全民創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)

1.你對(duì)萬眾創(chuàng)新,全民創(chuàng)業(yè)怎么看

我認(rèn)為這只是一個(gè)很宏觀的政策方向，對(duì)我們個(gè)人沒有直接影響，甚至連間接影響也很少。

說好聽點(diǎn)這是政策，說白了就是一顆糖丸，一場(chǎng)作秀。

“創(chuàng)業(yè)”與“創(chuàng)新”從來都不是大多數(shù)人能做的事情，把這兩個(gè)概念和“全民”摻合起來既不搭調(diào)，也不可能。

從世界其它國家到國內(nèi)，創(chuàng)業(yè)的成功率從來都很低，大部分人的能力并不適合創(chuàng)業(yè)，尤其不適合管理大中型企業(yè)。讓“大部分人”去創(chuàng)業(yè)純粹趕鴨子上架管趕不管摔。也許從宏觀角度來說這個(gè)政策可以讓一部分創(chuàng)業(yè)失敗者轉(zhuǎn)換為中低層管理人員，但對(duì)個(gè)人來說，創(chuàng)業(yè)帶來的損失與傷痛多半得不償失。

當(dāng)然在創(chuàng)業(yè)方面，我們國家確實(shí)做出過一些努力，比如降低公司創(chuàng)辦門檻，簡化審批流程，推行小微企業(yè)貸款、規(guī)劃具有政策傾斜的產(chǎn)業(yè)基地等。這些政策與措施對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展無疑是有一定作用的，但我更希望這些政策能有所針對(duì)，而不是把大量缺乏創(chuàng)業(yè)能力與經(jīng)驗(yàn)的“全民”生拉硬扯進(jìn)來。

尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在這個(gè)階段的人不但缺乏創(chuàng)業(yè)能力，就連基本的工作能力都成問題。所以針對(duì)這個(gè)群體更應(yīng)當(dāng)以培育社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主，將這些創(chuàng)業(yè)公司作為一個(gè)區(qū)域性的仿真模型來運(yùn)營，避免直面殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，做好后備緩沖措施，不要指望孩子們一下子作出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)來。也不要指望大部分孩子一上手就去當(dāng)老板，更多學(xué)生應(yīng)當(dāng)從職員做起，從某一個(gè)工作環(huán)節(jié)開始，然后在這個(gè)模型中逐步升級(jí)為老板，為以后的社會(huì)歷煉做好準(zhǔn)備。

下面再看看“創(chuàng)新”。

這個(gè)老生常談已經(jīng)快把人們的耳根磨爛了，可是現(xiàn)在的創(chuàng)新景象依然慘淡，山寨產(chǎn)業(yè)反倒異軍突起，為毛??？

我認(rèn)為主要原因就是這個(gè)：為什么很多創(chuàng)業(yè)公司缺乏創(chuàng)業(yè)精神和產(chǎn)品意識(shí)？ - driver cn 的回答

創(chuàng)新沒能帶來收益，還會(huì)遭遇損失，甚至追責(zé)過程繁瑣昂貴，傻子才會(huì)去創(chuàng)新！

在文藝領(lǐng)域，文學(xué)、美術(shù)、音樂作品都是一經(jīng)推出自動(dòng)獲得版權(quán)，包括我在這里寫的這些文字，不需要任何手續(xù)，只需要有撰寫時(shí)間證明，就可以名正言順的去法院尋求公正?？墒且坏桨l(fā)明創(chuàng)新領(lǐng)域，需要被保護(hù)還需要掏錢買專利！掏錢也就罷了，打官司還要另外掏錢！打官司另外掏錢也就罷了，賠償還資不抵債！

即使你有些發(fā)明天分，你在這樣的環(huán)境下還會(huì)去“創(chuàng)新”么？

中國有一大堆寫手、作曲家、畫家，但卻沒有一個(gè)能進(jìn)入公眾視野中的“發(fā)明家”！為什么？

就五個(gè)字：出力不討好！

這五個(gè)字不解決，所有的創(chuàng)新愿景都是胡說八道，“全民創(chuàng)新”更是無稽之談。我們“鼓勵(lì)”了那么多年創(chuàng)新，出臺(tái)了那么多“政策”，開了那么多次會(huì)議，卻沒有一次能觸及到問題的核心與實(shí)質(zhì)。

是誰在對(duì)真相遮遮掩掩？又是誰堵在路口上漫天要價(jià)？

我們的面前是一堵墻，是一堵憑我們自身力量跨不過、打不破的墻。政府指著墻后面的風(fēng)景慷慨陳詞，卻對(duì)我們面前的阻礙視而不見。大家都不要看了，從來都沒有什么機(jī)會(huì)，也沒有屬于你的角色，早點(diǎn)回家都洗洗睡吧！