創(chuàng)新就意味著求變,而我國現(xiàn)階段的任務是穩(wěn)定,所以我認為,創(chuàng)新僅限于自然科學領域。
但單純的科技創(chuàng)新不易實現(xiàn),因社會有一個大環(huán)境制約,所以我認為分配制度心須改革,讓搞自主創(chuàng)新的人得到社會的認可,即加大全社會對科技人才的重視,淡化對管理層分配的傾斜。中國現(xiàn)在的制度是,企業(yè)領導負責制,這種制度不充許不同意見的出現(xiàn),所以,創(chuàng)新能力很難提高。
因此,我認為建設創(chuàng)新型國家不能搞一言堂,應廣開言路,不要一聽說上訪,就大驚小怪,所謂“偏聽則暗,間聽則明”。
現(xiàn)在的人90%都喜歡新穎時尚的東西,當今社會做生意,選擇這樣的項目相對好做些,投資較小、風險較低、利潤較高、容易打入市場。
DIY植物寵物店——動物不再是寵物的代名詞,新穎獨特的植物寵物正引導時尚潮流。植物寵物在三年前即風靡日韓,英國,香港。小巧透明別致的玻璃容器,色彩剔透的營養(yǎng)液,生機勃勃的綠色植物,曾被譽為“天使花房”,在漢城賣到單價10美元,在香港賣到128港元,在東京賣到1200日元,而在我們國家,也一直維持在10元以上,長期以來一直受到眾多植物愛好者的追捧。(投資1到3萬,年回報4萬元左右)
輕松賺錢,球迷精品店(人群:球迷,學生,年輕人,個性,時尚愛好者) 看準投資的項目,才會賺到更多的錢,全國內(nèi),各項賽事的球迷日益增長,球迷用品市場,現(xiàn)在呈現(xiàn)市場空白的情況,投資開一家球迷用品店(只要3到5萬)(年收入5萬以上),針對了無數(shù)的體育迷,發(fā)燒友,球迷愛好者的突現(xiàn),大大提高了球迷用品,紀念品的需求量,大家可以開一家投資少,風險小的球迷用品店,和愛好一起創(chuàng)業(yè).一起賺錢.
了解顧客的需求才是開店的關鍵,,你的目的就是賺錢
合法軍品店——現(xiàn)在在市面上的合法軍品交易逐漸火爆,無論是收藏品還是仿品,模型等等,成交金額一般都是幾百幾千,甚至更高;而與戶外用品銷售結(jié)合到一起的各類商用軍品,更是深受大量戶外活動者的追捧。當前,合法軍品流通與交易已經(jīng)在世界上形成非常龐大的市場與利潤鏈條。隨著《士兵突擊》等軍事題材片的連續(xù)上影更是激漲起了空前的軍品熱,此時正是開店的絕佳機會。
投入根據(jù)經(jīng)營范圍:軍品休閑服飾店1到3萬,年收入5萬元;加入戰(zhàn)術(shù)生存裝備銷售投入就在3到5萬元,年收入5到8萬元;再加入搜藏品的銷售,投入在5到8萬元,年收入10萬元以上
DIY蠟燭香薰店——DIY蠟燭香薰具有手工蠟燭,工藝蠟燭、香薰蠟燭等幾乎所有蠟燭的特點,不僅能讓人們欣賞到美麗的燭光,讓人聞到宜人心脾的香味,而且讓人們充分發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造力。當DIY在國外流行時很多年輕人為之癡迷。經(jīng)過陽光巴士智業(yè)機構(gòu)的專家長期的考察中得出,在當今中國這個追求時尚追求個性的時代具有很強的市場競爭能力!!
今年4月,一則消息得到省內(nèi)多家媒體關注:來自電子科技大學、成都理工大學等高校的20多名學生,聯(lián)合自主研發(fā)名為“寵寵校園”的網(wǎng)絡游戲,有望成為成都市大學生創(chuàng)業(yè)中心第一個受“10萬元風險投資”資助的項目。
媒體熱情追捧,甚至將之期許為未來中國的“傳奇”(韓國一著名網(wǎng)絡游戲)。然而,很快就傳來壞消息:因沒有獲得第一筆10萬元創(chuàng)業(yè)基金,游戲開發(fā)團隊的負責人劉忠宣稱,游戲沒能最后完善。
事后,曾有意對其進行風險投資的企業(yè)老總透露,企業(yè)家與知識分子的眼光差異導致了合作擱淺。他曾建議聘請更多專業(yè)人士加入研發(fā)隊伍,但遭到學生們的反對。
“50家連鎖店是我們的中級目標,集房地產(chǎn)、軟件等為一體的實業(yè)集團是我們的終極目標”,2003年底,如此金碧輝煌的誓言從西南交大三名分別學交通物流、機械、軟件的碩士生嘴里吐出。他們最初的創(chuàng)業(yè)嘗試是開一家“霸王連鍋”餐飲店,預備1年內(nèi)在全川乃至全國開到50家連鎖,再以此為資本,進軍軟件、房地產(chǎn)行業(yè)。
今年3月,由于經(jīng)營不善,“霸王連鍋”關上了曾經(jīng)豪氣萬丈的大門。
不止是上述兩個大學生創(chuàng)業(yè)團隊遭到失敗。據(jù)教育部調(diào)查,自2000年以來,全國高校學生自主創(chuàng)業(yè)的成功率不到15%。對單純的大學生來說,多數(shù)創(chuàng)業(yè)項目,都是開初設計得金碧輝煌,轉(zhuǎn)眼就只幾星水點。
“外熱內(nèi)冷”的吊詭命題
記:看完上面鏡頭,心頭悵然若失。雖然政府創(chuàng)造了好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,但記者感覺創(chuàng)業(yè)這個詞匯對于相當多的大學生而言,依然有些遙遠。記者采訪中甚至聽到有學生無奈地說,“找不到工作就去創(chuàng)業(yè)”,應該如何看待這種現(xiàn)象?
李:找不到工作去創(chuàng)業(yè)的說法,絕對是個誤區(qū)。試想連工作都找不到了,又怎么有創(chuàng)業(yè)的實力?大學生對創(chuàng)業(yè)的“冷”選擇,則應該辯證來看。就目前而言,大學生的就業(yè)形勢不容樂觀,但還沒有到悲觀的地步。去年川大的就業(yè)率超過92%,今年應當比去年還好。也可能正是因為絕大多數(shù)學生都還尋找得到飯碗,使他們在面對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)時,采用了比較務實的方式,更寧愿選擇就業(yè)。其實,從上面的事例也可以看出,至少還有相當數(shù)量的大學生,并沒有做好創(chuàng)業(yè)的準備。
記:那么對大學生來說,創(chuàng)業(yè)和就業(yè)之間,應該是一種怎樣的選擇關系?目前學生自主創(chuàng)業(yè)的情況如何?
應:創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種特殊方式而已。隨著學校創(chuàng)業(yè)教育普及,學生創(chuàng)業(yè)能力提高,大學生創(chuàng)業(yè)將成為就業(yè)的根本途徑之一。
但就目前情況看,不能太樂觀。我校曾作過一項統(tǒng)計,去年自主創(chuàng)業(yè)的有528人,但實事求是地說,這中間有水分,一些自由職業(yè)者也被算在其中了。
李:要說大學生創(chuàng)業(yè)是根本的就業(yè)途徑,我不敢茍同。學校對大學生自主創(chuàng)業(yè)一直持謹慎的鼓勵態(tài)度,這的確是解決大學生就業(yè)的一個分渠道。但過分強調(diào)沒有市場經(jīng)驗、沒有相關儲備的大學生去創(chuàng)業(yè),結(jié)果也許會適得其反。
需要優(yōu)惠政策,更需要創(chuàng)業(yè)教育
記:我在思考曾經(jīng)聽到過的一句話,認為在向大學生提供創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的同時,一定還要教會他們客觀冷靜地評價環(huán)境、評價自身。理由是即便有了優(yōu)惠政策,但不排除會有一些自身并不具備創(chuàng)業(yè)條件的大學生,在準備不充分的情況下倉促上陣。一旦失敗,可能賠掉的不僅是金錢、時間,還有自信心。對此,有何評價呢?
李:無論如何,政府出臺的扶持政策肯定是一個好東西,它為大學生創(chuàng)業(yè)提供了更寬松的外部環(huán)境,也增加了其成功的可能性。
應:風險意識是每個創(chuàng)業(yè)者應該具備的。學校和社會都有責任幫助他們樹立正確的風險意識。一旦創(chuàng)業(yè)失敗,要善于從自身能力上分析,也要善于從外部機遇上分析,真正找出癥結(jié),為下一步的創(chuàng)業(yè)積累寶貴經(jīng)驗。
李:我有種觀點,鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),優(yōu)惠政策雖然重要,但更重要的是抓好創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育不只是高校抓,還應該在中小學就抓起。學生從小就得到多方的創(chuàng)業(yè)教育,才能培養(yǎng)起科學的創(chuàng)業(yè)意識。只靠大學四年,有時甚至只是最后365天“惡補”就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能,遠遠不夠。
應:創(chuàng)業(yè)教育的確很重要,其實從眾多大學生創(chuàng)業(yè)失敗的案例中我們也發(fā)現(xiàn)了,包括創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識、政策法律知識、行業(yè)信息等,以及應有的風險意識,開拓市場、獲得投資的能力等,都需要在創(chuàng)業(yè)之前去培育。只是這樣,才能使大學生創(chuàng)業(yè)一開始就站在一個較高的起點。
高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),可以享受優(yōu)惠政策如下:
按照《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔2011〕16號)、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》(國辦發(fā)〔2008〕111號)等文件規(guī)定,高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策主要包括:
⑴ 稅收優(yōu)惠:持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年,即1月1日至12月31日)從事個體經(jīng)營的,3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè),按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。
⑵小額擔保貸款和貼息支持:對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔保貸款;從事微利項目的,可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可根據(jù)實際需要適當提高貸款額度。
(3)免收有關行政事業(yè)性收費:畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的,自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi),免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。
(4)享受培訓補貼:對高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的,根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況,按規(guī)定給予培訓補貼。
(5)免費創(chuàng)業(yè)服務:有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生,可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導服務,包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎上,因地制宜建設一批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關政策扶持。對基地內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)要提供培訓和指導服務,落實扶持政策,努力提高創(chuàng)業(yè)成功率,延長企業(yè)存活期。
(6)各城市應取消高校畢業(yè)生落戶限制,允許高校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行)。
高校畢業(yè)生怎樣提升自主創(chuàng)業(yè)的能力?
各高校要廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育,積極開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程,完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系,將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學分管理。
各地人力資源社會保障部門已形成一些成熟的創(chuàng)業(yè)培訓模式,如“GYB”(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、“SYB”(創(chuàng)辦你的企業(yè))、“IYB”(改善你的企業(yè));高校畢業(yè)生可選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓和實訓,并可按規(guī)定享受培訓補貼,以提高創(chuàng)業(yè)能力。
針對高校畢業(yè)生靈活就業(yè)的政策措施
根據(jù)《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔2011〕16號)、《財政部、人力資源社會保障部關于進一步加強就業(yè)專項資金管理有關問題的通知》(財社〔2011〕64號)等規(guī)定,鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè),并給予相關政策扶持。對符合就業(yè)困難人員條件的靈活就業(yè)高校畢業(yè)生,要按規(guī)定落實社會保險補貼政策。對申報靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生,各級公共就業(yè)和人才服務機構(gòu)按規(guī)定提供人事、勞動保障代理服務,做好社會保險關系接續(xù)工作。
對就業(yè)困難人員靈活就業(yè)后繳納的社會保險費,給予一定數(shù)額的社會保險補貼,補貼數(shù)額原則上不超過其實際繳費的2/3。靈活就業(yè)的就業(yè)困難人員按規(guī)定向當?shù)厝肆Y源社會保障部門申請社會保險補貼。社會保險補貼申請材料應附:由靈活就業(yè)人員簽字、人力資源社會保障部門蓋章確認的、注明具體從事靈活就業(yè)的崗位、地址等內(nèi)容的相關證明材料,靈活就業(yè)人員《身份證》復印件、《就業(yè)失業(yè)登記證》復印件、社會保險征繳機構(gòu)出具的社會保險費明細賬(單)等憑證材料,經(jīng)人力資源社會保障部門審核后,財政部門將補貼資金支付給申請者本人。
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