西安大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析
1.陜西如何助力大學生實現“創(chuàng)業(yè)夢”?
近年來，陜西省引入市場機制，加大政府投入，加強政府對市場的引導和服務，堅持以“政府引導、市場主導、需求向導”的“三導”為原則，以建設“市場主體+市場運營+政府支持+創(chuàng)業(yè)者”的“四+”模式創(chuàng)業(yè)孵化基地為載體，引導、激勵、扶持大學生等重點群體成功創(chuàng)業(yè)，極大地提高了創(chuàng)業(yè)孵化成功率。
“這里為我們提供了場地、實驗設備和啟動資金，使我們可以專心搞研發(fā)，我們的創(chuàng)業(yè)項目也可以早日走向市場?！辈┦可畋蟾吲d地說。
去年9月，他和幾個伙伴一起入駐了中科創(chuàng)星的創(chuàng)客空間?？苿?chuàng)星科技孵化器是由中國科學院西安光學精密機械研究所發(fā)起成立、參股不控股的創(chuàng)業(yè)平臺，成立以來，該平臺利用光機所設立的“西科天使基金”，為54個創(chuàng)業(yè)項目投入啟動、發(fā)展資金1。
3億元，吸引社會投資5億元。市場機制的引入，充分發(fā)揮了政策、資金“四兩撥千斤”的作用。
目前陜西省各類市場主體參與熱情高漲，先后有陜西丹尼爾企業(yè)集團、陜西超群醫(yī)藥集團、西安新絲路國際電子商務產業(yè)園，以及西安交通大學、西安翻譯學院等紛紛參與到市場化創(chuàng)業(yè)孵化基地建設中來。 。
2.西安的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者是怎么樣的?
5月25日，在2018西安國際創(chuàng)業(yè)大會期間，“RocketSchool——國際商學院論壇”在高新區(qū)分會場舉辦。
論壇以“對接全球創(chuàng)業(yè)導師、同步國際創(chuàng)新資源”為主題，助力大西安激發(fā)創(chuàng)新活力，打造創(chuàng)業(yè)之都。通過搭建國際化創(chuàng)業(yè)資源，讓國內外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者實現聯(lián)動。
活動現場，作為西安創(chuàng)業(yè)咖啡街區(qū)目前線下物理空間體量最大的加速器平臺，聯(lián)才工坊開啟國際創(chuàng)新商學院課程體系。邀請全球創(chuàng)業(yè)圈大咖作為該學院創(chuàng)業(yè)導師，分別就大企業(yè)的創(chuàng)新實踐、區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)體系的實踐分享、初創(chuàng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、零現金創(chuàng)業(yè)融資等話題進行演講。
“當前，全球創(chuàng)新型經濟發(fā)展都是依托于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而進一步釋放市場活力?！?00Startups創(chuàng)始人Robert Neivert坦言，這次來到西安參與全新的商學院課程中，深感榮幸，今后西安一定能培養(yǎng)出推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重點人才，將為經濟發(fā)展創(chuàng)造更強勁的動力和源泉。
無論是政府的政策引導，還是聯(lián)才工坊的各類“國際化”資源導流，都是搭臺鋪路，讓各類市場主體從容地登臺唱戲，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進經濟的持續(xù)發(fā)展?！巴ㄟ^多年來的實踐，許多國家都意識到，在鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時，更需要高品質的加速器以及強大的商科理論支撐。
我很羨慕西安的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，足不出戶就能學習到頂尖的商科知識，這不是所有國家或地區(qū)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者們都能享受到的待遇。”來自加拿大MaRS孵化器主管Cory Mulvihill說。
“做國際化的生態(tài)社群一直都是聯(lián)才工坊的優(yōu)勢之一，今后也會照著這個戰(zhàn)略目標發(fā)展。舉辦‘RocketSchool——國際創(chuàng)新商學院論壇’活動，是為了打造西安影響海內外的‘國際化’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌活動?！?/p>
聯(lián)才工坊董事長張曦宇表示，后續(xù)RocketSchool商學院的培訓將通過內外部創(chuàng)新團隊、風投機構、全球頂尖院校以及全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的參與，最大限度地擴展協(xié)作，加速跨邊界、跨地域的創(chuàng)新碰撞，最終為大西安實現人才、技術、資本的注入與創(chuàng)新培育發(fā)展的良性循環(huán)。來源鳳凰網。
3.西安高新提出二次創(chuàng)業(yè)是在哪一年?
西安高新區(qū)二次創(chuàng)業(yè)區(qū)規(guī)劃將逐步建成59平方公里的中心區(qū)，30平方公里的輻射區(qū)。
中心區(qū)將以高新技術成果的研發(fā)、轉化和生產為主要功能，促進科技成果的商品化、產業(yè)化和國際化，使其成為中國西部創(chuàng)新科技城的核心區(qū)域；輻射區(qū)將由韋曲、灞橋、周至等科技園組成，以高新技術產業(yè)的規(guī)模發(fā)展和專業(yè)配套為主要功能。 據悉，灞橋、長安、周至三個園區(qū)今后將立足自身情況確定發(fā)展方向，初步確定把韋曲科技園建成西安市高科技產品、軍民兩用產品和傳統(tǒng)工業(yè)產品的制造加工基地；把灞橋科技園建成新材料、新型建材及新能源生產制造基地，并大力發(fā)展物流業(yè)；把周至生態(tài)園建成環(huán)保產品研發(fā)、制造及高科技農業(yè)產品的研發(fā)及生產基地。
4.在校大學生創(chuàng)業(yè)成功實例
1、西安理工大學2007屆畢業(yè)生小黃曾參加了陜西市政府舉行的全市落實創(chuàng)業(yè)政策懇談會。
會上，他一道出自己想建立一個大學生求職網站的想法就得到了市長陳寶根的贊賞和支持。在市長的鼓勵下，這個充滿了創(chuàng)業(yè)激情的小伙子迅速完善了先前醞釀許久的創(chuàng)業(yè)計劃書、架構起未來網站的基本框架。
但一個繞不開的問題是，由于自己并不會寫電腦程序，網站的建立必須由專業(yè)的技術人員來完成，這名技術核心人物在哪里？苦苦找尋數月無果，小黃只好暫時收起創(chuàng)業(yè)夢想，先找份工作，給別人打工。 “對創(chuàng)業(yè)條件分析不足，這是我最大的失敗?！?/p>
小黃這樣總結自己失敗的起步。 坎坷求職經歷激發(fā)創(chuàng)業(yè)夢想 大學最后一學期，迎接小黃的是一場接一場的招聘會、一次又一次的失望而歸。
“我們不停地奔波于各種招聘會，在海量的招聘信息里想要找到一個適合自己的企業(yè)卻很難?！痹谂c企業(yè)的接觸中，小黃了解到企業(yè)也存在類似的煩惱。
因為缺乏對學生的了解，企業(yè)僅通過一次招聘會或一次簡單的面試簽訂用人協(xié)議，事后卻發(fā)現招聘來的員工并不適合這份工作，為此浪費了大量人力物力。于是，他萌發(fā)出這樣一個想法———辦一個不同尋常的求職網站。
小黃介紹說，在網站中，他將為企業(yè)和大學生搭建起一個長期穩(wěn)定的接觸平臺，只要大學生和企業(yè)登錄注冊，雙方就可以通過這個平臺相互了解，企業(yè)甚至可以跟蹤大學生在校期間的各方面表現，決定畢業(yè)時是否錄用。 接下來的幾個月，小黃開始了廣泛的市場調研。
他登門20多家企業(yè)，與人力資源管理部門負責人溝通了這一想法，網站的特色服務內容得到70%的人的肯定?！拔視脙傻饺甑臅r間向外界推廣網站，吸納大學生和企業(yè)登錄，并向企業(yè)收取一部分會員費。
三年后，點擊量有了一定提升，廣告將成為網站盈利的又一渠道。未來，在繼續(xù)完善網站服務內容的基礎上，推出一系列連帶產品，我相信這會有更大的發(fā)展前景?！?/p>
實際上，小黃已明確了網站的盈利模式。至于網站的長遠規(guī)劃，小黃表示他已制定了相應的計劃。
渴望獲得創(chuàng)業(yè)指導 大學生創(chuàng)業(yè)網 盡管制定了自己的創(chuàng)業(yè)計劃、確立了盈利模式、進行了市場調研，也得到了父母兄長的資金支持，但小黃卻忽視了創(chuàng)業(yè)最為關鍵的因素之一———組建得力的團隊。 “剛開始我以為這不是問題，懂程序的人多，肯定能吸引到這樣的人?！?/p>
直到制定創(chuàng)業(yè)計劃的后期，小黃才向身邊好友發(fā)布信息，結果只找到一個做網站的高中好友?！叭颂倭?，編好這個網站的程序至少要兩年?！?/p>
小黃說，目前高校內具備這方面技術的人太少，而有豐富經驗和能力的人卻不愿意放棄工作跟他一起創(chuàng)業(yè)，好比沒有左膀右臂，小黃孤軍奮戰(zhàn)的結果只能是退下陣來。 “合理的創(chuàng)業(yè)方案、資金和團隊是創(chuàng)業(yè)的三大要素，缺一不可，之前我卻沒有認識到這一點?！?/p>
小黃感到有些后悔。他說，如果當初有人能給他指導和提醒，或許就不會出現這樣的錯誤，“學校應該開設創(chuàng)業(yè)指導選修課，給有創(chuàng)業(yè)想法的大學生一定的指引?！?/p>
目前，小黃暫時放下了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，開始忙于找工作?！暗扔辛藥啄旯ぷ鹘涷?，我還會繼續(xù)完成創(chuàng)業(yè)夢想。
這幾年，我會構建自己的生活圈，尋找創(chuàng)業(yè)的最佳團隊?！?。
5.陜西大學生創(chuàng)業(yè)計劃書
好，這個忙我?guī)土恕?/p>
你需要的應該是政府公關的大學生創(chuàng)業(yè)基金吧，準確說需要寫的應該是《政府投資創(chuàng)業(yè)計抄劃可行性報告》。主要核心點在：一，申請人的身份，強調創(chuàng)業(yè)人符合地方政策援助條件，例如襲：學歷為本科以上，戶口為陜西省當地，最好原籍即是陜西省bai所在大學當地戶口。
其中緣由，這是中國特色。二，項目可行性：創(chuàng)業(yè)人介紹項目簡介項目發(fā)展規(guī)劃項目可操作性最后重點介紹 項目成功可行性報告三，為了申請成功，必須在報告中表明：該創(chuàng)業(yè)的社會意du義。
突出亮點：一年（甚至可以半年）內完成政府稅收解決政府就業(yè)四，附表至少兩個表zhi，一個邁恩圖標，展示創(chuàng)業(yè)項目的進展，包括已具備條件 ，已完成階段，和未來短中長期的發(fā)展規(guī)劃目標；另一個要專業(yè)些的財務報表，即預算表。五，提出申請援助的資金或者dao其他要求。
6.求大學生自主創(chuàng)業(yè)成功案例及分析
李毅眼中的自主創(chuàng)業(yè)
李毅告訴記者，他選擇自主創(chuàng)業(yè)有三大理由：一、大學生自主“創(chuàng)業(yè)”本身就是一條出路。在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至會成為就業(yè)的主流，成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。二、選擇自主創(chuàng)業(yè)一方面做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易獲得成功，這種成功是屬于自己的。另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。三、大學生自主創(chuàng)業(yè)主要是能有一個空間來發(fā)揮自己的才能，實現自我價值，得到社會的認可。
李毅說，通過自主創(chuàng)業(yè)，他深刻認識到大學生在學習知識的同時，應積極地思考問題，更加關注科技發(fā)展和社會需求，尋找知識的轉化點。任何創(chuàng)業(yè)都應建立在知識積累的基礎上，不可急功近利。大學生創(chuàng)業(yè)是具有很強的專業(yè)性、技術性、風險性和復雜性的實踐過程，創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的，除了新的創(chuàng)意外，還有資金、市場。
