清華大學(xué)例子大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.扎克伯格在清華談創(chuàng)業(yè)說(shuō)了什么?
2017年10月28日下午，據(jù)清華經(jīng)管學(xué)院官微披露，F(xiàn)acebook公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官馬克 扎克伯格（Mark Zuckerberg）來(lái)到清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，與清華x-空間（x-lab）優(yōu)秀在培項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行面對(duì)面交流，分享了自己關(guān)于科技創(chuàng)新探索的理念。
扎克伯格此次來(lái)到清華，吸引了清華大學(xué)各院系近300名同學(xué)到場(chǎng)參與。三支清華x-lab優(yōu)秀在培項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——DeepMusic、拉酷（Luckey）、AiHrt依次介紹了各自的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
三個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涵蓋了人工智能音樂(lè)、智能觸覺(jué)互聯(lián)、人工智能醫(yī)療等方面。扎克伯格與清華經(jīng)管學(xué)院錢(qián)穎一院長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取了各團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目介紹，并體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品，與團(tuán)隊(duì)成員就等項(xiàng)目進(jìn)展、項(xiàng)目創(chuàng)新性、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等議題現(xiàn)場(chǎng)交流。
隨后，錢(qián)穎一院長(zhǎng)與扎克伯格展開(kāi)對(duì)話。在對(duì)話中，錢(qián)穎一圍繞當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、創(chuàng)業(yè)的追求、技術(shù)與教育的結(jié)合等話題與扎克伯格進(jìn)行探討。
談到創(chuàng)業(yè)環(huán)境，扎克伯格認(rèn)為，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者確實(shí)比過(guò)去多了很多。如果想要?jiǎng)俪?，?chuàng)業(yè)者應(yīng)該專注于自己真正感興趣的問(wèn)題，最好這些問(wèn)題并不是別人感興趣的問(wèn)題。
談到創(chuàng)業(yè)的追求，扎克伯格再次強(qiáng)調(diào)，成功的創(chuàng)業(yè)者最初并不是為了創(chuàng)辦企業(yè)而創(chuàng)業(yè)，而是為了要解決一個(gè)有意義的問(wèn)題。扎克伯格還用他這幾年在硅谷做中學(xué)教育的項(xiàng)目，來(lái)說(shuō)明技術(shù)與教育結(jié)合可以為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，扎克伯格寄語(yǔ)同學(xué)們，要保持創(chuàng)業(yè)之初的激情，用這股激情改變周圍，進(jìn)而改變世界。2016年12月，學(xué)分課程“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)：硅谷洞察”在清華經(jīng)管學(xué)院開(kāi)設(shè)。
該課程由清華經(jīng)管學(xué)院與Faceboook公司合作舉辦，清華x-lab承辦。Facebook派出七位高管來(lái)清華授課，讓同學(xué)們聆聽(tīng)到來(lái)自硅谷的經(jīng)驗(yàn)。
2017年春季學(xué)期，該課程課程吸引了包括本科、博士、碩士在內(nèi)的近200名中外學(xué)生參加，學(xué)生們共組成37支跨院系團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)在課程結(jié)束時(shí)完成一個(gè)項(xiàng)目。2014年10月，扎克伯格成為清華經(jīng)管學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)委員。
此后，他每年都會(huì)來(lái)到清華，參與“顧問(wèn)委員走進(jìn)清華經(jīng)管課堂”系列活動(dòng)。估值45億美元！扎克伯格投資的小學(xué)能改變教育未在創(chuàng)建硅谷新型教育公司AltSchool以前，36歲的馬克斯·溫蒂拉（Max Ventilla）曾是一名谷歌的產(chǎn)品經(jīng)理，并成功創(chuàng)建了一家搜索公司Aardwark。
他也是三個(gè)孩子的父親。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)美國(guó)教育體系與自己讀書(shū)時(shí)并無(wú)區(qū)別，私立學(xué)校昂貴又?jǐn)?shù)量稀少，他想為自己的女兒創(chuàng)建一所學(xué)校。
2.清華學(xué)生創(chuàng)業(yè):我為什么選擇賣爆米花
聽(tīng)聽(tīng)他自己怎么說(shuō)：
我叫酆（fēng）尚寬，臺(tái)灣人，今年剛剛在清華經(jīng)管碩士畢業(yè)，是一個(gè)看劇中毒者，是一個(gè)創(chuàng)業(yè)賣爆米花的，也可能是一個(gè)超級(jí)拖延癥晚期。
三年前，我在清華的一堂研究生選修課“創(chuàng)辦新企業(yè)”上，第一次向同學(xué)講述我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想：打造一款在家看劇專用爆米花。
在臺(tái)灣，爆米花是周末宅在家里看劇時(shí)的完美搭配。作為一個(gè)來(lái)自臺(tái)灣的吃貨，我決定把這款臺(tái)灣爆米花介紹給我的朋友們。
在周圍朋友的鼓勵(lì)下，我和同學(xué)帶著項(xiàng)目參加了清華“昆山杯”創(chuàng)業(yè)大賽，并且獲得了第一名。一時(shí)間，我在清華學(xué)生創(chuàng)業(yè)圈名聲大噪，不少投資人紛紛向我伸出橄欖枝。
正當(dāng)我以為自己即將成為下一個(gè)創(chuàng)業(yè)傳奇時(shí)，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)狠狠扇了兩個(gè)耳光。
第一個(gè)耳光來(lái)自投資人。那些原本表現(xiàn)出興趣的投資人，其實(shí)只是把我的項(xiàng)目當(dāng)備胎，但并沒(méi)有人輕易投資。偏好互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的投資人對(duì)我說(shuō)：“爆米花零食太傳統(tǒng)，跟不上互聯(lián)網(wǎng)的節(jié)奏”；而來(lái)自傳統(tǒng)行業(yè)的投資人卻對(duì)我說(shuō)：“別糾結(jié)什么看劇不看劇，直接建工廠賣貨賺錢(qián)吧”。這兩種投資人都不認(rèn)同我要做完美看劇零食的理念。找不到合適的投資人，講再多夢(mèng)想和計(jì)劃都是空談。這一切都太難了！
第二個(gè)耳光來(lái)自生產(chǎn)環(huán)節(jié)。原本以為只要有配方就能做出正宗的臺(tái)灣爆米花口味，但遠(yuǎn)沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。這一切都太難了！
為了做出最滿意的口味，我回到臺(tái)灣的爆米花工廠里學(xué)習(xí)制作爆米花的詳細(xì)過(guò)程。在接近39℃的工廠里，我拿著一根約20斤重的攪拌棒，炒了一鍋又一鍋的玉米，反復(fù)調(diào)整下油、下糖、撒調(diào)味粉的時(shí)間和數(shù)量。在嘗了無(wú)數(shù)爆米花后，終于找到了最滿意的口味。41天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我炒的近4000桶爆米花，堆滿了工廠整整一面墻。
接下來(lái)的目標(biāo)是設(shè)計(jì)一款梯形爆米花桶，以區(qū)別于傳統(tǒng)的圓柱形設(shè)計(jì)。但這個(gè)設(shè)想不切實(shí)際，耗時(shí)過(guò)久，使得我們的創(chuàng)業(yè)進(jìn)度也很大程度被拖延。
首先是因?yàn)樘菪瓮爸谱鞴に嚭茈y，讓我們屢屢被工廠拒絕，最后好不容易找到愿意生產(chǎn)的工廠，卻時(shí)時(shí)刻刻要忍受對(duì)方“傲嬌的”威脅：“你們要是再催我，爺就不干了！”
舉步維艱的現(xiàn)實(shí)已讓我難以應(yīng)付，但其實(shí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最艱辛的部分是面對(duì)家人和朋友期待的目光。
18個(gè)月中，每當(dāng)朋友聚會(huì)時(shí)，好友們總會(huì)問(wèn)起爆米花何時(shí)問(wèn)世，我也只能一遍又一遍微笑著說(shuō)：快了，快了，馬上就做出來(lái)了。可實(shí)際上，我的內(nèi)心焦慮不安。慢慢地，我開(kāi)始羨慕那些同在創(chuàng)業(yè)的清華同學(xué)，在高大上的智能家居市場(chǎng)上他們已做到估值上億，而我賣個(gè)爆米花都賣得如此艱難。
那陣子的我得了電話恐懼癥，既害怕家人和朋友詢問(wèn)爆米花項(xiàng)目的進(jìn)展，也害怕生產(chǎn)工廠傳來(lái)不利的消息。
誰(shuí)知悲劇還是發(fā)生了。在碩士畢業(yè)答辯的前一晚，我接到了噩耗，生產(chǎn)工廠突然決定終止與我們的合作，這意味著爆米花還沒(méi)開(kāi)賣生產(chǎn)線就斷了。在現(xiàn)實(shí)的各種壓力下，我甚至想到了放棄這個(gè)項(xiàng)目，讓公司員工去找更好的歸宿。
關(guān)鍵時(shí)刻是我的合伙人給我吃了一顆定心丸：“你知道，我之前也有不少選擇的機(jī)會(huì)。金融街高大上的工作沒(méi)打動(dòng)我，你用一桶爆米花打動(dòng)了我；高我10倍的薪水沒(méi)打動(dòng)我，你一直以來(lái)對(duì)創(chuàng)業(yè)的激情和堅(jiān)持打動(dòng)了我。我對(duì)你的信心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。”
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)這件事，不是一個(gè)人就能承擔(dān)得起的責(zé)任。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)、溝通在這個(gè)時(shí)候顯得尤其重要。在合伙人的一番話下，我逐漸意識(shí)到了自己太過(guò)于沉浸在個(gè)人的情緒里，而忘了團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。
我決定不再深陷壓力、恐懼失敗、患得患失，而是肩負(fù)起自己作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的責(zé)任，不辜負(fù)大家的信任。調(diào)整好心態(tài)后，一切開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)。
18個(gè)月里，投資人終于天使了一回，讓我們順利拿到融資；18個(gè)月里，曾無(wú)數(shù)次撕逼的工廠開(kāi)始配合生產(chǎn)；在18個(gè)月后的今天，精心準(zhǔn)備的眾籌項(xiàng)目也順利上線。
我知道，這一切都太難了。創(chuàng)業(yè)對(duì)于每一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇并存。今天，我站在一個(gè)創(chuàng)業(yè)初生兒的身份來(lái)講，不管這條路有多難，還是要給自己一個(gè)努力追夢(mèng)的機(jī)會(huì)。即使被現(xiàn)實(shí)逼瘋，也要為夢(mèng)想發(fā)瘋。
3.結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功應(yīng)當(dāng)具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請(qǐng)企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵(lì)老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫(kù)咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，。青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請(qǐng)企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵(lì)老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫(kù)咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設(shè)課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內(nèi)容的復(fù)雜實(shí)踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓(xùn)練進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學(xué)習(xí)和體會(huì)創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識(shí)和技能。
組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數(shù)有限。各個(gè)學(xué)?？梢栽趯W(xué)院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵(lì)退學(xué)創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，在美國(guó)乃至很多國(guó)家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)空間。實(shí)驗(yàn)空間就像喬布斯家的車庫(kù)，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺(tái)更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國(guó)的大學(xué)也能夠像斯坦福等國(guó)外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，與社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng)業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就促使學(xué)校要在體制和機(jī)制方面創(chuàng)新，使社會(huì)上經(jīng)驗(yàn)豐富的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國(guó)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例 、北京易得方舟信息技術(shù)有限公司 北京易得方舟信息技術(shù)有限公司（FanSo.com）是由清華大學(xué)學(xué)生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國(guó)內(nèi)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、吸引風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。
FanSo作為ICP（因特網(wǎng)內(nèi)容提供商）公司開(kāi)辟了“新聞在線”、“環(huán)球影視”、“嘯林書(shū)院”、“打開(kāi)音樂(lè)”、“游戲辭?！焙汀拔业募摇钡阮l道，F(xiàn)anSo還提出了一套全新的“CampusAge中國(guó)高校電子校園解決方案”，為加速中國(guó)高校校園電子化建設(shè)進(jìn)程服務(wù)。FanSo已經(jīng)從一個(gè)不到10人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展成為擁有60余名員工的初具規(guī)模的商業(yè)公司，2000年月再次成功融資660萬(wàn)，其頁(yè)面瀏覽量已經(jīng)突破250萬(wàn)，在四個(gè)月內(nèi)就成長(zhǎng)為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點(diǎn)。
FanSo的創(chuàng)業(yè)理念就是源于校園、服務(wù)學(xué)生，其業(yè)務(wù)內(nèi)容跟大學(xué)生的生活息息相關(guān)。FanSo的創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)可以說(shuō)是很有特色的：一是它抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的契機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實(shí)踐同時(shí)表明ICP是一種重要的基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng)業(yè)者作為在校大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)具有靈敏的感悟，他們既能認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，是利用新經(jīng)濟(jì)機(jī)遇的一種典型；二是它以學(xué)生和校園為主要服務(wù)對(duì)象，以大學(xué)為業(yè)務(wù)背景，這是創(chuàng)業(yè)者更主要的長(zhǎng)項(xiàng)，他們本身作為在校大學(xué)生對(duì)大學(xué)生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時(shí)他們利用豐富的學(xué)校資源，F(xiàn)anSo已經(jīng)與多家高校開(kāi)展了各種形式的合作；三是FanSo引進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)投資，風(fēng)險(xiǎn)投資在我國(guó)還是一個(gè)比較新鮮的事物，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見(jiàn)的。
、馬克.安得森和美國(guó)網(wǎng)景公司 美國(guó)網(wǎng)景公司的創(chuàng)始人之一馬克.安得森，一位改變Internet歷史的青年，剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)還沒(méi)找到更好的工作，于是和幾個(gè)志同道合的朋友一起編寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件，開(kāi)發(fā)出了Mosaic瀏覽器。1994年月與硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資家吉姆.克拉克聯(lián)手創(chuàng)立Mosaic通訊公司（網(wǎng)景公司的前身），克拉克投資400萬(wàn)美元，把安得森和他的伙伴們都拉到了硅谷，集中全力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。
不到兩個(gè)月，安得森和他的伙伴們就成功地開(kāi)發(fā)了Mosaic的新版本，并把它命名“Navigator”（領(lǐng)航員），隨后新瀏覽器的銷售在互聯(lián)網(wǎng)上突飛猛進(jìn)，一下就占據(jù)了80%的份額。 1995年月日，成立還不到16個(gè)月、從未贏利過(guò)的網(wǎng)景公司在紐約上市，這家創(chuàng)始資金只有400萬(wàn)美元的小公司一夜之間成為20億美元的巨人。
年僅25歲的安得森也仿佛神話般地從一文不名到擁有5800萬(wàn)美元的“互聯(lián)網(wǎng)富翁”。1997年月，美國(guó)《旗幟》周刊把安得森稱為“無(wú)限制資本家”，預(yù)言“技術(shù)馬克思主義”已經(jīng)到來(lái)。
而身為網(wǎng)景公司董事長(zhǎng)的克拉克在公司上市的第二天身價(jià)就達(dá)5.65億美元，這位出身斯坦福大學(xué)的電子工程教授，正是敏銳地感覺(jué)到Internet的強(qiáng)大潛力和發(fā)現(xiàn)了安得森這樣的一位優(yōu)秀年輕人的價(jià)值，才會(huì)有這樣的成就。 、楊致遠(yuǎn)和雅虎 提到雅虎，人們馬上就會(huì)想到楊致遠(yuǎn)。
1993年底，他在斯坦福大學(xué)攻讀電機(jī)工程博士學(xué)位，在上網(wǎng)瀏覽器問(wèn)世的時(shí)候，他整天都泡在網(wǎng)上，博士論文也不做了。他和學(xué)友戴維.菲洛決定創(chuàng)辦一家網(wǎng)絡(luò)公司，但自己沒(méi)有足夠的資金，也不能從父母或朋友那里找錢(qián)，所以想到得找有眼光的風(fēng)險(xiǎn)投資家。
他們很順利，第一個(gè)就找到了硅谷成功的企業(yè)家、國(guó)際購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人亞當(dāng)斯，一拍即合，成立了Yahoo! 1994年月12日，雅虎在納斯達(dá)克上市，一天之內(nèi)雅虎的市值達(dá)到8.5億美元，是一年前準(zhǔn)備收購(gòu)者估計(jì)的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠(yuǎn)也因此成了億萬(wàn)富翁。
今天雅虎的市價(jià)已接近75億美元，用美國(guó)《商業(yè)周刊》的話說(shuō)：“Yahoo！就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈?！?、視美樂(lè)——中國(guó)第一家大學(xué)生高科技公司 “視美樂(lè)”被媒體譽(yù)為中國(guó)第一家大學(xué)生高科技公司，核心技術(shù)產(chǎn)品叫做“多媒體投影機(jī)”，是由清華大學(xué)材料系學(xué)生邱虹云發(fā)明的。
1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清華學(xué)生靠打工掙的錢(qián)和朋友、家人的資助，籌集50萬(wàn)元注冊(cè)了公司。兩個(gè)月后，上海第一百貨商店股份有限公司與“視美樂(lè)”簽定分兩期注入5250萬(wàn)元風(fēng)險(xiǎn)投資的協(xié)議，這是中國(guó)第一例本土化的風(fēng)險(xiǎn)投資。
1999年12月，“視美樂(lè)”的專利產(chǎn)品——多媒體超大屏幕投影機(jī)中試成功。2000年月，澳柯瑪集團(tuán)投資3000萬(wàn)元與“視美樂(lè)”合資注冊(cè)成立北京澳柯瑪視美樂(lè)信息技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱澳視），開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售多媒體超大屏幕投影機(jī)及相關(guān)視聽(tīng)產(chǎn)品。
2000年月，年產(chǎn)10萬(wàn)臺(tái)多媒體投影機(jī)生產(chǎn)基地在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)落成，該投影機(jī)涉及光學(xué)、電子、機(jī)械等多方面的尖端專業(yè)技術(shù)，可播放計(jì)算機(jī)、電視等多種數(shù)字及模擬信號(hào)，是與Internet相連的領(lǐng)導(dǎo)世界新潮的產(chǎn)品，目前產(chǎn)品已順利投放市場(chǎng)。 、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室 “互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室”的創(chuàng)始人方興東過(guò)足詩(shī)人癮又做IT界主治大夫，如今成了當(dāng)代創(chuàng)富神話的一個(gè)主角。
2000年月，方興東被香港《亞洲周刊》評(píng)為“中國(guó)重要的高科技企業(yè)家”，業(yè)內(nèi)人士甚至給。
5.清華大學(xué)創(chuàng)新了哪些平臺(tái)呢?
“三創(chuàng)”是創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的統(tǒng)稱。
清華[微博]一直致力于推進(jìn)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)融合”的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的首創(chuàng)精神、企業(yè)家精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。面向全體同學(xué)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、講座，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、“校長(zhǎng)杯”等系列賽事，設(shè)立“星火班”、“啟創(chuàng)班”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才因材施教項(xiàng)目，同時(shí)重點(diǎn)打造“未來(lái)興趣團(tuán)隊(duì)”、“創(chuàng)客空間”、“X-lab”、“創(chuàng)+”等“三創(chuàng)”平臺(tái)。
“創(chuàng)意”為主的未來(lái)興趣團(tuán)隊(duì) 依托于校團(tuán)委，重點(diǎn)發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)意，激發(fā)同學(xué)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力，嘗試探索發(fā)明。學(xué)校為興趣團(tuán)隊(duì)提供包括場(chǎng)地、資金以及配套的累進(jìn)支持體系，讓團(tuán)隊(duì)運(yùn)行有更加充分的保障。
目前，清華有未來(lái)航空興趣團(tuán)隊(duì)、未來(lái)汽車興趣團(tuán)隊(duì)、未來(lái)通信興趣團(tuán)隊(duì)等以“未來(lái)”命名的團(tuán)隊(duì)二十余支，來(lái)自全校各院系的500余名本科生和研究生依托學(xué)校搭建的平臺(tái)，融入自己的興趣組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)。 “創(chuàng)新”為主的創(chuàng)客空間 依托于i-center，以創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，開(kāi)發(fā)原創(chuàng)性產(chǎn)品。
清華i-center是清華大學(xué)[微博]最大的工程實(shí)踐教學(xué)基地——基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心。中心涵蓋工程、科學(xué)、藝術(shù)、人文等各個(gè)院系具有創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)志趣的創(chuàng)客資源，1。
5萬(wàn)平方米車間擺放著上百臺(tái)數(shù)控車床、機(jī)床、銑床、精雕機(jī)以及3D打印機(jī)、三維掃描儀等工具，提供全方位的創(chuàng)意創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)服務(wù)。 “創(chuàng)業(yè)”為主的X-lab和創(chuàng)+ X-lab依托經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，更側(cè)重于學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐。
X-lab獨(dú)特的價(jià)值定位在于實(shí)現(xiàn)校內(nèi)多學(xué)科合作，整合校外各種資源，提供商業(yè)模式和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式和路徑。目前，清華X-lab與中國(guó)建設(shè)銀行、法國(guó)電力、IBM等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了對(duì)接合作，100多家投資機(jī)構(gòu)可以為學(xué)生項(xiàng)目的實(shí)施提供融資服務(wù)。
兩年來(lái)，清華X-lab已有40多個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得融資，總?cè)谫Y額超過(guò)1。5億元。
創(chuàng)+是由清華大學(xué)發(fā)起，與政府、投資界三方合力打造的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，旨在搭建高效創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與社會(huì)創(chuàng)業(yè)資源之間的橋梁，推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展。 “創(chuàng)+”平臺(tái)設(shè)有“創(chuàng)+”種子基金、“創(chuàng)+”咖啡廳，主要面向已具備一定創(chuàng)意和技術(shù)的初創(chuàng)期團(tuán)隊(duì)，為入駐團(tuán)隊(duì)提供無(wú)償啟動(dòng)資金、場(chǎng)地等資源支持，同時(shí)為入駐團(tuán)隊(duì)匹配天使導(dǎo)師，在公司注冊(cè)、融資、招聘、政策咨詢等方面提供服務(wù)。
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例 、北京易得方舟信息技術(shù)有限公司 北京易得方舟信息技術(shù)有限公司（FanSo.com）是由清華大學(xué)學(xué)生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國(guó)內(nèi)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、吸引風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。
FanSo作為ICP（因特網(wǎng)內(nèi)容提供商）公司開(kāi)辟了“新聞在線”、“環(huán)球影視”、“嘯林書(shū)院”、“打開(kāi)音樂(lè)”、“游戲辭海”和“我的家”等頻道，F(xiàn)anSo還提出了一套全新的“CampusAge中國(guó)高校電子校園解決方案”，為加速中國(guó)高校校園電子化建設(shè)進(jìn)程服務(wù)。FanSo已經(jīng)從一個(gè)不到10人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展成為擁有60余名員工的初具規(guī)模的商業(yè)公司，2000年月再次成功融資660萬(wàn)，其頁(yè)面瀏覽量已經(jīng)突破250萬(wàn)，在四個(gè)月內(nèi)就成長(zhǎng)為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點(diǎn)。
FanSo的創(chuàng)業(yè)理念就是源于校園、服務(wù)學(xué)生，其業(yè)務(wù)內(nèi)容跟大學(xué)生的生活息息相關(guān)。FanSo的創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)可以說(shuō)是很有特色的：一是它抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的契機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實(shí)踐同時(shí)表明ICP是一種重要的基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng)業(yè)者作為在校大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)具有靈敏的感悟，他們既能認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，是利用新經(jīng)濟(jì)機(jī)遇的一種典型；二是它以學(xué)生和校園為主要服務(wù)對(duì)象，以大學(xué)為業(yè)務(wù)背景，這是創(chuàng)業(yè)者更主要的長(zhǎng)項(xiàng)，他們本身作為在校大學(xué)生對(duì)大學(xué)生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時(shí)他們利用豐富的學(xué)校資源，F(xiàn)anSo已經(jīng)與多家高校開(kāi)展了各種形式的合作；三是FanSo引進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)投資，風(fēng)險(xiǎn)投資在我國(guó)還是一個(gè)比較新鮮的事物，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見(jiàn)的。
、馬克.安得森和美國(guó)網(wǎng)景公司 美國(guó)網(wǎng)景公司的創(chuàng)始人之一馬克.安得森，一位改變Internet歷史的青年，剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)還沒(méi)找到更好的工作，于是和幾個(gè)志同道合的朋友一起編寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件，開(kāi)發(fā)出了Mosaic瀏覽器。1994年月與硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資家吉姆.克拉克聯(lián)手創(chuàng)立Mosaic通訊公司（網(wǎng)景公司的前身），克拉克投資400萬(wàn)美元，把安得森和他的伙伴們都拉到了硅谷，集中全力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。
不到兩個(gè)月，安得森和他的伙伴們就成功地開(kāi)發(fā)了Mosaic的新版本，并把它命名“Navigator”（領(lǐng)航員），隨后新瀏覽器的銷售在互聯(lián)網(wǎng)上突飛猛進(jìn)，一下就占據(jù)了80%的份額。 1995年月日，成立還不到16個(gè)月、從未贏利過(guò)的網(wǎng)景公司在紐約上市，這家創(chuàng)始資金只有400萬(wàn)美元的小公司一夜之間成為20億美元的巨人。
年僅25歲的安得森也仿佛神話般地從一文不名到擁有5800萬(wàn)美元的“互聯(lián)網(wǎng)富翁”。1997年月，美國(guó)《旗幟》周刊把安得森稱為“無(wú)限制資本家”，預(yù)言“技術(shù)馬克思主義”已經(jīng)到來(lái)。
而身為網(wǎng)景公司董事長(zhǎng)的克拉克在公司上市的第二天身價(jià)就達(dá)5.65億美元，這位出身斯坦福大學(xué)的電子工程教授，正是敏銳地感覺(jué)到Internet的強(qiáng)大潛力和發(fā)現(xiàn)了安得森這樣的一位優(yōu)秀年輕人的價(jià)值，才會(huì)有這樣的成就。 、楊致遠(yuǎn)和雅虎 提到雅虎，人們馬上就會(huì)想到楊致遠(yuǎn)。
1993年底，他在斯坦福大學(xué)攻讀電機(jī)工程博士學(xué)位，在上網(wǎng)瀏覽器問(wèn)世的時(shí)候，他整天都泡在網(wǎng)上，博士論文也不做了。他和學(xué)友戴維.菲洛決定創(chuàng)辦一家網(wǎng)絡(luò)公司，但自己沒(méi)有足夠的資金，也不能從父母或朋友那里找錢(qián)，所以想到得找有眼光的風(fēng)險(xiǎn)投資家。
他們很順利，第一個(gè)就找到了硅谷成功的企業(yè)家、國(guó)際購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人亞當(dāng)斯，一拍即合，成立了Yahoo! 1994年月12日，雅虎在納斯達(dá)克上市，一天之內(nèi)雅虎的市值達(dá)到8.5億美元，是一年前準(zhǔn)備收購(gòu)者估計(jì)的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠(yuǎn)也因此成了億萬(wàn)富翁。
今天雅虎的市價(jià)已接近75億美元，用美國(guó)《商業(yè)周刊》的話說(shuō)：“Yahoo！就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈。” 、視美樂(lè)——中國(guó)第一家大學(xué)生高科技公司 “視美樂(lè)”被媒體譽(yù)為中國(guó)第一家大學(xué)生高科技公司，核心技術(shù)產(chǎn)品叫做“多媒體投影機(jī)”，是由清華大學(xué)材料系學(xué)生邱虹云發(fā)明的。
1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清華學(xué)生靠打工掙的錢(qián)和朋友、家人的資助，籌集50萬(wàn)元注冊(cè)了公司。兩個(gè)月后，上海第一百貨商店股份有限公司與“視美樂(lè)”簽定分兩期注入5250萬(wàn)元風(fēng)險(xiǎn)投資的協(xié)議，這是中國(guó)第一例本土化的風(fēng)險(xiǎn)投資。
1999年12月，“視美樂(lè)”的專利產(chǎn)品——多媒體超大屏幕投影機(jī)中試成功。2000年月，澳柯瑪集團(tuán)投資3000萬(wàn)元與“視美樂(lè)”合資注冊(cè)成立北京澳柯瑪視美樂(lè)信息技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱澳視），開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售多媒體超大屏幕投影機(jī)及相關(guān)視聽(tīng)產(chǎn)品。
2000年月，年產(chǎn)10萬(wàn)臺(tái)多媒體投影機(jī)生產(chǎn)基地在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)落成，該投影機(jī)涉及光學(xué)、電子、機(jī)械等多方面的尖端專業(yè)技術(shù)，可播放計(jì)算機(jī)、電視等多種數(shù)字及模擬信號(hào)，是與Internet相連的領(lǐng)導(dǎo)世界新潮的產(chǎn)品，目前產(chǎn)品已順利投放市場(chǎng)。 、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室 “互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室”的創(chuàng)始人方興東過(guò)足詩(shī)人癮又做IT界主治大夫，如今成了當(dāng)代創(chuàng)富神話的一個(gè)主角。
2000年月，方興東被香港《亞洲周刊》評(píng)為“中國(guó)重要的高科技企業(yè)家”，業(yè)內(nèi)人士甚至給。
7.在校生成功創(chuàng)業(yè)案例
我能想到的全部最快賺錢(qián)方法，希望能給你帶來(lái)啟示）我覺(jué)得把開(kāi)家福利彩票店不錯(cuò)成本?。ù蟾?萬(wàn)多把）要的地方不是很大年收入是5萬(wàn)左右（每天買(mǎi)彩票會(huì)少嗎？）還有就是藥店大概一年可能還要高點(diǎn) 我見(jiàn)過(guò)35平米的藥店一年可賺十萬(wàn) 但我要問(wèn)你你開(kāi) 的地方是城區(qū)嗎 如果是那最好了 穩(wěn)賺的行業(yè) 或者你可以開(kāi)理發(fā)店也行 但是每天理發(fā)的不是很多 但理發(fā)費(fèi)用很高不妨可以選擇一下 如果你是投資股票 我覺(jué)得這幾個(gè)版塊不錯(cuò) 新能源 藥品 有色金屬船舶 重工業(yè)和紡織行業(yè)如果你的資本少，那就小吃車把（就是燒烤一類的，現(xiàn)在也正直夏天來(lái)臨，大概投資2000左右，因流動(dòng)性很強(qiáng)，品種多樣，受到許多人的喜愛(ài)）還有就是奶茶店也不需要占太多的地方 如果你有資本我建議你去開(kāi)個(gè)停車廠，那你肯定要問(wèn)了停車廠真的能賺大錢(qián)嗎，看我給你 介紹，第一我是說(shuō)的那種大貨車停車廠，你想啊一輛大貨車首先進(jìn)入停車廠，不說(shuō)其他的把，住宿要有把，汽車修理有把，運(yùn)貨也要有把這幾樣加起來(lái)，你說(shuō)它能不賺錢(qián)嗎。
不需要建一些大的建筑，只要把場(chǎng)地搞大點(diǎn)就行。有志者事竟成，朋友最后祝你成功！用最少的錢(qián)資本賺錢(qián)的方法1你知道網(wǎng)上沖印嗎 就是可以將網(wǎng)上的 一些好看的 圖片打印下來(lái)賣給別人現(xiàn)在惠普有專門(mén)的打印網(wǎng)絡(luò)圖片的機(jī)器不貴，大概在1500元左右，而打印一張網(wǎng)絡(luò)上6寸的圖片，需要2到3元一張，現(xiàn)在很少有，非常流行現(xiàn)在市面上少有，建議你把他開(kāi)在學(xué)校旁邊，或者人群集中的地方，還有就是如果開(kāi)家文具店就把她放在文具店里，即可以用它賺錢(qián)，還能文具的銷售。
2就是手機(jī)美容，我相信你不陌生，美容一步手機(jī)費(fèi)用高達(dá)20-100元左右，如果你是開(kāi)門(mén)面那還能高點(diǎn)，我的朋友就做這行的，怎么說(shuō)呢，就是可以流動(dòng)的，就像在路上搭個(gè)桌子，進(jìn)一些手機(jī)的，掛鏈啊，娃娃啊。貼摸啊，最重要的是手機(jī)美容的顏料，是用來(lái)上畫(huà)啊，大概一天的收入在200-300元。
我知道你也可以做到的（這些賺錢(qián)的方法，其實(shí)只要你經(jīng)常逛街，就可 以發(fā)現(xiàn)商機(jī)的，留心你周圍發(fā)生大一切）3舉個(gè)例子 把，我門(mén)那是開(kāi)發(fā)區(qū)，許多人在那建廠，有一家特別引起我的注意，那就是一家，水泥攪拌廠，那家廠根據(jù) ，現(xiàn)有的 情況分析（也就是這樣的，當(dāng)許多廠在建廠房的時(shí)候，他們留意了周圍發(fā)生的變化，根據(jù)這些變化，得出這個(gè)結(jié)論。）實(shí)際情況就是這樣，他們?cè)诮◤S的時(shí)候急需攪拌好的水泥，而這家廠恰恰彌補(bǔ)了這個(gè)空白。
