蘭州大學(xué)2019國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)名單
1.休閑娛樂吧~創(chuàng)業(yè)
這 ~沒 有 什 么 特 別 的
關(guān) 鍵 是- 自 己 要
選 。擇 對(duì) ； 的
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2.985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)的常規(guī)立項(xiàng)
類別高校名稱985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)名稱國防類哈爾濱工程大學(xué) 現(xiàn)代艦船與深海工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)南京理工大學(xué)現(xiàn)代攻防與先進(jìn)裝備技術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)南京航空航天大學(xué)航空飛行器設(shè)計(jì)制造與飛行安全優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)信息類西安電子科技大學(xué)先進(jìn)軍事綜合電子信息系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 先進(jìn)雷達(dá)技術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)北京郵電大學(xué)社交網(wǎng)絡(luò)分析與網(wǎng)絡(luò)信息傳播優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)中國傳媒大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)材料類北京科技大學(xué)新材料與冶金工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)武漢理工大學(xué)綠色建材與新材料優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)交通類北京交通大學(xué)軌道交通安全優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)西南交通大學(xué) 國家軌道交通工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 長安大學(xué)公路建設(shè)與交通運(yùn)營保障科學(xué)與技術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)化工類華東理工大學(xué)煤的清潔高效利用與石油化工關(guān)鍵技術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)北京化工大學(xué)綠色化工與材料優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)資源類中國礦業(yè)大學(xué) 煤炭資源安全開采與潔凈利用優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 中國地質(zhì)大學(xué) 地球系統(tǒng)過程與礦產(chǎn)資源平臺(tái) 中國石油大學(xué) 油氣資源勘探開發(fā)與轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 華北電力大學(xué)電力科學(xué)與工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)河海大學(xué) 全球水循環(huán)與國家水安全優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 汽車類合肥工業(yè)大學(xué) 節(jié)能環(huán)保汽車及其制造裝備技術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 輕工類江南大學(xué)食品精深加工與安全控制優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)財(cái)經(jīng)類中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 經(jīng)、法、管學(xué)科融通創(chuàng)新與我國社會(huì)建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 金融學(xué)科群與中國金融創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 農(nóng)林類北京林業(yè)大學(xué) 應(yīng)對(duì)全球化的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)重建與可持續(xù)經(jīng)營優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 東北林業(yè)大學(xué) 森林資源可持續(xù)經(jīng)營與高效利用優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)業(yè)生物遺傳改良和生長發(fā)育調(diào)控優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) （正式名稱未公布） 西南大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)人文類暨南大學(xué)華僑華人研究?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)政法類中國政法大學(xué)法治建設(shè)與人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)醫(yī)藥類中國藥科大學(xué)新藥發(fā)現(xiàn)理論與技術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 。
3.蘭州大學(xué)都有什么學(xué)生可以做的項(xiàng)目
呵呵，大一時(shí)主要是參與別人申請(qǐng)的項(xiàng)目做，因?yàn)閯倎泶髮W(xué)很多都不懂。大二時(shí)，學(xué)校有很多項(xiàng)目，主要是暑期社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，一般1200元，少數(shù)2400元。特別提醒，如果你很想做一個(gè)好的項(xiàng)目，可以申請(qǐng)“君政學(xué)者”，5000元，如果項(xiàng)目成功，即被授予“君政學(xué)者”稱號(hào)。另外，如果想做一些公益項(xiàng)目，可以在公益網(wǎng)站上向基金會(huì)申請(qǐng)，金額不等，少則百元，多則數(shù)萬元，如“綠色空間”、“公益創(chuàng)意”等網(wǎng)站，綠隊(duì)在方面做的不錯(cuò)。
“君政學(xué)者”由李政道先生及夫人秦慧君而設(shè)立的，目前只在蘭州大學(xué)，北京大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，蘇州大學(xué)和臺(tái)灣清華大學(xué)五所大學(xué)設(shè)立。目前蘭州大學(xué)從今年起只限大二學(xué)生報(bào)名，時(shí)間約為每年12月份。
希望對(duì)你有幫助！
4.甘肅有沒有985、211大學(xué)
甘肅有且只有一所985、211院校：蘭州大學(xué)。
蘭州大學(xué)是國家首批”雙一流“世界一流大學(xué)建設(shè)A類高校，”211工程“、”985工程“重點(diǎn)建設(shè)高校。
學(xué)校入選珠峰計(jì)劃、2011計(jì)劃、111計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
截至2018年7月，學(xué)校校園面積3800.137畝，建有2個(gè)校區(qū)，3所附屬醫(yī)院；下設(shè)37個(gè)教學(xué)系部，設(shè)有100個(gè)本科專業(yè)，45個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，23個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。
擴(kuò)展資料
歷史：
蘭州大學(xué)創(chuàng)建于1909年，其前身是清末新政期間設(shè)立的甘肅法政學(xué)堂；1928年，擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué)；1945年，定名為國立蘭州大學(xué)。
1952年，被確定為國家十四所綜合性大學(xué)之一；2001年，教育部與甘肅省政府簽訂省部重點(diǎn)共建協(xié)議；2002年和2004年，原甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入蘭州大學(xué)。
教學(xué)建設(shè)：
截至2018年7月，學(xué)校擁有6個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)基地，7個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，16個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)，8個(gè)省部級(jí)基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，11個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，14個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。
師資力量：
截至2018年7月，學(xué)校擁有在職教職工3,590人，其中教學(xué)科研人員2,028人，專職管理人員805人，在站博士后131人，其中師資博士后27人；教授等正高職546人，副教授等副高職719人。
國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者21人，教育部新世紀(jì)（跨世紀(jì)）人才129人，甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師27人，甘肅省領(lǐng)軍人才88人，國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地7個(gè)，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
參考資料來源：搜狗百科–蘭州大學(xué)
參考資料來源：搜狗百科–211
參考資料來源：搜狗百科–985
5.對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會(huì)和感受
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因?yàn)橐宦牭健按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對(duì)來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢(shì)更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做項(xiàng)目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團(tuán)隊(duì)，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)申請(qǐng)書。
通常包括“立項(xiàng)的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書。
在課題申請(qǐng)立項(xiàng)之后，就按著你們計(jì)劃的時(shí)間表去做你們的項(xiàng)目。就從自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，做這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項(xiàng)關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因?yàn)槲覀兊恼n題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問卷是必不可少的，在問卷的設(shè)計(jì)上我們花了比較長的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進(jìn)行過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團(tuán)隊(duì)精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義，指導(dǎo)老師的一些建議可能會(huì)給你“一語驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會(huì)遇到一些問題，學(xué)會(huì)在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計(jì)劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷過一個(gè)“死而復(fù)生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定。
永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)：信心和堅(jiān)持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。
一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì)不自覺的增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力，我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動(dòng)中，因?yàn)?，你總能收獲很多，它絕不會(huì)叫你失望的。
