創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)手冊(cè)
1.自主創(chuàng)業(yè)的步驟和注意事項(xiàng)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)完全手冊(cè)！大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)完全手冊(cè)政策關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。根據(jù)國(guó)家和上海市政府的有關(guān)規(guī)定，上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無(wú)償貸款擔(dān)保及部分稅費(fèi)減免四項(xiàng)優(yōu)惠政策，具體包括：■高校畢業(yè)生（含大學(xué)?？?、大學(xué)本科、研究生）從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交個(gè)體戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。
此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年?！鲎灾鲃?chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請(qǐng)開(kāi)業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬(wàn)元，并享受貸款貼息。
■上海市設(shè)立了專門(mén)針對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費(fèi)為大學(xué)生提供項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件專家分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。
對(duì)此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心校長(zhǎng)徐本亮分析認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須具備以下硬件：硬件一：經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生長(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，一方面，去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
硬件二：資金一項(xiàng)調(diào)查顯示，有四成大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。硬件三：技術(shù)用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。
一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。
硬件四：能力大學(xué)生由于長(zhǎng)期接受應(yīng)試教育，不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規(guī)則”，技術(shù)上出類拔萃，理財(cái)、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。
建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四大方向雖然，如今創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)商機(jī)無(wú)限，但對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，并非“遍地黃金”。
在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。方向一：高科技領(lǐng)域身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，“易得方舟”、“視美樂(lè)”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。
推薦商機(jī)：軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等。方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。
例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本較低，一張桌子、一部電話就可開(kāi)業(yè)。
推薦商機(jī)：家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。方向三：連鎖加盟領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%。
對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”，在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現(xiàn)狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始為宜；此外，最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。推薦商機(jī)：快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。
方向四：開(kāi)店大學(xué)生開(kāi)店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，因此入門(mén)較為容易。正由于走“學(xué)生路線”，因此在要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。
此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng)，才能廣為人知。推薦商機(jī)：高校內(nèi)部或周邊地區(qū)的餐廳、咖啡屋、美發(fā)屋、文具店、書(shū)店等。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)避免三大雷區(qū)“創(chuàng)業(yè)家園”網(wǎng)站創(chuàng)始人吳明華，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)上。
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參考文獻(xiàn)
以下文獻(xiàn)均可用作創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論文的文獻(xiàn)參考，在知網(wǎng)等相關(guān)論文網(wǎng)站都能找到。
1、傳統(tǒng)高等教育的固有思維影響地方本科高校轉(zhuǎn)型2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新思維進(jìn)一步融入地方高校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展體系3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展資源的整合4、建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型地方高校的理論與實(shí)踐研究 5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型地方高校崛起和演化的原動(dòng)力6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與高等教育的整合7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型地方高校持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)涵8、學(xué)科建設(shè)的發(fā)展方向9、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型地方高校人才培養(yǎng)的應(yīng)有模式擴(kuò)展資料：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力影響因素分析在黨十八大報(bào)告中就已經(jīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題有涉及。當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)鮮明、敢闖敢沖，非常符合創(chuàng)業(yè)所需要的條件，因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是幫助他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要方式。
有數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率大約是2%，而美國(guó)和英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率則達(dá)到了20%-30%[2]。與之相比差距較大。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，是將自身的文化和技術(shù)積淀轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值，體現(xiàn)教育的重要作用，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。就我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，其發(fā)展并不充分，由于起步較晚，而后創(chuàng)業(yè)成功率低，且社會(huì)中的相關(guān)制度和措施不夠全面。
尤其是在地方院校中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)面對(duì)更多的困難和挫折，需要更多的扶持與幫助。在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷且較高速的轉(zhuǎn)型化發(fā)展進(jìn)程以及社會(huì)就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)漸漸演變?yōu)樵谛４髮W(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的一種普遍職業(yè)選擇方式。
4.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí)，大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐到意識(shí)，意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍[1]。
2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng)
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種：
(1)科研訓(xùn)練：在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源，引導(dǎo)自身對(duì)于科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
(2)學(xué)科競(jìng)賽：主動(dòng)參加學(xué)?；蛘呓逃块T(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽（軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能車(chē)設(shè)計(jì)比賽等）能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力，并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì)，借閱專業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識(shí)面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊(duì)或演講比賽，鍛煉口才；培養(yǎng)一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。
(4)實(shí)習(xí)培養(yǎng)：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運(yùn)作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí)，在拓展社會(huì)資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì)對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、興趣和短板有充分認(rèn)識(shí)。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢(shì)，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識(shí)，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對(duì)編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項(xiàng)目組，邊完成項(xiàng)目邊鞏固編程知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果；而對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導(dǎo)師，爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和科研技巧等。合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時(shí)間，在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)脫離了單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團(tuán)隊(duì)初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。要求每一個(gè)組員對(duì)同一個(gè)課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團(tuán)員的工作效率和積極性。團(tuán)員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團(tuán)人對(duì)整個(gè)課題有初步的規(guī)劃，按照初期的計(jì)劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢(shì)的人才。例如一個(gè)賣(mài)產(chǎn)品的項(xiàng)目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的人，這兩類要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導(dǎo)師推薦制。如果課題由具有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師指導(dǎo)，可以讓他充當(dāng)組團(tuán)人來(lái)組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗邢嚓P(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，知道什么樣的團(tuán)隊(duì)能成功。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色。團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)需要具備責(zé)任心、耐心，還要有可以作為全隊(duì)榜樣的干勁和斗志，副隊(duì)長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊(duì)后腿，負(fù)責(zé)撰寫(xiě)報(bào)告的組員要緊跟項(xiàng)目進(jìn)展。
5 在項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)技能
大學(xué)生應(yīng)該充分利用項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢(shì)給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué)，要在項(xiàng)目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)寫(xiě)合格的研究文獻(xiàn)；參加軟件硬件項(xiàng)目的同學(xué)，可總結(jié)自己在項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)期；在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)和對(duì)外聯(lián)系的同學(xué)，要總結(jié)好自己項(xiàng)目管理和對(duì)外公關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前，國(guó)家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)可轉(zhuǎn)債細(xì)則具體內(nèi)容有哪些
中國(guó)證監(jiān)會(huì)于今年7月份發(fā)布了《中國(guó)證監(jiān)會(huì)關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司債券試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確了“非公開(kāi)發(fā)行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司債，可以附可轉(zhuǎn)換成股份的條款”。主要內(nèi)容如下：
一是明確發(fā)行主體及適用范圍?？赊D(zhuǎn)換債券的發(fā)行主體包括新三板掛牌的創(chuàng)新層公司和非上市非掛牌企業(yè)，發(fā)行人應(yīng)在滿足非公開(kāi)發(fā)行公司債券相關(guān)規(guī)定的前提下，符合《指導(dǎo)意見(jiàn)》中規(guī)定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司要求。
二是明確以私募方式發(fā)行?？赊D(zhuǎn)換債券采取非公開(kāi)方式發(fā)行，發(fā)行人股東人數(shù)在發(fā)行之前及轉(zhuǎn)股后均不得超過(guò)200人。深交所方面，明確以私募方式發(fā)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可轉(zhuǎn)債。規(guī)定私募可轉(zhuǎn)債的發(fā)行人股東人數(shù)在發(fā)行之前應(yīng)不超過(guò)200人，債券存續(xù)期限應(yīng)不超過(guò)六年；發(fā)行人債券發(fā)行決議應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)股價(jià)格的確定和修正、無(wú)法轉(zhuǎn)股時(shí)的利益補(bǔ)償安排要求進(jìn)行明確；對(duì)于新三板創(chuàng)新層公司發(fā)行的可轉(zhuǎn)換債券，債券持有人應(yīng)在轉(zhuǎn)股前開(kāi)通股轉(zhuǎn)公司合格投資者公開(kāi)轉(zhuǎn)讓權(quán)限。
三是明確轉(zhuǎn)股流程?！秾?shí)施細(xì)則》就新三板掛牌創(chuàng)新層公司和非上市非掛牌公司兩類不同的發(fā)行主體分別規(guī)定了相應(yīng)的轉(zhuǎn)股操作流程。深交所方面明確，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可轉(zhuǎn)債發(fā)行六個(gè)月后可進(jìn)行轉(zhuǎn)股，轉(zhuǎn)股流程主要包括轉(zhuǎn)股申報(bào)及轉(zhuǎn)股操作兩個(gè)環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)股申報(bào)由投資者在轉(zhuǎn)股期內(nèi)向交易所提交。
四是明確各階段及重大事項(xiàng)信息披露要求。
6.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，協(xié)作完成編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
7.湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部
湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部章程 第一章 總則 一、俱樂(lè)部的名稱：“湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部”； 二、俱樂(lè)部的性質(zhì)： 本俱樂(lè)部是由學(xué)生自愿發(fā)起、經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)設(shè)立、由創(chuàng)業(yè)講師提供輔導(dǎo)的校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)組織；本俱樂(lè)部堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針、政策，遵守國(guó)家法律和政策規(guī)定，遵守校紀(jì)校規(guī)，接受學(xué)校的指導(dǎo)和監(jiān)督管理； 三、俱樂(lè)部的宗旨：普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，，提高創(chuàng)業(yè)技能，挖掘創(chuàng)業(yè)人才，提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)； 四、俱樂(lè)部的目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)我校在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相關(guān)知識(shí)的了解，培養(yǎng)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力和實(shí)際就業(yè)能力。
第二章 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置 一、部門(mén)設(shè)置：目前俱樂(lè)部設(shè)理事長(zhǎng)一名，副理事長(zhǎng)三名，下設(shè)辦公室、宣傳部、公關(guān)部、人事監(jiān)察部四個(gè)部門(mén)，具體待定。 二、各職位及部門(mén)職責(zé)要求： （一）理（副）事長(zhǎng)工作職責(zé)： 1.政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，做好俱樂(lè)部成員的思想引領(lǐng)工作； 2.有一定的團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和能力，保證俱樂(lè)部活動(dòng)政治方向正確。
3. 對(duì)俱樂(lè)部的整體運(yùn)作和發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施； 4. 俱樂(lè)部決策的制定，俱樂(lè)部文化的發(fā)展； 5.檢查和指導(dǎo)部門(mén)對(duì)于決策的落實(shí)情況； 6.代表俱樂(lè)部參與外事活動(dòng)； 7.及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，征求意見(jiàn)。 8. 加強(qiáng)俱樂(lè)部人才梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀干部； 9.對(duì)負(fù)責(zé)部門(mén)的工作進(jìn)行督促和指導(dǎo)； 10. 主持辦事人員進(jìn)行俱樂(lè)部日常工作的開(kāi)展。
（二）辦公室工作職責(zé)： 1. 負(fù)責(zé)所有物品和文字資料的保管； 2. 聯(lián)絡(luò)俱樂(lè)部?jī)?nèi)部各成員，主持俱樂(lè)部日常工作； 3. 做好俱樂(lè)部會(huì)議記錄并及時(shí)歸檔，實(shí)時(shí)總結(jié)俱樂(lè)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)； 4. 負(fù)責(zé)各部門(mén)成員的綜合考評(píng)，做好會(huì)員到會(huì)退會(huì)、活動(dòng)請(qǐng)假情況統(tǒng)計(jì)； 5. 對(duì)理事會(huì)及全體會(huì)員負(fù)責(zé)。完善并執(zhí)行俱樂(lè)部各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)助理事會(huì)制定階段可行性計(jì)劃，寫(xiě)出具體活動(dòng)策劃書(shū)； 6. 負(fù)責(zé)與團(tuán)委老師以及相關(guān)部門(mén)的溝通； 7.負(fù)責(zé)本俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng)預(yù)算審核、財(cái)務(wù)賬冊(cè)管理編制、及本俱樂(lè)部各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的管理、維護(hù)和各項(xiàng)活動(dòng)的后勤服務(wù)等。
（三）公關(guān)部工作職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系企業(yè)和Government部門(mén)，邀請(qǐng)相關(guān)人士來(lái)我校做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)講座，為同學(xué)們提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的政策咨詢、培訓(xùn)、外部溝通和風(fēng)險(xiǎn)資金的引入等。 2、負(fù)責(zé)企業(yè)實(shí)習(xí)基地的籌建，以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目洽談會(huì)的組織協(xié)調(diào)工作。
3、收集國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽信息，并負(fù)責(zé)與大賽組委會(huì)聯(lián)系。 4、聯(lián)系贊助商，為俱樂(lè)部活動(dòng)提供部分經(jīng)費(fèi)。
5、負(fù)責(zé)俱樂(lè)部嘉賓接待等公關(guān)工作。為俱樂(lè)部樹(shù)立良好形象并擴(kuò)大俱樂(lè)部在外的影響力。
（四）宣傳部工作職責(zé)： 1. 負(fù)責(zé)每一次活動(dòng)前期宣傳材料的制作和擬寫(xiě)，及時(shí)張貼通知、打出海報(bào)、拉橫幅； 2. 負(fù)責(zé)活動(dòng)通訊稿的撰寫(xiě)以及影像資料的拍攝； 3. 加強(qiáng)對(duì)俱樂(lè)部的日常宣傳，積極拓寬對(duì)俱樂(lè)部的宣傳渠道，擴(kuò)大俱樂(lè)部的知名度； 4. 對(duì)俱樂(lè)部創(chuàng)業(yè)刊物的編寫(xiě)、校對(duì)、印發(fā)和派發(fā)； 5. 搜集KAB相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息，主要包括創(chuàng)業(yè)知識(shí)、素質(zhì)、政策以及符合享受政策的相關(guān)條件的收集及普及，確保俱樂(lè)部會(huì)員對(duì)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有直觀的把握； （五）人事監(jiān)察部工作職責(zé)： 1、挖掘人才：主要管理協(xié)會(huì)會(huì)員活動(dòng)出勤，充當(dāng)伯樂(lè)角色，挖掘有潛力的干事會(huì)員，并向上級(jí)相關(guān)部門(mén)推薦。 2、財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)管理俱樂(lè)部的一切日常支出，協(xié)會(huì)理事會(huì)做好預(yù)案及會(huì)費(fèi)的管理，并認(rèn)真記錄賬目，收好各項(xiàng)開(kāi)支的收據(jù)，制定財(cái)務(wù)報(bào)表 3、監(jiān)督：對(duì)各部門(mén)工作情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，經(jīng)理事會(huì)同意協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)工作 4、交流：和會(huì)員干事進(jìn)行深入交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn) 第三章 俱樂(lè)部成員 一、俱樂(lè)部每年統(tǒng)一面向全校大學(xué)生進(jìn)行新成員招納工作。有志于成為企業(yè)家，為此不斷努力，贊成并愿意遵守本俱樂(lè)部章程的湖南工程學(xué)院全日制本專科生，均可報(bào)名參加創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，經(jīng)俱樂(lè)部認(rèn)真考察面試，組織同意，試用合格后，可成為俱樂(lè)部正式成員。
二、成員享有以下權(quán)利： （一）表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)； （二）參加俱樂(lè)部組織的關(guān)于俱樂(lè)部發(fā)展和有關(guān)工作的討論，反映意見(jiàn)，提出建議； （三）對(duì)俱樂(lè)部的工作和俱樂(lè)部的各級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督； （四）加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在完成俱樂(lè)部工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)； （五）優(yōu)先參加實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)等活動(dòng)； （六）申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資金、場(chǎng)地支持； （七）入會(huì)自愿退會(huì)自由； 三、成員需履行以下義務(wù)： （一）遵守俱樂(lè)部章程制度； （二）有義務(wù)出席成員大會(huì)，參加俱樂(lè)部的活動(dòng)，積級(jí)配合各部門(mén)開(kāi)展工作，保證所做工作按時(shí)完成； （三）關(guān)心本俱樂(lè)部成長(zhǎng)和建設(shè)，自覺(jué)維護(hù)本俱樂(lè)部的榮譽(yù)和權(quán)益； （四）按時(shí)參加KAB組織的活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)； 四、獎(jiǎng)懲制度： （一）獎(jiǎng)勵(lì)制度：在俱樂(lè)部的建設(shè)及工作中做出顯著成績(jī)者，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)或創(chuàng)業(yè)支持； （二）懲罰制度： 1.成員違反章程，按錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。俱樂(lè)部的紀(jì)律處分為：警告、嚴(yán)重警告（同時(shí)撤消俱樂(lè)部?jī)?nèi)職務(wù)）、開(kāi)除。
對(duì)成員的紀(jì)律處分，由辦公室向團(tuán)委老師、俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人提交，經(jīng)團(tuán)委老師和俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)討論通。
8.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子有哪些}
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目點(diǎn)子有許多，比如，高科技領(lǐng)域、連鎖加盟領(lǐng)域、智力服務(wù)領(lǐng)域、開(kāi)店、技術(shù)創(chuàng)業(yè)等都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱門(mén)領(lǐng)域。
1、高科技領(lǐng)域：
身處科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，“易得方舟”、“視美樂(lè)”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。
2、連鎖加盟領(lǐng)域：
在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，有的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”；
在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現(xiàn)狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始為宜；此外，最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
3、智力服務(wù)領(lǐng)域：
智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本較低，一張桌子、一部電話就可開(kāi)業(yè)。
4、開(kāi)店：
大學(xué)生開(kāi)店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，因此入門(mén)較為容易。正由于走“學(xué)生路線”，因此在要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng)，才能廣為人知。
5、技術(shù)創(chuàng)業(yè)：
大學(xué)生畢業(yè)后，在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程很難應(yīng)用到實(shí)際工作中。畢業(yè)后學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，可以讓大學(xué)生很快融入社會(huì)。有一技之長(zhǎng)進(jìn)可開(kāi)店創(chuàng)業(yè)，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有一技之長(zhǎng)的大學(xué)生在開(kāi)店創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，可以避開(kāi)熱鬧地段節(jié)省大量的門(mén)面租金，把更多的創(chuàng)業(yè)資金用到經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑：
1、學(xué)習(xí)途徑：
創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮；大學(xué)圖書(shū)館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過(guò)程。
2、與人交流：
商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周?chē)?，找有?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。
3、曲線創(chuàng)業(yè)：
先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
