云南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟
1.云南星耀集團(tuán)?
昆明星耀集團(tuán)實(shí)業(yè)有限公司>>；企業(yè)簡(jiǎn)介
昆明星耀集團(tuán)實(shí)業(yè)有限公司是一家非公經(jīng)濟(jì)組織，先后十三年的艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)展至今，已成為擁有云南星耀裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司、昆明星耀房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、云南彩云鄉(xiāng)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、昆明揩唯物業(yè)管理有限公司、昆明星耀科技有限公司、昆明智源創(chuàng)新設(shè)計(jì)有限公司、昆明星耀餐飲娛樂有限公司和昆明星耀體育運(yùn)動(dòng)城有限公司等八個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的集團(tuán)公司，企業(yè)的資本在逐步積累擴(kuò)大，上繳國(guó)家的稅利也在逐年增加，成為昆明市盤龍區(qū)納稅光榮戶。
十多年來，星耀集團(tuán)始終遵循“經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益”三統(tǒng)一原則，堅(jiān)守“誠(chéng)信做人、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的價(jià)值理念，努力實(shí)現(xiàn)投資效益最大化，在新的思維啟迪下不斷開拓新經(jīng)營(yíng)思路、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域。正確對(duì)待和處理了企業(yè)與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系。
隨著市場(chǎng)的發(fā)展需求和昆明一湖四區(qū)建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施，星耀集團(tuán)把房地產(chǎn)開發(fā)作為主要項(xiàng)目進(jìn)行投入，在完成開發(fā)了星耀大廈之后，2002年以開發(fā)以開發(fā)“加州楓景”連排別墅園林小區(qū)作為風(fēng)格創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、裝飾創(chuàng)新探索了一套中西結(jié)合的新路子，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益，該項(xiàng)目獲得了“TOWNHOUSE成功開發(fā)模式獎(jiǎng)”，A戶型家庭裝修獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2003年相繼開發(fā)的挪威森林生態(tài)住宅小區(qū)、美樹橙園林住宅小區(qū)、美樹星城住宅小區(qū)在設(shè)計(jì)、建筑、裝飾風(fēng)格上都有新的突破。
目前星耀集團(tuán)下屬的昆明星耀體育運(yùn)動(dòng)城有限公司在建的“新亞洲體育城”是結(jié)合2007年全國(guó)第七屆殘運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館及其周邊配套項(xiàng)目而開發(fā)的大型綜合城區(qū)。星耀把房地產(chǎn)和社會(huì)公益項(xiàng)目整合為一個(gè)整體，首創(chuàng)全國(guó)民間資本投資社會(huì)公益項(xiàng)目之先河。
目前該公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)尚還正常，并且還會(huì)有一定的成長(zhǎng)性，未來的發(fā)展空間還可以進(jìn)一步看好。
2.中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟有多少高校參與?
6月2日，中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟在山東大學(xué)中心校區(qū)成立，中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院發(fā)展論壇同期舉行。
教育部高等學(xué)校創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委副書記李茂國(guó)，山東大學(xué)黨委常委、副書記仝興華出席成立大會(huì)并致辭。教育部高等學(xué)校創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員，來自清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等全國(guó)140余所高校和20余家企業(yè)的代表參加了相關(guān)論壇。
開幕式上，山東大學(xué)本科生院副院長(zhǎng)王憲華宣讀了教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖的賀信。吳巖在賀信中代表教育部高等教育司對(duì)聯(lián)盟成立表示祝賀并預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。
他指出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育的重要使命和重大任務(wù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要主動(dòng)與專業(yè)教育緊密結(jié)合，要主動(dòng)與思政教育緊密結(jié)合。
要努力造就有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)母谊J會(huì)創(chuàng)的源源不斷的青春力量，努力培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代大任的卓越人才”。 2009年，山東大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作全面展開，經(jīng)過幾年的建設(shè)與完善，實(shí)現(xiàn)了以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)加強(qiáng)、三支隊(duì)伍、四個(gè)平臺(tái)、多個(gè)層次”為特征的全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
2010年，山東大學(xué)成立山東大學(xué)創(chuàng)新教育工作委員會(huì)。山東大學(xué)先后建立起校、院級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。
在人才特色培養(yǎng)方面，山東大學(xué)搭建起本科人才培養(yǎng)“高原”和理科“泰山學(xué)堂”、文科“尼山學(xué)堂”、工科“崇新學(xué)堂”、醫(yī)科“齊魯醫(yī)學(xué)堂”的四個(gè)人才培養(yǎng)“高峰”，全面形成了“雙創(chuàng)教育貫通、多層分類培養(yǎng)、高原高峰并舉”的全新人才培養(yǎng)格局。2010年，山東大學(xué)實(shí)行新版培養(yǎng)方案，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面納入本科人才培養(yǎng)體系。
正如今年1月，山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明在《人民日?qǐng)?bào)》上所表示，對(duì)于高校來說，應(yīng)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制、全面推進(jìn)綜合改革的重大課題，作為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)一流大學(xué)的重大機(jī)遇，作為服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的自覺行動(dòng)，全面加以推進(jìn)。山東大學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面將繼續(xù)豐富教育形式，構(gòu)建開放式育人環(huán)境；實(shí)現(xiàn)教育全覆蓋，完善人才培養(yǎng)體系；加大支持力度，健全政策保障機(jī)制。
來源：澎湃新聞網(wǎng)。
3.“雙創(chuàng)”教育應(yīng)如何發(fā)展?
“不管是高等院校還是高職院校，都普遍認(rèn)識(shí)到‘雙創(chuàng)’教育的問題，即缺乏師資，缺乏系統(tǒng)化、有深度的課程，最重要的是缺乏實(shí)踐和實(shí)戰(zhàn)的資源，存在資源短板；另一方面，現(xiàn)有投資人把學(xué)校當(dāng)成市場(chǎng)的多，與學(xué)校的合作浮于表面?！敝袊?guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟投融資委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫焱說。
孫焱建議，社會(huì)應(yīng)合力整合專業(yè)投資機(jī)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和產(chǎn)品，和學(xué)校共同打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)的共享平臺(tái)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈，“而原有高校教育絕大部分學(xué)科是自成體系的，但在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域，高校要打開校門，積極和社會(huì)資源對(duì)接”。
4.中南民族大學(xué)屬于二本還是一本,是不是211或者985
中南民族大學(xué)屬于一本，也就是本科第一批次，不屬于211也不屬于985。
中南民族大學(xué)，簡(jiǎn)稱中南民大，位于湖北省武漢市，是中華人民共和國(guó)國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)直屬高校，為中國(guó)“少數(shù)民族骨干計(jì)劃”資格高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國(guó)高校行星科學(xué)聯(lián)盟、湖北省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高?！?，是國(guó)家民委、教育部、中國(guó)科學(xué)院、湖北省人民政府、武漢市人民政府五方共建高校。
截至2018年11月，學(xué)校占地1550余畝，校舍面積100萬余平米，館藏圖書697余萬冊(cè)；擁有56個(gè)民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學(xué)生27000余人，有教師1392人。
設(shè)有21個(gè)二級(jí)學(xué)院、84個(gè)本科專業(yè)；有2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、24個(gè)學(xué)術(shù)型一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，16個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
擴(kuò)展資料：
院系專業(yè)
截至2016年3月，中南民族大學(xué)下設(shè)法學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、外語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院 、電子信息工程學(xué)院。
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、體育學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院等21個(gè)教學(xué)院系，開辦84個(gè)本科專業(yè)。
參考資料來源：百度百科-中南民族大學(xué)
5.云南開放大學(xué)的四大支持聯(lián)盟是
云南開放大學(xué)是一所由云南省人民政府主辦、省教育廳主管，秉承開放辦學(xué)、服務(wù)終身的辦學(xué)理念，以信息技術(shù)為支撐，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，面向全體社會(huì)成員開展開放教育的新型省屬公辦高等學(xué)校。
2009年7月，云南省人民政府批準(zhǔn)云南廣播電視大學(xué)與云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并辦學(xué)，2010年10月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)云南作為全國(guó)開展“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”的試點(diǎn)省份，2012年12月26日，教育部正式批準(zhǔn)云南廣播電視大學(xué)更名為云南開放大學(xué)，2012年12月28日，云南開放大學(xué)掛牌成立，成為國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全國(guó)六所試點(diǎn)建設(shè)的開放大學(xué)之一、中西部省份唯一的開放大學(xué)。目前，學(xué)?？偛?jī)粲玫孛娣e750畝，建筑面積30萬平方米，圖書資源紙質(zhì)圖書54萬冊(cè)、電子圖書30.5T。固定資產(chǎn)總值達(dá)9億元，較2009年，翻一番，現(xiàn)擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室98個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元。開設(shè)有國(guó)家開放大學(xué)開放教育本科專業(yè)21個(gè)、?？茖I(yè)43個(gè)；云南開放大學(xué)本科專業(yè)4個(gè)、?？茖I(yè)24個(gè)；高職教育?？茖I(yè)34個(gè)。在冊(cè)學(xué)歷教育學(xué)生10余萬人，非學(xué)歷教育在學(xué)人數(shù)22萬人。學(xué)?？偛楷F(xiàn)有教職工711人，專職教師534人。其中具有副高職以上職稱216人，研究生以上學(xué)歷383人；聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外高校專家學(xué)者專業(yè)學(xué)科和課程建設(shè)的領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進(jìn)專業(yè)學(xué)科和課程建設(shè)；全系統(tǒng)共有專兼職教師4000余人。同時(shí)設(shè)立以我國(guó)教育戰(zhàn)略研究與教育重大決策咨詢方面的資深專家郝克明先生為代表的，國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域的知名專家為主組成的云南開放大學(xué)咨詢委員會(huì)，對(duì)學(xué)校改革發(fā)展重大問題進(jìn)行決策咨詢。
6.中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng)是什么
聯(lián)盟將在教育部的指導(dǎo)下，聯(lián)合各成員單位共同研討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、方法和體制機(jī)制，旨在打造一個(gè)共同平臺(tái)，凝聚高校和社會(huì)各界力量，充分發(fā)揮高校的人才和智力優(yōu)勢(shì)，為全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)發(fā)出成立“中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”的倡議書后，得到了國(guó)內(nèi)眾多高校和相關(guān)企事業(yè)單位的積極響應(yīng)。在成立大會(huì)上，作為共同發(fā)起單位的代表，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)言。
7.全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟成立過程如何
在教育部高教司指導(dǎo)下，廈門大學(xué)聯(lián)合國(guó)內(nèi)一批高校，共同發(fā)起成立全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟，旨在深入探索高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的校際交流合作，推動(dòng)信息技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育深度融合，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為抓手，推動(dòng)聯(lián)盟成員與社會(huì)各界合作，建立產(chǎn)教融合的協(xié)同育人新機(jī)制。
截至目前，首批有486所高校和4家企業(yè)加入聯(lián)盟，致力于為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐拓展渠道、搭建平臺(tái)，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新培養(yǎng)造就源源不斷的生力軍，助力國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略?！奥?lián)盟的成立將為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)搭建更好的平臺(tái)，通過倡導(dǎo)腦和手相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、‘萬卷書’與‘萬里路’相結(jié)合，做出更好的學(xué)問，培養(yǎng)出更好的人才。”
廈門大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)說。
8.昆明理工大學(xué)本科論文查重要求是什么
采用知網(wǎng)PMLC本?？普撐臋z測(cè)系統(tǒng)。
昆明理工大學(xué)是一所以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)，由云南省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建，是國(guó)家"特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目"實(shí)施高校、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目；為首批國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地的六所高校之一，首批全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。
依托高校建立國(guó)家國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的2所高校之一，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
學(xué)校創(chuàng)建于1954年，時(shí)名昆明工學(xué)院；1995年更名為昆明理工大學(xué)；1999年原昆明理工大學(xué)與原云南工業(yè)大學(xué)合并組建新的昆明理工大學(xué)。2004年12月28日，云南省分析測(cè)試中心成建制并入。
