本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃具體干啥
1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的計(jì)劃內(nèi)容
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要干什么?
說句實(shí)話，大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)的很多，但是不經(jīng)過工作就直接能當(dāng)老板的少之又少，想自己直接創(chuàng)業(yè)又不經(jīng)過工作，需要你有足夠的實(shí)力，如果你有足夠的資金那么最大的問題就解決了，或者你有強(qiáng)大的能力去在某個(gè)行業(yè)做出一番事業(yè)（足夠讓別人相信你有這個(gè)實(shí)力），那么這時(shí)候如果你的運(yùn)氣好，會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn)投資公司或者別的什么大老板愿意去資助你，但是這個(gè)能力不是一般人就有的，你想想你有什么方面能非常非常的出眾，你做為一個(gè)大學(xué)生，想在大學(xué)就非常出眾，那么毫無(wú)疑問在高中之前，你就應(yīng)當(dāng)在你的目標(biāo)上做出不尋常的事跡來。
如果上述的兩個(gè)條件你都沒有，那么你更大的可能是要先去上班，以后再考慮創(chuàng)業(yè)的事，但是大學(xué)里你可以開始做準(zhǔn)備，同時(shí)你也要明白，工作其實(shí)沒有什么大不了，它也是能力培養(yǎng)的一種途徑，如果可以當(dāng)老板，難么誰(shuí)愿意去當(dāng)打工仔？和你一樣想法的在中國(guó)有上千萬(wàn)，可是最終能成功的永遠(yuǎn)只有少數(shù)。
3.國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的內(nèi)容包括哪些
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括三類。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，本科生團(tuán)隊(duì)，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生團(tuán)隊(duì)，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃注意事項(xiàng)需要注意本年度每位教師同時(shí)指導(dǎo)申報(bào)的國(guó)家級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目不能超過2項(xiàng)。
申報(bào)校級(jí)項(xiàng)目者，指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及其以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位，申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目者，指導(dǎo)教師應(yīng)是教授，或是具有博士學(xué)位且主持國(guó)家、省部級(jí)重大科研項(xiàng)目、科技競(jìng)賽和科技開發(fā)成果特別突出的副教授，且同時(shí)具有研究生導(dǎo)師資格。鼓勵(lì)特聘教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人擔(dān)任指導(dǎo)教師。
4.中科院大學(xué)生科創(chuàng)計(jì)劃可以做什么
這個(gè)我知道！
如何申請(qǐng)大學(xué)生科創(chuàng)基金
上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金今年3月22日起正式啟動(dòng)，其規(guī)模為每年5000萬(wàn)元，每個(gè)項(xiàng)目資助金額為30萬(wàn)元以內(nèi)。暫定首期計(jì)劃為期三年，資金總規(guī)模為15億元?；鹬饕糜谫Y助高校畢業(yè)生（含畢業(yè)階段在校生和離校應(yīng)屆畢業(yè)生）以其科研成果或?qū)＠l(fā)明創(chuàng)辦的企業(yè)。
一、申請(qǐng)對(duì)象
凡符合下列條件的上海高校的應(yīng)屆畢業(yè)生都可以提出資助申請(qǐng)：
1、身體健康，品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力；
2、按時(shí)完成學(xué)業(yè)，取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書；
3、具有科技開發(fā)價(jià)值的項(xiàng)目，擁有科技創(chuàng)新能力；
4、經(jīng)基金管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并獲得相關(guān)結(jié)業(yè)證書；
5、無(wú)不良信用和違法記錄。
二、申請(qǐng)程序
1、畢業(yè)生申請(qǐng)基金首先要參加基金日常管理機(jī)構(gòu)舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)結(jié)業(yè)證書。
2、申請(qǐng)人提出申請(qǐng)，并須同時(shí)遞交以下材料：（1）申請(qǐng)書；（2）詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書；（3）申請(qǐng)基金投資或擔(dān)保的額度及使用計(jì)劃；（4）申請(qǐng)人的投入資金和資源以及相關(guān)的證明；（5）其他相關(guān)證明。
3、高校對(duì)本校申請(qǐng)?zhí)焓够鸬膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行初步審核，并提交初審的評(píng)估意見?；鸸芾頇C(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，并遞交創(chuàng)業(yè)專家委員會(huì)評(píng)估，創(chuàng)業(yè)專家委員會(huì)根據(jù)高校的初審評(píng)估意見和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書在10個(gè)工作日內(nèi)提交最終評(píng)估報(bào)告。
4、對(duì)于審批通過的項(xiàng)目，申請(qǐng)人憑審批通過的通知單和所在高校的介紹信于2個(gè)月內(nèi)到基金財(cái)務(wù)委托管理機(jī)構(gòu)辦理相關(guān)手續(xù)，簽訂孵化資助協(xié)議或投資（擔(dān)保）協(xié)議。
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5.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的計(jì)劃內(nèi)容
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
