創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新學(xué)院助理
1.科研助理是干嘛的
科研助理是：根據《高等學(xué)校科研助理管理辦法（暫行）》，規定如下：1、第二條 高等學(xué)校科研助理是指學(xué)校根據承擔科研任務(wù)和學(xué)校科技長(cháng)遠發(fā)展需要聘用的從事項目研究、實(shí)驗（工程）技術(shù)和科研輔助的人員，是學(xué)校專(zhuān)職科研隊伍的重要組成部分。
2、第四條 高等學(xué)校可根據所承擔科研任務(wù)的需要，自主設立科研助理崗位，包括項目研究、實(shí)驗（工程）技術(shù)和科研輔助等崗位。①項目研究崗位人員主要從事科研項目研究工作；②實(shí)驗（工程）技術(shù)崗位人員主要從事科學(xué)與工程技術(shù)實(shí)驗、分析測試、儀器設備運行等工作；③科研輔助崗位人員主要從事科研行政、業(yè)務(wù)秘書(shū)類(lèi)等工作。
2.大學(xué)科研助理算就業(yè)嗎
大學(xué)生科研助理也就算是就業(yè)了。
今后，應屆畢業(yè)生可當“科研助理”，工作至少半年；畢業(yè)兩年內未就業(yè)，可去29所高校跨校培訓……4月5日，遼寧省教育廳召開(kāi)了2017年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作會(huì )。今年全省預計有普通高校畢業(yè)生30.1萬(wàn)人，畢業(yè)生總體初次就業(yè)率目標為90%以上，在遼寧就業(yè)率目標為85%以上。
對于就業(yè)率連續三年低于省內同專(zhuān)業(yè)就業(yè)平均水平的專(zhuān)業(yè)，以及專(zhuān)業(yè)評估結果為“不合格”專(zhuān)業(yè)，暫停招生。應屆畢業(yè)生可當“科研助理”，工作至少半年高校將吸納應屆畢業(yè)生參加在研應用項目研究，培養學(xué)生的科學(xué)研究、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力和水平。
凡適宜學(xué)生參與的在研項目，每個(gè)項目要吸納不少于3名應屆畢業(yè)生參加，參與時(shí)間不少于6個(gè)月。 值得一提的是，畢業(yè)生還可以應聘為“科研助理”。
按照要求，高校需帶領(lǐng)學(xué)生跟隨成果進(jìn)入生產(chǎn)一線(xiàn)，促進(jìn)科技成果在省內企業(yè)轉化，讓學(xué)生在成果轉化中就業(yè)創(chuàng )業(yè)。原則上每個(gè)轉化項目都要安排應屆畢業(yè)生做科研助理，工作時(shí)間一般不少于6個(gè)月。
畢業(yè)兩年內未就業(yè)，可去29所高校跨校培訓今后，畢業(yè)未就業(yè)大學(xué)生可以選擇去29所高校跨校培訓。據介紹，將在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)等29所高校建立涵蓋遼寧重點(diǎn)行業(yè)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的省級實(shí)訓培訓基地。
基地要打破學(xué)校之間的界限，面向應屆畢業(yè)生、畢業(yè)兩年內未就業(yè)的學(xué)生開(kāi)展就業(yè)實(shí)訓和培訓，提升畢業(yè)生就業(yè)能力。 省教育廳將實(shí)施“遼寧省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導隊伍能力提升計劃”，利用三年時(shí)間，培訓和培養就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導人員2000人，建立和完善就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導隊伍能力提升、職稱(chēng)評定等保障機制，全面提升隊伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化水平。
三年后省內高校調減15所左右遼寧將根據三次產(chǎn)業(yè)對各類(lèi)人才的需求、對科技創(chuàng )新的需求來(lái)審視遼寧高校的辦學(xué)現狀，堅決扭轉脫離社會(huì )需求的辦學(xué)傾向。到2020年，省內普通高等學(xué)校調減15所左右，使遼寧省高等學(xué)校布局和高等教育結構更加合理。
到2020年，減招、停招或撤銷(xiāo)重復設置、規模過(guò)剩、質(zhì)量不高、需求不旺、就業(yè)差的學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)400個(gè)左右。同時(shí)，面向遼寧三次產(chǎn)業(yè)人才需求，動(dòng)態(tài)調整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構和人才培養類(lèi)別結構，科學(xué)編制招生計劃。
此外，今年省教育廳將組織高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)協(xié)同建立50個(gè)省級混合所有制二級學(xué)院、100個(gè)校企合作服務(wù)面向改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、200個(gè)校內外實(shí)踐教育基地和40個(gè)研究生實(shí)踐基地，組織122個(gè)研究生聯(lián)合培養項目，提高人才培養針對性。
3.我是學(xué)院創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部部長(cháng)今天我們部門(mén)召助理我要發(fā)言,請問(wèn)要說(shuō)些什
你的召字，我不知道你是想說(shuō)招新，還是說(shuō)召已經(jīng)進(jìn)入部門(mén)的助理來(lái)開(kāi)會(huì )。
如果是招新的話(huà)。 首先介紹你們部門(mén)的大概情況，比如工作職能、人員編制。
接著(zhù)，說(shuō)明你們招助理的要求，比如說(shuō)，要求有學(xué)習求知的態(tài)度，有甘于奉獻的精神（這是所有學(xué)生工作都要有的，因為一些手機費啊什么的是沒(méi)有報銷(xiāo)的，以及經(jīng)常需要犧牲一些自己的私人時(shí)間去做學(xué)生工作）。 然后你可以說(shuō)一下招助理的流程，比如說(shuō)自我介紹，然后評委提問(wèn)等。
如果你是召開(kāi)會(huì )議的話(huà)。 首先，總結上次會(huì )議到這次會(huì )議之間的工作情況，說(shuō)一下不足和做得好的地方，并清查上一階段的工作，是否有一些還沒(méi)完成的工作等等。
接著(zhù)，傳達一下上級分派的工作，說(shuō)明下一個(gè)階段你們部門(mén)所要負責的工作，就可以做一下你們部門(mén)的分工了。 最后，把一些特別注意事項、或者是個(gè)別助理做得很不好的個(gè)別情況挑出來(lái)適當批評一下，讓其他人引以為鑒，并鼓勵大家，以后大家一起加油。
如果是召開(kāi)新助理會(huì )議的話(huà)。 首先介紹你們部門(mén)的大概情況，比如工作職能、人員編制。
介紹部長(cháng)、副部長(cháng)、干事、助理以及各人的分工等。也讓新成員自我介紹一番。
接著(zhù)，把你們部門(mén)一些比較特別的工作流程給他們介紹一下，并且給各個(gè)新成員分工，分派到各個(gè)老成員處學(xué)習。 最后，對他們寄予厚望，希望能為部門(mén)注入新活力。
4.大學(xué)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部
安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院創(chuàng )業(yè)中心
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中心是在學(xué)院大力支持下創(chuàng )建的大學(xué)生參與社會(huì )經(jīng)濟實(shí)踐活動(dòng)的基地，是為學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)搭建的平臺。我院作為應用性本科高校，致力于培養應用型、復合型人才，因此十分重視學(xué)生各專(zhuān)業(yè)范圍內操作能力、動(dòng)手能力的養成。成立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中心的目的是為了讓學(xué)生學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐，就有實(shí)際操作，并接受檢驗的機會(huì )，從而切實(shí)提高學(xué)生社會(huì )適應能力，培養學(xué)生的市場(chǎng)競爭意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)潛能。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中心是在專(zhuān)業(yè)教師指導下由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺，學(xué)生“唱戲”。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中心經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的醞釀籌備，正式成立于2008年5月。中心的初始成員實(shí)體共有四家，分別為：小型超市；藝術(shù)、廣告設計部；電子服務(wù)部和文化傳播服務(wù)部。9月，又先后成立了外語(yǔ)培訓服務(wù)部、街舞培訓部。中心將繼續拓展經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍，以吸引本院更多的同學(xué)參與，得到實(shí)際鍛煉的機會(huì )。
中心的主要成員實(shí)體簡(jiǎn)介如下：
藝術(shù)、廣告設計部
藝術(shù)、廣告設計部于2008年5月在學(xué)院投入大量硬件設備的支持下成立的。廣告設計部設備完善、服務(wù)業(yè)務(wù)廣泛。從開(kāi)始的復印、打印、圖片處理、平面設計等逐漸發(fā)展至高精圖片輸出、寫(xiě)真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻等業(yè)務(wù)。廣告設計部雖然工作面積不大，但卻印證了中國一句古話(huà)“麻雀雖小五臟俱全”。經(jīng)過(guò)將近半年時(shí)間的努力不斷發(fā)展壯大、成績(jì)突出，得到老師和廣大同學(xué)的好評。這也說(shuō)明學(xué)院支持開(kāi)設的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐是一門(mén)非常好的“課程”，讓學(xué)生真正能夠學(xué)以致用。參予創(chuàng )業(yè)實(shí)踐是培養專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性和創(chuàng )新性人才非常好的途徑。
經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍：復印、打印、圖片處理、平面設計、高精圖片輸出、寫(xiě)真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻
小型超市
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中心的超市，是由學(xué)院提供相關(guān)的硬件設施和流動(dòng)資金，本院經(jīng)濟系負責組織和指導，學(xué)生獨立自主管理經(jīng)營(yíng)的小型超市。其目的是通過(guò)全程參與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，讓我院經(jīng)濟學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)得到實(shí)踐和鍛煉的機會(huì )。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)展，銷(xiāo)售品種逐漸豐富，超市客流量、銷(xiāo)售量穩步提升，超市規模不斷壯大，成為有較強競爭力的經(jīng)營(yíng)實(shí)體。同學(xué)在超市的日常管理經(jīng)營(yíng)中得到很好的實(shí)踐和鍛煉，為將來(lái)在實(shí)際工作崗位上一顯身手打下了良好的基礎。
經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍：飲料、食品、日用百貨、電子產(chǎn)品和工藝品等。
乘楓電子服務(wù)部
乘楓電子服務(wù)部是在學(xué)院的大力支持下開(kāi)辦的一家以鍛煉學(xué)生，給更多的學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐平臺為目的的經(jīng)營(yíng)實(shí)體。是一個(gè)集硬件維修、系統優(yōu)化處理及電腦美容保養等為一體的綜合性電子服務(wù)部門(mén)。本部門(mén)現有成員都是擁有較為熟練的業(yè)務(wù)水平和維修能力的學(xué)生，能夠很好的為廣大師生及外來(lái)人士進(jìn)行維修服務(wù)。讓學(xué)生在實(shí)踐的同時(shí)，提高自己的動(dòng)手能力及技術(shù)水平。
經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍：電子數碼、小型電器銷(xiāo)售，電腦軟硬件維修，系統優(yōu)化及美化，電腦除塵，筆記本美容及保養，U盤(pán)制作，電腦及各類(lèi)數碼產(chǎn)品導購及銷(xiāo)售
暢享文化傳播部
暢享文化傳播部是在學(xué)院的大力支持下開(kāi)辦的服務(wù)實(shí)體。目的是鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，為音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐平臺。同時(shí)也為活躍校園文化氛圍，培養提高廣大同學(xué)的藝術(shù)素質(zhì)做出貢獻。
本部門(mén)現有人員10余人，都有較高的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。配有齊全的聲樂(lè )設備及培訓場(chǎng)地，能夠長(cháng)年對外招生培訓并且承接各項演藝活動(dòng)。
培訓服務(wù)范圍：
器樂(lè )類(lèi)：鋼琴，古箏，吉他，竹笛，琵琶，薩克斯，單簧管，長(cháng)笛等；
聲樂(lè )類(lèi)：民族，美聲，通俗；
舞蹈類(lèi)：現代，街舞，芭蕾舞，拉丁舞，民族舞等。
演藝類(lèi)：承接校內外各種演出活動(dòng)，也可為企業(yè)做文化宣傳，演藝，慶祝活動(dòng)。
5.大學(xué) 創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部簡(jiǎn)介和主要工作
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在各個(gè)學(xué)院大力支持下創(chuàng )建的大學(xué)生參與社會(huì )經(jīng)濟實(shí)踐活動(dòng)的基地，是為學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)搭建的平臺。大膽成為更為應用性高校，致力于培養應用型、復合型人才，因此十分重視學(xué)生各專(zhuān)業(yè)范圍內操作能力、動(dòng)手能力的養成。
成立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部的目的和主要工作就是是為了讓學(xué)生學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐，就有實(shí)際操作，并接受檢驗的機會(huì )，從而切實(shí)提高學(xué)生社會(huì )適應能力，培養學(xué)生的市場(chǎng)競爭意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)潛能。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在專(zhuān)業(yè)教師指導下由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺，學(xué)生“唱戲”。
1.創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是一個(gè)給予當代大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗和培養大學(xué)生創(chuàng )新精神的一個(gè)平臺。
2.耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。除了所需的專(zhuān)業(yè)知識，實(shí)踐是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成為了實(shí)踐最好的方式。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在專(zhuān)業(yè)教師指導下由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺，學(xué)生“唱戲”。
4.創(chuàng )業(yè)其實(shí)首先就是創(chuàng )新。我們要有一個(gè)真正創(chuàng )新的點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng )新的點(diǎn)，并不是你隨便想出來(lái)的一個(gè)小竅門(mén)或是比較有意思的想法，并不是這么簡(jiǎn)單的。當你有了創(chuàng )新點(diǎn)后，需要考慮的就是如何把你的能力或是企業(yè)的能力與創(chuàng )新相結合。
