創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名城建言獻(xiàn)策

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人本服務(wù)：1.整合思想，整合行動(dòng)，用共同的理念引導(dǎo)人 2.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力超越，以學(xué)習(xí)型組織培育人3.豐富多彩，寓教于樂，以健康的活動(dòng)塑造人4.尊重關(guān)愛、理解信任，以滿腔的熱情關(guān)心人5.潤物無聲，見賢思齊，以榜樣的力量感召人6.嚴(yán)格管理，以理服人，以健全的機(jī)制激勵(lì)人 科學(xué)管理： 建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的一個(gè)重要基礎(chǔ)是現(xiàn)代企業(yè)制度，它的本質(zhì)特征就是“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)”。

這四個(gè)方面是相互聯(lián)系、密不可分的，它所體現(xiàn)的一個(gè)基本關(guān)系就是機(jī)制與管理的關(guān)系。它表明，沒有能夠組織起有效競爭和促進(jìn)資源優(yōu)化配置的市場體制，沒有一個(gè)自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展和自我約束的企業(yè)制度，企業(yè)的科學(xué)管理就不可能真正實(shí)現(xiàn)；而缺乏科學(xué)的管理，市場體制也難以健康地運(yùn)行和鞏固。

正確地認(rèn)識科學(xué)管理的基本特征，對提高我國企業(yè)的經(jīng)營管理水平具有重要的意義。但是，對于什么是企業(yè)的科學(xué)管理，國內(nèi)外都有許多不同的看法和定義，可謂百家百說。

我認(rèn)為，企業(yè)的管理可以從以下四個(gè)特點(diǎn)出發(fā)來認(rèn)識。 一、科學(xué)管理是可以傳授的系統(tǒng)性知識 在實(shí)踐并且也在理論上使管理活動(dòng)成為一種科學(xué)活動(dòng)的開創(chuàng)者，應(yīng)首推美國的工程師泰勒。

在此之前， 與以業(yè)主制、合伙制為主的企業(yè)制度和小規(guī)模、手工作坊式的社會(huì)生產(chǎn)組織相適應(yīng)的管理技能與管理知識是零散、粗糙和混亂的，帶有很大的經(jīng)驗(yàn)性成分。泰勒從現(xiàn)場管理著手，進(jìn)行研究，在理論上相繼提出了計(jì)劃、組織、控制、核算，以及人員培訓(xùn)等一系列重要的管理概念和內(nèi)容，從而使傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)式管理逐步開始發(fā)展成為一種有著明確的研究對象、概念范疇、分析方法并可加以驗(yàn)證的系統(tǒng)知識。

二次世界大戰(zhàn)前后，一方面是以機(jī)械化為核心技術(shù)基礎(chǔ)的大規(guī)模生產(chǎn)與銷售方式的興起，以及與此相適應(yīng)的現(xiàn)代企業(yè)制度的產(chǎn)生和成熟；另一方面，戰(zhàn)時(shí)大規(guī)模軍事行動(dòng)對科技進(jìn)步、大批量生產(chǎn)和儲(chǔ)運(yùn)的強(qiáng)烈要求，都極大地刺激了企業(yè)管理理論的發(fā)展和實(shí)踐上的創(chuàng)新活動(dòng)。在理論上，出現(xiàn)了所謂異彩紛呈的“管理叢林”時(shí)代，各種各樣的管理學(xué)派從不同的出發(fā)點(diǎn)和角度對企業(yè)管理的諸方面進(jìn)行了廣泛的探索。

在實(shí)踐上，市場預(yù)測、戰(zhàn)略規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、決策與控制、研究與開發(fā)、質(zhì)量保證系統(tǒng)、物資分配和產(chǎn)品的區(qū)域市場營銷等等全新的、更加系統(tǒng)的管理體制和管理方法，在企業(yè)中得到了迅速的應(yīng)用和普及。可以說，西方工業(yè)發(fā)達(dá)國家至今所取得的巨大的經(jīng)濟(jì)成就，在很大程度上來自于管理科學(xué)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

作為一種可以傳授的系統(tǒng)性的知識，管理科學(xué)的進(jìn)步產(chǎn)生了兩個(gè)極為重要，也可說是對現(xiàn)代企業(yè)具有關(guān)鍵意義的結(jié)果：一是經(jīng)營管理學(xué)作為人類社會(huì)文明進(jìn)步的重要財(cái)富，在高等學(xué)府和其它教育機(jī)構(gòu)中確立了顯要的地位，工商管理成為最熱門的專業(yè)之一。它吸引了大量富有事業(yè)心的優(yōu)秀青年，把他們培養(yǎng)成為合格的管理專家，一批又一批地輸送到企業(yè)的各個(gè)部門，從而極大地提高了企業(yè)經(jīng)營管理者的素質(zhì)。

二是它使企業(yè)的經(jīng)營管理成為一種可以繼承、發(fā)展的技能，從根本上擺脫了過去企業(yè)由于主要依靠少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人及其經(jīng)驗(yàn)而在管理者更替時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的經(jīng)營危機(jī)，從而有效地提高了企業(yè)的發(fā)展能力，使優(yōu)秀的企業(yè)能夠興盛不衰。 二、科學(xué)管理是一整套專業(yè)化與規(guī)范化的實(shí)用技術(shù) 科學(xué)管理是與經(jīng)驗(yàn)式管理相對立的。

兩者之間最大的區(qū)別，是經(jīng)驗(yàn)式管理主要依賴于個(gè)人，依賴于個(gè)人的背景、關(guān)系、直覺、魅力和技能，這使得管理不能被傳授，從而使管理活動(dòng)總是在一種試驗(yàn)過程中進(jìn)行?？茖W(xué)管理則把企業(yè)整個(gè)經(jīng)營管理過程和職能在統(tǒng)一的知識和技術(shù)基礎(chǔ)上高度專門化了，它使企業(yè)的發(fā)展不再僅依賴于個(gè)別人，而主要是依靠由各類專家組成的管理集團(tuán)，使管理活動(dòng)成為一種分工進(jìn)行的、連續(xù)性的過程。

同時(shí)，管理的專門化也在企業(yè)的經(jīng)營管理上導(dǎo)致三個(gè)根本性的變革。即一是管理者的職業(yè)化，這使管理技能、知識基礎(chǔ)、閱歷和業(yè)績有了“市場價(jià)格”，成為一種就業(yè)、謀生和個(gè)人發(fā)展的資格；二是決策過程的民主化，企業(yè)決策不再只是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的“拍板定案”，從決策信息的收集、歸納、分析到?jīng)Q策方案的設(shè)計(jì)、篩選和最終抉擇，都要由各類專家提供專門的知識和技能，從而使決策成為一種集體的信息處理過程，極大地提高了企業(yè)的決策能力和決策質(zhì)量；三是企業(yè)內(nèi)部授權(quán)關(guān)系的普遍化，企業(yè)的發(fā)展和分工的擴(kuò)大，導(dǎo)致組織任務(wù)被不斷分解，組織部門和組織層次也會(huì)逐步延展，而管理的專門化則為此提供了進(jìn)行分層管理、分級控制和目標(biāo)激勵(lì)與責(zé)任約束所必要的組織技術(shù)。

管理專門化的結(jié)果，必然要求管理的規(guī)范化，否則企業(yè)內(nèi)部就會(huì)一盤散沙，職責(zé)不清，組織運(yùn)行效率低下。規(guī)范化是一組制度，它規(guī)定了每個(gè)人在企業(yè)這樣一個(gè)整體組織中行為或做事的規(guī)則。

它保證每個(gè)人在自己所分工進(jìn)行和完成的工作任務(wù)中，都能按照一定的方法、遵守一定的程序來達(dá)到既定的質(zhì)量、數(shù)量目標(biāo)。它同時(shí)又使每個(gè)人在做事時(shí)能明確地知道其他人的行為反應(yīng)，這就保證了企業(yè)整個(gè)活動(dòng)過程的確定性和有序性。

規(guī)范化也是一種觀念或道德文明。在任何組織或社會(huì)生活中，不可能依靠全面的制。

2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)倡議書

給不給分無所謂，自己一點(diǎn)意見。

不要忽悠，要結(jié)合人的需求入手，并以微觀和宏觀條件的影響和支持側(cè)面論證。人都有需求，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目前還是適合那些具有差異化和個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)的高級需求的人群，如果需求是解決生存，還是先找一份工作更合適，所以一定要負(fù)責(zé)任的去倡議，這一點(diǎn)是先決條件。

其次從微觀條件來說，大學(xué)為什么是第一次創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)期，年輕沒有失敗比較俗，但是符合人們慣性思維。另外有一些我自己的體會(huì)，比如符合現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的其他微觀條件，知識、團(tuán)隊(duì)、資源。

這三個(gè)條件是其他時(shí)期根本無法比擬大學(xué)時(shí)期的，或者說，其他時(shí)期可能某一條件或者某兩個(gè)條件更加有利，但另一個(gè)卻無法兼顧的。大學(xué)和知識直接掛鉤，大學(xué)可以找到專業(yè)相同和專業(yè)不同的具備相關(guān)知識的階層比較相近的同學(xué)，對于創(chuàng)業(yè)來說聚焦和互補(bǔ)條件更加便利，從一定意義上，對于團(tuán)隊(duì)的建立也是非常便利的；團(tuán)隊(duì)：更加了解熟悉，可靠安全，你畢業(yè)了再去找團(tuán)隊(duì)，大家各有各的追求和工作，非常難，有共同興趣的朋友不見得了解可靠，可靠的不見得和你有相近的興趣愛好和專業(yè)；最后資源：大學(xué)有各個(gè)企業(yè)的聯(lián)系，各個(gè)大學(xué)的聯(lián)系和老師的學(xué)術(shù)支持，有的還能與國外有聯(lián)系，你想干什么都有一定的資源可以得到幫助。

說完了微觀再說宏觀，天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資，這時(shí)最近幾年才興起的，國家也提倡創(chuàng)業(yè)，這個(gè)在原來什么時(shí)候有過，并且也說明在未來具有未定發(fā)展性，要充分利用這個(gè)時(shí)代的條件，這是對知識經(jīng)濟(jì)的肯定，不用不就是浪費(fèi)么？微觀和宏觀講完了，主要是創(chuàng)業(yè)。那么創(chuàng)新這個(gè)東西說實(shí)話，是一個(gè)觀念，觀念來自于認(rèn)知和內(nèi)化，來自于體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和市場營銷方面知識的了解，這個(gè)是大學(xué)生的弱項(xiàng)。

如果說一堆要?jiǎng)?chuàng)新的屁話，其實(shí)不如給出一系列的數(shù)據(jù)來，某幾個(gè)行業(yè)非常突出的新貴是誰？這幾個(gè)行業(yè)每年要死多少企業(yè)？思考一下，為什么這兩個(gè)情況會(huì)同時(shí)發(fā)生。結(jié)論是創(chuàng)新，但是還沒完?。?！創(chuàng)新釋放了更多的或者更強(qiáng)烈的，或者新的——需求，和需求無關(guān)的創(chuàng)新是瞎耽誤工夫。

3.創(chuàng)業(yè)精神對我們的啟示

我們有了創(chuàng)業(yè)的思想，那么就要行動(dòng)了，行動(dòng)過程中也是需要思考的。

1、思考最適合自己的創(chuàng)業(yè)方式：很多創(chuàng)業(yè)的人看見別人做這個(gè)東西很賺錢，自己就立刻跟入，結(jié)果就虧了，我們要分析這個(gè)東西是否適合自己。

2、創(chuàng)業(yè)的方式：創(chuàng)業(yè)方法很多，關(guān)鍵看選擇是否正確。一般來說不熟悉的東西就不要去做，因?yàn)樽约翰皇煜ぃ伎嫉姆矫嬉簿捅容^狹窄，風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加；或者認(rèn)真的總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，然后再去選擇。

3、找到最合適自己的創(chuàng)業(yè)伙伴：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)單靠自己已經(jīng)很難闖出事業(yè)了，所以我們要找個(gè)合作伙伴。

4、找項(xiàng)目項(xiàng)目同樣重要，動(dòng)漫店投資小，利潤大，可以關(guān)注動(dòng)漫店，祝好運(yùn)。

4.我為公司建言獻(xiàn)策范文

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我為公司建言獻(xiàn)策范文

陳述主張或意見，通過口頭或文章提出的有益的意見，出謀劃策，進(jìn)獻(xiàn)計(jì)策。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的A我為公司建言獻(xiàn)策范文，希望對你有用！

成都監(jiān)檢組

1、1.1問題一：關(guān)于公司人才培養(yǎng)

人才是企業(yè)的一種資本，以人為本，有用即是才?？朔撡Y排輩、平衡照顧等陳舊觀念，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。

1.2問題一的建議：

(1)從員工的角度來看，如果他看不清在兩三年后自己在公司的前途是怎樣的，那么公司是很難或者根本就留不住員工。為員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助員工成長發(fā)展，激勵(lì)員工在這個(gè)企業(yè)中長期干下去，可以幫助企業(yè)留住優(yōu)秀人才，為員工制定發(fā)展規(guī)劃，讓員工在這里工作有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)。

(2)做好員工績效考核，建立健全的工資制度和獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。首先管理人員必須明白考核工作的重要性，注重績效考核工作的各個(gè)階段的執(zhí)行情況，從各個(gè)階段著手解決，使績效考核發(fā)揮其真正的作用，促進(jìn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

在績效考核中，應(yīng)保證向所有的考核對象提供明確的工作績效標(biāo)準(zhǔn)，完善企業(yè)的工作績效評價(jià)系統(tǒng)，把員工能力與成果的定性考察與定量考核結(jié)合起來，建立客觀明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，定量考核，用數(shù)據(jù)說話