創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的主要環(huán)境

1.國內創(chuàng )業(yè)環(huán)境有什么特點(diǎn)?各有何優(yōu)勢和劣勢?職前教育

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)：要準確把握自身特點(diǎn) 消息：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與社會(huì )上4050失業(yè)人群、退休人員創(chuàng )業(yè)相比，還是有自身的特點(diǎn)的。

孫子兵法云：“知己知彼，百戰不殆”，大學(xué)生只有深刻認識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，才能在揚長(cháng)避短基礎上對創(chuàng )業(yè)準確定位。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu) 我們發(fā)現大學(xué)生普遍有如下優(yōu)點(diǎn)： （1）具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通； （2）自主學(xué)習知識的能力強； （3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者； （4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想； （5）運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )上搜尋到許多信息； （6）自信心較足，對認準的事情有激情去做； （7）年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說(shuō)； （8）沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負擔，其創(chuàng )業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的劣勢 無(wú)庸諱言，大學(xué)生還可能存在一些缺點(diǎn)： （1）缺乏社會(huì )經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò )； （2）缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng )業(yè)項目，許多創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗； （3）缺乏商業(yè)信用，在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì )沒(méi)有接軌，導致融資借貸困難重重； （4）喜歡紙上談兵，創(chuàng )業(yè)設想大而無(wú)當，市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)； （5）眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢(qián)” （6）獨立人格沒(méi)有完全形成，缺乏對社會(huì )和個(gè)人的責任感，甚至畢業(yè)后有繼續依賴(lài)父母過(guò)日子的想法； （7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學(xué)生在前期聽(tīng)到創(chuàng )業(yè)艱難，沒(méi)有嘗試就輕易放棄了； （8）整個(gè)社會(huì )文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語(yǔ)說(shuō)的“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng )業(yè)。 準確把握自身創(chuàng )業(yè)特點(diǎn) 以上是從統計面上來(lái)分析大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)際上每個(gè)大學(xué)生的情況是千差萬(wàn)別的，還需要個(gè)性化地認識自己。

在這里提供一個(gè)SWOT分析工具，大學(xué)生在一個(gè)四方格內分別把自己的優(yōu)勢、劣勢、面臨的發(fā)展機遇、挑戰或威脅四個(gè)因素寫(xiě)下來(lái)，每種因素羅列出主要的4-5條來(lái)。 比如說(shuō)某A學(xué)生認為自己的優(yōu)勢有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對創(chuàng )業(yè)有濃厚興趣；經(jīng)過(guò)幾年勤工儉學(xué)也積累一些實(shí)際經(jīng)驗；做過(guò)班系干部，組織領(lǐng)導能力得到鍛煉；幾個(gè)朋友合計創(chuàng )業(yè)有一定時(shí)間，已基本有一個(gè)磨合的團隊；產(chǎn)品獨一無(wú)二，有市場(chǎng)競爭力。

某B學(xué)生認為自己的劣勢有：個(gè)人性格內向，與人打交道較困難；家庭出身農家較貧，沒(méi)有資金支持，還指望畢業(yè)后還清教育貸款；沒(méi)有團隊，可能要單打獨斗；社會(huì )經(jīng)驗嚴重不足；準備創(chuàng )業(yè)的產(chǎn)品成本高昂，要委托別人加工。 某C學(xué)生認為面臨的機遇有：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦；國內市場(chǎng)目前突然變化，產(chǎn)生有利于己方的巨大需求；一些企業(yè)正與我方洽談，個(gè)別有簽約前景；政府循環(huán)經(jīng)濟鼓勵政策出臺，更是利好消息。

某D學(xué)生認為自己創(chuàng )業(yè)的挑戰是：市場(chǎng)競爭不規范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣(mài)不出去；目前上海店鋪租金越來(lái)越高，辛辛苦苦賺來(lái)的利潤越來(lái)越低；消費風(fēng)潮變動(dòng)很快，自己可能趕不上流行趨勢。 在以上SWOT分析基礎上，大學(xué)生可針對自己的情況，發(fā)揮優(yōu)勢、彌補劣勢、克服威脅、規避風(fēng)險、抓住機會(huì )、迎接挑戰，使得自己的創(chuàng )業(yè)計劃更為實(shí)際可行，更多一分勝算的把握。

找準“落腳點(diǎn)”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)四大方向 雖然，如今創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)商機無(wú)限，但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，并非“遍地黃金”。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)只有根據自身特點(diǎn)，找準“落腳點(diǎn)”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。

方向一：高科技領(lǐng)域 身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)有著(zhù)近水樓臺先得月的優(yōu)勢，“易得方舟”、“視美樂(lè )”等大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng )業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。

有意在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會(huì )，同時(shí)吸引風(fēng)險投資。 推薦商機：軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、手機游戲開(kāi)發(fā)等。

方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域 智力是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統渠道，積累了豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。

此類(lèi)智力服務(wù)創(chuàng )業(yè)項目成本較低，一張桌子、一部電話(huà)就可開(kāi)業(yè)。 推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務(wù)所等。

方向三：連鎖加盟領(lǐng)域 統計數據顯示，在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng )業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng )業(yè)的則高達80%。對創(chuàng )業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設備優(yōu)勢，可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)。

但連鎖加盟并非“零風(fēng)險”，在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項目時(shí)更應注意規避風(fēng)險。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經(jīng)。

2.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)外部環(huán)境有哪些

很湊巧，我今天也在找這個(gè)問(wèn)題的答案，大概是知道一些的小點(diǎn)，但還是不是很確定，所以想在網(wǎng)上找些資料完整一下。

我覺(jué)得大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的外部環(huán)境主要有學(xué)校的幫助政策和社會(huì )上的優(yōu)惠政策。在我們學(xué)校 就專(zhuān)門(mén)開(kāi)設有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導這門(mén)課程，在上這門(mén)課程是老師會(huì )教導我們有關(guān)創(chuàng )業(yè)的要點(diǎn)和難點(diǎn)，期末就是自己想個(gè)創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子和做個(gè)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，如果老師覺(jué)得你的計劃書(shū)有前途，還會(huì )申請學(xué)校里的專(zhuān)利扶助金，老師會(huì )對你進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的修正指導，對學(xué)生的幫助還是很大的。另一方面，社會(huì )上的幫助創(chuàng )業(yè)的政策還是有很多的，比如杭州就專(zhuān)門(mén)為第一次創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生開(kāi)設了創(chuàng )業(yè)金，據說(shuō)還有很多地方也有創(chuàng )業(yè)基金，但是那些地方就不太清楚了。

在我看來(lái)，外部的機會(huì )頂多也就給你一個(gè)機會(huì )，但是更多的還是靠自己的實(shí)力，單單將主要精力花費在尋找外部條件，而忽略了自身因素，就如同華麗的氣球，看起來(lái)華麗有前途，但是里面卻空空如也，即使是小小的石子也能使它破裂，更不要說(shuō)是龐大的如大山的艱難了

3.如何營(yíng)造良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境

大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，首洗要畚鮪的_境。

環(huán)境好不好，更多是 由企業(yè)、各類(lèi)火翁等創(chuàng )薪創(chuàng )業(yè)主體來(lái)進(jìn)鞟評價(jià)。上海市委、市政府于 加快建設具有全靡響力的科技創(chuàng )《新中心的意廁》致力于破解制約創(chuàng )蠢 創(chuàng )業(yè)環(huán)境建設的四個(gè)難題。

一是創(chuàng )新成果轉化難。問(wèn)題核心是科技中介市場(chǎng)發(fā)育不健全，缺乏 專(zhuān)業(yè)化的高端服務(wù)機構，使很多創(chuàng )新成果被束之高閣。

致力于培育一批 知名科技服務(wù)機構和骨干企業(yè)，引進(jìn)國際知名中介機構，形成若干個(gè)科技 服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群，推動(dòng)科技成果轉化。二是創(chuàng )新企業(yè)融資難。

科技不與金融結合，很難發(fā)展壯大。重點(diǎn)圍 繞創(chuàng )新鏈完善資金鏈，從天使投資、投貸聯(lián)動(dòng)、融資擔保、企業(yè)上市、股權 眾籌等各個(gè)環(huán)節，全面支持科技創(chuàng )新，推動(dòng)科技與金融更加緊密地結合。

三是草根創(chuàng )業(yè)難。草根創(chuàng )業(yè)最具活力，主要來(lái)自興趣、發(fā)自?xún)刃模?別值得保護、值得推廣。

鼓勵草根創(chuàng )業(yè)，根本是降低創(chuàng )業(yè)成本和準入門(mén) 檻，路徑是打造更多開(kāi)放便捷的眾創(chuàng )空間，把有志于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的草根族 “扶上馬”“送一程”，真正形成大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的潮流。 四是知識產(chǎn)權保護難。

保護好知識產(chǎn)權，是成就科技創(chuàng )新中心最大 的軟實(shí)力。必須加大知識產(chǎn)權保護力度，研究出臺具體操作細則，盡最大 努力保護創(chuàng )新創(chuàng )造成果，消除創(chuàng )新創(chuàng )造者的后顧之憂(yōu)，使上海成為知識產(chǎn) 權保護最好的城市之一。