英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義是什么

1.商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

商務(wù)英語(yǔ)前景很廣闊，行業(yè)很寬，關(guān)鍵就看你的技術(shù)了。

八維學(xué)院開(kāi)設(shè)有商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，外教執(zhí)教，就業(yè)推薦。北京八維研修學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)： “派”型人才 1、能夠用英文獨(dú)立制作商務(wù)單證，包括商務(wù)合同、商務(wù)訂單等單據(jù)、以及電子營(yíng)銷(xiāo)。

2、用英文流利地進(jìn)行產(chǎn)品演示、產(chǎn)品展銷(xiāo)以及商務(wù)談判。 3。

用英文流利地對(duì)企業(yè)資料、文件和信函進(jìn)行筆譯。 4。

能夠?qū)懗鲆?guī)范的、表達(dá)得體的商務(wù)信函、報(bào)告、備忘錄以及相關(guān)商務(wù)公文。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1。

商務(wù)知識(shí)達(dá)到BEC-高級(jí)水平。 2。

商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)達(dá)到北京高級(jí)口語(yǔ)資格認(rèn)證 。 3。

在實(shí)訓(xùn)期間銷(xiāo)售業(yè)績(jī)達(dá)到工作單位的要求，受到用人單位的認(rèn)可和好評(píng)。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)通過(guò)努力學(xué)習(xí)可獲得全國(guó)認(rèn)可的權(quán)威證書(shū)：PETS證書(shū) 八維英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證北京市口語(yǔ)證書(shū) 劍橋商務(wù)英語(yǔ)認(rèn)證商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向：翻譯（口譯、筆譯），國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)員（電子商務(wù)專(zhuān)員），行政文秘，英語(yǔ)教師八維英語(yǔ)學(xué)院擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教職員工40名左右，另有多名外教。

其中，有國(guó)家特級(jí)教師，海外留學(xué)歸國(guó)人員，還有重點(diǎn)外語(yǔ)院校畢業(yè)的碩士、學(xué)士。外籍教師Frank從事教學(xué)工作十余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心。

加拿大籍教師Peter、Jimmy和Edward都已經(jīng)在中國(guó)執(zhí)教多年，他們了解中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)有針對(duì)性，教學(xué)效果顯著，受到學(xué)生一致好評(píng)。 英語(yǔ)學(xué)院具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每間教室都配有34寸的電視機(jī)、DVD播放機(jī)以及中央立式空調(diào)等設(shè)備。

我們的教學(xué)理念就是強(qiáng)化、專(zhuān)注、興趣。多媒體的教學(xué)環(huán)境，以及豐富多彩的課堂，讓學(xué)生們每天都沉浸在純正地道的英文環(huán)境中，真正體驗(yàn)精品課程與精品課堂的完美結(jié)合###我就是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，其實(shí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景好壞不是那么容易分析的，只是看學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人的素質(zhì)了，我學(xué)商務(wù)英語(yǔ)出身，做過(guò)老師，外貿(mào)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

跨度很大，但是學(xué)習(xí)能力很重要。

2.“春暉杯”中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽起到了什么作用?

“春暉杯”大賽是匯聚海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和吸引留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的綜合服務(wù)平臺(tái)，旨在充分發(fā)揮留學(xué)人員在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程中自主創(chuàng)新生力軍的作用，大賽組委會(huì)辦公室設(shè)在教育部留學(xué)服務(wù)中心。

自2006年設(shè)立以來(lái)，“春暉杯”大賽共匯聚來(lái)自20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的報(bào)名項(xiàng)目，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目達(dá)2528個(gè)，已有448名入圍項(xiàng)目留學(xué)人員順利走上回國(guó)創(chuàng)業(yè)的道路，創(chuàng)辦重點(diǎn)企業(yè)634家，分布在全國(guó)25個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的76個(gè)城市，超過(guò)46%的入圍項(xiàng)目留學(xué)人員成為國(guó)家和地方領(lǐng)軍人才。春暉杯大賽不斷創(chuàng)新組織模式，成功拓展了9個(gè)海外分賽區(qū)，海外留學(xué)人員參賽項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量顯著提升。

今年，大賽組委會(huì)將進(jìn)一步加大海外賽區(qū)工作力度，爭(zhēng)取更多有意回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員參與大賽。

3.英國(guó)留學(xué)后如何自主創(chuàng)業(yè)

坐落在泰晤士河畔的倫敦金斯頓大學(xué)提供真實(shí)世界的教育和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出的畢業(yè)生往往將理念付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)換成商業(yè)行為，在巴特農(nóng)咨詢(xún)公司（Parthenon）的畢業(yè)生平均薪資排行榜上，倫敦金斯頓大學(xué)位居第28位。

而金斯頓大學(xué)已連續(xù)5年在全英所有高等院校中，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦公司的數(shù)量最多。 （2012-13年高等教育企業(yè)和社會(huì)互動(dòng)調(diào)查） “創(chuàng)業(yè)！”和“金斯頓企業(yè)家”項(xiàng)目特別為擁有商業(yè)構(gòu)想并希望付諸行動(dòng)的學(xué)生提供支持。

在學(xué)生畢業(yè)之后，這項(xiàng)支持將繼續(xù)為他們提供創(chuàng)業(yè)幫助以及資深企業(yè)家給予的建議。 正在金斯頓就讀大學(xué)三年級(jí)的俄羅斯姑娘Anastasia，剛剛和她的團(tuán)隊(duì)獲得了創(chuàng)業(yè)公司Bright Ideas競(jìng)賽的1000英鎊基金。

面對(duì)鏡頭，她和我們聊起了金斯頓大學(xué)是如何幫助她實(shí)現(xiàn)成為創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想。 倫敦金斯頓大學(xué)坐落在泰晤士河畔的金斯頓鎮(zhèn)，這是一座位于倫敦西南部充滿(mǎn)生機(jī)的河畔小鎮(zhèn)。

金斯頓持續(xù)被評(píng)為倫敦最安全的行政區(qū)之一，擁有最低的犯罪率（2014年倫敦警察廳），是倫敦生活最幸福的地區(qū)（2014年Rightmove房產(chǎn)網(wǎng)）。 金斯頓鎮(zhèn)距離倫敦這個(gè)充滿(mǎn)活力的英國(guó)首都市中心僅需25分鐘火車(chē)車(chē)程。

金斯頓大學(xué)的許多學(xué)位課程都針對(duì)就業(yè)而設(shè)，大學(xué)與許多世界大型企業(yè)和當(dāng)?shù)毓椭饔芯o密合作，為學(xué)生提供一年的工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)將為學(xué)生的就業(yè)提供明顯優(yōu)勢(shì)，使他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。

4.結(jié)合英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)的特色談?wù)剬?duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)及養(yǎng)成的認(rèn)識(shí)

提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)

很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí)，大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐到意識(shí)，意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍