創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)科創(chuàng )ppt
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)PPT要做哪些內容?
你這PPT是給誰(shuí)看的（受眾對象）？如果是給投資人看，著(zhù)重點(diǎn)肯定在市場(chǎng)分析這塊。
如果是給目標用戶(hù)看，著(zhù)重點(diǎn)就應該在產(chǎn)品質(zhì)量這塊。個(gè)人估計你應該是寫(xiě)給投資人看，那么你著(zhù)墨在SWOT分析是必須的，其中尤以O（機會(huì )）為重中之重，換我來(lái)寫(xiě)，其余3項分析就各自一頁(yè)，就算有必要，也不會(huì )超過(guò)各自2頁(yè)，而O這塊我可以寫(xiě)十幾頁(yè)，蛋糕從大劃到小，輔之以數據、案例，怎么也要論證出有利可圖來(lái)，這才是投資人喜歡看的（當然也是你期望的）。
寫(xiě)商務(wù)文案首先要自己能說(shuō)服自己，邏輯性必須要強，如果寫(xiě)得卡住了，那么就多借鑒成功案例，將之融入到你的文檔中。
2.制作創(chuàng )新思維PPT都應該寫(xiě)哪一些內容?
關(guān)于創(chuàng )新思維，小弟也略知一二。
不過(guò)談不上專(zhuān)業(yè)。我在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻，希望對你有所幫助！ 參考資料： 1。
創(chuàng )新思維 創(chuàng )新能力是運用知識和理論，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟價(jià)值、社會(huì )價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。
創(chuàng )新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟競爭的核心；當今社會(huì )的競爭，與其說(shuō)是人才的競爭，不如說(shuō)是人的創(chuàng )造力的競爭。 本課程并不是教授大家刻板的學(xué)習創(chuàng )新，而是分享創(chuàng )新思維。
相信創(chuàng )新的重要性不需要我過(guò)多強調，我堅信大家一定能在本課程中有所收獲。并且我也堅信對于絕大多數人而言，是有所用的。
對本課程感興趣的人包括：企業(yè)的首席執行官、總經(jīng)理、研發(fā)人員、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家、新產(chǎn)品經(jīng)理和創(chuàng )新經(jīng)理，以及那些希望下屬人員在工作中積極發(fā)揮創(chuàng )造力并參與創(chuàng )新的所有管理者。本課程還適合于企業(yè)的管理人員及管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
當然，如果你是一名創(chuàng )業(yè)者，亦或者是一名想要創(chuàng )業(yè)的人，我堅信你也一定會(huì )感興趣。
3.關(guān)于科技創(chuàng )新的ppt 急
可以自己刪減！ 人類(lèi)社會(huì )有三次科技革命。
第一次，是以蒸汽機為代表的工業(yè)革命；第二次，人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了“電氣時(shí)代”；第三次，則是與信息技術(shù)有關(guān)，而且尤以信息技術(shù)的影響最大，最深遠。 隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，信息通信技術(shù)（ICT）已經(jīng)滲透到人們生活中的方方面面。
信息通信技術(shù)（ICT），讓我們的生活更方便。有了ICT，可以知道許多事情，了解許多變化。
遇到不懂的，可以詢(xún)問(wèn)別人，會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人幫你一起想，一起解決。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，世界的距離正慢慢縮小，人們的心更近了，地球由原來(lái)的大大世界變成了地球村。
而且，信息技術(shù)的影響還不止這些，各行各業(yè)都能感受到ICT的影響。 在現代這個(gè)社會(huì )里，信息意味著(zhù)生存！信息技術(shù)對我們的影響主要體現在生活方式與思維方式兩個(gè)方面。
生活方式的改變——信息技術(shù)對于生活方式的改變每個(gè)人都有切身體會(huì )，當你在時(shí)速近百公里的狀態(tài)下和遠在千里之外的親友聊家常的時(shí)候，你有沒(méi)有切身體會(huì )到“中國移動(dòng)通信”6個(gè)字的含義。當然一切都是兩面的，信息技術(shù)也是雙刃劍，當信息技術(shù)沒(méi)有那樣發(fā)達的時(shí)候你會(huì )時(shí)常動(dòng)手給親友寫(xiě)信致以問(wèn)候，特別是家人看到親人的字跡，即使他遠在千里，心里也會(huì )產(chǎn)生親切的感覺(jué)。
思維方式的改變——信息技術(shù)時(shí)代迅速崛起的新一代社會(huì )性軟件，比如BBS、MSN、Blog、WIKI等，不但充分滿(mǎn)足了人們自主發(fā)展和群體交流的需求，更加進(jìn)一步改變著(zhù)人類(lèi)思維方式，這些社會(huì )性軟件所具有的人的身份標識（who）、人的知識的沉淀（who know what）、人與人之間思維的交流（who identify who）、由此構成小實(shí)體大網(wǎng)絡(luò )社會(huì )思維方式的變化，正在悄然改變著(zhù)傳統“思維方式”4個(gè)字的含義。 3G手機開(kāi)啟便捷生活 2010年上海世博會(huì )最大的亮點(diǎn)之一就在于3G應用技術(shù)的大規模普及，許多最新的3G技術(shù)如：“Better city,better life！”主題曲的優(yōu)美旋律，“世博手機門(mén)票”、“基于SIM卡的非接手機支付”、“世博無(wú)線(xiàn)官方網(wǎng)站”、“TD-LTE展示”及“無(wú)線(xiàn)移動(dòng)視頻監控技術(shù)”等在實(shí)際應用中全面展現3G的獨特魅力。
由此，我們確切感知到：3G時(shí)代，真的來(lái)到了我們身邊。 3G讓一切和網(wǎng)絡(luò )有關(guān)的事情都變得方便快捷起來(lái)，而3G手機已遠遠超過(guò)通話(huà)功能，通訊、上網(wǎng)、電視、視頻對話(huà)、電影、消費支出、遠程遙控等功能應有盡有。
王者通訊市場(chǎng)總監姚強表示，3G高速網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了很多驚喜和便捷，3G手機更是讓視頻通話(huà)、寬帶上網(wǎng)、電子商務(wù)等核心應用把人們的生活和消費變得不再受物理地域所限制。有句妙語(yǔ)：手機是“21世紀的香煙”。
人們在無(wú)聊時(shí)，就會(huì )掏出來(lái)。而3G手機，其最重要的特性是，它是跟人距離最近的一個(gè)網(wǎng)絡(luò )接入口。
作為廣西手機零售企業(yè)航母的王者通訊，也將在第一時(shí)間把最新、最時(shí)尚的3G終端產(chǎn)品帶給消費者。3G手機、上網(wǎng)本、電子書(shū)，讓3G產(chǎn)品不僅僅是個(gè)概念，更重要的是，盡力降低門(mén)檻，讓用戶(hù)能夠真正的普及擁有，從而感受并接受3G網(wǎng)絡(luò )帶給我們的時(shí)尚便利的生活，使我們的生活變得更加異彩紛呈。
4.如何培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神創(chuàng )業(yè)能力.ppt
1、以項目和社團為載體，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神
鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動(dòng)等方式，形成了以專(zhuān)業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng )業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)沙龍、創(chuàng )業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。
2、構建創(chuàng )業(yè)教育課程體系，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力
建立滲透創(chuàng )業(yè)教育內容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向學(xué)生直觀(guān)、生動(dòng)地展示成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)方法、過(guò)程和規律，培養學(xué)生良好的自主創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立全新的就業(yè)觀(guān)念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思路、拓寬其創(chuàng )業(yè)視野；培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。
3、創(chuàng )設環(huán)境類(lèi)課程
在校園內設立“創(chuàng )業(yè)園區”，學(xué)生可以提出項目申請，方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據自己的能力開(kāi)辦一些校內公司或在校內經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養與創(chuàng )業(yè)相結合，其運作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗創(chuàng )業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導等，院系應成立由創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導小組，為學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供適當的建議，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)。在實(shí)際的操作過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)環(huán)境的建設需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作，共同進(jìn)行。
4、加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力
大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競賽和科研活動(dòng)，如“挑戰杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽創(chuàng )業(yè)計劃大賽，對于增強創(chuàng )新意識，鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當中造成濃厚的科技創(chuàng )新氛圍，才能使更多的創(chuàng )新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復檢驗，反復調查，不斷總結，吸取教訓，才能從實(shí)踐中摸索出真知。
