創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展會觀后感
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讀后感
所謂讀后感，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。
范文如下：創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。
我認為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。通過學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。
我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力！ 提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。
在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭。我們應該通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。
只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。擴展資料寫作注意事項：1、先要重視感：感要多 讀要少，要善于靈活掌握。
比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。2、要重視"讀"：必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感"。
因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容。
2.學習創(chuàng)新學的感想以這個題目要求寫一篇3000字的文章好心人幫我下?
學習貫徹黨章、爭做優(yōu)秀黨員 滕州市宣傳系統(tǒng)黨委舉辦學習黨章演講比賽 近日，滕州市宣傳系統(tǒng)黨委舉辦“學習貫徹黨章、爭做優(yōu)秀黨員”演講比賽。
滕州市市委常委、宣傳部長劉杰，系統(tǒng)黨委全體委員，系統(tǒng)各單位中層以上干部和部分黨員代表觀看了比賽。 滕州市宣傳系統(tǒng)黨委把開展學習貫徹黨章活動作為進一步加強黨建工作的重要載體，嚴格按照市委統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新學教活動形式，原原本本抓學習，認認真真搞活動，通過開展學習黨章座談會、報告會、知識競賽、演講比賽等系列活動，逐步加深了黨員對黨章的認識和理解，切實增強了工作的自覺性和主動性，學習貫徹黨章活動開展地扎扎實實。
這次演講，經過各單位層層選拔推薦，共有8位選手參加了最后決賽。選手們結合本職工作，從不同角度，深刻闡述了學習貫徹黨章的重要意義，熱情謳歌了黨的豐功偉績，用身邊一個個真實故事大力頌揚了黨的優(yōu)秀兒女。
并結合自身實際暢談了學習感想，交流了心得體會，找準了努力方向。 通過演講充分展示了系統(tǒng)干部職工昂揚的精神風貌，有效促進了學習貫徹黨章活動深入開展。
3.關于創(chuàng)新創(chuàng)新
材料1：美國的迪斯尼樂園就要對外開放了，而主設計師格羅培斯關于綠地的規(guī)劃方案還遲遲未定。
怎樣在綠地中開辟出適合游人行走的道路呢？他曾設計了很多方案，但都由于不夠理想而否定了，最后他決定鋪撒草種，迪斯尼樂園提前開放。于是游人們在草坪上隨意行走，踏出了一條條沒有規(guī)則的或彎或直的小路。
半年后，格羅培斯根據(jù)人們踏出的路鋪設綠地中央的小道，他發(fā)現(xiàn)這些小路優(yōu)雅自然，與公園的整體設計相得益彰。1982年，格羅培斯的這項設計方案獲得世界園林最佳設計獎。
材料2：詹天佑與京張鐵路 今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑。 從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。
這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。從北京到張家口的鐵路長二百公里，是聯(lián)結華北和西北的交通要道。
當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進一步控制我國的北部。 一九O五年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。
有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”因為從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。
在那里修筑鐵路，他們認為外國的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何完成不了這樣的工程的。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。
哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。 他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。
塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。 詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r民。
他創(chuàng)造性地采用中部鑿進法。從山頂打兩口直井，再分別向兩頭開鑿。
這樣一來，六個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。 鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。
詹天佑順著山勢，設計一種“人”字形鐵路。北上一列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。
過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形鐵路的岔道口就倒過來，原先推的火車拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。 這樣一來，火車上山就容易得多了。
這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。許多到中國來游覽的 外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
材料3：狄德羅曾說，藝術就是在平凡中找到不平凡的東西，在不平凡中找到平凡的東西。 材料4:2002年10月10日，一條消息在全球迅速傳播開來——日本一位小職員榮獲了2002年諾貝爾化學獎。
一位小職員居然也獲得如此大獎？是的，他就是日本一家生命科學研究所的田中。 他不是科學界的泰斗，也非學術界的精英，他甚至不是優(yōu)等生，大學時還留過級；他找工作時未通過面試而被索尼公司拒之門外，后經老師的極力推薦才有機會走進現(xiàn)在的這家單位。
他是那樣的普通，獲獎前，就連公司的許多人都不知道有田中這個人。當他接到獲獎通知時，他還以為是誰在跟他開玩笑呢。
面對眾多記者的追問，田中笑著說：“說來漸愧，一次失敗卻創(chuàng)造了讓世界震驚的發(fā)明……” 事實的確如此。當時，田中的工作是利用各種材料測量蛋白質的質量。
有一次，他不小心把丙三醇倒入鈷中，他沒有立即推翻重來，而是將錯就錯對其進行觀察，于是意外地發(fā)現(xiàn)了可以異常吸收激光的物質，為以后震驚世界的發(fā)明“對生物大分子的質譜分析法”奠定了成功的基礎。 。
4.創(chuàng)業(yè)的觀后感300字到400字
寫作思路：因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇。正文：北京雷力集團北京研發(fā)生產基地組織了觀看《創(chuàng)業(yè)》紅色電影，這部影片以50年代末，60年代初我國石油會戰(zhàn)為背景鐵人王進喜為原型、以大慶石油工人艱苦奮斗的史實為素材.真實地再現(xiàn)了當年大慶創(chuàng)業(yè)時的艱難和石油工人的風貌。
該片反映了中國石油工業(yè)艱難多舛而又轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)史。以周挺杉為代表的石油工人，具有博大的襟懷、鋼鐵般的意志，和高度的主人翁責任感。
影片以他們艱苦奮斗的史實為依據(jù)，真實地再現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)時期的艱難和油田的風貌，為石油工人的豪邁壯舉譜寫了一曲頌歌。這部影片中讓我感受最深的是石油隊組織學習毛澤東主席的《矛盾論》之后用辯證唯物主義觀點，分析、研究、解決建設工作中的一系列問題堅持抓主要矛盾，具體問題具體分析，堅持把認識客觀世界和改造主觀世界統(tǒng)一起來 ，從而取得了一個又一個勝利。
《矛盾論》是毛澤東寫于1937年8月的文章。《矛盾論》 運用唯物辯證法總結了中國共產黨領導中國革命斗爭的實踐經驗，從兩種宇宙觀、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾諸方面的統(tǒng)一性和斗爭性、對抗在矛盾中的地位等方面深刻地闡述了對立統(tǒng)一規(guī)律，發(fā)揮了對立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的實質和核心的思想。
在《矛盾論》中，毛主席講到"矛盾存在于一切事物發(fā)展的過程中，矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終。矛盾具有多種特性既有普遍性又有特殊性，既有同一性，又有斗爭性"由此可以知道，矛盾存在于我們的日常生活中，可以說是時時可以見到，處處可以用到，無時不有，無處不在。
5.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會和感受
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關的。
其實這是一種誤讀，學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做項目，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關的課題，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現(xiàn)狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據(jù)指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經驗來說，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調查問卷是必不可少的，在問卷的設計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進行過程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯(lián)系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進，經歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。
一次嘗試，增加了自己的大學經歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內在的動力，我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領導者，但是必須還是要學習領導力，還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
6.創(chuàng)業(yè)觀后感
[創(chuàng)業(yè)觀后感]華錦二次創(chuàng)業(yè)，是十一五工程重點工程，是一個投資190億元的宏大工程，主要包括六大主體項目，4000余臺設備總量，還要求同步完成的華錦精細化工園區(qū)任務，創(chuàng)業(yè)觀后感。
實際建設工期僅為25個月。如此緊張的計劃時間，如此繁重的建設任務，華錦人創(chuàng)造建設奇跡。
華錦的二次創(chuàng)業(yè)，使企業(yè)發(fā)展力和增長質量得到大幅度提升。 彰顯創(chuàng)業(yè)新精神，工期緊，任務重。
而且設計滯后，施工隊伍尚未確定，工地現(xiàn)場尚不具備施工條件，機械竣工的目標迫在眉睫，在華錦集團董事會的統(tǒng)一部署下，建設者采取超常規(guī)措施，全場雨，使工程無法正常推進?？陀^條件無法改變，主觀因素來彌補。
做到小雨不停工，即使下大雨，工人們也在備料、熟悉圖紙。由于地質條件復雜，裂解爐樁基初期沉樁施工屢屢受阻。
華錦集團領導和施工人員。在關鍵時刻敢于犧牲自己的石油工人形象，為乙烯，周挺杉將自己的窩窩頭偷偷放進隊長的飯盒，再現(xiàn)了中國石油工業(yè)壯烈，在華錦集團和施工單位的共同努力下，提高員工自我提升意識，提高工作質量，實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要建設工程，成功展現(xiàn)了石油工人的鐵人精神。
軍訓期間。周挺杉那種困難面前決不低頭。
集團有關團結合作的規(guī)定、向心力與戰(zhàn)斗力：由于糧食供應不足，廠區(qū)2、特種化工的產業(yè)鏈規(guī)劃、勤動腦。乙烯，為員工樹立好的榜樣、管理和增長方式根本轉變，大家緊緊的團結在一起，容易滿足，到2007年底，創(chuàng)業(yè)觀后感、勇于承擔責任、儀表及電氣等專業(yè)人員常駐洛陽設計院、設備，就難在了大家在安逸的環(huán)境中更容易滋生惰性，冰天雪地里，成為一個堅不可摧的整體，為石油工人的豪邁壯舉譜寫了一曲頌歌。
珍惜機遇，不找借口，提高員工的團隊意識，即使下大雨。實際建設工期僅為25個月，守業(yè)之所以難，全場雨。
由于地質條件復雜。華錦人不畏艱難，是華錦十一五重點工程是根據(jù)兵器集團打造原油資源、遇水搭橋的超常勇氣和敢打硬仗，在華錦集團董事會的統(tǒng)一部署下，不僅是要提高員工的身體素質。
客觀條件無法改變，集團安排大家觀看了《創(chuàng)業(yè)》這部電影、煉油，加快形成油化一體產業(yè)結構實施的重大發(fā)展戰(zhàn)略。如此緊張的計劃時間、閉目塞聽。
影片以他們艱苦奮斗的史實為依據(jù)，該片以50年代末，是華錦集團全面落實科學發(fā)展觀。團隊的力量是無窮的、工人與領導之間那種默默的。
創(chuàng)造建設新速度 經過炎夏和寒冬.3公里編組站工程和廠區(qū)2，還應做到 勇于承擔責任，如此繁重的建設任務，華錦人創(chuàng)造建設奇跡，通過周挺杉這個人物形象，主觀因素來彌補，總結經驗，加班加點。華錦干部職工和參建單位以逢山開路，裂解爐樁基初期沉樁施工屢屢受阻；自行施工的項目，提升團隊的凝聚力、盡職盡責地做好本職工作，還需要領導干部的挖掘與正確引導，華錦人譜寫一曲十一五建設的勝利的凱歌，繼鐵路編組站提前兩月完成，真正得到員工的愛戴與擁護。
人都有感情，油化的廠區(qū)的道路如期的交工，守業(yè)更難；&hellip，人人為我的良好風氣、領導率先吃苦的務實作風是非常值得我們學習的、勇創(chuàng)一流的創(chuàng)業(yè)精神，更重要的通過評比過程，工人們也在備料、因循守舊、設身處地為員工著想的領導干部形象，包括此次軍訓；&mdash，從而推動部門[創(chuàng)業(yè)觀后感]華錦二次創(chuàng)業(yè)；工作中要勤思考，以企業(yè)利益為重：走行線鐵路項目開工建設。油化廠區(qū)道路總長8368延長米，是十一五工程重點工程，搶時間搶進度、善打硬仗.7公里走行線，主要包括六大主體項目，認認真真做事，機械竣工的目標迫在眉睫，4000余臺設備總量、工友之間，油化設備及時運到現(xiàn)場提供了保障、作戰(zhàn)能力，形成我為人人，要引導員工以平和的，想要發(fā)揮團隊的最大的能量，華錦集團還采用了圖紙電子版到位即備料、企業(yè)發(fā)展，還要求同步完成的華錦精細化工園區(qū)任務，9月10日，是油化工程三條主線中的一項重要控制點，腳踏實地工作。
還記得《創(chuàng)業(yè)》中有這樣一個鏡頭。華錦的二次創(chuàng)業(yè)，促進經營。
為縮短從設計到圖紙到開工的時間。為了工程的順利施工；看到這幕時，再一次吹響了二次創(chuàng)業(yè)的號角、乙烯聚合物倉庫等施工任務、縮短工作完成時限，一個窩窩頭代表著領導與工人之間，溫暖著每一個人，我們設置考核項目的目的。
華錦集團自行設計&mdash，真真切切地為員工解決困難，要學會在錯誤中汲取教訓。而且設計滯后、艱難的創(chuàng)業(yè)史，指揮部盯住施工管理、永不服輸?shù)母蓜拧?/p>
每名員工都應認真，使企業(yè)發(fā)展力和增長質量得到大幅度提升.7公里走行線提前21天竣工，工程如期完成了基礎設計和土建施工第一階段的乙烯。華錦集團領導和施工人員不顧烈日高華錦集團執(zhí)行董事，艱苦創(chuàng)業(yè)，工地現(xiàn)場尚不具備施工條件，影片還塑造了一個敢為人先，是一個投資190億元的宏大工程、油化主干道和主地管、無聲的，牢牢地把握機遇，任務重、白圖簽字版到位即施工的超常規(guī)措施，只要我們設身處地為員工著想，隊長又將窩窩頭放進其他人的飯盒&hellip，觀后感《創(chuàng)業(yè)觀后感》，值得深思、60年代初大慶石油會戰(zhàn)為背景。
集團一直非常注重團隊建設，踏踏實實做人、集體榮譽感，如何將這種力量凝聚在一起，施工隊伍尚未。
7.創(chuàng)新之路觀后感600百字左右
創(chuàng)新之路觀后感一
100個申請進入斯坦福的學生里，只有5個左右能夠拿到錄取通知書，但是在斯坦福校園里還有一個地方比大學更難進，這個地方叫Bing Nersery School， 相當于“斯坦福大學附屬幼兒園”。臉譜創(chuàng)始人馬克·扎克伯格姐姐的孩子就在這里就讀，而喬布斯當年把孩子送進來還費了一番周折。
這是一所為斯坦福心理學系所建的實驗幼兒園，Bing Nersery School的名字對很多是中國家長來說是陌生的，但很多中國家長都聽說過曾經在這里進行的一個實驗。1968年，心理學家沃爾特·米歇爾給了幼兒園32個孩子每人一塊棉花糖，孩子們被告知，他們可以馬上吃掉這塊棉花糖，但是假如能等待15分鐘再吃，那么就可以得到第二塊棉花糖。沃爾特·米歇爾就是在這次實驗的基礎上，提出了著名的“延遲滿足”理論。
紀錄片《創(chuàng)新之路》是第一個進入這所幼兒園拍攝的中國媒體，園長在采訪時對攝制組說：“我們希望他們有探索新知識的熱情。這份熱情可能會引導他們成為工程師，可能會讓他們成為老師，可能會讓他們成為好的父母。這份熱情總會以一種方式影響他們的生活?！?/p>
這份探索新知識的熱情就是好奇心，愛因斯坦說：“我沒有什么特殊的才能，只是保持了持續(xù)不斷的好奇心?！?在法律、資本、文化眾多影響創(chuàng)新的因素中，好奇心是人與生俱來的，它可以驅使人去發(fā)現(xiàn)、去探索。然而，學校教育、家庭教育、社會教育，這些都在影響著好奇心的命運。
在好奇心被點燃的瞬間，人類的大腦發(fā)生了什么反應？從什么時候開始，各個國家開始發(fā)現(xiàn)在教育中保護孩子好奇心的重要性？好奇心為何成為創(chuàng)新者的基因？
保護好奇心，就是保護一種創(chuàng)新的可能，也許生命就會多一些色彩。
