創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享會(huì)活動(dòng)方案

1.第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽推介會(huì)有什么活動(dòng)? 愛(ài)問(wèn)

推介會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舉行了教育部與全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟、中關(guān)村百人會(huì)天使投資聯(lián)盟、全國(guó)高校雙創(chuàng)教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。

數(shù)百位來(lái)自全國(guó)各地的投資人、企業(yè)家參加了會(huì)議。 本次大賽在原有6類(lèi)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，新增“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)類(lèi)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)動(dòng)漫娛樂(lè)等項(xiàng)目參賽；在參賽對(duì)象上，大賽新設(shè)就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組，主要面向高職高專(zhuān)院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；大賽還鼓勵(lì)師生共創(chuàng)，對(duì)于高校科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，允許將擁有科研成果的老師的股權(quán)合并計(jì)算。

在線上線下項(xiàng)目對(duì)接方面，將發(fā)布《中國(guó)建設(shè)銀行支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)指南》，所有建行駐高校支行網(wǎng)點(diǎn)將面向大學(xué)生提供大賽和全國(guó)雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)投資基金的幫助、指導(dǎo)及信息發(fā)布等服務(wù)；打造項(xiàng)目不間斷路演、投融資全天候?qū)悠脚_(tái)等。 大賽期間，各創(chuàng)投機(jī)構(gòu)和企業(yè)可以與學(xué)生團(tuán)隊(duì)對(duì)接，提供咨詢(xún)指導(dǎo)、投資服務(wù)等支持，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，促進(jìn)項(xiàng)目孵化落地。

2.求創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書(shū)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文 一個(gè)組織的基本哲學(xué)思想對(duì)組織的作用比技術(shù)資源、經(jīng)濟(jì)資源、組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新和抓住時(shí)機(jī)的作用更大。”

以?xún)r(jià)值理念驅(qū)動(dòng)IBM的托馬斯沃森這樣說(shuō)過(guò)。 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要描述的正是這樣的"一個(gè)組織的基本哲學(xué)思想" 。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的許多想法，借由白紙黑字最后落實(shí)的載體。 如何寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)呢？要依目的即看計(jì)劃書(shū)的對(duì)象而有所不同，是要寫(xiě)給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款，從不同的目的來(lái)寫(xiě)，計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)也會(huì)有所不同。

就像蓋房子之前要畫(huà)一個(gè)藍(lán)圖，才知道第一步要做什么，第二步要做什么，或是同步要做些什么，別人也才知道想要做什么。而且大環(huán)境和的條件都會(huì)變動(dòng)，事業(yè)經(jīng)營(yíng)也不只二、三年，有這份計(jì)劃書(shū)在手上，當(dāng)環(huán)境條件變動(dòng)時(shí)，就可以逐項(xiàng)修改，不斷地更新。

BP-Business Plan有的人會(huì)說(shuō)是事業(yè)計(jì)劃書(shū)，也有說(shuō)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(shū)。當(dāng)事業(yè)計(jì)劃書(shū)是創(chuàng)業(yè)用的，就叫它創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

有時(shí)也聽(tīng)到營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(shū)，它通常以年度來(lái)分，是既有公司一整年度的計(jì)劃，像營(yíng)運(yùn)要怎樣做、新產(chǎn)品叫什么名字、營(yíng)銷(xiāo)管道要用經(jīng)銷(xiāo)還是直銷(xiāo)…這些都要詳細(xì)地記載。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)目的是要投資、融資用的，假如的資金已經(jīng)募到、貸款已經(jīng)借到，等到事業(yè)真正要開(kāi)始時(shí)，后面一定要跟著第一年的營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(shū)。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的要素 不管創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)有多少種，它一定有個(gè)規(guī)范，有一定的章節(jié)，有一定不能少掉的，在這里介紹六個(gè)C。 第一個(gè)C是CONCEPT 概念。

概念指的就是：在計(jì)劃書(shū)里邊，要寫(xiě)得讓別人可以很快地知道要賣(mài)的是什么。 有了賣(mài)的東西以后，接下來(lái)是要賣(mài)給誰(shuí)，誰(shuí)是的顧客CUSTOMERS。

顧客的范圍在哪里要很明確，比如說(shuō)認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上的女人也能用的東西嗎？五歲以下的也是的客戶(hù)嗎？適合的年齡層在哪里要界定清楚。 第三COMPETITORS 競(jìng)爭(zhēng)者。

的東西有沒(méi)有人賣(mài)過(guò)？如果有人賣(mài)過(guò)是在哪里，是臺(tái)灣就有還是在美國(guó)才有？有沒(méi)有其它的東西可以取代？這些競(jìng)爭(zhēng)者跟的關(guān)系是直接還是間接？ 再來(lái)是CAPABILITIES 能力。要賣(mài)的東西自己會(huì)不會(huì)、懂不懂？譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì)不會(huì)炒菜？如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少的合伙人要會(huì)做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。

另外是CAPITAL資本。資本可能是現(xiàn)金也可以是資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。

那的資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少，要很清楚。 最后一個(gè)是CONTINUATION永續(xù)經(jīng)營(yíng)。

當(dāng)事業(yè)做的不錯(cuò)時(shí)，將來(lái)的計(jì)劃是什么？任何時(shí)候只要掌握這六個(gè)C，就可以隨時(shí)檢查、隨時(shí)做更正，不怕遺漏什么。 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)之內(nèi)容 一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)主要有三大部份。

第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。計(jì)劃完本體的部分后，再來(lái)就是財(cái)務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，比如說(shuō)預(yù)測(cè)會(huì)有多少的營(yíng)業(yè)額，成本如何、利潤(rùn)如何，為此未來(lái)還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。

第三：補(bǔ)充文件。比如說(shuō)有沒(méi)有專(zhuān)利證明、有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的執(zhí)照或證書(shū)，或者是意向書(shū)、推薦函。

通常一本計(jì)劃書(shū)這樣寫(xiě)下來(lái)有一百多頁(yè)，所以在前面需要寫(xiě)份摘要，摘要只要一頁(yè)就好。接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的章節(jié)，分成十大章。

第一章：事業(yè)描述，就是的事業(yè)到底是什么。必須描述所要進(jìn)入的是什么行業(yè)？是買(mǎi)賣(mài)業(yè)、制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)？賣(mài)什么產(chǎn)品？還是提供什么服務(wù)？誰(shuí)是主要的客戶(hù)？還有進(jìn)入產(chǎn)業(yè)目前的生命周期是處于萌芽、成長(zhǎng)、成熟還是衰退階段？再來(lái)要進(jìn)入事業(yè)的狀況是新創(chuàng)的？還是加入或承接既有的？那么是要用獨(dú)資的方式呢還是合伙或公司的型態(tài)？為何能獲利、成長(zhǎng)？打算何時(shí)開(kāi)業(yè)？要不要配合節(jié)慶？營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)？是否有季節(jié)性？ 第二章：產(chǎn)品 / 服務(wù)。

的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，或者是兩者都有。有什么特色？的產(chǎn)品之特色能帶給客戶(hù)什么利益？還有的東西跟競(jìng)爭(zhēng)者有什么差異？如果的產(chǎn)品或服務(wù)是創(chuàng)新、獨(dú)特的，如何使人想買(mǎi)？還有如果的產(chǎn)品服務(wù)并不特別，為什么別人要買(mǎi)？。

3.陜西36條如何舉措促大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?

“十三五”期間，陜西將認(rèn)定100個(gè)低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的示范性大學(xué)生眾創(chuàng)空間，建設(shè)100個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、200個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

支持1.5萬(wàn)個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。同時(shí)，推動(dòng)高校配足配齊配強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)任教師，培育150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師。

建設(shè)6個(gè)省級(jí)示范培訓(xùn)基地，支持高校與實(shí)務(wù)部門(mén)開(kāi)展人員互聘交流。 陜西還將組建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究。

從2016年起，高校獲取的省財(cái)政增量資金應(yīng)優(yōu)先用于支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，比例不少于10%。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項(xiàng)目，這個(gè)不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費(fèi)群體，以及個(gè)人管理。

成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺(jué)得越有特色的項(xiàng)目越有做的意義。

我覺(jué)得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺(jué)就是滿(mǎn)大街都是，雖然女孩子愛(ài)漂亮，需求比較大，但是我個(gè)人覺(jué)得越是這種需求大的東西 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨(dú)特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯(cuò)的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。

5.創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書(shū),關(guān)于超市的

恕我直言！如果是要策劃創(chuàng)業(yè)，就建議放棄超市這個(gè)題材。

樓主您還是大學(xué)生吧，您可能對(duì)社會(huì)還不甚了解。因?yàn)楝F(xiàn)在超市太多了，面臨同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的難題，各商家都基本在供應(yīng)鏈成本上做文章來(lái)保證利潤(rùn)（而這個(gè)需要多年的積累和龐大的資金投入），這就并不適合缺乏資金和供應(yīng)鏈渠道的初創(chuàng)者經(jīng)營(yíng)。

目前而處于壟斷地位的，都是那些高度集約化經(jīng)營(yíng)的零售業(yè)巨頭（譬如沃爾馬、家樂(lè)福、百佳、易初蓮花、麥德隆之類(lèi)的），搞一般小型超市，根本就無(wú)法和它們競(jìng)爭(zhēng)，投資商（創(chuàng)業(yè)策劃的目的，就是為了吸引他們投資）根本就不會(huì)對(duì)小型超市感興趣。建議換別的題材吧。

——補(bǔ)充一下，上面的小型超市，不包括“7-11”、“OK”這樣的24小時(shí)便利店，這些店店面雖小，但也是由大集團(tuán)連鎖經(jīng)營(yíng)。想做這門(mén)生意的人可以加盟他們開(kāi)店，但也要耗費(fèi)大量的資金，而且被限制在集團(tuán)的體系下經(jīng)營(yíng)，所以也算不上創(chuàng)業(yè)。

6.我為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)做什么活動(dòng)方案

1、從中街附近的大悅城車(chē)站坐150路，在亞泰花園車(chē)站下車(chē)即是。要是找不到大悅城車(chē)站，可以在中街車(chē)站坐257路，在第二十七中學(xué)車(chē)站原地?fù)Q乘150路。但是257路車(chē)隔較大，通常在15-20分鐘左右，請(qǐng)耐心等候。

2、從沈陽(yáng)師范大學(xué)坐236路，在終點(diǎn)沈陽(yáng)北站車(chē)站換乘333路，在區(qū)政府車(chē)站下車(chē)。下車(chē)之后前行即是。因333路不能刷公交卡，票價(jià)也略貴于市內(nèi)公交。要是想坐刷卡線路，就在沈陽(yáng)師范大學(xué)車(chē)站坐178路，在長(zhǎng)客總站車(chē)站下車(chē)。下車(chē)之后在車(chē)后面的交通崗右轉(zhuǎn)，在醫(yī)大四院對(duì)面的長(zhǎng)客總站車(chē)站坐113路，在第二十七中學(xué)車(chē)站原地?fù)Q乘150路。

地圖中的點(diǎn)A附近即是世紀(jì)路15號(hào)。

7.大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)該怎么寫(xiě)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：換客大會(huì)

二、主辦單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)參與人員：全校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：11月17日（星期一）——11月22日（星期五）五、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)報(bào)刊亭大轉(zhuǎn)盤(pán) 六、活動(dòng)目的：我們通過(guò)“物”與“物”的交換，從而可以提高會(huì)員的口頭表達(dá)能力，也可以讓會(huì)員們提高自己的社會(huì)交際能力。 七、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)前期：1、宣傳：制作宣傳板，置于南區(qū)、北區(qū)各一塊。 2、活動(dòng)準(zhǔn)備：在南區(qū)北區(qū)各設(shè)立一個(gè)收集點(diǎn)。全校學(xué)生可以將自己需要換的東西交給創(chuàng)協(xié)，由創(chuàng)協(xié)幫忙將其交換，最終換得同學(xué)們自己想要的東西。在登記的過(guò)程中，我們需要將其物品進(jìn)行定價(jià)，并簽好協(xié)議，以防后續(xù)事故發(fā)生。并且做好對(duì)物品進(jìn)行登記，編號(hào)，分配。 活動(dòng)中期：1、物品分配：各小組成員的物品由本小組成員再正式活動(dòng)開(kāi)始時(shí)幫助“寄換方”交換物品。 2、工作分配：各小組分配不同時(shí)間段的組員負(fù)責(zé)攤位。協(xié)會(huì)分配成員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序以及看管插線板 等。 活動(dòng)當(dāng)天：協(xié)會(huì)布置一塊場(chǎng)地，在這片區(qū)域內(nèi)進(jìn)行換客大會(huì)?；顒?dòng)中，所有學(xué)校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西，最終互利雙方。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：展板： 海報(bào)： 音響： 登記紙筆

部分經(jīng)費(fèi)來(lái)源：商家贊助 九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、在本活動(dòng)中，不設(shè)計(jì)任何錢(qián)與物的交換，本次活動(dòng)僅僅 是物與物的兌換。 2、本次活動(dòng)中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 照價(jià)賠償。 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)