合理的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)會(huì)幫助你制定和運(yùn)行各種計(jì)劃,有助于公司的成功。
1.從成本開始,而不是收入。在創(chuàng)業(yè)階段,預(yù)測(cè)成本比預(yù)測(cè)收入容易得多。比如固定成本/一般管理費(fèi)用包括:租金、公共費(fèi)用支出(水電煤氣費(fèi))、電話費(fèi) /通訊費(fèi)、會(huì)計(jì)費(fèi)、法律/保險(xiǎn)/許可費(fèi)、郵費(fèi)、技術(shù)、廣告/營(yíng)銷、工資等;可變成本則包括:已銷售商品成本、材料和供應(yīng)、包裝等;還有直接人工成本。
預(yù)測(cè)成本時(shí)你應(yīng)該遵循以下幾條:由于廣告和營(yíng)銷成本總是超出預(yù)期,你應(yīng)該加倍進(jìn)行預(yù)計(jì);由于法律/保險(xiǎn)/許可費(fèi)用沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可參考,而且總是超出預(yù)期,可用3倍進(jìn)行預(yù)計(jì);記錄直接銷售和客戶服務(wù)的時(shí)間,將它們作為直接人工成本。
2.用保守和積極兩種方式預(yù)測(cè)收入。如果你像多數(shù)創(chuàng)業(yè)者一樣,就會(huì)常常在保守的現(xiàn)實(shí)和積極的理想狀態(tài)間起伏,這會(huì)讓你動(dòng)力十足,也能幫助你鼓舞他人。
3.檢查主要比率,確保計(jì)劃可靠。在制定了積極的收入預(yù)測(cè)以后,很容易忘掉成本。許多創(chuàng)業(yè)者會(huì)樂(lè)觀地專注于達(dá)到收入目標(biāo)上,如果不能實(shí)現(xiàn),就假定成本能被調(diào)整到適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。積極的思維也許會(huì)幫助你增加銷售,但不能幫你減少成本!
平衡收入計(jì)劃和成本計(jì)劃的最佳辦法是通過(guò)一系列的關(guān)鍵比率進(jìn)行檢查。
毛利率:在某一季度或某一年里直接總成本除以全部收入的比率是多少?注意那些能讓你的毛利潤(rùn)從10%增加到50%的假定條件!如果客戶服務(wù)和直接銷售成本現(xiàn)在很高,那么將來(lái)還可能會(huì)很高。
營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率:總經(jīng)營(yíng)成本(即直接成本和一般管理費(fèi)用加起來(lái),包括財(cái)務(wù)成本)除以某一季度或某年的總收入比率是多少?你應(yīng)該采取積極的舉措提高這個(gè)比率。隨著收入的增長(zhǎng),一般管理成本應(yīng)該占總成本的一小部分,營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率應(yīng)該提高。許多企業(yè)家犯的錯(cuò)誤是太早地預(yù)測(cè)了收支平衡點(diǎn),而且認(rèn)為不需要太多的資金支持就能達(dá)到。
總員工和客戶的比率:如果你是光桿司令,計(jì)劃單槍匹馬地發(fā)展生意,要特別注意這個(gè)比率。將員工總數(shù)除以現(xiàn)有的客戶總數(shù),問(wèn)自己,當(dāng)業(yè)務(wù)擴(kuò)大時(shí)你是否想在五年內(nèi)管理那么多客戶?
為創(chuàng)立企業(yè)制定一套精確的增長(zhǎng)計(jì)劃是需要時(shí)間的。
xx大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目 結(jié)題報(bào)告書 (一、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目) 項(xiàng)目名稱: 負(fù)責(zé)人: 學(xué)號(hào): E-mail: 聯(lián)系電話: 所在學(xué)院: 專業(yè)年級(jí): 級(jí) 專業(yè) 班 指導(dǎo)教師: 職稱: 申報(bào)日期: 20 年 月 日 xx大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理委員會(huì) 填 表 說(shuō) 明 一、報(bào)告書的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。
表達(dá)要明確嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明扼要。二、填寫結(jié)題報(bào)告書前,請(qǐng)征求指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師簽署意見后報(bào)送學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核,最后送交學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理委員會(huì)審核。三、報(bào)告書一律要求用A4紙打印并左側(cè)裝訂。
報(bào)告書須附帶經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字的詳細(xì)研究資料與成果(如論文、專利等)材料。四、擬結(jié)題的項(xiàng)目,必須經(jīng)過(guò)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的答辯評(píng)審,并根據(jù)學(xué)生答辯情況簽署意見。
五、如表格不夠,可以另加附頁(yè)。一、項(xiàng)目基本情況 項(xiàng)目名稱 項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人 姓 名 學(xué) 號(hào) 電 話 年 級(jí) 專 業(yè) 班 級(jí) E-mail 指導(dǎo) 教師 姓 名 研究方向 電 話 E-mail 其他 參加 人員 姓 名 學(xué) 號(hào) 年 級(jí) 專業(yè)班級(jí) 項(xiàng)目 經(jīng)費(fèi) 總經(jīng)費(fèi) 上級(jí)資助 經(jīng)費(fèi) 學(xué)校資助 經(jīng)費(fèi) 自籌經(jīng)費(fèi) 實(shí)際支出經(jīng)費(fèi) 元 元 元 元 元 研究期限 計(jì)劃完成時(shí)間 實(shí)際完成時(shí)間 計(jì)劃完成情況1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.終止 未按期完成的原因:研究成果形式 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 套 發(fā)表論文 篇 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 個(gè) 制作課件 本 調(diào)查報(bào)告 個(gè) 會(huì)議交流 次 申請(qǐng)專利 項(xiàng) 成 果 應(yīng) 用 情 況 (簡(jiǎn)述成果發(fā)表、申請(qǐng)專利或參與會(huì)議交流等情況;項(xiàng)目成員是否將成果研究延伸至畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文環(huán)節(jié)) 二、項(xiàng)目工作總結(jié) 請(qǐng)按照下列提綱撰寫,要求簡(jiǎn)明扼要。
1.項(xiàng)目訓(xùn)練內(nèi)容與方法、項(xiàng)目成果。2.該項(xiàng)目的意義、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景,學(xué)術(shù)反映。
3.同預(yù)期計(jì)劃和目標(biāo)比較,說(shuō)明存在問(wèn)題與建議。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽字) 20 年 月 日 注:如內(nèi)容較多,可另加附頁(yè)。
三、評(píng)審意見 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(主要對(duì)該項(xiàng)目總體執(zhí)行進(jìn)展情況、研究結(jié)果的學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新情況、結(jié)果的應(yīng)用前景與效益;負(fù)責(zé)人及所有參加學(xué)生的工作態(tài)度、學(xué)識(shí)水平、實(shí)際應(yīng)用能力表現(xiàn)等進(jìn)行全面評(píng)定) 指導(dǎo)教師(簽字) 20 年 月 日 四、學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組意見 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人(簽字) 領(lǐng)導(dǎo)小組成員(簽字) 學(xué)院公章 學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字) 20 年 月 日 五、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理委員會(huì)審核意見 公章 部門負(fù)責(zé)人(簽字) 20 年 月 日 其他相關(guān)網(wǎng)頁(yè)資源: 。
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的區(qū)別大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)”,是學(xué)校為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,倡導(dǎo)學(xué)生研究探索式學(xué)習(xí),自主科研創(chuàng)新,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的全國(guó)性大學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)比賽。
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一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目是什么
實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)是國(guó)家實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的主要建設(shè)內(nèi)容之一?!按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”則是開展“實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)”建設(shè)內(nèi)容的具體項(xiàng)目之一,即由國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)聯(lián)合或分別發(fā)放資金,用來(lái)資助大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,旨在增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。中央財(cái)政、地方財(cái)政支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的資金,按照財(cái)政部、教育部《“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”專項(xiàng)資金管理辦法》進(jìn)行管理。
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二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的類型
1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目:
本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作;
2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目:
本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作;
3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目:
學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
一、加強(qiáng)成本管理,提高經(jīng)濟(jì)效益(一)增強(qiáng)成本管理意識(shí)。
意識(shí)、需要、動(dòng)機(jī)、行為是相互關(guān)聯(lián),彼此密不可分的。其中意識(shí)是先導(dǎo),只有意識(shí)提高,需要才能明確,動(dòng)機(jī)才能堅(jiān)定,行動(dòng)才能快速,這是現(xiàn)代心理學(xué)揭示的基本規(guī)律。
因此,提高企業(yè)群體成本意識(shí),統(tǒng)一思想,形成共識(shí),對(duì)降低成本極為重要。(二)積極推行"成本控制法"。
按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度,企業(yè)要變單位核算型管理為綜合控制型管理的成本管理辦法,實(shí)行目標(biāo)成本管理,即按照"制造成本法"的核算原則,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)生的與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的原材料、燃料、動(dòng)力、工資等直接成本和制造費(fèi)用等計(jì)入產(chǎn)品成本費(fèi)用,實(shí)行定額控制。對(duì)銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用等間接費(fèi)用計(jì)入當(dāng)期損益,實(shí)行指標(biāo)或比例控制,完善成本預(yù)測(cè)、成本核算、成本考核、成本決策和成本分析等管理辦法。
做到事前成本有預(yù)測(cè)、事中成本有控制、事后成本有考核和分析。(三)完善成本管理手段。
首先,要建立以財(cái)務(wù)部門為核心的綜合管理、統(tǒng)一核算體系。成本總控制在成本控制中心,他對(duì)上以落實(shí)企業(yè)目標(biāo)總成本為目標(biāo),向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層提供目標(biāo)成本的執(zhí)行情況和管理決策建議,對(duì)下以企業(yè)分解的定額成本為管理控制目標(biāo),對(duì)企業(yè)所屬的部門、車間、班組實(shí)施定期考核、分析和監(jiān)督,形成企業(yè)內(nèi)部縱橫連鎖的成本管理核算體系。
其次,實(shí)施成本全面預(yù)算管理。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)和銷售計(jì)劃,制定企業(yè)總的目標(biāo)成本,把總目標(biāo)成本分解落實(shí)到各部門、車間、班組,實(shí)施定額或指標(biāo)成本預(yù)算管理,同時(shí),狠抓原材料供應(yīng)、產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的成本預(yù)算定額管理。
再次,嚴(yán)格成本控制。在制定和完善企業(yè)各項(xiàng)成本費(fèi)用和消耗定額的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格各種原材料的計(jì)量驗(yàn)收和出入庫(kù)手續(xù),做到原材料領(lǐng)用按定額、費(fèi)用開支按標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)手續(xù)按規(guī)定、審核考察按程序,加大全方面考核制度。
(四)加強(qiáng)采購(gòu)管理,降低采購(gòu)成本。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和買方市場(chǎng)的形成,不少企業(yè)在采購(gòu)環(huán)節(jié)中,出現(xiàn)收受回扣和賄賂,舍賤求貴,損公肥私等現(xiàn)象,造成企業(yè)大量資產(chǎn)流失,經(jīng)濟(jì)效益嚴(yán)重下滑,甚至虧損,因此,要加強(qiáng)采購(gòu)管理,規(guī)范采購(gòu)行為。
二、強(qiáng)化資金管理,提高資金的使用效益(一)以控制現(xiàn)金流量為重點(diǎn),加強(qiáng)資金管理,提高資金使用效益。首先,實(shí)行企業(yè)資金的集中管理,集中核算,集中調(diào)控,加強(qiáng)資金的預(yù)期管理。
企業(yè)根據(jù)年度生產(chǎn)計(jì)劃和目標(biāo),核定內(nèi)部所屬單位為完成計(jì)劃期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)所需的資金量,各單位要明確對(duì)資金的管理和使用應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,使其主動(dòng)精打細(xì)算、控制支出和節(jié)約消耗,降低資金占用,通過(guò)事前的資金預(yù)算管理,提高企業(yè)資金管理水平。其次,建立控制現(xiàn)金流量的監(jiān)督約束體系,實(shí)行資金跟蹤稽查和定期或不定期檢查。
再次,搞好企業(yè)內(nèi)部存量資金應(yīng)用。企業(yè)要一方面防止產(chǎn)品積壓,積極回籠資金,另一方面要眼睛向內(nèi),挖掘現(xiàn)有資金的潛力,運(yùn)用現(xiàn)有的存量資金,降低原材料的資金占用,達(dá)到提高資金利用率的目的。
最后,落實(shí)資金回收責(zé)任制,減少資金占用和流失。(二)加強(qiáng)投融資管理。
企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的高低取決于投資規(guī)模、最佳的投資流向和合理流量,因此,企業(yè)要不斷優(yōu)化內(nèi)部資金結(jié)構(gòu),發(fā)揮財(cái)務(wù)調(diào)控智能,搞好內(nèi)部資金合理配置,優(yōu)化資產(chǎn)占用結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品生產(chǎn)結(jié)構(gòu),確保資金合理占用和有效使用。企業(yè)選擇新上項(xiàng)目和對(duì)外合資合作項(xiàng)目,要進(jìn)行可行性研究,必須樹立資金的時(shí)間價(jià)值觀念,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與產(chǎn)業(yè)政策相結(jié)合的原則,充分了解和掌握市場(chǎng)行情,運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行決策分析,預(yù)測(cè)投資項(xiàng)目的預(yù)期效果,避免決策失誤所造成的后果。
同時(shí),要樹立融資主體觀念,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求對(duì)預(yù)期的融資方式、融資渠道和融資結(jié)構(gòu)的實(shí)行情況,選擇一個(gè)最佳融資方案。所融資金主要用于生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)改造,合理調(diào)控所融資金的配置和使用,優(yōu)化資金結(jié)構(gòu),提高資金使用效率。
(三)加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理,提高貨款回籠率,降低風(fēng)險(xiǎn),提高效益。適當(dāng)?shù)馁d銷能提高企業(yè)銷售收入和規(guī)模,取得規(guī)模效益。
然而,當(dāng)這種賒銷規(guī)模過(guò)大時(shí),會(huì)增加應(yīng)收賬款的機(jī)會(huì)成本、管理成本和壞賬損失。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)應(yīng)收賬款過(guò)大、壞賬多、損失過(guò)大的現(xiàn)象 ,應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理,提高經(jīng)濟(jì)效益。
三、實(shí)行客戶關(guān)系管理,完善營(yíng)銷體系,拓展產(chǎn)品利潤(rùn)空間(一)構(gòu)建客戶支持平臺(tái)。這是客戶關(guān)系管理的核心部分,著重于客戶數(shù)據(jù)的采集和分析,通過(guò)對(duì)各個(gè)渠道的客戶歷史數(shù)據(jù)以及在線數(shù)據(jù)的采集和分析,協(xié)助企業(yè)更好地了解客戶并將獲得的客戶知識(shí)運(yùn)用到客戶服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷和生產(chǎn)計(jì)劃等方面。
(二)構(gòu)建客戶交互平臺(tái)??蛻艚换テ脚_(tái)是為企業(yè)運(yùn)用客戶知識(shí)提供個(gè)性化服務(wù),提高客戶滿意度,增加市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)會(huì),提高管理水平的平臺(tái)。
具體包括:銷售自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷自動(dòng)化、智能電話服務(wù)中心、呼叫中心、智能化管理監(jiān)控以及個(gè)性化服務(wù),其目的和目標(biāo)是建立客戶的全滿意和主體化客戶服務(wù)體系。(三)構(gòu)建企業(yè)生產(chǎn)平臺(tái)。
企業(yè)生產(chǎn)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)以客戶為中心的客戶關(guān)系管理體系的物質(zhì)基礎(chǔ),具體包括:研發(fā)、采購(gòu)、庫(kù)存、分銷、財(cái)務(wù)以及人力資源。這些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
為貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高〔2007〕1號(hào))和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔2007〕2號(hào))精神,不斷提高大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,根據(jù)“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”總體安排,我廳決定啟動(dòng)實(shí)施江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃。
現(xiàn)制定如下實(shí)施辦法:一、實(shí)施目的進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革,促進(jìn)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新,鼓勵(lì)和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新活動(dòng),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。二、立項(xiàng)原則1. 注重過(guò)程參與。
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施更加注重實(shí)踐創(chuàng)新研究過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,自主選題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、組建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報(bào)告等工作,不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和組織實(shí)施能力。
2. 注重實(shí)踐創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè),從自身所長(zhǎng)與興趣出發(fā),積極參與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),在探索、研究、創(chuàng)新的實(shí)踐訓(xùn)練過(guò)程中,提出自己的觀點(diǎn)與見解。
3. 注重切實(shí)可行。訓(xùn)練計(jì)劃重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)明確、研究方案及技術(shù)路線可行、實(shí)施條件可靠的項(xiàng)目。
三、資助對(duì)象訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)人為全省普通高等學(xué)校的本、??茖W(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),項(xiàng)目主持人不超過(guò)2人。訓(xùn)練項(xiàng)目不限學(xué)科專業(yè),根據(jù)學(xué)生興趣在一定范圍選題。
四、選題范圍1. 有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)(服務(wù))課題中的子項(xiàng)目;2. 開放實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練項(xiàng)目;3. 發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等制作項(xiàng)目;4. 專業(yè)性研究及創(chuàng)新項(xiàng)目,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項(xiàng)目;5. 社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目;6. 其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項(xiàng)目。五、立項(xiàng)數(shù)量建設(shè)三級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施體系,省級(jí)項(xiàng)目從校級(jí)項(xiàng)目中遴選產(chǎn)生,國(guó)家項(xiàng)目從省級(jí)項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦。
從2007年至2010年,每年組織一次遴選。以項(xiàng)目管理的形式,資助在校大學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),共資助5000個(gè)項(xiàng)目(包括個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目),其中本科3000項(xiàng),高職高專2000項(xiàng)。
六、申報(bào)基本條件1. 申請(qǐng)人品學(xué)兼優(yōu),具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和研究探索精神,善于獨(dú)立思考,具備基本的科研素質(zhì)與能力。2. 指導(dǎo)教師具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有副高以上職稱,負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練。
鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)一線專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。3. 學(xué)校能免費(fèi)提供學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練所需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和儀器設(shè)備,支持學(xué)生完成訓(xùn)練項(xiàng)目。
4. 學(xué)校有專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng),匹配經(jīng)費(fèi)到位,配套扶持政策完善,能夠?yàn)閷W(xué)生實(shí)施訓(xùn)練項(xiàng)目創(chuàng)造良好的環(huán)境。5. 優(yōu)先考慮跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級(jí)組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)的項(xiàng)目。
6. 同一學(xué)生五年內(nèi)不能重復(fù)申報(bào)同一題目的項(xiàng)目。七、組織管理1.項(xiàng)目申報(bào):以學(xué)校為單位,從校級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦申報(bào)省立項(xiàng)資助項(xiàng)目。
2.評(píng)審立項(xiàng):省教育廳在學(xué)校申報(bào)、專家評(píng)審、公示監(jiān)督的基礎(chǔ)上,正式確立省立項(xiàng)項(xiàng)目,同時(shí)從中擇優(yōu)遴選推薦申報(bào)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。3.過(guò)程管理:訓(xùn)練項(xiàng)目由學(xué)校具體負(fù)責(zé)組織管理,項(xiàng)目建設(shè)周期為1~2年,個(gè)別綜合性團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)周期可適當(dāng)延長(zhǎng)1年。
省教育廳建立“江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃網(wǎng)上交流平臺(tái)”,適時(shí)監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施情況,加強(qiáng)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流。4.驗(yàn)收考核:訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)束后,由學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收,并將驗(yàn)收結(jié)果和大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目成果精粹(每個(gè)項(xiàng)目3000字左右)報(bào)省教育廳。
省教育廳將擇優(yōu)匯總,推廣宣傳。
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