng)導(dǎo)指對思想。管理是規(guī)范員工行為的方法，如安裝打卡機(jī)。

領(lǐng)導(dǎo)是一種能力，并不是職位，領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力是完全不同的概念，并不是所有領(lǐng)導(dǎo)都具有領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響他人的能力，很多人不在其職，仍然可以影響他人，這種能力稱之為領(lǐng)導(dǎo)力。 第二、企業(yè)文化由領(lǐng)導(dǎo)者營造，領(lǐng)導(dǎo)者做什么企業(yè)就做什么。

林正剛舉了通用電氣公司GE的例子，90年代GE公司的領(lǐng)導(dǎo)者為了推廣電子郵件辦公，要求所有員工和他溝通必須通過電郵，營造企業(yè)文化需要從領(lǐng)導(dǎo)者做起，這樣才能上行下效，領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。 第三、商業(yè)計劃就是管理風(fēng)險。

計劃是一種假設(shè)，是對外來的評估，存在一定的不確定性，所以在商業(yè)計劃中一定會存在風(fēng)險，而一個好的商業(yè)計劃就是管理這種風(fēng)險。 第四、領(lǐng)導(dǎo)人需要具備三點素質(zhì)：心態(tài)、溝通、知識。

林正剛認(rèn)為CEO應(yīng)該是首席教育家，他用教育體制改革的方向（獨立思考、協(xié)作、問題解決）來影射企業(yè)管理。 獨立思考是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者是環(huán)境的營造者，如果是創(chuàng)新型企業(yè)，就必須鼓勵創(chuàng)新，營造創(chuàng)新環(huán)境，不要事無巨細(xì)都要插手，要有不怕員工犯錯誤的魄力。

協(xié)作是企業(yè)的文化，是企業(yè)的價值觀，不要因為創(chuàng)業(yè)公司人少就不重視，如果任由發(fā)展，等公司壯大以后將難以改變。