你好,我是我們系的外聯(lián)部部長,我來回答一下你的這個問題,外聯(lián)部說的簡單一些就是拉贊助的,沒當你所在的學生會系統(tǒng)有什么重大的活動的時候,就需要外聯(lián)部尋找贊助商提供資金和物品上的支持,那如何吸引和說服贊助商給你資金呢,他們所看重的是在學校宣傳的優(yōu)勢,因為在學校宣傳可以花最少的錢財做到最好的宣傳,所以你去拉贊助的時候,一定要側重給贊助商在校的宣傳方面,這樣贊助商才會有更多的興趣跟你去商談,去拉贊助的時候注意一些細節(jié):禮貌,穿衣等,贊助商的對象一般就是適合學生消費的地方,還有就是新開業(yè)的地方,那給贊助商提供的當然是給他們的宣傳,具體怎么宣傳就看你們自己的想法了,希望我的回答可以幫助你。
外聯(lián)部最主要的任務就是為學生會和學生活動籌集資金,即拉贊助,這是一項相當艱苦的工作,沒有一定的交往能力,融洽的人際關系是很難做好的。
外聯(lián)部職責 :
(1)與校外企業(yè)、公司合作,不斷爭取外面的商業(yè)贊助,為學生會活動提供經費;
(2) 邀請校內外知名人士來校講座;
(3)加強與外校的聯(lián)絡與合作,組織校際交流活動;
(4)負責各院、系之間的聯(lián)系往來工作,加強學術交流,促進了解,共同進步,形成良性互動。
(5) 結合校園實際討論開展各類相關活動,部長定期向主席團匯報本部的工作并將重大事項交由主席團審議決定;
(6)建立有關的信息檔案,廣泛從社會上搜集資料,為學院其他部門的對外聯(lián)系工作提供信息服務;
(7) 加強同校內及校外新聞媒體的聯(lián)系,擴大學校的影響力。(8)外聯(lián)實踐平臺,發(fā)布講座資訊和部分兼職信息。
擴展資料
外聯(lián)部工作益處:
外聯(lián)部可以鍛煉人的交際能力和語言表達能力,所以說外聯(lián)部是學生接觸社會、了解社會、融入社會的鍛煉平臺,是大社會與小社會的溝通紐帶。
參加外聯(lián)部可以鍛煉人的交際能力和語言表達能力,所以說外聯(lián)部是學生接觸社會、了解社會、融入社會的鍛煉平臺,是大社會與小社會的溝通紐帶。同時,也能夠充分培養(yǎng)學生的服務意識。
參考資料:搜狗百科—外聯(lián)部
我把我自己寫得給你用了.
部門建設構想
在我看來,外聯(lián)部由創(chuàng)建發(fā)展至今,經前人們不斷的努力,外聯(lián)現(xiàn)在已經是一個具有相當嚴謹、成熟的體制的部門了,從人員的調配到工作的形式,都非??茖W。而我作為一個外聯(lián)后輩,也只能為其提出一下小小的想法,希望能夠在外聯(lián)成熟的體制下錦上添花。
首先我覺得外聯(lián),主要突出的是一個“聯(lián)”,因為這個部門是一個窗口,是一個學校面向廣大社會的窗口,學生會舉行的活動要要外界的物質設備支持、社會的的品牌想打入成都理工大學這片學生消費群體都是通過外聯(lián)這個部門來牽線的,而且把好關,以確保外來的品牌不會損害師生利益或不利于和諧校園建設是非常重要的前提,所以我認為外聯(lián)部應該從歷次的合作中總結經驗,建立相應的“數(shù)據(jù)庫“,將歷次合作的商家的聯(lián)系方式、企業(yè)實力(也就是贊助金額大致范圍)、產品適用什么主題的活動、消費群體階層、活動支持配合程度以及誠信度每項評分并存檔保存、將信譽良好,產品優(yōu)質、意向較強的企業(yè)列入”白名單“并將一些奸商或具有欺詐性或不講誠信的商家列入“黑名單”以便后人參閱,也可以大大縮小拉去贊助初期“廣泛撒網這”一過程所消耗的時間。
其次就是工作采取流動小組制,目前外聯(lián)的分組工作制可以使組員們相互配合高效完成任務,但是時間長了會造成不同小組干事不了解對方小組的工作情況,因為贊助的拉去是一項成功率較低的工作,長期不在一個小組工作,可能會造成一種認為“別的小組什么都沒做,而我們組一直在工作”之類的誤會,以導致部門內部的一些小矛盾。而流動組員制每次贊助活動由不同干事組成的不同的小組一起去拉取,則可以避免這樣的現(xiàn)象,雖然這種制度可能不能形成組員之間足夠的默契,但是卻能減少誤會,個人認為一個部門的團結與和諧才是一個部門最重要的因素。
第三就是在干事招新中,現(xiàn)在外聯(lián)采取的制度已經比較完備,但是仍有少許不足,我當上部長后將做一下調整,首先是第二輪的兩人分組介紹,這樣的模式固然創(chuàng)新也能考驗一個的交際能力,但是我想將其改為個人自我“推銷”,限時45秒,這樣可以體現(xiàn)出一個干事的表達是否簡潔、干練、能夠突出重點,因為在外聯(lián)的談判中,贊助商不會像輔導老師那樣有時間有耐心。其次就是最后一輪的實戰(zhàn)模擬,我想將其改為多人面試,并限時取得一家企業(yè)市場部負責人的聯(lián)系方式,這樣可以直接讓最后一輪的優(yōu)秀人才直面成年人的挑戰(zhàn)。因為模擬中兩位部長的態(tài)度還是很和藹,并不能帶來那種無力的挫敗感,沒成功的干事可以為其面臨以后的挫折打下心理基礎,成功的干事可以為外聯(lián)以后贊助的拉取大大縮小時間。
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