哈爾濱工業(yè)大學,由工業(yè)和信息化部直屬的全國重點大學,位列國家首批世界一流大學建設高校A類、985工程、211工程,九校聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會、卓越大學聯(lián)盟、全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學聯(lián)盟、中俄工科大學聯(lián)盟、中國-西班牙大學聯(lián)盟、中國人工智能教育聯(lián)席會創(chuàng)始成員,入選珠峰計劃、強基計劃、2011計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等,是首批設有研究生院、擁有研究生自主劃線資格的高校,首批學位授權自主審核單位。
學校始建于1920年,1951年被確定為全國學習國外高等教育辦學模式的兩所樣板大學之一,1954年進入國家首批重點建設的6所高校行列。1996年進入國家”211工程“首批重點建設高校。
1999年被確定為國家首批”985工程“重點建設的9所大學之一。2000年與哈爾濱建筑大學合并組建新的哈爾濱工業(yè)大學。
2017年入選“雙一流”建設A類高校名單簡單說就是985、211一本院校,全國大學排名前50的。
互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)是一個過時的詞語了,誰現(xiàn)在還在提這個詞?
1. 高校的半吊子老師,自己當年找不到好的工作,舍不得吃苦跑到學校去當老師,然后各種指點江山,這叫誤人子弟。搞個什么創(chuàng)業(yè)大賽也是笑死個人,各種老掉牙的idea掛在口頭,他們自己練社會工作經(jīng)驗都沒有,怎么談創(chuàng)業(yè)?當然高校里也有牛逼的老師,要么學術牛逼,他們不會和你談創(chuàng)業(yè)。要么在外邊干過很久的工作,當過領導,來當老師;還有一類是早早實現(xiàn)財務自由。這三類人都不會來搞什么互聯(lián)網(wǎng)+,因為這個詞早過時了。
2. ZF官員,不予置評。
為什么我說這個詞語過時了,你去看一看現(xiàn)在的風險投資的熱門領域是什么,也就是所謂的風口。
1、人工智能(AI),炒了很多年,今年特別火
2、共享經(jīng)濟,現(xiàn)在處于紅海狀態(tài),可以看做互聯(lián)網(wǎng)+的延續(xù)
3、區(qū)塊鏈技術
4、鋰電池和新能源汽車,開始邁向成熟,而且未來發(fā)展空間巨大。
5、Fintech,阿里巴巴早已不稱自己是在搞互聯(lián)網(wǎng)金融,而是抄了國外一個詞,叫金融科技公司。
創(chuàng)業(yè)大賽的評委水平太低,大學生就算在比賽得了冠軍又怎樣,方向都錯了。
要搞創(chuàng)業(yè)大賽,還得去請?zhí)焓雇顿Y人,PE,VC,至少在這些公司待過的人,不然就是過家家。
一、自媒體今日頭條、百家號、短視頻等;在手機看資訊或信息,以及短視頻火爆的當下;2018年只要你有一方技長,想不吃香都難!二、網(wǎng)絡直播直播作為新社會新時期產(chǎn)物,這些年飛速發(fā)展;帶起了不少網(wǎng)紅,玩轉網(wǎng)絡直播,你需要一項牛逼的技能:要么會吹,要么會唱!三、軟件開發(fā)類及周邊業(yè)務APP制作、小程序制作、網(wǎng)站建設、企業(yè)官網(wǎng)、桌面軟件、游戲制作、軟件開發(fā)、翻譯、家裝設計、攝影攝像等等。
以上雖然賺錢、低成本,但是仍然跟第一個一樣,需要你懂得一些技術,如果這類技術不會,那么可就真的寸步難行。四、共享項目共享經(jīng)濟已經(jīng)進入我們的生活每個角落,共享單車、共享雨傘、共享充電寶、共享籃球,分分鐘都收入囊中,就連紅包也能共享。
共享紅包是以紅包形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)廣告,以紅包為載體,進行信息傳遞與互動,是一個很好的推廣項目!沒有想不到,只有做不到,共享經(jīng)濟正以星火燎原之勢席卷而來,滾滾大勢不可阻擋,同時這也意味著一個新時代——共享時代的到來。
第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果展將在西安電子科技大學南校區(qū)綜合體育館副館舉辦。
此次成果展共分為?。ㄊ?、自治區(qū))創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展區(qū)、參賽項目展區(qū)(含金獎爭奪賽、復活賽及港澳臺項目)、各參賽高校展區(qū)、國際賽道項目展區(qū)、青年紅色筑夢之旅實踐團隊展區(qū)5大展區(qū)。 展品總計427件,其中省(市、自治區(qū))創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展區(qū)展品32件、參賽項目展區(qū)(含金獎爭奪賽、復活賽及港澳臺項目)展品199件、各參賽高校展區(qū)展品114件、國際賽道項目展區(qū)展品18件、青年紅色筑夢之旅實踐團隊展區(qū)展品64件。
此次成果展主題為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,進一步激發(fā)高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,展示國內外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果,搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與社會投資對接平臺。 此次成果展旨在展示國內各省教育廳及國內外各高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面取得的成果,為參賽團隊、科技園和投融資機構提供展示的舞臺,搭建參賽團隊與投融資機構溝通的橋梁,推動賽事成果轉化和產(chǎn)學研用緊密結合,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,切實提高高校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
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