創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目公益策劃書(shū)
1.公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文
得看你的養(yǎng)豬環(huán)境，你養(yǎng)豬的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)，交通等資料，我一樣都不知道，難做啊，下面是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要注意的幾點(diǎn)，你自己看嘛。
要依目的即看計(jì)劃書(shū)的對(duì)象而有所不同，是要寫(xiě)給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款，從不同的目的來(lái)寫(xiě)，計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)也會(huì)有所不同。就像蓋房子之前要畫(huà)一個(gè)藍(lán)圖，才知道第一步要做什么，第二步要做什么，或是同步要做些什么，別人也才知道想要做什么。
而且大環(huán)境和的條件都會(huì)變動(dòng)，事業(yè)經(jīng)營(yíng)也不只二、三年，有這份計(jì)劃書(shū)在手上，當(dāng)環(huán)境條件變動(dòng)時(shí)，就可以逐項(xiàng)修改，不斷地更新。 BP-Business Plan有的人會(huì)說(shuō)是事業(yè)計(jì)劃書(shū)，也有說(shuō)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(shū)。
當(dāng)事業(yè)計(jì)劃書(shū)是創(chuàng)業(yè)用的，就叫它創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。有時(shí)也聽(tīng)到營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(shū)，它通常以年度來(lái)分，是既有公司一整年度的計(jì)劃，像營(yíng)運(yùn)要怎樣做、新產(chǎn)品叫什么名字、營(yíng)銷(xiāo)管道要用經(jīng)銷(xiāo)還是直銷(xiāo)…這些都要詳細(xì)地記載。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)目的是要投資、融資用的，假如的資金已經(jīng)募到、貸款已經(jīng)借到，等到事業(yè)真正要開(kāi)始時(shí)，后面一定要跟著第一年的營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(shū)。 “一個(gè)組織的基本哲學(xué)思想對(duì)組織的作用比技術(shù)資源、經(jīng)濟(jì)資源、組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新和抓住時(shí)機(jī)的作用更大。”
以?xún)r(jià)值理念驅(qū)動(dòng)IBM的托馬斯沃森這樣說(shuō)過(guò)。 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的要素 不管創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)有多少種，它一定有個(gè)規(guī)范，有一定的章節(jié)，有一定不能少掉的，在這里介紹六個(gè)C。
第一個(gè)C是CONCEPT 概念。概念指的就是：在計(jì)劃書(shū)里邊，要寫(xiě)得讓別人可以很快地知道要賣(mài)的是什么。
有了賣(mài)的東西以后，接下來(lái)是要賣(mài)給誰(shuí)，誰(shuí)是的顧客CUSTOMERS。顧客的范圍在哪里要很明確，比如說(shuō)認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上的女人也能用的東西嗎？五歲以下的也是的客戶(hù)嗎？適合的年齡層在哪里要界定清楚。
第三COMPETITORS 競(jìng)爭(zhēng)者。的東西有沒(méi)有人賣(mài)過(guò)？如果有人賣(mài)過(guò)是在哪里，是臺(tái)灣就有還是在美國(guó)才有？有沒(méi)有其它的東西可以取代？這些競(jìng)爭(zhēng)者跟的關(guān)系是直接還是間接？ 再來(lái)是CAPABILITIES 能力。
要賣(mài)的東西自己會(huì)不會(huì)、懂不懂？譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì)不會(huì)炒菜？如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少的合伙人要會(huì)做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。 另外是CAPITAL資本。
資本可能是現(xiàn)金也可以是資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。那的資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少，要很清楚。
最后一個(gè)是CONTINUATION永續(xù)經(jīng)營(yíng)。當(dāng)事業(yè)做的不錯(cuò)時(shí)，將來(lái)的計(jì)劃是什么？任何時(shí)候只要掌握這六個(gè)C，就可以隨時(shí)檢查、隨時(shí)做更正，不怕遺漏什么。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)之內(nèi)容 一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)主要有三大部份。第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。
計(jì)劃完本體的部分后，再來(lái)就是財(cái)務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，比如說(shuō)預(yù)測(cè)會(huì)有多少的營(yíng)業(yè)額，成本如何、利潤(rùn)如何，為此未來(lái)還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。第三：補(bǔ)充文件。
比如說(shuō)有沒(méi)有專(zhuān)利證明、有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的執(zhí)照或證書(shū)，或者是意向書(shū)、推薦函。 通常一本計(jì)劃書(shū)這樣寫(xiě)下來(lái)有一百多頁(yè)，所以在前面需要寫(xiě)份摘要，摘要只要一頁(yè)就好。
接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的章節(jié)，分成十大章。 第一章：事業(yè)描述，就是的事業(yè)到底是什么。
必須描述所要進(jìn)入的是什么行業(yè)？是買(mǎi)賣(mài)業(yè)、制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)？賣(mài)什么產(chǎn)品？還是提供什么服務(wù)？誰(shuí)是主要的客戶(hù)？還有進(jìn)入產(chǎn)業(yè)目前的生命周期是處于萌芽、成長(zhǎng)、成熟還是衰退階段？再來(lái)要進(jìn)入事業(yè)的狀況是新創(chuàng)的？還是加入或承接既有的？那么是要用獨(dú)資的方式呢還是合伙或公司的型態(tài)？為何能獲利、成長(zhǎng)？打算何時(shí)開(kāi)業(yè)？要不要配合節(jié)慶？營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)？是否有季節(jié)性？ 第二章：產(chǎn)品 / 服務(wù)。的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，或者是兩者都有。
有什么特色？的產(chǎn)品之特色能帶給客戶(hù)什么利益？還有的東西跟競(jìng)爭(zhēng)者有什么差異？如果的產(chǎn)品或服務(wù)是創(chuàng)新、獨(dú)特的，如何使人想買(mǎi)？還有如果的產(chǎn)品服務(wù)并不特別，為什么別人要買(mǎi)？ 第三章：市場(chǎng)。就是的東西要賣(mài)給誰(shuí)，先界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里，就像剛剛提的：客戶(hù)是幾歲到幾歲的年齡層？是在既有的市場(chǎng)去服務(wù)既有的客戶(hù)呢？還是在既有市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)呢？還是在新市場(chǎng)去服務(wù)既有客戶(hù)？或是在新市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)？不同的市場(chǎng)、不同的客戶(hù)都有不同的營(yíng)銷(xiāo)方式。
什么叫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)？就是要先找到的客戶(hù)是誰(shuí)，找出客戶(hù)后想辦法，讓客戶(hù)從口袋把錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)的東西。銷(xiāo)售時(shí)要知道真正的客戶(hù)在哪里？產(chǎn)品對(duì)客戶(hù)有什么樣的利益？要用哪種營(yíng)銷(xiāo)方式？通路是直銷(xiāo)還是要找經(jīng)銷(xiāo)商？還有怎樣去定位、上市、促銷(xiāo)，這些都跟市場(chǎng)規(guī)模多大、想要有的市場(chǎng)占有率和每年成長(zhǎng)的潛力有關(guān)。
當(dāng)市場(chǎng)成長(zhǎng)時(shí)，市場(chǎng)占率會(huì)上升或下降？市場(chǎng)是否競(jìng)爭(zhēng)激烈？若不是，為何？再來(lái)怎么定價(jià)，預(yù)算要怎么做？要采取什么樣的策略？等等。 第四章：地點(diǎn)。
一般公司對(duì)地點(diǎn)的選擇可能影響不那么大，但是如果要開(kāi)店，店面地點(diǎn)的選擇就很重要，要不然為什么麥當(dāng)勞要開(kāi)在街口轉(zhuǎn)角。通常一個(gè)不好的地點(diǎn)絕對(duì)會(huì)讓關(guān)門(mén)大吉，好的地點(diǎn)會(huì)讓利潤(rùn)多一點(diǎn)。
第五章：競(jìng)爭(zhēng)。在下列三種時(shí)候要做競(jìng)爭(zhēng)分析，留意跟競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)系。
1.當(dāng)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或要進(jìn)入一個(gè)新市場(chǎng)時(shí)，當(dāng)然要先做競(jìng)爭(zhēng)分。
2.急求大型公益晚會(huì)策劃書(shū) 要詳細(xì)
支持農(nóng)村教育全國(guó)巡演活動(dòng)—— 與愛(ài)同行●走進(jìn)X X X 大型公益晚會(huì) 策劃方案 中國(guó)農(nóng)業(yè)電影電視協(xié)會(huì) 2006年9月 晚會(huì)策劃方案 一. 背景與意義 “建國(guó)君民，教學(xué)為先”——《禮記·學(xué)記》 古往今來(lái)，教育一直是興邦立國(guó)之本，也是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保證。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)內(nèi)地目前有8700萬(wàn)成人文盲，其中青壯年文盲2300萬(wàn)人。全國(guó)8%的地區(qū)還沒(méi)有普及九年制義務(wù)教育，都集中在西北部貧困地區(qū)。
震聾發(fā)聵的現(xiàn)實(shí)讓人憂(yōu)心。時(shí)值國(guó)家提倡建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村教育的普及再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革和進(jìn)步，促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，也成為政府有關(guān)部門(mén)急殆解決的問(wèn)題。
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》中提出，2007年將在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的教育優(yōu)惠政策。據(jù)估計(jì)，僅此政策一項(xiàng)國(guó)家教育部就要增加2182億元人民幣的資金投入。
龐大的財(cái)政壓力給國(guó)家政府提出了新課題?！跋Ｍこ獭弊詥?dòng)的近二十年間，為國(guó)家教育事業(yè)募集資金數(shù)十億，建設(shè)了上萬(wàn)座希望小學(xué)，幫助了幾百萬(wàn)失學(xué)兒童重返校園。
由此可見(jiàn)，拓展社會(huì)公益事業(yè)的影響力，讓更多人參與到教育慈善事業(yè)中來(lái)，是協(xié)助政府解決農(nóng)村教育問(wèn)題的重要輔助力量。 “與愛(ài)同行”大型系列公益巡演活動(dòng)的策劃，旨在運(yùn)用文藝晚會(huì)的感染力、轟動(dòng)性和親和力等特質(zhì)，通過(guò)CCTV-7農(nóng)業(yè)節(jié)目及相關(guān)媒體，有計(jì)劃地選擇重點(diǎn)地區(qū)，以提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育意識(shí)為本，宣傳教育慈善事業(yè)的重要意義，募集教育基金，為農(nóng)村教育工程添磚加瓦。
二. 主題闡述 “與愛(ài)同行”包含了兩個(gè)方面的涵義： l、“愛(ài)”主題。 教育是塑造靈魂的工程，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
老師無(wú)私傳授知識(shí)是師之愛(ài)；學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識(shí)是敬之愛(ài)；國(guó)家支持教育發(fā)展是希冀之愛(ài)；社會(huì)資助教育事業(yè)是慈善之愛(ài)。因此，“愛(ài)”將作為主線(xiàn)貫穿系列晚會(huì)始終，無(wú)論節(jié)目的主題、內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)手法，還是舞臺(tái)色彩、燈光、舞美表現(xiàn)都將圍繞這個(gè)主題。
2、“行”概念。 支持教育事業(yè)不是個(gè)人行為，需要社會(huì)的廣泛參與。
策劃本次活動(dòng)就是要運(yùn)用“行”的概念，凸現(xiàn)出“愛(ài)心傳遞”的主題。對(duì)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、主題、參加演員等編排都進(jìn)行獨(dú)特的設(shè)計(jì)，使其具有承繼關(guān)系，相互呼應(yīng)。
三.內(nèi)容與形式 圍繞“與愛(ài)同行”的主題，晚會(huì)將匯聚兩岸三地最有影響力的歌手、演員和藝術(shù)家，組成強(qiáng)檔的陣容，以新穎獨(dú)特的設(shè)計(jì)編排、豐富多變的藝術(shù)形式和人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)教育對(duì)于經(jīng)濟(jì)、文化長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有的重要意義，打造出震撼人心的大型公益演出。 晚會(huì)的內(nèi)容將有以下幾大“亮點(diǎn)”： l、募集善款，支持農(nóng)村教育事業(yè) 晚會(huì)活動(dòng)募集的收入全部歸入舉辦地的教育扶貧基金（或?qū)Ｓ觅Y金），用于支持普及教育，改善學(xué)校教學(xué)條件，資助貧困失學(xué)兒童，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生及教育管理部門(mén)。
2、設(shè)制獎(jiǎng)項(xiàng)，專(zhuān)款獎(jiǎng)勵(lì) 晚會(huì)的節(jié)目將設(shè)置環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年的高考狀元、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和優(yōu)秀的教師，以及支援貧困地區(qū)的學(xué)校。 3、演員捐款，愛(ài)心1+l 晚會(huì)的參演演員現(xiàn)場(chǎng)捐款，并與失學(xué)兒童建立“愛(ài)心l+1的聯(lián)系。
每個(gè)參演的演員對(duì)應(yīng)支持一名學(xué)生（或老師），不同的演員，不同的表演，相同的祝愿，相同的愛(ài)心，l+l產(chǎn)生的意義將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2。 4、真情實(shí)景，喚起愛(ài)心 視各地教育實(shí)際情況，晚會(huì)錄制前安排劇組編導(dǎo)人員到當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)學(xué)校進(jìn)行實(shí)景拍攝，制作成專(zhuān)題片在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播出，以真情實(shí)景增強(qiáng)晚會(huì)的感染力。
四.舞美表現(xiàn) l、主題設(shè)計(jì)·互動(dòng)模式·先進(jìn)設(shè)備 ? 800平米的主題舞臺(tái)，凸現(xiàn)濃郁地域特色的舞美設(shè)計(jì)； ? 開(kāi)通感情互動(dòng)通道，觀眾區(qū)內(nèi)表演舞臺(tái)與主舞臺(tái)遙相呼應(yīng)； ? 運(yùn)用目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的DL2、等離子顯示屏；國(guó)際最先進(jìn)的電腦燈、激光燈、PAR燈、電腦光束燈、沖天炮等燈光設(shè)施；以及同時(shí)滿(mǎn)足2—3萬(wàn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾高效質(zhì)的音響設(shè)備；并按照節(jié)目節(jié)奏，運(yùn)用冷煙花、火箭、飛火輪、高/低空禮花、氣柱等特效。 2、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)·高效錄制·電視轉(zhuǎn)播 ? 主創(chuàng)人員由CCTV及國(guó)內(nèi)業(yè)界具有影響力的策劃、導(dǎo)演、制作 隊(duì)伍組成； ? 數(shù)字轉(zhuǎn)播車(chē)、搖臂、斯坦尼康、軌道車(chē)等先進(jìn)設(shè)備全程錄制； ? 在CCTV-7、部分合作省電視臺(tái)播出。
五.演員陣容 基于晚會(huì)主題、觀眾群特征及規(guī)模，參加演出的演員構(gòu)成如下； 1、選擇標(biāo)準(zhǔn) ? 有從事教育或與教育、公益等事業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷的演藝人員； ? 有較知名的歌頌教育、公益精神作品的演藝人員； ? 校園歌手及組合； ? 晚會(huì)當(dāng)?shù)鼗蛎褡屣L(fēng)格鮮明的演藝人員： ? 當(dāng)紅歌手或影視演藝人員等。 2、演出規(guī)模 ? 一線(xiàn)歌手（含港臺(tái)、國(guó)內(nèi)）：（2—3組）； ? 二三線(xiàn)歌手（8—9組）； ? 曲藝類(lèi)節(jié)目（1-2組） ? 舞蹈（15—20人）； ? 當(dāng)?shù)卮硇怨?jié)目（或演員）。
六.效益分析 1、社會(huì)效應(yīng) “與愛(ài)同行”晚會(huì)系列無(wú)論從主題、節(jié)目形態(tài)、運(yùn)作模式、演員 參與方式等都以公益性為本。其對(duì)教育、人文關(guān)懷的推崇將通過(guò)藝術(shù)感染力極強(qiáng)的晚會(huì)形式引發(fā)社會(huì)共鳴，激發(fā)人們心底對(duì)教育慈善事業(yè)的熱情和參與，并由此推動(dòng)整個(gè)社會(huì)積極向上的風(fēng)尚。
2、轟動(dòng)效應(yīng) 采用強(qiáng)陣容、大制作，其轟動(dòng)性必將引起現(xiàn)場(chǎng)及電視觀眾的高度。
3.大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)
原發(fā)布者：孤舟寒釣灬
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)：智能服裝搭配系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)成員：高彭，張旭，樂(lè)子成，宋星陽(yáng)指導(dǎo)教師：張紅偉申報(bào)日期：2017/7/6一、項(xiàng)目概述隨著中國(guó)如今電子商務(wù)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多的選擇在網(wǎng)上購(gòu)物，其中購(gòu)買(mǎi)量最大的項(xiàng)目之一就是服裝。在網(wǎng)上買(mǎi)服裝有著便捷，便宜，種類(lèi)多等優(yōu)點(diǎn)，但是同時(shí)也有缺點(diǎn)，就是人們不知道現(xiàn)實(shí)中穿上所買(mǎi)的衣服后的效果是什么樣的，更有很多人不會(huì)穿衣搭配，不知道自己適合穿什么衣服，不能及時(shí)了解目前的潮流風(fēng)尚等。為了解決這些問(wèn)題，我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組設(shè)計(jì)了這個(gè)項(xiàng)目。我們計(jì)劃做一款手機(jī)APP，能夠?qū)τ脩?hù)進(jìn)行智能的服裝搭配方面的推薦。二、項(xiàng)目背景服飾是一個(gè)人的儀表中非常重要的一個(gè)組成部分。偉大英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)，一個(gè)人的穿著打扮就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)的寫(xiě)照。那么在日常工作和交往中，尤其是在正規(guī)的場(chǎng)合，穿著打扮的問(wèn)題越來(lái)越引起我們現(xiàn)代人的重視。從這個(gè)意義上，服飾禮儀是人人皆需認(rèn)真去考慮，認(rèn)真去面對(duì)的問(wèn)題。但是我說(shuō)實(shí)話(huà)，我們有相當(dāng)數(shù)量的同志在穿著打扮方面，基本上還是無(wú)師自通的狀態(tài)。相當(dāng)一部分的男性在服裝搭配上還處于初學(xué)者的階段，而女性大部分不是缺乏服裝搭配的經(jīng)驗(yàn)，而是服裝搭配的欲望高過(guò)男性。而這部分在服裝搭配上有著疑惑和缺陷的男生和有著強(qiáng)烈服裝搭配
