團支部創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育情況
1.目前我國創(chuàng )業(yè)教育的開(kāi)展現狀如何?
目前我國創(chuàng )業(yè)教育的開(kāi)展，還處在自發(fā)、分散、探索、啟動(dòng)狀態(tài)，近年來(lái)雖有一些普通高校和高職院校開(kāi)展了創(chuàng )業(yè)培訓，但很多學(xué)校僅僅是為學(xué)生就業(yè)找出路，沒(méi)有提高到培養創(chuàng )業(yè)型人才的高度，而且缺乏教材和相應的師資，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)流于形式，創(chuàng )業(yè)尚未成為學(xué)生的一種擇業(yè)模式和成才理念。
上海慈善教育培訓中心教師徐本亮認為，在我國目前就業(yè)壓力大的情況下，不少學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的意愿，但是不知道從何入手，不了解創(chuàng )業(yè)所需的條件和技能。因而高校和職業(yè)學(xué)校學(xué)生十分需要創(chuàng )業(yè)教育，遺憾的是，目前能夠滿(mǎn)足這種需要的學(xué)校實(shí)在太少。
2.新時(shí)期如何加強共青團基層組織建設的研究
二、存在問(wèn)題及分析 （一）基層黨組織對團組織重視程度減弱。
一是思想上重視程度不夠。省、市、區各級團委就如何加強基層黨建帶團建制訂了綱領(lǐng)性文件，但許多具體內容沒(méi)能有效落實(shí)。
尤其是村（社區）一級由于政務(wù)繁多，對團的工作關(guān)心和指導力度不夠。二是在農村團干使用、管理上缺乏激勵機制，從事農村團工作沒(méi)有相應津貼和報酬，在政治上對團干部培養和關(guān)心力度不夠，致使團干部工作積極性不高。
三是團的工作經(jīng)費、活動(dòng)陣地沒(méi)有保障。部分農村黨支部本身渙散，集體經(jīng)濟較為薄弱，村級團工作經(jīng)費無(wú)從保證。
同時(shí)，許多村（社區）團組織沒(méi)有固定活動(dòng)場(chǎng)所致使活動(dòng)難以開(kāi)展。 （二）團干部缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
面對諸多制約因素，很多團干不能準確定位去適應新形勢的發(fā)展，主動(dòng)和創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。主要表現在以下幾個(gè)方面：一是思想認識上存在偏差。
由于缺乏合理的激勵機制，一些人存在得過(guò)且過(guò)的心理，缺乏責任感和使命感，不愿主動(dòng)開(kāi)展共青團工作。二是工作力度不夠。
目前村（社區）兩委縮編，很多地方都是從班子中選出最年輕的干部作為團組織負責人。由于這些人身兼數職，主要精力用在黨政布置的工作上。
即使沒(méi)有進(jìn)入班子的團干也疲于各種日常工作，特別是災后重建工作任務(wù)十分繁重，缺乏精力狠抓團的建設。三是服務(wù)意識和創(chuàng )新意識不強。
經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展給農村帶來(lái)了巨大的變化，給共青團工作帶來(lái)了新的挑戰，不少團干覺(jué)得老的方法不能用，新的活動(dòng)又想不出來(lái)，不能準確把握共青團和農村實(shí)際的結合點(diǎn)，對團的業(yè)務(wù)知識了解不夠，對工作沒(méi)有較好的思路。 （三）團員教育缺乏有效新穎的工作辦法。
隨著(zhù)新形勢的發(fā)展，一些管理制度、教育方式顯得呆板、滯后，團組織活動(dòng)日益不能完全滿(mǎn)足青少年的多元化需求。而市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的觀(guān)念變革，部分團員青年出現政治淡化傾向，團組織日益失去了應有的凝聚力。
團員發(fā)展機制的不完善，導致有的基層團組織發(fā)展團員工作遇到了相當大的困難，除了參軍、升學(xué)才會(huì )想起團組織外，平時(shí)主動(dòng)要求入團的青年很少，不少基層團組織連續幾年沒(méi)有發(fā)展新團員。 （四）團組織在新形勢下服務(wù)青年的功能相對較弱。
面對經(jīng)濟發(fā)展新時(shí)期、新情況、新挑戰，團組織在滿(mǎn)足服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)、青年志愿者管理等新需求時(shí)，由于缺乏工作經(jīng)驗和創(chuàng )新模式，一些基層組織服務(wù)功能相對比較薄弱。在打造青年就業(yè)見(jiàn)習基地、指導就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作中由于缺乏專(zhuān)業(yè)能手、專(zhuān)職干部，一些基層組織很難引導青年開(kāi)創(chuàng )青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作新局面。
由于工作方式單一、工作內容滯后，缺少既能與團的工作實(shí)際相結合，又能激發(fā)青年參與熱情的有效活動(dòng)載體，導致團組織服務(wù)青年、引導青年、凝聚青年的功能得不到充分發(fā)揮。 三、探索新時(shí)期如何加強基層團組織建設工作 （一）穩步推進(jìn) “黨建帶團建”，構建黨團建設一體化新格局。
廣大團干要進(jìn)一步發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用，而各級黨組織增強“帶”的主動(dòng)性，對團建工作做到“六帶一優(yōu)化”。即：直接帶領(lǐng)和推動(dòng)團的思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、班子建設、隊伍建設、帶動(dòng)工作發(fā)展，不斷優(yōu)化團的工作條件。
重點(diǎn)要做到以下幾個(gè)方面：一是要把基層團組織建設納入基層黨組織總體規劃和基層黨組織工作目標，在制定目標管理、檢查指導、考核驗收、總結工作時(shí)，要使黨建與團建一并研究、部署、檢查的總結；二是建立區、鎮（街道）二級黨建帶團建聯(lián)席工作會(huì )議制度，至少每半年召開(kāi)一次會(huì )議，聽(tīng)取團委關(guān)于團建工作匯報，并幫助解決有關(guān)實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題；三是按照《黨章》和上級有關(guān)文件精神，落實(shí)區、鎮（街道）二級是黨員的團委書(shū)記列席同級常委會(huì )和黨委會(huì )制度，使共青團能及時(shí)了解事關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展及黨建中的重大事項；四是堅持把團干部培訓納入全區干部培訓規劃，至少一年組織一次團干部的培訓；五是逐步解決鎮、村團委“缺人辦事”和“缺錢(qián)辦事”問(wèn)題，增強團組織的生存能力和服務(wù)功能，確保鎮團委的干部配備，對鎮、村團委書(shū)記做到隨缺隨配，經(jīng)費上要積極爭取按照青年數列入財政年度預算。 （二）改革農村（社區）團組織設置，構建新型組織網(wǎng)絡(luò )。
根據農村（社區）社會(huì )發(fā)展趨勢，針對團組織缺乏工作主體，原有的組織形式已很難發(fā)揮作用的現狀，按照“有利于加強黨的領(lǐng)導、有利于團結凝聚青年和團組織的作用發(fā)揮、有利于團的系統管理、有利于擴大團內民主和團員參與”的原則，采取靈活多樣、符合實(shí)際的村（社區）村（社區）聯(lián)建、村（社區）企聯(lián)建、村（社區）校聯(lián)建、行業(yè)建團等多種方式建立團組織，構建起社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下新型的農村基層團組織網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現團組織的多重覆蓋，增強團組織的影響力。 （三）創(chuàng )新團干配備方式，建立合理的激勵機制。
對村（社區）級團干部要十分注重選拔，要嚴格按照村級團干部的任用標準，可以采取公開(kāi)競選、組織物色等方法，選好選準團干部。嘗試運用專(zhuān)職團干和志愿者相結合的方式完善團干部配備。
在體制外的大學(xué)生西部計劃志愿者、大學(xué)生村官、“特崗教師”等優(yōu)秀青年中推行專(zhuān)職團委書(shū)記聘任制，并積極吸納當地優(yōu)秀青年在團委注冊擔任。
3.團支部主題活動(dòng)情況呈報表怎么寫(xiě)
1.首先要選定主題，比如是紀念性活動(dòng)還是宣傳性活動(dòng)。
比如：“義務(wù)獻血——團支部宣傳活動(dòng) 2.主題內容：某辦某年月日，由某團支部組織，在某地進(jìn)行了義務(wù)獻血的宣傳，當時(shí)天氣怎樣，同學(xué)們怎樣，路過(guò)的行人有什么樣的反應。受到了怎么樣的效果 3.進(jìn)行總結：在團支部干部的號召下，同學(xué)們進(jìn)行了一次非常有意義的活動(dòng)，大家發(fā)揚了中國共青團員的精神，讓更多的人知道了義務(wù)獻血的重要，知道了有多少人既需要這樣的幫助，許多同學(xué)也對生命有了更深的認識。
活動(dòng)進(jìn)行得很順利 最后，希望能很好的幫助你，也希望你今后能幫助更多的人。
4.淺談團組織如何做好新形勢下的服務(wù)青年工
共青團在現階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，團結帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，在建設有中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。
基層團組織是共青團各項工作的落腳點(diǎn)，也是團員青年積累經(jīng)驗、鍛煉能力、展示才華的大舞臺。團的組織建設是團組織各項工作和戰斗力的基礎，因此，深入透徹地了解當代青年成長(cháng)成才需求，不斷提高團組織自我完善和發(fā)展的能力，進(jìn)一步增強團組織的吸引力和凝聚力，搞好團的組織建設，是每個(gè)基層團組織面臨的任務(wù)。
服務(wù)青年是基層團組織全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是新形勢下實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、創(chuàng )先爭優(yōu)的重要手段。昨天看了中央團組織的報道片深受感動(dòng)，為此我認為做好基層團組織工作必須做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、增強服務(wù)意識，提高對服務(wù)青年重要意義的認識要依靠服務(wù)增強團組織的凝聚力，把服務(wù)青年作為實(shí)施凝聚力工程的重要手段。 要牢固樹(shù)立服務(wù)意識，始終從服務(wù)青年的角度看待和審視團的工作，把青年歡迎不歡迎，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評價(jià)工作的標準，要不斷地強化手段，探索一切可用的方式方法，進(jìn)一步拓展服務(wù)領(lǐng)域和項目；要不斷地培育新型服務(wù)組織，發(fā)揮它們在服務(wù)青年中的積極作用；要不斷地發(fā)掘社會(huì )資源，廣泛動(dòng)員社會(huì )力量，為我所用，推動(dòng)服務(wù)青年工作社會(huì )化；要不斷加強陣地建設，鞏固和發(fā)展團的活動(dòng)陣地，保證團的常規工作的正常開(kāi)展，并積極推出吸引青年參與的特色工作。
二、進(jìn)一步健全服務(wù)體系，擴大服務(wù)覆蓋面健全服務(wù)體系的根本目的，就是努力使團的服務(wù)工作能夠覆蓋到大多數青年，使團的服務(wù)內容能夠覆蓋青年日益豐富的要求。服務(wù)青年成才。
新形勢下服務(wù)青年成才有許多方式。一要推動(dòng)青年在學(xué)習中成才，引導青年牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)求知活動(dòng)，開(kāi)展自學(xué)提高活動(dòng)等，圍繞大局需要和個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步，幫助青年提高科學(xué)文化素質(zhì)。
鼓勵他們學(xué)習，市場(chǎng)經(jīng)濟知識、某方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，要以實(shí)用為主，輔之以綜合知識。二要引導青年在實(shí)踐中成才，立足崗位，勤奮鉆研，成為本職工作的行家里手，同時(shí)在社會(huì )實(shí)踐中接受鍛煉，增長(cháng)才干。
我們就要鼓勵青年增強“兼容性”，多做一些工作，找到適合自己的發(fā)展路子。 當前我們重要的是要培育更多的青年帶頭人、創(chuàng )業(yè)致富帶頭人、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶頭人，使他們脫穎而出，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。
三、服務(wù)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)。團組織要在以“青春創(chuàng )業(yè)行動(dòng)”為主導的活動(dòng)中，真誠服務(wù)青年。
目前，充分就業(yè)，是一個(gè)難題。需要全社會(huì )的共同關(guān)注。
我們要向通州區為榜樣。 要引導青年認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀(guān)念，培養他們自立、自強的創(chuàng )業(yè)精神，主要是發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，創(chuàng )建全民創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。
二是廣泛開(kāi)展勞動(dòng)技能培訓，幫助青年提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，充分發(fā)掘社會(huì )資源，為青年提供資金、技術(shù)、政策、信息等方面的服務(wù)，幫助更多的青年早創(chuàng )業(yè)就業(yè)。 當前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要大力開(kāi)展“青春創(chuàng )業(yè)行動(dòng)”，用新的思路和方法為統領(lǐng)，整合社會(huì )資源，形成合力，努力將其建設成為服務(wù)青年的綜合體系和支持平臺。
四、服務(wù)青年文化需求。團組織要以先進(jìn)的文化來(lái)鼓舞人、激勵人、引導人。
利用各種文化場(chǎng)所開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富青年的文化生活，向青年人提供健康的文化食糧，形成積極向上的文化導向。 現在我們需要做的，一是如何調動(dòng)青年的積極性，讓他們自己組織起來(lái)，搞些形式多樣、寓教于樂(lè )的文化活動(dòng)，二是爭取資金支持，這也是最重要的，每一項活動(dòng)都離不開(kāi)資金。
中央的團組織給了我們先進(jìn)的典型事例，我們要以此為榜樣、吸取先進(jìn)的經(jīng)驗，廣泛開(kāi)展各種青年活動(dòng)，發(fā)揮他們的積極作用，為我們黨的建設增添活力。
5.商務(wù)局在創(chuàng )優(yōu)環(huán)境中,如何發(fā)揮群團組織的作用
“黨有號召，群團有行動(dòng)”一直以來(lái)都是黨領(lǐng)導的各群團組織的優(yōu)良傳統。
地區各級群團組織要充分發(fā)揮“五大職能”作用，展現“五個(gè)新作為”，再創(chuàng )新業(yè)績(jì)。要推動(dòng)各族群眾交往交流，力促民族團結。
要堅持以現代文化為引領(lǐng)，抓住重點(diǎn)群體、用好“五把鑰匙”，突出“三管齊下”，突出“到人、管用、有效”，深入推進(jìn)“去極端化”。 要全力支持反恐怖斗爭、參與創(chuàng )新社會(huì )管理，堅決維護社會(huì )穩定，做好被打擊處理人員親屬的工作，做好重點(diǎn)人員和特殊群體的幫教轉化工作，支持打好反恐維穩人民戰爭，參與社會(huì )事務(wù)管理。
要推動(dòng)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，切實(shí)維護群眾權益，最廣泛地贏(yíng)得民心。要在社會(huì )主義民主中發(fā)揮作用、凝聚共識，完善群團組織參與各渠道協(xié)商的工作機制，工會(huì )、團委、婦聯(lián)等人民團體要組織和代表所聯(lián)系的群眾參與公共事務(wù)，反映群眾意愿和利益訴求。
要發(fā)揚改革創(chuàng )新精神，開(kāi)創(chuàng )地區黨的群團工作新局面。加強和改進(jìn)新形勢下群團工作，必須堅持問(wèn)題導向，堅持“面向基層、緊貼群眾、效果第一”，加大工作創(chuàng )新力度，優(yōu)化組織機構、創(chuàng )新工作方式、打造工作品牌，使群團工作有聲勢、接“地氣”、出成效。
要創(chuàng )新群團組織干部管理方式，采取兼職方式選配群團干部，建立雙向交流機制，正確認識團組織和團干部成長(cháng)，從嚴選拔、管理、培養團干部。要繼續擴大群團組織覆蓋面，創(chuàng )新基層組織設置，重點(diǎn)向非公有制經(jīng)濟組織、社會(huì )組織、城鄉社區等領(lǐng)域和農民工、自由職業(yè)者等群體延伸組織體系。
要健全基層群團工作機制，更好地適應基層工作和群眾工作需要。要著(zhù)力開(kāi)創(chuàng )網(wǎng)上網(wǎng)下群團工作的新格局。
要加強和改進(jìn)黨對群團工作的領(lǐng)導。各級黨委必須深入研究群團工作規律，強化組織領(lǐng)導責任，完善黨領(lǐng)導群團組織的制度，加強群團組織領(lǐng)導班子和干部隊伍建設。
6.如何認識新常態(tài)下的高校共青團組織創(chuàng )新
一、基本情況東北師范大學(xué)團委緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，按照課內與課外相銜接的原則，將團的工作融入到學(xué)校人才培養的總體框架之中，努力構建第二課堂育人體系，在做好思想引領(lǐng)的同時(shí)，為廣大學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)成才服務(wù)，并在組織建設等各個(gè)方面展開(kāi)有益探索，取得一定成績(jì)。
學(xué)校團委系統優(yōu)化原有團的運行體制，努力建設一流的基層團組織。在轉化校級團的職能，提高校級組織的吸引力和服務(wù)的實(shí)效性的基礎上，強化學(xué)院級團委的職能，工作重心下移。
與此同時(shí)，嘗試創(chuàng )建共同成長(cháng)小組的基層團建模式，活化了基層團支部，真正實(shí)現了團的有效覆蓋，加強了基層團組織的吸引力和凝聚力。二、做法與創(chuàng )新共同成長(cháng)小組，是指在團支部?jì)纫怨餐穆殬I(yè)目標為前提，通過(guò)共同設計成長(cháng)路線(xiàn)、共同參與實(shí)施成長(cháng)規劃、最終實(shí)現共同成長(cháng)的團小組。
共同成長(cháng)小組具有多方面特點(diǎn)：（一）組建共同成長(cháng)小組，創(chuàng )新基層支部組織建設共同成長(cháng)小組組建之初，以職業(yè)生涯規劃為切入點(diǎn)，引導具有共同的職業(yè)意向的團員青年，遵循自愿原則進(jìn)行組建，每組原則上5—8名成員組成，各組按照民主集中制原則選舉產(chǎn)生組長(cháng)一名。共同成長(cháng)小組成立后，主要承載支部工作，履行支部決議，負責明確小組職業(yè)目標，設計實(shí)施共同成長(cháng)路線(xiàn)，增強團員意識，豐富職業(yè)知識和技能，提升職業(yè)道德水平，實(shí)現團隊成員共同、全面成長(cháng)。
在組建過(guò)程中，組長(cháng)負責帶領(lǐng)小組成員制定組內相關(guān)章程、活動(dòng)內容及成長(cháng)目標，幫助每位組員制定適合自身的人生規劃，帶領(lǐng)、實(shí)施共同成長(cháng)規劃，并加強對組內成員的團員意識教育。組員則分別負責組內學(xué)習、實(shí)踐、文體等方面的工作事務(wù)，共同參與小組建設發(fā)展。
（二）豐富共同成長(cháng)小組活動(dòng)，創(chuàng )新支部工作運行模式共同成長(cháng)小組成立后，在充分重視團員需求基礎上，不斷加強支部工作針對性。一方面，基于學(xué)校師范專(zhuān)業(yè)特色，有效開(kāi)展職業(yè)定向教育。
鼓勵團員進(jìn)行行業(yè)調研，了解職業(yè)現狀和就業(yè)形勢，明確行業(yè)所需的條件，有針對性的設計符合自身條件的職業(yè)目標，有效設計實(shí)施階段和實(shí)現途徑。另一方面，引導團員青年積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教育。
定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識研討和交流，按照職業(yè)生涯規劃的目標和路徑進(jìn)行職業(yè)技能和道德培訓。以小組為單位積極開(kāi)展符合青年需求的主題團日、科研實(shí)踐、志愿服務(wù)、文娛體育等活動(dòng)，進(jìn)行綜合素質(zhì)教育。
幫助團員青年發(fā)展健康的人際關(guān)系，提高個(gè)人對團體的價(jià)值和吸引力。此外，學(xué)校還開(kāi)展了職業(yè)生涯規劃大賽、教師技能大賽，組織科研立項，孵化創(chuàng )業(yè)項目，從各個(gè)方面為共同成長(cháng)小組的發(fā)展提供便利。
（三）完善共同成長(cháng)小組各項機制，創(chuàng )新基層支部制度建設共同成長(cháng)小組在運行上采取校、院兩級團委共同負責的管理方式，由校團委整體協(xié)調，由學(xué)院團委負責開(kāi)展具體工作，自上而下形成系統管理，成縱向層遞式分布。此外，在制度建設方面，由各學(xué)院根據自身實(shí)際制定相關(guān)管理及考評機制，如建立工作目標管理、小組活動(dòng)、交流評議等一系列管理規范。
每學(xué)年進(jìn)行考核，對表現優(yōu)秀的學(xué)院、小組及個(gè)人給予表彰，激勵各級團組織職能充分發(fā)揮。三、效果與評價(jià)近年來(lái)，東北師范大學(xué)先后在全校四個(gè)年級組建了以創(chuàng )業(yè)、教育、科研等幾大方向為主要職業(yè)目標的共同成長(cháng)小組近千個(gè)，強化了支部的引導、組織和服務(wù)等職能，提升了基層團組織的凝聚力和吸引力，在服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才方面發(fā)揮了重要的作用。
基層團委通過(guò)推進(jìn)共同成長(cháng)小組工作，使團的各項工作得以更好的落實(shí)，團的服務(wù)能力大大加強；團員青年普遍反映，共同成長(cháng)小組幫助他們在成長(cháng)的過(guò)程中明確了方向，找準了目標，既激發(fā)了他們自我成長(cháng)的動(dòng)力，又通過(guò)團隊的集體力量使自身綜合素質(zhì)有了顯著(zhù)提升。可以說(shuō)，共同成長(cháng)小組工作在基層團委和團員青年群體中獲得廣泛好評和一致認可。
四、經(jīng)驗與改進(jìn)共同成長(cháng)小組工作的有效開(kāi)展，為高校基層團組織建設提供了積極可取的經(jīng)驗。首先，通過(guò)實(shí)現基層團組織的精細覆蓋可以有效發(fā)揮基層團支部的育人作用。
通過(guò)小組方式，延伸團組織的工作手臂，使共青團各項工作能夠有效深入到團員中去，在掌握團員的個(gè)性特點(diǎn)和內在需求的基礎上，基層團組織開(kāi)展活動(dòng)，可以切實(shí)有效地解決團員所遇到的實(shí)際問(wèn)題。其次，通過(guò)自我教育與朋輩教育相結合，可以充分發(fā)揮團隊在個(gè)人成長(cháng)中的作用。
通過(guò)小組內部成員之間經(jīng)常性相互學(xué)習和經(jīng)驗交流，充分利用集體智慧創(chuàng )造性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究和科學(xué)實(shí)踐；通過(guò)小組內成員的友好競爭，激發(fā)相互促進(jìn)的學(xué)習氛圍；通過(guò)互幫互助使小組成員間結下深厚友誼。最大程度發(fā)揮群體優(yōu)勢，帶動(dòng)個(gè)人不斷發(fā)展。
再次，通過(guò)實(shí)施定向教育與職業(yè)教育相結合，可以明確個(gè)體的發(fā)展目標和提高自我發(fā)展能力。通過(guò)自我設計、集體規劃、團隊活動(dòng)等方式，使團員能夠正確地了解自我、認知社會(huì )，自主性地規劃職業(yè)發(fā)展，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習，進(jìn)行科學(xué)研究、社會(huì )實(shí)踐，從而提升團員青年綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力。
最后，通過(guò)實(shí)現校園文化“自下而上”和“自上而下”雙重運行模式相結合，可以有力地推動(dòng)校園文化的全面繁榮。共同成長(cháng)小組成員共同理想目標的確立，可以。
7.如何創(chuàng )新開(kāi)展中職共青團工作交流發(fā)言材料
（一）堅持開(kāi)拓創(chuàng )新，以改革的精神推進(jìn)團的自身建設 團的自身建設是共青團服務(wù)大局、服務(wù)青年的前提和保證。
在校 黨委領(lǐng)導下，我校團組織堅持 “黨建帶團建” ，開(kāi)拓創(chuàng )新，切實(shí)提高 團的基層組織的凝聚力和戰斗力。 一是進(jìn)一步健全和完善團的各項規章制度。
我們根據《團章》和 上級相關(guān)文件精神， 將學(xué)校團工作按組織機構、團組織系統管理流程、各級組織和團干職責、發(fā)展新團員、組織生活、團干選拔和培訓、團 代會(huì )、三會(huì )二制一課、團員獎懲、團費管理、業(yè)余團校、青年黨校、團員檔案管理、教工團支部管理、團支部工作目標考核等十五個(gè)方面 結合職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)作了詳細規定，并專(zhuān)門(mén)編制了一本《共青團湘潭市 工貿學(xué)校委員會(huì )制度匯編》 。新生入學(xué)時(shí)，除了學(xué)習學(xué)校其他規章制 度外，該《制度匯編》也是必學(xué)內容。
通過(guò)系統全面的制度建設，確 保團的各項工作規范化、制度化和科學(xué)化。 二是創(chuàng )新團組織建設，確保團工作的有效覆蓋。
首先，鞏固傳統 團組織基礎，配備好團支部的領(lǐng)導班子，加強“團委——團總支部— —團支部——團小組”組織結構的規范化建設，整頓和改選一批后進(jìn) 團支部。其次，在每年離校實(shí)習的 800 多名學(xué)生團員中，按照行業(yè)相 近、地域相鄰的原則，通過(guò)單獨建、聯(lián)合建、校企（地）共建等方式 建立臨時(shí)團支部。
目前，學(xué)校共建立臨時(shí)團支部 21 個(gè)。再次，加強 對學(xué)生社團的引導和管理，使之成為團組織覆蓋的有益補充。
校團委 還牽頭成立了社團聯(lián)合會(huì )，建立團工作項目領(lǐng)辦制，由專(zhuān)業(yè)社團承接 相應的團工作項目。 （二）堅持思想育人，建立思想政治教育的長(cháng)效機制 3 加強對青年學(xué)生的思想政治教育，是共青團義不容辭的責任。
我 校團委依托各級團學(xué)組織和各類(lèi)學(xué)生社團，充分利用紀念日、重大事 件為有利契機，通過(guò)講座、培訓、座談、主題團日活動(dòng)等多種多樣的 方式來(lái)開(kāi)展理論學(xué)習教育，并充分發(fā)揮基層團支部的戰斗堡壘作用， 以點(diǎn)帶面，把思想政治教育工作不斷引向深入。 一是抓主題教育活動(dòng)。
在全校范圍內廣泛開(kāi)展了“增強團員意識 教育活動(dòng)” 、“學(xué)團章溫團史活動(dòng)” 、“社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)” 、“黨 的十七大和團的十六大精神學(xué)習活動(dòng)” ，還邀請湘潭大學(xué)的 “中國大 學(xué)生自強之星”扶婷和毛星芝同學(xué)，到我校舉行事跡報告會(huì )。 二是抓主題團日活動(dòng)。
每學(xué)期結合時(shí)事形勢和學(xué)生的需求確定活 動(dòng)主題，開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國” 、“感恩之心” “我是青年志愿者” 等系列主題活動(dòng)。這些活動(dòng)緊扣時(shí)代脈搏，貼近同學(xué)們的學(xué)習生活， 寓教于樂(lè )， 寓教于學(xué)， 受到廣大團員青年的歡迎， 使他們在內容豐富、形式活潑的團日活動(dòng)中受到了教育。
三是抓愛(ài)國、愛(ài)校思想教育。在廣大學(xué)生中大力弘揚了中華民族 “一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統，2008 年冰災和四川汶川地震時(shí)， 動(dòng)員全校團員青年為災區捐款共計 4000 多元；通過(guò)開(kāi)展“迎奧運火 炬，樹(shù)文明新風(fēng)”等主題活動(dòng)，充分挖掘和發(fā)揮先進(jìn)典型人物的模范 帶頭作用，引導青年學(xué)生努力學(xué)習，規范和養成文明習慣，以實(shí)際行 動(dòng)促進(jìn)文明校園、和諧校園的建設，進(jìn)一步增強了廣大團員青年的愛(ài) 校情感。
（三）發(fā)揮共青團社會(huì )化優(yōu)勢，滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求，為學(xué)生提供 有形化服務(wù) 團組織的基礎在青年，共青團只有同廣大青年保持密切的聯(lián)系， 根植于青年之中，正確地、忠實(shí)地代表青年利益，堅持為青年服務(wù)， 才能廣泛地團結青年，團的工作才有堅實(shí)的基礎，才能使黨的要求變 為青年的自覺(jué)行動(dòng)，使共青團更富有活力，達到“潛移默化”的教育 效果；只有讓青年從團組織中得到實(shí)惠、獲得幫助，青年才會(huì )真心地 跟組織走，才能不斷壯大團員隊伍，團組織才能煥發(fā)生機與活力。 4 一是多渠道收集學(xué)生需求信息。
首先，我們將利用網(wǎng)絡(luò )工具，打 造開(kāi)放、有效的學(xué)生需求反饋渠道。發(fā)揮每個(gè)班級 qq 群的作用，由 團支部書(shū)記負責團員、學(xué)生的日常信息收集。
開(kāi)通專(zhuān)用郵箱，接受團 員學(xué)生特殊情況反映。探索建立網(wǎng)上論壇，了解團員學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) 。
其次，要加強橫向交流和聯(lián)系，通過(guò)獲取學(xué)生科、各系部等部門(mén) 關(guān)于學(xué)生需求的信息，及時(shí)梳理和匯總，為團工作的開(kāi)展提供依據和 參考。再次，是要建立團干部聯(lián)系非團員學(xué)生制度。
原則上每位團干 部結對 5 名非團員青年， 團干部主動(dòng)關(guān)心結對聯(lián)系的同學(xué)在學(xué)習和生 活中面臨的困難和問(wèn)題，通過(guò)提供力所能及的服務(wù)，努力為他們排憂(yōu) 解難。對于自身無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)向校團委反映。
二是全力服務(wù)學(xué)生就業(yè)。針對學(xué)生最關(guān)注的就業(yè)問(wèn)題，我校團委 通過(guò)邀請企業(yè)老總、知名校友、學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導、擇 業(yè)創(chuàng )業(yè)教育，舉辦模擬招聘會(huì )，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽等，讓畢業(yè)生端正 就業(yè)思想，增強職業(yè)道德，轉變就業(yè)觀(guān)念，提高擇業(yè)技能，這些都是 為青年學(xué)生就業(yè)服務(wù)的有益嘗試[3] 。
學(xué)生集體外出見(jiàn)習時(shí)，成立流 動(dòng)團支部，協(xié)助用人單位共同做好實(shí)習學(xué)生的教育管理服務(wù)工作，實(shí) 現德育工作由校內向企業(yè)單位延伸。同時(shí)，校團委積極組織優(yōu)秀學(xué)生 參加全國中學(xué)生創(chuàng )意設計競賽、職業(yè)技能大賽、職業(yè)生涯規劃大賽、“文明風(fēng)采”競賽等活動(dòng)，提升就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)。
三是真情溫暖困難學(xué)生。
