怎么認識國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新形式

1.對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的認識

隨著經(jīng)濟的告訴發(fā)展，盈利模式的日益增長，加上政府的大力支持與高校的積極宣傳，在這樣的前景下，越來越多的畢業(yè)及在校大學生投身自我創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中，不過由于各方面的原因，很多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終，只有極少部分取得了成功，在這種情況下，產生了多種現(xiàn)狀，其一，消極創(chuàng)業(yè)，盲目跟隨大眾潮流，其二，不敢創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)心生畏懼，其三，大膽創(chuàng)業(yè)，對自我充滿自信，其四，穩(wěn)步創(chuàng)業(yè)，對市場和自身有充分了解。

在這些現(xiàn)狀的不斷累積下，越來越多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目誕生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開手去創(chuàng)造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長久立足在這個日新月異的社會，而我們大學生作為社會的新生血液，擁有無窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過于活躍，開放的思想總會對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法，這些獨特的見解，定將引起對其理念的探索和無盡挑戰(zhàn)，而這些也恰恰符合一個創(chuàng)業(yè)者應有的素質要求。

再加上我們在大學期間積累了大量的專業(yè)知識基礎，就高技術含量的領域而言，我們領先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步，并且在學校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實例，也參加了個別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實不是完完全全“小白”，而且我們也有著很高的學習分析能力，通過借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長，為中后期的發(fā)展打下堅實的基礎。但在這看似美好的前景下，并不是完全沒有風險，大學生們的社會經(jīng)驗畢竟還是太少，對市場前景的調查有著局限性，能否打動投資人必將成為一個大問題。

而且學習他人經(jīng)驗是需要一個過程的，在這個過場中過多的挫折和阻礙會消磨大學生們的意志力，這是我們會十分迷茫，無法確定自己是否適合創(chuàng)業(yè)這種形式。再加上功利心切，急于求成的年輕人心理，有時會將自己的項目引向絕路，徹底打擊自己的內心，使自己血本無歸，再無創(chuàng)業(yè)的沖動。

不過就我個人的看法，現(xiàn)如今大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇和保障較之以前有著質的改變，往昔大學生創(chuàng)業(yè)的風險基本上都要有自身承擔，因此步步維艱，害怕一步錯，步步錯，而今政府對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著相當?shù)年P注力度，并出臺相關的政策法規(guī)，在經(jīng)濟等方面的支持為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了牢靠的保障，大學生們不必再害怕創(chuàng)業(yè)失敗帶來難以接受的后果，這對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著深遠影響。在當今這個蓬勃發(fā)展的社會，越來越多的大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，其意義是深遠的，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且減輕了國家對就業(yè)崗位的負擔問題，那些學業(yè)有成又不想自主創(chuàng)業(yè)的大學生們也有了更多的出路選擇。

而且選擇創(chuàng)業(yè)的大學生們也因為創(chuàng)業(yè)時所發(fā)生的情況得到了大幅成長，磨礪了鋒芒，變得更加成熟，這為中國新一代青年的成長有著積極意義。

2.如何認識創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟?

創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的概念，最早是由美國學者德魯克在1985年提出來的。

他認為，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟主要是指以大量新創(chuàng)的成長型中小企業(yè)為支撐的經(jīng)濟形態(tài)。在他看來，實現(xiàn)經(jīng)濟體系從“管理型經(jīng)濟”向“創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟”的轉型，是美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的關鍵。

此后，許多學者對創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟進行了研究和探討。 有的學者經(jīng)過研究證明，那些擁有較多中小企業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動的國家具有較高的經(jīng)濟增長率和較低的失業(yè)率，反之則具有較低的經(jīng)濟增長率和較高的失業(yè)率。

有的學者甚至提出，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟是“打贏21世紀全球經(jīng)濟戰(zhàn)爭的關鍵”。不過，目前對于什么是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟還沒有形成完全一致的認識。

概括地說，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟是以創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)為基礎的一種經(jīng)濟形態(tài)，它更關注擁有某項知識的個人通過創(chuàng)業(yè)活動實現(xiàn)知識外溢，促進經(jīng)濟發(fā)展。 當前，我國發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟主要具有兩方面的意義。

一是可以緩解就業(yè)壓力。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的核心內容，而創(chuàng)業(yè)是一種積極的就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)者通過 “自謀職位”和“自我雇傭”實現(xiàn)就業(yè)，是對傳統(tǒng)的通過“存在職位”和“他人雇傭”實現(xiàn)就業(yè)的突破。同時，一人創(chuàng)業(yè)往往可以帶動多人就業(yè)。

因此，發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟可以極大緩解我國的就業(yè)壓力。二是有利于調整經(jīng)濟結構。

經(jīng)濟結構不合理，一個重要根源就是資源的非均衡配置。 創(chuàng)業(yè)是將不同資源加以整合、開發(fā)利用并創(chuàng)造價值的過程。

在市場經(jīng)濟條件下，創(chuàng)業(yè)者往往能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)市場在資源配置方面的“失誤”。只要那些新創(chuàng)立的企業(yè)能夠生存和發(fā)展，就說明存在相應的市場需求，其對資源的整合、配置是合理的，能夠為社會提供更好的產品或服務；而如果新創(chuàng)立的企業(yè)倒閉，則表明其提供的產品或服務沒有或者不適應市場需求，其對資源的整合、配置是不合理的。

也就是說，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟通過大量中小企業(yè)的創(chuàng)立和倒閉，發(fā)現(xiàn)了更多的市場機會，加速了產品和服務的升級換代，更好地實現(xiàn)了市場供求平衡。而這種市場供求平衡的自發(fā)調整力量會促進社會資源配置的優(yōu)化，進而優(yōu)化經(jīng)濟結構。

而且，由于驅動創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟發(fā)展的主要是知識和技術創(chuàng)新，所以它能夠加速科技成果向現(xiàn)實生產力的轉化，降低經(jīng)濟發(fā)展對物質生產要素的依賴，從而推動經(jīng)濟發(fā)展由粗放型向集約型轉變。 我國發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟，需要做的事情很多。

從實際情況看，應優(yōu)先抓好兩項工作。一是通過創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)主體。

沒有創(chuàng)業(yè)主體，發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟就無從談起。應通過創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)人們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的發(fā)展奠定人才基礎；營造一種尊重創(chuàng)業(yè)、鼓勵創(chuàng)新、允許冒險、寬容失敗的社會氛圍，調動人們創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。

二是為創(chuàng)業(yè)者提供資金支持。受客觀條件的限制，目前一般創(chuàng)業(yè)者很難從銀行獲得商業(yè)貸款，爭取風險投資也絕非易事，依靠親朋好友的支持又具有很大的不穩(wěn)定性。

因此，應制定相應的政策，為創(chuàng)業(yè)者提供必要的資金支持。

3.研究生為什么需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力如果研究生沒有提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,

1 高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍現(xiàn)狀分析經(jīng)過多年的建設與發(fā)展，我國的研究生教育體系逐漸完善。

但是由于研究生群體的特殊性，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面存在諸多問題。主要表現(xiàn)在如下幾個方面。

1。1 研究生培養(yǎng)體系不健全由于目前研究生教育實行導師負責制，存在部分導師為了滿足自身的工程項目需求，主觀上不關心研究生的培養(yǎng)，研究生在缺乏響應知識體系結構的情況下就馬上進行相關課題研究，往往無法達到培養(yǎng)方案規(guī)定的培養(yǎng)要求，研究生變相成為了“高級農民工”。

加之，高校對研究生課程重視不夠，在課程設置、培養(yǎng)方案等方面與學科教育分離，更無從談及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使得研究生培養(yǎng)無法與國家整體戰(zhàn)略方針融合。1。

2 缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導思想，缺乏相應評價體系目前，我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮在如火如荼的進行中，但是研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導思想的缺乏以及不合理的評價體系造成了我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體發(fā)展落后，無法培養(yǎng)出具有較高創(chuàng)新能力、較強創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)心理品質的優(yōu)秀研究生。 在評價研究生以及各個獎學金評定方面，僅僅依靠發(fā)表論文期刊影響因子，具有較大的片面性，造成了諸多高校研究生存在造論文的現(xiàn)象，并沒有真正提高研究生的創(chuàng)新能力。

此外，對研究生創(chuàng)業(yè)也缺乏相應的支持。1。

3 缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍目前，我國諸多高校的研究生為了能夠盡可能多和快的發(fā)表論文，過于注重基礎理論知識的學習，并且嚴重脫離實際，造成了研究生整體氛圍較好，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍較低，并且所發(fā)表的論文跟風式研究較多，難有創(chuàng)新點。 由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的落后，使得研究生無法形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍在研究生群體中非常薄弱。

2 加強研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營造的必要性1989年，聯(lián)合國教科文組織在面向21世紀教育國際研討會上提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 經(jīng)過近30年的發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內涵也越來越豐富。

總體來說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神為核心。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅要全面提升研究生的專業(yè)水平，還要提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)業(yè)意識。

隨著國內國際形勢的風云變化，2010年，我國在《2010年教育發(fā)展綱要》提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的緊迫性。 為了推進各大高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，2010年，教育部為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出若干指導意見，依托各個高校的科技園、科研平臺等，為高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提高培訓、信息服務、資金、場地等各個方面的支持和幫助。

聯(lián)合科研院所、企事業(yè)公司企業(yè)等共同創(chuàng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。 進入21世紀后，國家明確建設創(chuàng)新性國家的目標，依靠科技創(chuàng)新提高整體綜合國力和核心競爭力。

為了實現(xiàn)科技強國的目標，需要有大批的具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與意識的高素質專門人才。研究生群體已經(jīng)成為了國內科技進步的主力軍，高校作為培養(yǎng)研究生的主力場所，在研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)方面起著至關重要的作用。

中國科技進步要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生人才，隨著我國航空航天、船舶工業(yè)、汽車工業(yè)和高鐵的快速發(fā)展和進步，國家需要的不僅僅是能夠簡單分析工業(yè)裝備的性能，不僅僅需要能夠緊跟國際學科前沿的人才，更為重要的是需要能夠引領國內國際發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。 這就要求高校在研究生培養(yǎng)過程中，不僅能夠引導研究生進入學科前沿，了解最新的科技成果，更為重要的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和精神的國際領軍研究生人才。

環(huán)境對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)至關重要，是否能夠營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍決定了研究生整體教育的成敗。 因此高等學校研究生培養(yǎng)就必須營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，大力推進我國研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，適應我國新形勢下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生人才的需求。

4.如何正確認識國際創(chuàng)業(yè)投資

創(chuàng)業(yè)投資作為引進外資的一種新形式，對發(fā)展經(jīng)濟和開展招商引資工作已經(jīng)具有了特殊意義和特殊作用。

1、國際創(chuàng)業(yè)投資機構的特點 境外國際創(chuàng)業(yè)投資機構的特點是，資金實力雄厚，大多為國際知名的創(chuàng)業(yè)投資公司。如美國中經(jīng)合集團管理著10個以上的國際基金，成功投資遍布美國以及亞洲200多家高科技公司。

華登（中國）創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司為國際性創(chuàng)業(yè)投資集團，目前負責管理的基金逾10億美元，過去10年來所投資的約200家公司，遍布于亞太地區(qū)、美國及以色列。漢博&漢博（Harper & Harper）有限公司、美國科技投資公司等都是較具實力的國際創(chuàng)業(yè)投資公司。

2、國際創(chuàng)業(yè)投資公司的投資地域相對分散 國際創(chuàng)業(yè)投資公司的投資地域相對比較分散，其涉及的地區(qū)包括北京、廣東、深圳、河北、山西等地。在訪談過程中我們了解到，有的公司的投資地域主要集中在東部城市，有的則以北京為主。

如華登（中國）創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司其中國辦事處雖設在北京，但其投資地域則主要在廣東、深圳，在公司已投的24個項目中，除1個投在了北京外，其余23個都投在了廣東和深圳。 3、產業(yè)投向 1.創(chuàng)業(yè)投資呈現(xiàn)出產業(yè)投資方向的廣泛性 從產業(yè)投資方向看，創(chuàng)業(yè)投資既涉及了高新技術產業(yè)領域，也涉足了傳統(tǒng)行業(yè)，具有產業(yè)投資方向的廣泛性。

在高技術領域中包括計算硬件生產、計算機軟件、網(wǎng)絡、電子商務、生物工程和生物制藥、激光技術、新能源、新材料、綠色環(huán)保產品等。 在傳統(tǒng)行業(yè)中有機械、鑄件、食品等領域。

2.創(chuàng)業(yè)投資機構在IT業(yè)、生物工程和生物制藥等行業(yè)也呈現(xiàn)出投資金額的高度集中性。 4、創(chuàng)新企業(yè)選擇傾向 國際創(chuàng)業(yè)投資機構青睞民營高科技創(chuàng)新企業(yè) 國際創(chuàng)業(yè)投資機構在選擇投資對象時大多青睞民營高科技創(chuàng)新企業(yè)，或首選有國外背景的管理團隊的創(chuàng)新企業(yè)。

這是因為民營企業(yè)的企業(yè)制度更符合國際標準，易于和國際資本接軌。而選擇有國外背景的管理團隊的創(chuàng)新企業(yè)，是因為與他們更好溝通和磨合。

5、障礙 影響創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的障礙分為顯著性障礙、明顯性障礙、一般性障礙和輕微性障礙四個方面。 （一）法律環(huán)境的不完備、市場準入的過度限制和資本市場的欠發(fā)育是現(xiàn)階段影響國際創(chuàng)業(yè)投資前三位的顯著性障礙因素。

1.法律環(huán)境不完備是本次調研和問卷分析突出反映的首位問題 與創(chuàng)業(yè)投資相適應的法律體系不健全，難以同國際慣例接軌。創(chuàng)業(yè)投資機構的設立、資金籌集、運作管理、稅收以及創(chuàng)業(yè)投資在投資中所涉及的無形資產、權益保護等方面都有一些不同于一般公司的特性，需要一些不同于《公司法》的法規(guī)依據(jù)和保障。

首先是需要制定法律豁免現(xiàn)行《公司法》等法律中不適于創(chuàng)業(yè)投資的條款。如公司制創(chuàng)投機構注冊資金的實繳制、對外投資比例50%的限制等。

據(jù)專家分析，美國《投資公司法》、《投資顧問法》等法律的制定，主要是就《公司法》、《合同法》等法律中不適于創(chuàng)業(yè)投資運作的若干條款而作出的特別豁免條款，如豁免創(chuàng)業(yè)投資基金的私募審批，豁免創(chuàng)業(yè)投資基金管理人的投資顧問登記等。 其次是制定新法。

目前為止我國缺乏配合創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的配套法規(guī)以及相關政策，依據(jù)公司法設立創(chuàng)業(yè)投資公司，只能按照一般公司方式運行。當前首要任務是解決投資基金制和有限合伙制創(chuàng)投機構的法律地位問題，改變目前只有公司制而不利于創(chuàng)業(yè)投資業(yè)發(fā)展的格局。

再次是修改現(xiàn)行公司法中不利于一般公司特別是創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的條款，如關于技術入股、企業(yè)股份回購等規(guī)定，以及外商投資企業(yè)法中關于中方自然人不能入股等規(guī)定。 2.市場準入的限制是本次調研和問卷分析中突出反映的第二個方面問題 主要表現(xiàn)為，一方面外商來華設立創(chuàng)業(yè)投資公司受到嚴格的市場準入限制，另一方面創(chuàng)業(yè)投資熱衷的產業(yè)往往都具有較嚴格的外資準入限制。

創(chuàng)業(yè)投資盯準的都是最前沿的技術，主要集中在在信息產業(yè)、生物技術和新材料的高技術領域。 我國在網(wǎng)絡、電訊等方面都存在很明顯的管制，如現(xiàn)在的網(wǎng)絡內容提供商不許外資進入，電子商務是否屬于網(wǎng)絡內容提供商也未定論。

此外，生物技術的應用由于在很大程度上與藥品的開發(fā)生產相關，如何在生物工程、新醫(yī)藥方面引入國際創(chuàng)業(yè)投資，同時又嚴格執(zhí)行國家在藥品生產審批方面的管制，仍是一個需要研究的問題。 3.創(chuàng)業(yè)投資的并購市場不發(fā)達，創(chuàng)業(yè)投資沒有進退渠道 針對高新技術產業(yè)化過程中的技術醞釀與發(fā)明、技術創(chuàng)新、技術擴散和產業(yè)化生產四個階段，創(chuàng)業(yè)投資往往也有相應的種子期、導入期、成長期和成熟期等進入與撤出的四個階段過程。

創(chuàng)業(yè)投資的撤出需要通過資本市場，一個活躍的、多層次的資本市場體系是創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的必要條件。 這一資本市場體系主要包括場外產權交易市場、二板市場、主板市場和境外市場。

而目前我國資本市場發(fā)育的基本狀況是，首先是國內缺乏創(chuàng)業(yè)板市場和場外交易市場；其次是現(xiàn)有產權交易市場定位模糊，未能在企業(yè)并購中發(fā)揮應有的作用；再次是境外上市的政府審批過程存在問題；最后是創(chuàng)業(yè)資本籌集渠道受到限制。 因此，從資本市場發(fā)育不成熟的角度來看，目前在北京真正意義上的創(chuàng)業(yè)投資極少。

（二）政府相關意識和行為方。

5.在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,作為新時代的大學生應如何認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

一、要找準定位，調整好心態(tài)。

在嚴峻的就業(yè)形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉變就業(yè)觀念，調適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠，可根據(jù)自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機會。同時，提前做好步入社會的準備，“深挖洞、廣積糧”，多充實、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學習的心態(tài)去適應社會，從基礎做起，不要眼光過高。凡事做到“預則立，不預則廢”，我們只有認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。對于我們這中缺少社會經(jīng)驗的我們來說更要做到這點，特別是在個人形象、氣質、邏輯思維能力、語言表達能力等方面需要加強，這是招聘單位說看重的，當然學習成績固然重要

二、審清情勢，確定就業(yè)范圍

應屆畢業(yè)生需要對應聘的部門進行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經(jīng)濟形勢下，公關廣告、品牌推廣等不能直接產生利潤的部門，預算是最先被截流的。求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職，企業(yè)在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個大的入職空間。在篩選應聘地區(qū)上，從以往的經(jīng)驗看來，這種經(jīng)濟震蕩會突出表現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達或者發(fā)展迅速的地區(qū)，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機會多，但變動也更大；相比而言，一些有潛力的二級城市

也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機會?！?/p>

三、增強大學生自身素質

“既是危機，也是一個很大的機遇?！痹谡阖斣簴|方學院金融學會負責人潘金磊看來，危機才是鍛煉能力、提高自身素質的好機會。我們可以通過在危機意識中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風險意識。而應屆畢業(yè)生李凱華體會最深的是，只有在熊市里證券公司才會迫切需求優(yōu)秀的專業(yè)人才。早在大三時，就有一家證券公司準備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。在浙江金融職業(yè)學院日前舉辦的一場懇談會上，與會的20余家金融單位對那些上手快、一線操作能力強兼具較好的營銷意識和口頭表達能力的大學畢業(yè)生，依然“求賢若渴”。

“金融危機的爆發(fā)也給考生和家長提了個醒，讀大學、選專業(yè)不能‘一窩蜂’?！笔〗逃荚囋合嚓P專家如是說。近年來證券市場的紅火，催生了一大批盲目報考財經(jīng)類院校和專業(yè)的學生。報考的人多，畢業(yè)的人就多，如果金融危機的影響持續(xù)存在，那么他們找工作難也就不奇怪了。這時，反倒是一些所謂的“冷門”專業(yè)能順利就業(yè)。因此在這位專家看來，只有從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)，努力學習，提高自身的綜合素質，大學畢業(yè)生才會在面臨金融危機等困境時找到一份中意的工作

四、變壓力為動力，降低期望值

大學生要客觀認識到現(xiàn)在的就業(yè)形勢很嚴峻，應該變壓力為動力，只有正視就業(yè)壓力我們才會迫使自己積極行動起來，產生求勝的心理和行動。適當降低期望值，還要加強職業(yè)能力的培養(yǎng)，也就是要放低姿態(tài)，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機會，要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)，事事就順的思想，樹立新的市場競爭觀念，有些學生對專業(yè)的前景不切實際，只注重經(jīng)濟意識和區(qū)域觀念，講究金錢第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，結果出現(xiàn)了“高不成，低不就”的狀況，而錯過一些良好的就業(yè)機會。

五、另謀出路、繼續(xù)深造

當然自主創(chuàng)業(yè)，考研及公務員也是就業(yè)的一途徑，但是這畢竟是少數(shù)。 路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某網(wǎng)站最近對成功就業(yè)的調查，發(fā)現(xiàn)有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經(jīng)驗，以量取勝；還有21.6%的被訪者是因所學專業(yè)搶手而成功；而名牌效應和關系效應比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關系、人際利益而逐漸轉化到重視個人能力的務實層面。其實，大學，只是證明你具備了基本的文化知識，但遠遠沒達到是人才的地步。

人才是既具有理論素養(yǎng)，還要有適應社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境的能力，要有學習新知識的學習能力。所以，我們必須把自己當做“文盲”來看待，在社會中不斷的接受新的東西。

金融風暴不怕，可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭，去接受新的東西。 誰能經(jīng)得住考驗，誰就是最終的勝利者

6.大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識,該怎么做

大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件：

一：經(jīng)驗

大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準備，去企業(yè)打工或實習積累相關的管理和營銷經(jīng)驗；或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

二：資金

資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

三：技術

打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注意技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

四：能力

要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術、經(jīng)營兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。