自中學(xué)8年級起,蓋茨便利用閑暇時(shí)間從事電腦程序設計的工作,并且從中獲利.根據蓋茨自己陳述:“我在十叁歲時(shí)寫(xiě)了我的第一個(gè)軟體程序,我拿它來(lái)玩井字游戲.當時(shí)我所用的電腦體積龐大、笨重、速度緩慢而且相當‘不聽(tīng)話(huà)’.”1973年蓋茨進(jìn)入哈佛大學(xué)就讀,兩年后,也就是1975年,自動(dòng)辦理退學(xué),與保羅·艾倫一同寫(xiě)下電腦語(yǔ)言BASIC版本,提供新成立的阿爾它電腦公司Altair Computer使用.稍后,蓋茨與艾倫遷往阿爾它公司所在地新墨西哥州阿爾布奇市Albuquerque,正式創(chuàng )立微軟公司Micro·soft,當時(shí)蓋茨19歲.1977年,蘋(píng)果、康懋達Commodore和Radio Shack進(jìn)入個(gè)人電腦市場(chǎng),微軟提供BASIC給大多數早期的個(gè)人電腦,當時(shí)BASIC是最重要的軟體元素.根據蓋茨自己描述:“在微軟草創(chuàng )的前叁年,其它的專(zhuān)業(yè)人員大多致力于技術(shù)工作,而我則負責銷(xiāo)售、財務(wù)和行銷(xiāo)計畫(huà).……我每把BASIC賣(mài)給一家公司,就多一份信心.”就這樣,在低價(jià)授權、以量致勝的方式促銷(xiāo)下,微軟BASIC很快成了電腦產(chǎn)業(yè)的軟體標準,當時(shí)幾乎每一家個(gè)人電腦制造商都會(huì )使用微軟授權的軟體.1979年,蓋茨將公司遷往西雅圖,并將公司名稱(chēng)從“Micro·soft”改為“Microsoft”.1980年是微軟發(fā)展史上一個(gè)重要的轉折點(diǎn),當時(shí)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的IBM國際商業(yè)機器公司占有大型電腦百分之八十的市場(chǎng),也就是在這一年IBM決定開(kāi)始制造個(gè)人電腦,并且找上微軟公司,向他們購買(mǎi)作業(yè)系統的授權,于是個(gè)人電腦作業(yè)系統PC·DOS出現了,IBM成了微軟新軟體的第一個(gè)授權使用者.隨著(zhù)IBM的個(gè)人電腦獨霸市場(chǎng),微軟的軟體也如雨后春筍般不斷冒出,從而穩住了IBM的江山,也奠定了微軟在電腦軟體市場(chǎng)上不容輕視的地位.。
①認真學(xué)習科學(xué)文化知識,努力完成學(xué)業(yè),全面發(fā)展,用先進(jìn)的科學(xué)文化知識武裝自己。
②在學(xué)習中要敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑、培養敢為人先的精神,經(jīng)常用多角度、多側面思考問(wèn)題,培養發(fā)散思維能力。③積極參加社會(huì )實(shí)踐,學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,獨立思考,實(shí)事求是,善于發(fā)現和提出問(wèn)題。
④積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的科技小發(fā)明、小制作活動(dòng),從小培養對科技創(chuàng )新的興趣和愛(ài)好,增強創(chuàng )新意識。⑤多閱讀了解古今中外科技創(chuàng )新人才成長(cháng)道路和發(fā)明創(chuàng )造經(jīng)歷,向他們學(xué)習,把創(chuàng )新熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結合起來(lái),勇于創(chuàng )新實(shí)踐,提高創(chuàng )新能力。
既然是創(chuàng )業(yè)思路探討,那么我建議以下幾個(gè)問(wèn)題以供于即將創(chuàng )業(yè)或者是正在創(chuàng )業(yè)中的勇士參考。
1. 創(chuàng )業(yè)的意義。個(gè)人認為,創(chuàng )業(yè)的結果是風(fēng)險與利益并存的,參與創(chuàng )業(yè)未必就會(huì )有一個(gè)理想化的結果。
創(chuàng )業(yè),創(chuàng )造新的行業(yè),創(chuàng )造新的盈利模式,創(chuàng )造新的生活方式。不過(guò),嘗試也是一種勇氣。
2.付出與得到。我們大家6歲開(kāi)始上學(xué)24歲畢業(yè)。
18年的學(xué)生生涯為了什么?為了在之后的工作中得到更多,也就是說(shuō),只有先付出才會(huì )有之后的回報。 3.創(chuàng )業(yè) 切忌 不要以當前的成本作為企業(yè)發(fā)展的前提。
4.創(chuàng )業(yè) 千萬(wàn)不要用自己的沖動(dòng)計劃換取理想的結果。 5.無(wú)論創(chuàng )業(yè)規模大小,都要有自己的路線(xiàn)以及目標,還有規避風(fēng)險的策略。
其實(shí),說(shuō)得再多也只是 某個(gè)人的想法,如果真的想創(chuàng )業(yè),那就用自己的優(yōu)勢去和你所接觸的市場(chǎng)結合。我想,這樣的結果會(huì )相對妥當一些。
自我識別一般包括以下五個(gè)方面:
1。思想和政治方面的問(wèn)題。在各種社會(huì )和政治活動(dòng)的黨在新時(shí)期的路線(xiàn),方針,
政策的理解和態(tài)度,自己的思維,理解和表達。
2道德。主要是指能夠自覺(jué)地遵守大學(xué)生行為和學(xué)校的各項規章制度,尊重老師,團結同學(xué),關(guān)心集體,公共道德等方面的情況以及。
學(xué)習和健康。主要是指學(xué)習目標,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習成績(jì),課外體育鍛煉,身體健康,心理健康等方面的情況以及重要性。
存在的缺點(diǎn)和今后努力的方向。大多數畢業(yè)生當涉及到自己的優(yōu)勢,經(jīng)常被引用的例子很多,津津有味,一旦它的缺點(diǎn),往往是避重就輕,如果說(shuō)到缺點(diǎn)手段,一個(gè)人一樣,其實(shí),不是誰(shuí)犯了嚴重的錯誤的情況下。事實(shí)上,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所謂的缺點(diǎn)不足之處,不一定是一個(gè)原則問(wèn)題,可以承受。定義是準確的,但表達的措辭是適當的。
畢業(yè)生就業(yè)的知識和態(tài)度。
如何寫(xiě)自我鑒定?
自我認同鑒定的組織,學(xué)習成績(jì)單,學(xué)位學(xué)歷證明,包括在個(gè)人檔案和自我認同用人單位的第一印象材料,因此學(xué)生應高度重視,實(shí)事求是,適當書(shū)面良好的自我認同。這不僅可以幫助你不斷完善和提高的未來(lái),而且還有助于你的職業(yè)目標,盡快。
認真聽(tīng)取教師和學(xué)生的意見(jiàn)。教師更深入的看問(wèn)題,有一個(gè)更全面的了解各方面的學(xué)生,同學(xué)之間朝夕相處四年,情同手足,更好地了解對方,離別,但也強調他的底部心臟。聽(tīng)他們的意見(jiàn),書(shū)面的自我認同毫無(wú)疑問(wèn)將是有益的。
自我認同必須是現實(shí)的。人們看著(zhù)鑒定所反映的其判斷的基礎上的鑒定質(zhì)量,能力,性格等,以組織為您了解和合理利用。
態(tài)度要端正,字跡要工整。有些學(xué)生不重視自我認同,經(jīng)常亂了陣腳,惡劣的文字,,編寫(xiě)草,口號談話(huà),馬馬虎虎,敖燕麻煩。此標識給人的印象或缺乏責任,或冷嘲熱諷,或水平不高,讓人懷疑你的能力。事實(shí)上,自我認同的是你的“自我推銷(xiāo)廣告,廣告效果一定要注意哦!
畢業(yè)生自我鑒定(征文)
三年的大學(xué)校園生活的是一個(gè)重要轉折點(diǎn),在我的生活中,我,她被送往9月在XXXX年XX大學(xué)四年的校園生活和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我,充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。始終認為,人們應該活到老學(xué)到老的專(zhuān)業(yè)知識,一絲不茍,所以結果肯定已經(jīng)收到,每學(xué)年,三等獎學(xué)金。雖然不滿(mǎn)意學(xué)習理論課程專(zhuān)注于研究在第四學(xué)期開(kāi)始教師的各種應用軟件和硬件。信任的人掌管的計算機室。
廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于排版及網(wǎng)頁(yè)圖形和多媒體制作,而成為本班成員組織也加入了學(xué)生會(huì )宣傳部熱情,勤奮工作,團結部?jì)瘸蓡T的一年,我被提升為由各部部長(cháng)。與學(xué)校,學(xué)生將專(zhuān)注于任何其他部門(mén)的部長(cháng)期間,出色的宣傳努力促進(jìn)學(xué)校的各種運作更順暢的同時(shí)
各種學(xué)校活動(dòng),積極參加學(xué)校的文娛比賽,問(wèn)答比賽一等獎XXXX XXXX。大膽創(chuàng )新改革報紙版面報紙,率的水平。學(xué)校活動(dòng)都熱情的參加,在XX XXXX學(xué)校演講比賽一等獎。
作為一個(gè)學(xué)生,而我修理他們的研究集中于社會(huì )實(shí)踐,學(xué)以致用的精神。實(shí)踐的理論發(fā)揮XXXX夏天我招募到熟練的計算機技術(shù),揭陽(yáng)市凌的電腦技術(shù)部作為一個(gè)技術(shù)人員和培訓部教師。,技術(shù)人員和培訓教師。XXXX的夏天在惠東縣彭十億印刷公司學(xué)習卡和小廣告,商標設計本身在這方面的堅實(shí)基礎和濃厚的興趣,一個(gè)星期熟練各種設計軟件,然后進(jìn)行了大量?jì)?yōu)秀的設計,學(xué)生和老師的一致好評。
我愛(ài)祖國的優(yōu)良傳統積極的生活態(tài)度和廣泛的興趣,強烈的責任,勤奮,踏實(shí),有較強的組織,通信能力,注重團隊合作精神和集體觀(guān)念的藝術(shù)和創(chuàng )意感。
自薦:XXX XXXX年XX月XX
**同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在***信息系統***有限公司實(shí)習。在我單位見(jiàn)習期間,能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,在很短的時(shí)間內就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習,彌補自己的不足。工作積極主動(dòng),學(xué)習認真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
該生綜合素質(zhì)較好,愛(ài)崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì )在今后的工作中,取的出色的成績(jì)。
***同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習,實(shí)習期為一個(gè)月。***同志工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習認真,待人誠懇,能夠做到服從指揮、認真聽(tīng)取老同志的指導,不怕苦、不怕累,表現有較強的求知欲,積極觀(guān)察、體驗、思考,并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)。。。。。。.
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
該生在實(shí)習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng )新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機應用程序編寫(xiě)當中,并能夠結合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實(shí)習過(guò)程當中迅速的成長(cháng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!
熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調整自己,力求成長(cháng)、盡善。積極爭取
已完成實(shí)習規定的任務(wù),實(shí)習報告符合標準,達到實(shí)習目的。
勤奮好學(xué),遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀,帶來(lái)先進(jìn)管理理念. 工作能力及專(zhuān)長(cháng) 在不斷的社會(huì )實(shí)踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實(shí)習單位的認可。
該生綜合素質(zhì)較好,愛(ài)崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì )在今后的工作中,取的出色的成績(jì)
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)。善于思考,能夠舉一反三。。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
、***同學(xué)在我部實(shí)習期間,態(tài)度端正,學(xué)習踏實(shí),工作認真,注重理論和實(shí)踐相結合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性、建設性地并能獨立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞,工作 責任心強,注重團隊合作,善于取長(cháng)補短,虛心好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設想。
工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績(jì)。
實(shí)習鑒定包含的主要內容
1、動(dòng)手能力; 2、創(chuàng )新能力; 3、分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力; 4、協(xié)作與組織管理能力; 5、社會(huì )活動(dòng)能力; 6、語(yǔ)言及文字表達能力。
1、對教學(xué)實(shí)習和理論聯(lián)系實(shí)際的認識; 2、鞏固和加深所學(xué)理論知識的程度; 3、分析、解決、創(chuàng )新能力的提高; 4、社會(huì )生活能力的提高
自己的人生還需要自己寫(xiě)啊!
我只能提供一些學(xué)習參考資料給你!
你一定會(huì )學(xué)會(huì )的!
中要想學(xué),你會(huì )成功的!
同意就頂下下!
謝謝!
1.樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度,確立長(cháng)遠的目標,積極主動(dòng),學(xué)習不是被學(xué)習牽制2.鍛煉身體,在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)積極博覽其他的知識:生活技能,自救常識提升我自己的文學(xué)素養和能力3.合理的人際關(guān)系 保持好的心情 我積極和父母溝通4.杜絕沉迷網(wǎng)游高一是學(xué)習的轉變,學(xué)習方式和學(xué)習能力培養!一 (1)英語(yǔ),課本發(fā)下來(lái)先看緒論和目錄 了解課的重點(diǎn)和書(shū)本的結構 知道本單元的主題講什么單詞 課文中的句子 短語(yǔ) 語(yǔ)法 習題 總結(2)數學(xué) 同上的開(kāi)始 了解目錄 提前做好預習 課后多做習題 數學(xué)的軟肋是題型!你做的多了 解題就得心應手 必須采取題海戰術(shù)!!!(3) 語(yǔ)文 詞匯的積累 字形 字意 字音 古詩(shī)的機械記憶 詩(shī)作的寫(xiě)作手法及情感主題 物理 化學(xué) 生物 地理是同 樣的道理 把握學(xué)習 快樂(lè )的求識 不要鉆進(jìn)死胡同 我會(huì )積極問(wèn)老師。
我于xxxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入xx大學(xué)。
四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己,
為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,
因而在成績(jì)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。
在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種應用和的研究。
因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,
就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì )宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,
和部?jì)瘸蓡T團結一致,一年間我由部委升為部長(cháng)。
在任部長(cháng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )其它部門(mén),出色的完成各項宣傳工作,
促使學(xué)校的各種運作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,
在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問(wèn)答比賽等一等獎。
大膽創(chuàng )新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個(gè)層次。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì )的實(shí)踐。
本著(zhù)學(xué)以致用,實(shí)踐結合理論發(fā)揮,
xxxx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應聘揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓部教師。
xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習名片和小型廣告、商標設計,
自身對這方面有堅實(shí)基礎和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設計,
之后做出了大量出色的設計方案,得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛(ài)等祖國等的優(yōu)良傳統,
積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對工作責任心強、勤懇踏實(shí),
有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意,注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
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