創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)單項獎學(xué)金申請表
1.大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生申請表主要事跡怎么寫(xiě)
寫(xiě)作思路：首先簡(jiǎn)單介紹一下自己在生活中的狀態(tài)，接著(zhù)詳細介紹自己主要從事過(guò)什么樣的實(shí)踐活動(dòng)，比如到***廠(chǎng)進(jìn)行了個(gè)人社會(huì )實(shí)習，通過(guò)這實(shí)習，我更加認識到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性等等。
正文：我在生活中該生性格開(kāi)朗，樸素節儉，品德端正，崇尚科學(xué)，有愛(ài)心，積極參加義務(wù)獻血等志愿活動(dòng)，在汶川地震后，主動(dòng)為災區捐款獻愛(ài)心。在寢室，身為寢長(cháng)，又是院系學(xué)生干部，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。
平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，善于和同學(xué)溝通。為提高自身社會(huì )實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，我積極參與社會(huì )實(shí)踐，在長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐中，詳細了解當代大學(xué)生就業(yè)狀況以及親身體驗社會(huì )生活，拓寬自己的視野，為將來(lái)踏入社會(huì )積累經(jīng)驗。
2009年暑假期間，我到***廠(chǎng)進(jìn)行了個(gè)人社會(huì )實(shí)習，通過(guò)這實(shí)習，我更加認識到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，本次實(shí)習過(guò)后，我對化學(xué)工程與工藝的知識有了更加深入掌握。在社會(huì )實(shí)踐期間，我虛心請教，認真學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)際工作之中，得到了實(shí)踐單位的領(lǐng)導及同事的一致好評。
同時(shí)積極參加了我校暑期“三下鄉”重點(diǎn)團隊，趕赴**縣、**縣從事支教和新農村政策宣傳活動(dòng)。實(shí)踐期間，再苦再累她都毫無(wú)怨言，鑒于其出色的表現，獲得“優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
2.大學(xué)生創(chuàng )新項目申請書(shū)怎么寫(xiě)?愛(ài)問(wèn)知
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽作品申報表作品名稱(chēng)作品分類(lèi)甲類(lèi)：已創(chuàng )業(yè)（）乙類(lèi)：未創(chuàng )業(yè)（）作品所屬領(lǐng)域分組1.產(chǎn)品（）A.農林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)組B.生物醫藥組C.化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)組D.電子信息組E.材料組F.機械能源組2.服務(wù)（）G.服務(wù)咨詢(xún)組參賽學(xué)校（全稱(chēng)）所在省（區、市）團隊主要成員姓名性別年齡年級、專(zhuān)業(yè)備注（負責人）團隊聯(lián)系方式通訊地址郵編電話(huà)手機指導教師通訊地址郵編電話(huà)手機作品簡(jiǎn)介（200字以?xún)龋W(xué)校意見(jiàn)蓋章：年月日省級評委會(huì )意見(jiàn)蓋章：年月日全國評委會(huì )意見(jiàn)簽名：年月日備注。
3.我是一名大二學(xué)生,學(xué)校三好學(xué)生申報表中的“主要事跡及獲獎情況”
優(yōu)秀大學(xué)生事跡 董鵬，男，1987年出生。
常州紡織學(xué)院機電工程系06級模具設計與制造專(zhuān)業(yè)1班學(xué)生，任機電工程系學(xué)生會(huì )主席、模具0631班班長(cháng)、方圓模具技術(shù)有限公司法人代表。 我們無(wú)法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺，每一個(gè)人，每一件事，每一道風(fēng)景。
提起董鵬，認識他的人總會(huì )說(shuō)，他是一個(gè)忙碌的人，而用他的話(huà)說(shuō)，自己是一個(gè)充實(shí)的人。在近三年的大學(xué)生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
在領(lǐng)導、老師的辛勤教育指導下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，端正了學(xué)習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。 一、“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去” 成功需要一種積極的心態(tài)。
他在剛剛進(jìn)入大學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學(xué)習國家政策，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；積極參加校系組織的各項活動(dòng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學(xué)、自覺(jué)遵守各種法律法規，遵守學(xué)院、系部的各項規章制度，處處為同學(xué)著(zhù)想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會(huì )責任感和事業(yè)心。 他通過(guò)參加黨校培訓、學(xué)生干部培訓班，認真地學(xué)習了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織列為黨員發(fā)展對象。
二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個(gè)人內在的潛力和才華。剛進(jìn)入大學(xué)，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長(cháng)，而后以身作則，積極配合院系各項活動(dòng)。
在進(jìn)入院學(xué)生會(huì )以后，他更努力的為同學(xué)們服務(wù)，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動(dòng)他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學(xué)們的贊揚。在擔任學(xué)院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢后打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。
有人說(shuō)“優(yōu)秀不是做最好的那個(gè)人，而是做最好的那個(gè)你。”在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學(xué)放映電影，給他們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。
在班級擔任班長(cháng)的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動(dòng)，參觀(guān)烈士陵園、兒童節和希望小學(xué)學(xué)生一起聯(lián)歡，在他的帶領(lǐng)下，班級建立的良好的的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并在2006—2008學(xué)年中連續4次獲得獲得學(xué)校授予的“文明班級”稱(chēng)號。 在班級進(jìn)行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長(cháng)。
除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學(xué)期：校優(yōu)秀學(xué)生干部，單項現進(jìn)，單項一等獎學(xué)金。
2006—2007年第二學(xué)期：校優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，單項一等獎學(xué)金。 其實(shí)，圣潔不在于自身的修養有多么好，而在于把這種高貴的品質(zhì)用在對待別人上。
同學(xué)們有什么困難第一時(shí)間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時(shí)候，班級一位來(lái)自少數民族的女同學(xué)夜里突然得病，肚子疼的厲害，當時(shí)已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)，學(xué)校的醫務(wù)人員已經(jīng)下班，他及時(shí)聯(lián)系學(xué)校保安，最后一起把同學(xué)送到了醫院，陪同拿藥、打點(diǎn)滴，在天亮后安排好女同學(xué)后，自己才急忙回到學(xué)校準備當天的功課。
大二的時(shí)候，班級一位男同學(xué)沉迷上網(wǎng)被騙了幾千元錢(qián)，他一邊和該同學(xué)報警，一邊協(xié)助班主任老師積極開(kāi)導該同學(xué)，最終讓其認識到沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，并主動(dòng)借錢(qián)幫助其度過(guò)難關(guān)。 四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學(xué)無(wú)法聯(lián)系到家人，他收集最新信息和班委一起安慰?jì)晌煌瑢W(xué)，并主動(dòng)積極幫助聯(lián)系，終于在兩天后得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
這樣的事跡還有很多，用他的話(huà)說(shuō)，既然同學(xué)們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。 在進(jìn)入大二擔當系學(xué)生會(huì )主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽(yù)他都用實(shí)力去爭取，絕不利用特權。
、在學(xué)生會(huì )做事，什么事情都帶頭做到最好。在5。
12四川地震后，他組織人員第一時(shí)間把相關(guān)資料制作成板報的形式向全校學(xué)生展現，消除同學(xué)們心中的不安。然后又向全校學(xué)生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬(wàn)多件衣服、600多床被子，及時(shí)托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視臺和常州交警隊也特意前來(lái)為運送物品的車(chē)開(kāi)道。
在他的眼里，學(xué)校、系部、班級就是他的家，他視同學(xué)為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛(ài)的一家人”為理念，處處為同學(xué)著(zhù)想，事事以同學(xué)利益為重，在同學(xué)中間樹(shù)立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。 他在平時(shí)的學(xué)習和工作中還注意積累各種工作經(jīng)驗，積極和其他系部的同學(xué)交流思想，取他人之長(cháng)補己之短。
此外，他還利用暑期積極參加各種社會(huì )實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)以豐富自己的課余生活，為自己進(jìn)一步了解社會(huì )、認識社會(huì )積累了寶貴的經(jīng)驗，也為今后進(jìn)入社會(huì )、融入社會(huì )打下了良好的理論和實(shí)踐基礎。 2008年5月，由于其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發(fā)的“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號”。
三、。
4.求國家助學(xué)金的申請書(shū)的范文格式
尊敬的領(lǐng)導老師： 你們好，我是******，學(xué)生來(lái)自與一個(gè)地處偏遠信息不是很發(fā)達的小村莊。
父母文化水平有限，只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時(shí)上學(xué)，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長(cháng)期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。
所以，學(xué)生鄭重向您申請2010----2011學(xué)年的國家助學(xué)金。 家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，父母為供我上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦。
嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養體弱多病的奶奶，長(cháng)期的無(wú)假了日的勞作使得父親腰肩盤(pán)突出，頸椎病，母親患上了風(fēng)濕關(guān)節炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白。 “知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長(cháng)知識才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前，我就給自己制定了目標，本著(zhù)“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動(dòng)明確學(xué)習目的，。
求知的路途充滿(mǎn)艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著(zhù)芬芳。當然，學(xué)海無(wú)涯知識無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。
學(xué)生性格開(kāi)朗，熱情大方，平易待人。 在上學(xué)期，為了減輕母親和父親的負擔，學(xué)生長(cháng)利用閑暇假期期間，在餐廳做服務(wù)員來(lái)添補生活學(xué)習所需。
梅花斗雪，獨立寒枝。我終于相信即使只有萬(wàn)分之一的希望也要勇往直前。
貧困不算什么，因為太陽(yáng)每天都是新的。 學(xué)生自認為自己的條件符合“國家助學(xué)金的申請條件”望老師給予批準。
這是我查到的做了點(diǎn)刪改，你根據實(shí)際情況寫(xiě)就行了。
5.昆明理工大學(xué)各類(lèi)單項獎,比如創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎怎么申請
昆明理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和各類(lèi)單項獎評選條件
一、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評選的必要條件
1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
2、模范執行國家法律法令法規和學(xué)校規章制度。
3、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，舉止言談文明，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。
4、學(xué)習目的明確，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，既重視理論課學(xué)習，又重視基本技能訓練。
5、積極參加社會(huì )工作和學(xué)校組織的文體活動(dòng)。
6、勇于創(chuàng )新，勤于實(shí)踐，德、智、體全面發(fā)展。
（二）凡在評選的學(xué)期內，有以下情況之一者，不能參與獎學(xué)金的評選。
1、所修課程中有補考、重修、緩考者。
2、所修的課程的門(mén)數未達到本年級專(zhuān)業(yè)學(xué)生在當學(xué)期實(shí)選課程門(mén)數的平均值。
3、在評獎的學(xué)期內受到各種處分者。
4、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科三、四年級學(xué)生高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試（TEM4）低于60分者，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生《大學(xué)英語(yǔ)》課程成績(jì)不及格者，其他專(zhuān)業(yè)本科三、四、五年級學(xué)生全國大學(xué)英語(yǔ)四級考試成績(jì)未達到425分者。
5、體質(zhì)健康標準成績(jì)未達到良好或76分以上等級（含良好或76分）。
6、社區學(xué)生品行表現測評分低于70分者。
7、未辦理注冊及相關(guān)手續者。
（二）優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金學(xué)生素質(zhì)綜合測評評選條件及評選比例
(1)特等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：本學(xué)期綜合測評90分以上，智育單科成績(jì)不低于85分，評選比例不限。
(2)甲等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：本學(xué)期綜合測評85分以上，智育單科成績(jì)不低于80分，在專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數的5%以?xún)仍u選。
(3)乙等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：本學(xué)期綜合測評80分以上，智育單科成績(jì)不低于75分，在專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數的15%以?xún)仍u選。
(4)丙等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：本學(xué)期綜合測評75分以上，智育單科成績(jì)不低于70分，在專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數的20%以?xún)仍u選。
一年級學(xué)生評獎條件可適當放寬。
二、各類(lèi)單項獎
（一）“特貧困生”獎學(xué)金
1、屬我校確認的特、貧困學(xué)生。
2、符合優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評選的基本條件。
3、綜合測評分在70分以上。
4、特貧困學(xué)生若評上優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，則不再參加“特貧困生”獎學(xué)金的評選。
（二）“特貧困生”學(xué)習獎
1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評選的基本條件的特、貧困學(xué)生可評“特貧困生”學(xué)習獎。
2、“特貧困生”獎學(xué)金和“特貧困生”學(xué)習獎兩項獎不得同時(shí)享受；特、貧困學(xué)生若評上優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，則不再參加“特貧困生”獎項的評選。
（三）學(xué)習進(jìn)步獎
1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評選的基本條件，但外語(yǔ)過(guò)級成績(jì)可適當放寬。
2、以學(xué)生在本班前學(xué)期智育基礎分總評名次為起點(diǎn)，學(xué)生人數在30（含30）人以?xún)鹊陌嗉墸瑢W(xué)生本學(xué)期名次比上一學(xué)期名次上升10名以上（含10名）者；學(xué)生人數在30—60人的班級，學(xué)生本學(xué)期名次比上一學(xué)期名次上升15名以上（含15名）者；學(xué)生人數在60人以上的班級，學(xué)生本學(xué)期名次比上一學(xué)期名次上升20名以上（含20名）者，均可評學(xué)習進(jìn)步獎。
（四）社會(huì )工作獎
1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評選的基本條件。
2、熱心為同學(xué)服務(wù)，工作成績(jì)顯著(zhù)。
3、擔任學(xué)生干部一年以上（含一年）。
4、綜合測評成績(jì)在70分以上，單科成績(jì)在60分以上
5、評選人數不超過(guò)學(xué)生干部總數的15%。
（五）社會(huì )活動(dòng)優(yōu)秀獎
1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評選的必要條件。
2、在校內外積極組織或參與公益活動(dòng)及在校內外的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出，在學(xué)生當中和社會(huì )上形成一定影響的，可申請社會(huì )活動(dòng)優(yōu)秀獎。
（六）突出才藝獎
1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評選的必要條件。
2、在省級以上文藝比賽、學(xué)科知識競賽及體育競賽中獲得前三名的學(xué)生（團體項目應是主力隊員），可申請突出才藝獎。
（七）見(jiàn)義勇為獎
獎勵敢于與壞人壞事作斗爭，或在搶險救災中表現突出的學(xué)生，
（八）創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎
在省級以上學(xué)生科技創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)計劃競賽中獲得三等獎（含）以上的學(xué)生（團體項目應是排列于前三名的隊員），或在科技活動(dòng)中取得國家專(zhuān)利的學(xué)生，可申請創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎。
