創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座文案
1.創(chuàng)業(yè)思維和思路演講
90后創(chuàng)業(yè)要回歸本質回歸初心 創(chuàng)業(yè)島創(chuàng)始人、CEO郭鑫作為本期演講嘉賓，圍繞“深坑之上泡沫之下：90后該如何逆向創(chuàng)業(yè)”這一主題發(fā)表了演講。
以下為演講實錄： 首先，非常感謝“青咖說”給了我這樣一個可以分享的機會。今天我要講的，也是這一年來很火爆的一個話題——90后創(chuàng)業(yè)者該何去何從？特別是當下這個屬于創(chuàng)業(yè)者最好的年代，90后是不是該走出來創(chuàng)業(yè)？如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)道路？ 我的創(chuàng)業(yè)初心 我是2011年考入南開大學的，選的專業(yè)是政治學。
剛入學時，不是很忙，就想找點有意思的事情做。那時，偶然參加了一個“環(huán)境政策過程”講座，講座中老師提到了中國環(huán)境生態(tài)補償問題，我很感興趣。
經過大量調研，我了解到農村退耕還林所面臨的困境，漸漸形成了用電子商務方式把林下的農產品銷售到國際市場，讓這些退耕還林農民富起來的思路。于是，我創(chuàng)辦了第一家網站“探元誠鑫通”。
剛開始做“探元誠鑫通”也沒什么收獲，到第二年時有了一個想法，就是發(fā)動大學生村官，通過他們聯(lián)系村民，把電子商務開進農村。第一批試點成功后，我們一舉把這個模式推向了全國。
后來，引入了一家知名風險投資基金，該投資基金在帶來后續(xù)融資的同時幫助公司探索到穩(wěn)定的盈利模式。到2013年，這個項目面臨著非常激烈的競爭，因為京東、阿里也都在做同樣的模式，但是他們有幾百人在做，我們只有二十幾個人。
同時，我也感覺到了大學生創(chuàng)業(yè)者的不足，很難管理一個團隊。于是，急流勇退，把“探元誠鑫通”賣給了一個上市公司。
接著，就開始做創(chuàng)業(yè)島了，創(chuàng)業(yè)島的定位是服務傳統(tǒng)企業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)。我自己經歷過創(chuàng)業(yè)過程后，更加感覺到90后創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢和劣勢。
深坑之上，90后創(chuàng)業(yè)者面臨的諸多風險 在我看來，90后創(chuàng)業(yè)者多不具備完備的商業(yè)經驗，在邁出第一步的時候，就面臨著很多“坑”。從財務、人力到公司治理、法律規(guī)范，都充滿了荊棘。
第一是勞務風險。人力資源監(jiān)管部門對小企業(yè)的監(jiān)管也是按照大型企業(yè)的監(jiān)管模式來做的。
所有員工在進入企業(yè)那一刻，企業(yè)就有一系列的事情需要去完成。在這個過程中稍有不慎就會給企業(yè)帶來很多風險，而90后創(chuàng)業(yè)者沒有處理這類問題的經驗，不僅會影響企業(yè)的發(fā)展，還會影響企業(yè)組織的成長。
一個企業(yè)是一個戰(zhàn)略組織，比如五險一金對于初創(chuàng)企業(yè)應如何上繳，今天也沒有一個標準的答案。創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何讓員工有效地流動、迭代，也沒有完整的解決方案，依然是一個風險。
這樣的風險還有很多，比如納稅風險。凡是創(chuàng)辦企業(yè)的人，都夢想上市，如果上市的話，所有的財務流程都要非常規(guī)范，但這對于90后創(chuàng)業(yè)者來說非常難，因為即使上市公司的財務也有很多不規(guī)范之處。
第三個是法律風險。一個公司出去做任何業(yè)務都要簽合同。
還有管控風險，內部如何管理這個公司。這么多風險疊加在一起，你會發(fā)現(xiàn)做任何業(yè)務都會有坑的，所以這就是我講的深坑之上。
對于90后創(chuàng)業(yè)者來說，要求太多了，因為他的同齡人還在成長，他卻要去安排別人；同齡人還在跟著師傅一起學習，他要自己學習，并且還要教會徒弟。所以對于90后創(chuàng)業(yè)者，風險非常多。
泡沫之下，90后創(chuàng)業(yè)者所處的嚴峻環(huán)境 同時，90后創(chuàng)業(yè)者面臨一個非常激烈的環(huán)境，正處在泡沫之下。今天是創(chuàng)業(yè)最好的時代，創(chuàng)業(yè)就能改變我們的生存境遇，但同時也是一個最壞的時代，很多外部環(huán)境已經發(fā)生了變化。
2010年至今，互聯(lián)網全方位引領創(chuàng)業(yè)。身處于這樣一個急劇變化的時代，既有傳統(tǒng)體制的束縛，也有對新事物的熱切追逐，除此之外，還要面對BAT的圍剿。
即使是作為互聯(lián)網“原住民”的90后，也很難獲得發(fā)展機會。90后引以為傲的互聯(lián)網“原住民”思想也被人學走了，長處正在被別人模仿，短處是還沒有別人的積累。
在這樣的環(huán)境中，90后創(chuàng)業(yè)者在很多人看來就是不靠譜的代名詞。我們正在面臨一個嚴峻的商業(yè)環(huán)境，僅僅靠揚長避短也無法解決問題。
90后不但長板不夠，還要補上很多短板，但補短板需要時間，而時間卻沒有給夠90后。 90后創(chuàng)業(yè)可以拋棄既定規(guī)則 一個時代最具創(chuàng)新活力的人是什么？就是最敢拋下資源的人。
擊敗一個創(chuàng)業(yè)者的不是創(chuàng)新活力，而是資源詛咒和路徑依賴。“我已經有了這么多錢和資源，為什么不圍繞這些資源去做一些努力呢？”這就是創(chuàng)業(yè)者陷入資源詛咒的狀態(tài)。
這時候，資源是一個包袱，成功者更容易出現(xiàn)路徑依賴，但是90后沒有資源，也沒有路徑，他是一個全新的思維體系。很多機會容易會被90后抓住，就是因為90后可以用全新的思維去審視今天的互聯(lián)網。
90后本來一無所有，冒險精神就更足。90后等于白手起家，白手起家等于沒有框架束縛，沒有框架束縛等于全面的創(chuàng)新。
90后優(yōu)勢在于他們沒有回到產業(yè)中去思考產業(yè)問題。我做農業(yè)創(chuàng)業(yè)，回到行業(yè)的規(guī)則中去，學會規(guī)則再去創(chuàng)業(yè)，學會規(guī)則的一剎那我就沒有機會了。
因為我學政治學，是個門外漢，所以沒有任何行業(yè)的束縛。所以，我們站在局外人的角度考慮問題才會有機會。
90后創(chuàng)業(yè)最應該干的三件事 我認為，90后創(chuàng)業(yè)最應該干的事情，就三點： 第一，要保持本真。很多90后創(chuàng)業(yè)者，在尋求創(chuàng)業(yè)成功路上更愿意相信一些創(chuàng)業(yè)導師的話。
2.大學生創(chuàng)業(yè)演講稿
從整體上看，大學生勵志創(chuàng)業(yè)的有利條件是： 1、政策支持，學校鼓勵。
近幾年，國家實行了創(chuàng)新工程，進行了體制創(chuàng)新和技術創(chuàng)新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國留學生回國勵志創(chuàng)業(yè)。
從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續(xù)實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動，具備勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。 2、思想解放，敢為人先。
在中國加WTO，全面深化改革和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng)新已成為大學校園里的一道風景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創(chuàng)業(yè)潮相比，目前的大學生勵志創(chuàng)業(yè)更加理智，更加務實、勵志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。
表面似乎不那么火了，事實是更加成熟了。 3、知識密集，技術先進。
大學生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學專業(yè)技術與勵志創(chuàng)業(yè)緊密結合，能夠學以致用，在技術創(chuàng)新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個將勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。
深圳郎科科技有限公司總裁鄧國順是從新加坡回國的留學生，他所發(fā)明的計算機“優(yōu)盤”看上去只有一把鑰匙那么大，但他的儲存容量相當于幾百張軟盤，這項技術已在深圳生產，產品遠銷美國。他的研發(fā)中心設在深圳，分公司則開到了美國硅谷。
4、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業(yè)實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎。
各高校經常舉辦的勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機和活力。 大學生勵志創(chuàng)業(yè)也存在一些先天和不足： 1、資金缺乏。
大學生勵志創(chuàng)業(yè)過程中，任何一個好的項目、一項有市場前景的發(fā)明創(chuàng)造，如果得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無法付諸實施。 2、缺乏對企業(yè)的管理經驗。
一個企業(yè)要能夠正常運行，不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質的企業(yè)管理與經營的知識和理論，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實踐中才能發(fā)生。華中理科大學李玲鈴談勵志創(chuàng)業(yè)過程中因為缺乏企業(yè)管理經驗使他走到了十字路口而徘徊不定時，就是一個典型的例子。
3、缺乏市場的銷售渠道和營銷經驗。營銷渠道的建立對一個企業(yè)的發(fā)展至關重要，但學生勵志創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經驗也缺乏這方面的社會關系，建立營銷渠道有一定困難。
面對學生勵志創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢不足，關鍵在于如何趨利避害，揚長避短。這當中每個人的情況不同，每個公司的情況也不同，更是仁者見仁，智者見智。
據(jù)報道，全國有97家學生企業(yè)，贏利的只有17家。從目前情況來看，多數(shù)學生公司還沒有走出困境，這當中狀況各異，情況復雜，原因各不相同。
我們希望他們成功，但也應該允許他們失敗，不要一成功就鮮花、掌聲；一失敗就冷落指責，這種氛圍不利用大學生勵志創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。大學生創(chuàng)辦企業(yè)是一種新生事物，不可避免存在這樣那樣的不成熟。
不能以成敗論英雄，今天的失敗孕育明天的成功。有些失敗的經驗教訓被別人吸收了。
又使他人獲得了成功。這就使辯證唯物主義得成敗觀。
最后還想說一點，二十一世紀以前，傳統(tǒng)的勵志創(chuàng)業(yè)致富模式是：小企業(yè)—大企業(yè)—企業(yè)集團—億萬財富；新經濟時代勵志創(chuàng)業(yè)致富模式已轉化成為：域名—網站—網站群—收購或被收購—億萬財富。通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)需第一桶金，因而制約了許多懷有勵志創(chuàng)業(yè)夢想的年青人，當他們經多年積攢終于獲得第一桶金時，往往已界壯年或中年。
而通過后一種模式勵志創(chuàng)業(yè)則可以不需要第一桶金。完成這兩種模式下所需的時間亦大大縮短，一個具天賦、機遇并能勤奮工作的勵志創(chuàng)業(yè)者，通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)致富一般需數(shù)十年時間，而通過后一種模式只需幾年時間。
當INTERNET在歐美等發(fā)達國家?guī)啄曛畠仍炀捅姸鄡|萬富豪的故事流傳至中國，引得多少年青的中國大學生們躍躍欲試時，他們卻發(fā)現(xiàn)昂貴的域名、空間價格仍然是他們無法逾越的門檻，只有他們中間少數(shù)出身富裕家庭的“幸運兒”得以嘗試，然而富家子弟往往缺乏勵志創(chuàng)業(yè)所需的出眾的意志、道德、勤奮。 面對這種情況我們只有全面的提高自我素質，為畢業(yè)就業(yè)、勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更多的內在條件，合理的運用客觀條件。
唯愿青年朋友們能學業(yè)有成，勵志創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng)新、不懈奮斗得勵志創(chuàng)業(yè)者。
3.創(chuàng)業(yè) 演講
尊敬的各位婦聯(lián)領導、各條戰(zhàn)線上的婦女同胞們： 大家好！很榮幸我能參加這次演講，在此，我向在場的各位評委、各位同仁給表示由衷的感謝，同時并預祝此次會議能夠取得圓滿成功。
我是來自河北隆邦食品工業(yè)有限公司的賈紅玲，現(xiàn)任公司總經理職務。1990年高中畢業(yè)，當年2月畢業(yè)后到衡水市鑫隆食品廠（現(xiàn)為河北隆邦食品工業(yè)有限公司）作一名出納員，后來通過自學取得了財會專業(yè)大專學歷。
由于企業(yè)的發(fā)展促使自身素質不斷提高，繼而成為財務總監(jiān)、執(zhí)行總經理然后到現(xiàn)在的總經理。工作十幾年來，取得了一些微不足道的成績。
從我作為隆邦公司的一名普通員工開始，心中就有一個理想，一定要作出一個表帥！因為我相信：在歷經創(chuàng)業(yè)的途中，公司從一個家庭作坊式企業(yè)創(chuàng)辦成一個有知名度的現(xiàn)代化企業(yè)集團，實屬不易。如今當理想成為現(xiàn)實的時候，不得不回憶起了在實踐的過程中布滿的辛酸，做企業(yè)難，做女人難，做一名女強人更難。
在成功者當中，男性無疑占據(jù)著絕對主導地位，然而對于我們女性來講，所要付出的要比他們多出幾倍。除了應該到做盡一個母親、妻子的責任以外，首要的還是以工作為重。
這也許是受四周環(huán)境等各種因素的影響與制約，我覺得我把整個身心都投入到了做事業(yè)當中去了。不說，大家可能也都了解一些，我們公司是以生產醬菜、方便面、調味品等多種食品為主的加工業(yè)。
歷年來，公司及產品多次被評為“河北省聞名商標企業(yè)”、“省級重合同、守信用企業(yè)”、“第七屆消費者信得過產品”、“河北省農業(yè)產業(yè)化重點龍頭企業(yè)”等稱號。2000年公司為了擴大產業(yè)規(guī)模，新上了方便面生產加工項目。
建廠初期，由于產品質量及其治理不到位，使產品剛剛上市就陷入了低谷階段。我在焦慮萬分的情況下，采取了果斷措施，積極聘用有膽識、有魄力的專業(yè)人才主管生產和銷售兩個重要的環(huán)節(jié)。
在短短不到一年的時間內，產品的年銷售收入已經相當可觀。期間，為了保證方便面的順利投產，我親自到河南、四川、山東等地進行市場調研，經過縝密分析并借鑒“統(tǒng)一”、“康師傅”、“華龍”等品牌方便面的生產銷售經驗，果斷決定兩條生產線全面投產。
事實證實，我的苦心沒有白費，以“小肥?！弊鳛樽陨虡说姆奖忝妫云洫毺氐娘L味、優(yōu)良的品質，銷售市場異?；鸨?，呈現(xiàn)出了產品供不應求的局面。方便面的銷售收入已遠遠超過醬菜、調味品的收入。
2002年生產規(guī)模隨之擴大，生產線增加到四條，日吞吐量面粉量達到100噸。2003年伊始，我作出公司發(fā)展規(guī)劃，計劃在下半年再增加四條生產線，現(xiàn)在八條生產線全負荷運轉。
2004年在深州市城市新區(qū)投資2000多萬元興建了“河北小肥牛面業(yè)有限公司”，為適應市場需求，預計在原有基礎上再增添六條方便面生產線。屆時，公司十四條生產線將全面投產。
為此，我從事關企業(yè)生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度，建立了多層次的人才激勵機制，不斷加大激勵力度，出臺了一系列政策，使對企業(yè)有突出貢獻的人確實享受到實際效益。2004年底， 我在公司組織的董事會上提出，業(yè)務人員在銷售中起關鍵性作用，對他們實行保底工資和高提成，使這部分人的收入普遍提高，既調動了他們的積極性，又吸引了更多的有志之士加盟。
2005年企業(yè)確定的跨越式發(fā)展目標是：繼續(xù)拉長產業(yè)鏈，經過3-5年的努力，力爭把隆邦集團建成一個集產、供、銷、加、服于一體的現(xiàn)代化企業(yè)集團，作為傳統(tǒng)產業(yè)的食品加工業(yè)，要得到長遠的發(fā)展，人才是關鍵。一方面解決了農村廣大剩余勞動力的就業(yè)問題，另一方面又面臨著嚴重的有競爭力的職業(yè)經理人、有創(chuàng)新能力的科技人才、經濟人才等高素質人才的引進，在人員的治理和配置上，不得不說這是隆邦集團人才治理上的一個質的飛躍。
為實現(xiàn)這一目標，我們謀劃出了企業(yè)改革和發(fā)展的新舉措： 一是立足當?shù)刭Y源優(yōu)勢，走農業(yè)產業(yè)化經營之路。繼續(xù)加大醬菜、方便面兩大產業(yè)的發(fā)展。
加強“品牌戰(zhàn)略”，努力提高產品市場占有率。積極謀劃企業(yè)產品如何適應地方經濟發(fā)展和社會需求進一步上揚的新舉措，全力以赴占有既有市場，開發(fā)潛在市場，拓展未來市場。
二是實施跨越式發(fā)展規(guī)劃，公司計劃建成方便面項目的14條生產線，方便面項目自2000年投產，到2004年方便面項目的8條生產線建成，屆時14條生產線全部建成，按每條流水線的面粉日吞吐量為20噸計算，僅面粉一項的年吞吐量就達17萬噸，產品年銷售額達5億元，可實現(xiàn)利稅4000萬元，解決下崗待業(yè)人員近2000人，將創(chuàng)造出巨大的經濟效益和社會效益。除此，企業(yè)在深州市高新科技開發(fā)園區(qū)征地200畝，為擴建包裝印刷、紙品、調料、面粉等多個生產項目作好了前期預備。
集團將實現(xiàn)各種原材料自給自足，滿足日益發(fā)展的生產需求。三是抓住干部職工求發(fā)展、在企業(yè)內部建立學習型組。
作為民營企業(yè)的最高領導者，在我們的努力下，創(chuàng)辦了企業(yè)文化培訓班，并親自執(zhí)教。在她的教導下，企業(yè)形成了良好的企業(yè)精神、作風、行為方式和辦事習慣，如堅毅、勤奮的拼搏精神，比業(yè)績、講貢獻的奉獻精神，永不滿足、爭創(chuàng)一流的開拓精神等。
非凡是經過 “三講”教育和“三個代表”重要思想學習實踐。
4.（加急）幫我找一篇大學生創(chuàng)業(yè)勵志演講稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng)業(yè)》 很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論——青春需要創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng)業(yè)呢？ “讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？ 說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！?/p>
生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。 說實話，*年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。
可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。
有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。 作為一名**人，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。
我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。
或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建**的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。
我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。 我選擇了**，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。
大家都知道我們企業(yè)的精神務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。
當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。 親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
我愿把青春，無私的奉獻給**！ 我的演講到此結束， 謝謝大家。
5.有關創(chuàng)業(yè)講座起什么主題好呢
你這問題沒人敢回答。因為你說要“有技術含量”。結合現(xiàn)場情景的問題才會是好問題。沒有參加的只能說一些泛泛的問題，不可能有含量。
但可以提供一點思路給您：一、你想學什么？是創(chuàng)業(yè)還是管理？如果你已是老板，就提管理方面；如果還在打工，就多提創(chuàng)業(yè)方面。二、你在當前遇到了什困惑？什么瓶頸？帶著問題去聽，如果聽完還沒解決就問吧。解決了你的問題的就是好問題。三、大多數(shù)同學想聽什么？有什沒講到的？四、開始提問時要勇躍。最好能提一個主講人能出彩的問題，拋磚引玉，只要所氛起來了，自然會有好問題。五、準備一點你的或其它朋友企業(yè)的真實案例，先描述背景，再尋求主講人的答案。現(xiàn)場分析，現(xiàn)場出方案。在分析過程中學習主講人的思維方式。成功的人就是想法比較成功。六、要求一句話總結一下整個的管理思想。如果主講人思路清楚這完全可能的。相反幾分鐘都扯不清楚，說明主講人思路不清。七、你的故事可以復制嗎？ 八、挖掘決策背后的出發(fā)點和自我。
6.創(chuàng)業(yè)策劃文案
創(chuàng)業(yè)的路在腳下.要一步一步走向成功！每個行業(yè)都有他存在的意義，但有同行沒同利！要注意有很多項目都是騙人的.應該確保資金安全.錢不在多只要賺的快樂.你看 看：有幾個億萬富翁是面朝黃土背朝天的？天天忙的馬不停蹄的，肯定是壓力很大.這不是命運，是眼光，是智慧，是選擇！加盟先失一招！被人把錢騙去.！一般不要開門店！人人知道利潤與風險同在！首先，打工積累：經驗和原始資本<；有資金就不必打工了>；風險小！以后，辦學校，股票，基金，權證，外匯都可以 ！我10000投資，一般每周賺500-1000元.有很多優(yōu)勢：沒有廣告，沒有人找麻煩，不用送貨，要帳，沒有體力勞動，沒有令人討厭的售后服務。隱居鬧市，收盤后打球逍遙快哉！但有風險.總之，用錢賺錢最容易，用知識賺錢成本低，用勞動賺錢最辛苦，用別人賺錢最聰明！希望我這30年的心血經歷對你有所啟發(fā)！
7.關于創(chuàng)業(yè)的演講稿的開頭要好的
一位哲人說：“生命的美麗不在它的絢爛，而在它的平和；生命的動人，不在它的激情，而在它的平靜”。
是的，平凡的崗位上能譜寫出亮麗的人生，默默的工作中能奏響的高亢的贊歌。我們的身邊就有這樣一位愛崗敬業(yè)，默默無聞、忠貞不渝的鄉(xiāng)村女教師——潘老師，她是清貧的，又是富有的，她是平凡的，而又是偉大的。
冰心老人有一句名言，“成功的花，人們總是驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚泉?！闭沁@一句名言，一直激勵著她去奮斗、去犧牲、去開拓人生的風景線，記得有一年秋天，兒子因意外眼睛受了重傷，而且有失明的危險。
失明、對于憧憬著美好的未來的少年來說是多么大的打擊，對于一位慈母來說又是何等的牽掛，然而，當領導說“你回去吧，照顧好孩子，他需要你”，同事們也催促著說“走吧，課我們來代，工作我們來干”此時，她卻噙著淚水，望了望一雙雙渴望知識的眼睛，擺了擺頭，合起書毅然走上了她那心愛的三尺講臺，強忍著牽掛的淚水，又溶入了她那活潑、歡快的課堂中去了。是她沒有母愛嗎？不，是無私奉獻的精神在激勵著他；是愛生如子的精神在閃光。
直到最后一位同學滿意的離去，她才匆匆趕到兒子的病榻前，望著心愛的孩子，千言萬語凝成了一句話：“兒呀，同在人間孰無情，只緣此身獻教育”。多么樸實的話語，多么平淡的話語，沒有華麗的詞藻，沒有亮麗的修飾，卻折射出博大的母愛和濃厚的師愛。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是她不斷進取的心聲。她的青春時期是文化大革命時期度過，學業(yè)嚴重荒廢，面對今天的課程改革，要靈活的駕馭教材，要不斷滿足學生的各種需求，必需不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平。
她發(fā)誓“我要有以百倍信心去努力工作，克服重重困難，無愧于自己無愧于他人”。是的，他是這樣說的，也正是這樣做的，為了實現(xiàn)“自來水”的效應，已是臨近五十的她，在丈夫下崗，兒子自費讀高中，家庭經濟拮據(jù)的情況下，卻毫不猶豫的參加了?？坪?。
為了搞好一個話題研究，雙休她潛入書店，午休她專進圖書室、課間她在問同事，下班她在找專家。憑著不懈的努力，執(zhí)著的追求，一份合理的操作性強的方案終于出臺了。
為了整體推動學校學科的發(fā)展，作為教研組長的她，經常性地組織全組教師集體備課、聽課、切磋、商討，她不僅帶頭上示范課、研究課、觀摩課，還手把手地教青年教師，從選題到設計，從過程到方法，甚至是一招一勢，一句話，她都認真地修改、糾正。也正是有她地帶動，學校教研氛圍日益濃厚，教學質量逐年提高，在今年全市調考中，該校的學科成績位于全市之首。
歲月不繞人，她經常犯病，可是她從不叫一聲累，困了打個盹兒，累了喘口氣，就是這樣憑著一種愛崗的敬業(yè)精神，憑著一種無私的奉獻精神，憑著一種團結的拼搏精神，憑著一種刻苦的鉆研精神，她終于實現(xiàn)了自己的諾言，她成功了。幾年來，三十多篇論文在各級獲獎，輔導四人次在市優(yōu)質課競賽中獲得一等獎，她個人的骨干教師、優(yōu)秀教師……，鮮花和掌聲投向她的懷抱，這是春的綻放、更是夏的火熱凝聚成的滿園秋實。
此時，難道你不覺得她富有嗎？難道不為這樣一位鄉(xiāng)村女楷模所折服嗎？又還有什么理由說“我不行”，還有什么理去愧對人民教師這一光輝的職業(yè)呢？“莫道桑榆晚，今朝春更濃”，而今她仍以飽滿的熱情，百倍的信心搏擊課程改革的潮流之中。朋友們，為了祖國明天的花朵更艷，讓我們伴著她的步伐，和著時代的旋律，把我們的心一齊捧給明天的太陽。
8.大學生創(chuàng)業(yè)演講稿
從1999年武漢大學生李玲玲成為中國大學生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今，已經有近10年的時間。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊，大學生創(chuàng)業(yè)，已經不再作為一個名詞而存在，真實的人物，多彩的經歷，讓我們感受到了大學生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經創(chuàng)業(yè)的大學生們，我們嘗試著勾勒青島大學生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀，探尋大學生的創(chuàng)業(yè)之路。
2007，對于青島的大學畢業(yè)生來說，可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來，他們有的來自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門。從他們身上，我們看到了大學生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領域。
高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術設計有限公司；林小平，創(chuàng)立U+瑜伽館；唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線；聶名勇，創(chuàng)立青島新領域信息服務有限公司；肖一陽、楊專，創(chuàng)立青島科晟網絡科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學生轉變?yōu)樯倘?，他們，代表著當代大學生關于創(chuàng)業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學生創(chuàng)業(yè)指導中心的一項調查結果顯示，72%的被調查者有創(chuàng)業(yè)意愿。2007年來自上海的一份調查報告則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學生比例超過七成。來自青島理工大學的一份調查也顯示，有93.1%的在校學生認同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進行歸類總結，他們有的是結合自己的專業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專業(yè)無關，像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學學生處處長沈文青告訴記者，調查顯示有超過半數(shù)的大學生認為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網絡上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。
"在剛上大一的時候，讀過一本關于大學生創(chuàng)業(yè)的書，上面講了幾個清華大學生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經歷，被評為2007中國大學生自強之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示，現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟，從經驗、資金和精力來說，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認為年輕人應該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽和楊專憑借他們在大學里學到的網絡技術和打工做網頁掙來的收入，畢業(yè)后的第二個月，就創(chuàng)建了青島科晟網絡科技有限公司。肖一陽說，他父母都希望他有一個安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒有經商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得，現(xiàn)在肖一陽的父母已經從最開始的反對轉變?yōu)橹С郑依餅榱酥С中ひ魂?，也對公司的發(fā)展進行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設想開網吧到賣藏飾品，到最后干自己的老本行--設計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干，兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺，高玉龍和李超說，他們喜歡這種感覺，每天雖然很忙碌，但感覺非常充實。
青島理工大學副校長李東認為，大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多，但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現(xiàn)，"在他們的人生自我價值的實現(xiàn)里面，主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻社會。他們都想擁有一個壯麗的人生。"
