創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)通識教材
1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育指的是什么?
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育作為教育現代化的重要組成部分，關(guān)系到人才培養的質(zhì)量與學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展。
哈佛大學(xué)拉克教授曾說(shuō)：如果一個(gè)夢(mèng)想成功的人在創(chuàng )業(yè)時(shí)能具體策劃、擁有技術(shù)與創(chuàng )意，他離成功就只有咫尺之遙。高校青年學(xué)子創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)若想取得成功，除爭取獲得政府政策扶持外，具備創(chuàng )業(yè)思維也是一個(gè)重要影響因素。
高校青年學(xué)子創(chuàng )業(yè)思維的塑造應是高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的核心內容。一、創(chuàng )業(yè)思維的內涵 創(chuàng )業(yè)思維顧名思義就是像創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者一樣思考與行動(dòng)。
創(chuàng )業(yè)思維是創(chuàng )造性行動(dòng)的思維方法，是探索與創(chuàng )造未知世界的方法，是用自己的想法去支配資源，放大自己能量的思維。二、創(chuàng )業(yè)思維的特征 （一）創(chuàng )業(yè)思維要具有成本意識、成本思維 成本意識是指節約成本與控制成本的觀(guān)念。
形成成本思維即是形成基于成本概念的科學(xué)決策思維。成功的企業(yè)家都有強烈的成本意識，因為他們知道一分一毫都是來(lái)之不易，而且市場(chǎng)環(huán)境變幻莫測，未來(lái)道路充滿(mǎn)了風(fēng)險與艱險，需要為企業(yè)的生存與發(fā)展奠定更加堅實(shí)的基礎。
（二）創(chuàng )業(yè)思維要具有風(fēng)險意識 風(fēng)險，本質(zhì)上是指不確定性。不確定性可能帶來(lái)收益也可能造成損失。
高校青年學(xué)子創(chuàng )業(yè)首先需要認識與理解風(fēng)險。風(fēng)險一般可以從兩個(gè)維度來(lái)描述：一是事件發(fā)展偏離預期目標的程度；二是事件發(fā)生某種偏離程度的可能性。
高校青年學(xué)子創(chuàng )業(yè)要注意在公司管理、公司現金流、行業(yè)選擇、團隊協(xié)作、核心競爭力等方面可能出現的風(fēng)險以及人力資源流失的風(fēng)險與意識上的風(fēng)險。（三）創(chuàng )業(yè)思維要具有創(chuàng )新意識 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者通過(guò)自身的創(chuàng )新意識，充分利用資源，打造創(chuàng )新型的產(chǎn)品或服務(wù)，或開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )新的商業(yè)模式，為市場(chǎng)創(chuàng )造新的蛋糕的過(guò)程。
創(chuàng )業(yè)思維要具有創(chuàng )新精神。比如成功的創(chuàng )新的商業(yè)模式能讓客戶(hù)、渠道、員工、股東都受益，讓各方面利用最大化，給客戶(hù)提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的商品，與渠道長(cháng)久共享資源，讓員工勞有所得，對股東回報豐厚，這也是許多知名企業(yè)快速發(fā)展的原因，比如阿里巴巴、騰訊等。
創(chuàng )新精神是商業(yè)模式有效發(fā)展的基礎。（四）創(chuàng )業(yè)思維要具有契約精神 契約通俗的說(shuō)就是合同。
契約精神本質(zhì)上就是一種誠信精神。契約精神一方面要防止公權的侵蝕，保證合同自由，另一方面也要防止私權之間的相互傾軋，保主體平等。
“守信”是契約精神的核心，也是契約從習慣上升為精神的倫理基礎。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者一旦失信，不遵守基本的契約精神，即使短時(shí)間可以積累財富，長(cháng)期看無(wú)信不立，很難在商界繼續發(fā)展。
高校青年學(xué)子創(chuàng )業(yè)要將信守承諾也就是契約精神放在第一位。因為在創(chuàng )業(yè)伊始，所有承諾都只是空頭支票，合伙人、團隊、投資人、客戶(hù)都是相信了這張空頭支票而與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者綁在一起的，如果不遵守契約精神，不能百分百踐行承諾，損害的不僅是自己的個(gè)人信用，更是整個(gè)社會(huì )的創(chuàng )業(yè)環(huán)境。
三、高校青年學(xué)子缺乏創(chuàng )業(yè)思維的原因 （一）思想障礙 雖然中央大力推廣創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，并在報告中將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育界定為教育現代化的重要組成部分，但目前很多高校的教育管理者仍存在著(zhù)不同程度的思想障礙，認為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育只是在就業(yè)層面上促進(jìn)了少量高校青年學(xué)子的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐與就業(yè)，沒(méi)有真正意識到創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育對高校青年學(xué)子素質(zhì)培養的重要內在價(jià)值，因此很少有高校將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育納入到學(xué)校人才培養規劃中。社會(huì )的功利性?xún)r(jià)值導向也使很多高校青年學(xué)子對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的認識不足，使他們對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的認知僅僅停留在賺錢(qián)、養家、生存的層面上。
浮躁與急功近利使他們誤以為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育能夠立竿見(jiàn)影地帶來(lái)商業(yè)經(jīng)濟效益，無(wú)法根據自身特點(diǎn)提升創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，鍛造創(chuàng )業(yè)思維。（二）資源性障礙 高校雖然有許多非常優(yōu)秀的指導老師，但具有創(chuàng )業(yè)思維培養能力的指導老師資源短缺。
本土化的優(yōu)質(zhì)教材缺乏，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的實(shí)施機構以及專(zhuān)項資金與工作場(chǎng)地供給不足，阻礙了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在高校的普及與推廣。由于得不到系統化的創(chuàng )業(yè)培訓，高校青年學(xué)子的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力很難提升。
承擔創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程的許多高校指導老師自身由于不具有創(chuàng )業(yè)思維，缺乏創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，使高校青年學(xué)子在創(chuàng )業(yè)思維的塑造上難以得到提升，對高校青年學(xué)子創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神的培養難以達到教育部規定的預期目標。（三）制度性障礙 目前創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育尚未真正進(jìn)入各大高校的人才培養體系，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育大道遠離第一課堂與專(zhuān)業(yè)教學(xué)，課程處境尷尬。
高校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育較多停留在創(chuàng )業(yè)大賽與就業(yè)指導層面，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教學(xué)的疏離使高校青年學(xué)子較難將專(zhuān)業(yè)知識與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相結合。大學(xué)的學(xué)科建設規劃、人才培養目標、師生激勵導向、質(zhì)量評價(jià)體系中創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的缺位使得教育部提出的“面向全體學(xué)生，融入人才培養全過(guò)程”的育人目標難以實(shí)現。
四、高校青年學(xué)子創(chuàng )業(yè)思維塑造的措施 （一）打破思想障礙，推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系的完善 在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系建設方面一是要豐富創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎課程，收集大量創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)案例豐滿(mǎn)實(shí)驗課程；二是要完善通識教育課程體系，豐富專(zhuān)業(yè)教育課程內涵，將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入到人才培養的全過(guò)程，推進(jìn)創(chuàng )業(yè)思維塑造與知識體系培育的一體化。
2.通識類(lèi)書(shū)籍是什么意思
通識類(lèi)書(shū)籍是自我喜愛(ài)，學(xué)習不同的知識類(lèi)書(shū)籍。如現在的通識教育就是一種自由，符合自身特點(diǎn)的一種教育方式。
通識的“通”，是通達、貫通、融會(huì )于一爐的意思，“識”則指見(jiàn)識、器識，即整合的認知。
閱讀通識類(lèi)書(shū)籍可以在現代多元化的社會(huì )中，為受教育者提供通行于不同人群之間的知識和價(jià)值觀(guān)。培養自身獨立思考的能力、且對不同的學(xué)科有所認識，以至能將不同的知識融會(huì )貫通。
擴展資料：
必要性
通識教育的性質(zhì)決定了通識教育存在的合理性。而現今教育制度的漠視通識教育及其所導致的一系列社會(huì )問(wèn)題，愈發(fā)表明了通識教育的必要性所在。高等教育中通識教育的必要性主要表現在以下幾方面：
1、全球化趨勢所帶來(lái)的多元文化之間的沖突碰撞，迫切需要大學(xué)的通識教育。
社會(huì )經(jīng)濟高速發(fā)展，整個(gè)世界日趨一體化。在此一體化的過(guò)程中，首先即會(huì )碰到一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題便是不同文化之間沖突碰撞的問(wèn)題。
在這種多元文化的社會(huì )里，我們必須要相互尊重各種不同的文化，必須要學(xué)會(huì )欣賞其他文化的長(cháng)處，而不能以自己的文化固步自封，當然，同時(shí)不能去閉著(zhù)眼睛一味盲目崇拜。當代教育的日趨專(zhuān)業(yè)化，不僅使人變成了單向度的，而且知識也變成單向度的。
知識與人的基本情感、道德倫理開(kāi)始劃清“楚河漢界”，使整個(gè)社會(huì )日趨冷漠、無(wú)情甚至是殘暴。面對這種問(wèn)題，我們不能不承認，正是我們大學(xué)對于通識教育的不夠重視，才引發(fā)了這一系列問(wèn)題。
2、我國高校長(cháng)期實(shí)行的專(zhuān)業(yè)化教育模式迫切呼喚大學(xué)通識教育的出現。
專(zhuān)業(yè)化教育模式是我國高等教育在特定時(shí)期、特定社會(huì )背景中的選擇。這個(gè)選擇盡管在當時(shí)有合理性，對我國社會(huì )發(fā)展發(fā)揮了積極作用，不過(guò)缺陷也是明顯的。
過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)劃分，把學(xué)生的學(xué)習限制在一個(gè)狹窄知識領(lǐng)域，不利于學(xué)生全面發(fā)展。社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展日新月異，舊工作崗位不斷消失，新工作崗位不斷出現。而高等教育中專(zhuān)業(yè)的變化，已經(jīng)無(wú)法跟上社會(huì )職業(yè)的變化。過(guò)去大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的“專(zhuān)業(yè)對口”已經(jīng)不再是一個(gè)目標了。
高等教育的專(zhuān)業(yè)化做得越好，學(xué)生就越難適應變換了的工作，情況可能越糟糕。應對工作崗位的變化，培養學(xué)生的一般能力，似乎比專(zhuān)業(yè)化更為有效。而當前的產(chǎn)業(yè)升級和建立創(chuàng )新型和諧社會(huì )要求高等教育培養深入了解人性、市場(chǎng)和社會(huì )的人才。
參考資料：搜狗百科-通識教育
參考資料：CNKI學(xué)問(wèn)-通識
3.初級創(chuàng )業(yè)者該看什么書(shū)
大市場(chǎng)，前景行業(yè)，無(wú)非是能源、通信、金融行業(yè)。
小市場(chǎng)，比較有前景的，是大眾所需，消費忠識度比較高的行業(yè)，比如飲食，零售、生產(chǎn)。
無(wú)論是工作，還是創(chuàng )業(yè)！你需要選擇自己興趣，找準自己的優(yōu)勢，發(fā)現你的特長(cháng).
1：考慮你的興趣，做你最喜歡做的，只有讓工作成為樂(lè )趣。你才能更好的在這個(gè)行業(yè)發(fā)展。
2：分析你擁有經(jīng)驗，做你最擅長(cháng)的。內行的身份，會(huì )讓你在很多事情上得心應手。
3：這里強調一下關(guān)系渠道，這個(gè)靠社會(huì )生活中的積累。多一個(gè)渠道等于多一個(gè)機會(huì )。往往發(fā)財靠關(guān)系。這話(huà)也不是沒(méi)有道理的。.
我的看法和我的做法是：
1、復利掙錢(qián)。也就是本生利，利滾利。相當于把錢(qián)放高利，拿到了利就去當本。
2、復式掙錢(qián)。一個(gè)人有三頭六臂，也掙不多，要做到許多人為你工作，許多條路為你掙錢(qián)，許多地方為你生錢(qián)。
3、利用別人為你掙錢(qián)，解放自己，自己人才有時(shí)間去學(xué)習如何快速掙錢(qián)。
4、會(huì )運用資本的力量。
5、會(huì )運用人脈的力量。
6、會(huì )運用桿杠的力量：比如借用他人的力量，借用資本的力量……合作伙伴，共同創(chuàng )業(yè)……
7、開(kāi)源節流！
8、寄生法，也就是借用大企業(yè)，也可以是合股！
9、付出比別人更多的努力！
4.創(chuàng )業(yè)者應有的素課題
創(chuàng )業(yè)者的應具有的十大素質(zhì) 誠信———創(chuàng )業(yè)立足之本 市場(chǎng)經(jīng)濟已進(jìn)入誠信時(shí)代，作為一種特殊的資本形態(tài)，誠信日益成為企業(yè)的立足之本與發(fā)展源泉。
風(fēng)險投資界有句名言：“風(fēng)險投資成功的第一要素是人，第二要素是人，第三要素還是人。”此話(huà)足以證明風(fēng)險投資家對創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)的關(guān)注程度。
在他們看來(lái)，創(chuàng )業(yè)項目、商業(yè)計劃、企業(yè)模式等都可適時(shí)而變，唯有創(chuàng )業(yè)者品質(zhì)難以在短時(shí)間內改變。 創(chuàng )業(yè)者品質(zhì)決定著(zhù)企業(yè)的市場(chǎng)聲譽(yù)和發(fā)展空間。
不守“誠信”，或可“贏(yíng)一時(shí)之利”，但必然“失長(cháng)久之利”。反之，則能以良好口碑帶來(lái)滾滾財源，使創(chuàng )業(yè)漸入佳境。
自信———創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力 日本八佰伴集團創(chuàng )始人和田一夫開(kāi)始時(shí)僅經(jīng)營(yíng)一家小水果鋪，還被一場(chǎng)大火燒得赤手空拳。但是，在“不摧毀舊的，就不能建設新的”信念支持下，他最終東山再起，成為名噪一時(shí)的創(chuàng )業(yè)家。
人的意志可以發(fā)揮無(wú)限力量，可以把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，信心就是創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力。
要對自己有信心，對未來(lái)有信心，要堅信成敗并非命中注定而是全靠自己努力，更要堅信自己能戰勝一切困難。 勇氣———視挫敗為成功之基石 硅谷有著(zhù)“創(chuàng )業(yè)大本營(yíng)”的美譽(yù)，在這兒，每年都有數以萬(wàn)計的企業(yè)倒下，同時(shí)也有成千上萬(wàn)的創(chuàng )業(yè)者一夜暴富。
美國知名創(chuàng )業(yè)教練約翰·奈斯漢說(shuō)：“造就硅谷成功神話(huà)的秘密，就是失敗。失敗的結果或許令人難堪，但卻是取之不盡的活教材，在失敗過(guò)程中所累積的努力與經(jīng)驗，都是締造下一次成功的寶貴基礎。”
成功需要經(jīng)驗積累，創(chuàng )業(yè)的過(guò)程就是在不斷的失敗中跌打滾爬。只有在失敗中不斷積累經(jīng)驗財富，不斷前行，才有可能到達成功彼岸。
美國3M公司有一句關(guān)于創(chuàng )業(yè)的“至理名言”：為了發(fā)現王子，你必須與無(wú)數只青蛙接吻。對于創(chuàng )業(yè)家來(lái)說(shuō)，必須有勇氣直面困境，敢于與困難“接吻”。
領(lǐng)袖精神———創(chuàng )業(yè)的無(wú)形資本 一只獅子領(lǐng)著(zhù)一群羊，勝過(guò)一只羊領(lǐng)著(zhù)一群獅子。這一古老的西方諺語(yǔ)說(shuō)明了創(chuàng )業(yè)者領(lǐng)袖精神的重要性。
企業(yè)成功離不開(kāi)團隊力量，但更多層面上取決于領(lǐng)導者本人。創(chuàng )業(yè)者是企業(yè)的一面精神旗幟，其一言一行都將影響企業(yè)的榮辱興衰。
企業(yè)文化被稱(chēng)作企業(yè)靈魂和精神支柱。而企業(yè)文化精髓就是創(chuàng )業(yè)者的領(lǐng)袖精神，這是凝聚員工的一筆“不可復制”的財富，更是初創(chuàng )企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
許多優(yōu)秀的跨國企業(yè)中，這種領(lǐng)袖精神隨處可見(jiàn)。摩托羅拉公司對高爾文“摩托羅拉大家庭”理念的繼承，戴爾公司對戴爾“效率至上”原則的推崇，都證明了企業(yè)領(lǐng)袖精神的重要性。
對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，注重塑造領(lǐng)袖精神，遠比積累財富更重要，因為財富可在瞬間贏(yíng)得或失去，但領(lǐng)袖精神永遠是贏(yíng)得未來(lái)的無(wú)形資本。 愛(ài)心———創(chuàng )業(yè)成功的催化劑 在競爭日趨激烈的今天，產(chǎn)品和企業(yè)的公眾形象定位，對創(chuàng )業(yè)成功與否起著(zhù)關(guān)鍵作用。
富有愛(ài)心，則是構成誠實(shí)、良好商業(yè)氛圍的重要因素。從某種角度看，愛(ài)心是創(chuàng )業(yè)成功的“催化劑”。
惠普創(chuàng )始人戴維·帕卡德提出：“一個(gè)企業(yè)對社會(huì )的責任遠遠重要于對股東的責任。”這位億萬(wàn)富翁住在一棟簡(jiǎn)樸的房子里，卻為許多大學(xué)和公益基金會(huì )捐了無(wú)數款項。
企業(yè)通過(guò)積極承擔社會(huì )責任，熱情支持公益事業(yè)，形成良好的社會(huì )口碑，反過(guò)來(lái)對企業(yè)的發(fā)展將產(chǎn)生強勁的支持作用。一位成功人士就曾感嘆說(shuō)，有時(shí)候花再多的錢(qián)做廣告，不如多做一些對社會(huì )有益的事情，更能起到事半功倍的效果。
社交能力———借力打力覓捷徑 以往人們總是強調自主創(chuàng )業(yè)，但如今這種觀(guān)念正在改變，人際關(guān)系在創(chuàng )業(yè)中的作用逐漸加大，人脈圈日益成為創(chuàng )業(yè)信息、資金、經(jīng)驗的“蓄水池”，有時(shí)甚至在商業(yè)活動(dòng)中能起到四兩撥千斤的神奇功效。 目前“朋友經(jīng)濟”在招商中的作用日益顯現。
北京大學(xué)中國金融投資家俱樂(lè )部的成員就包括投資公司老板、證券商、銀行家以及政府部門(mén)金融方面官員，他們手中掌控著(zhù)1200億元資本和無(wú)限商機。 在當今提倡合作雙贏(yíng)的時(shí)代，過(guò)去那種單槍匹馬的創(chuàng )業(yè)方式已越來(lái)越不適應時(shí)代需求。
擴大社交圈，通過(guò)朋友掌握更多信息、尋求更大發(fā)展，日益成為成功創(chuàng )業(yè)的捷徑。 合作能力———趨時(shí)避害形成合力 攜程計算機技術(shù)（上海）有限公司總裁季琦告訴青年創(chuàng )業(yè)者，“攜程網(wǎng)”的成功，除了抓住當初互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的契機，有一個(gè)良好的創(chuàng )業(yè)團隊是關(guān)鍵。
“攜程網(wǎng)”的團隊成員來(lái)自美國Oracle公司、德意志銀行和上海旅行社等，是技術(shù)、管理、金融運作、旅游的完美組合。大家在一起創(chuàng )業(yè)，分享各自的知識和經(jīng)驗，同時(shí)也避免了很多創(chuàng )業(yè)“雷區”。
創(chuàng )新精神———創(chuàng )業(yè)成功的維生素 金利來(lái)領(lǐng)帶的創(chuàng )始人曾憲梓說(shuō)：“做生意要靠創(chuàng )意而不是靠本錢(qián)！”在競爭激烈的市場(chǎng)中，缺乏創(chuàng )新的企業(yè)很難站穩腳跟，改革和創(chuàng )新永遠是企業(yè)活力與競爭力的源泉。 萬(wàn)科集團在1988年發(fā)行了大陸第一份《招商通函》，目前該公司已成為全國房地產(chǎn)知名企業(yè)和中國最具發(fā)展潛力的上市公司；上海復興高科積極推進(jìn)與數十家國有企業(yè)合資合作，用民營(yíng)企業(yè)機制同國有企業(yè)資產(chǎn)實(shí)行有效嫁接……這些企業(yè)的成功，都離不開(kāi)創(chuàng )業(yè)家挑戰成績(jì)、自我加壓、勇于創(chuàng )新的精神。
魄力———該出手時(shí)就出手 商海女杰菲奧里納在面對戴。
