創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請項目特點要寫什么好處

1.創(chuàng)新項目的特點對于創(chuàng)業(yè)有什么好處

創(chuàng)新項目，作為自主創(chuàng)業(yè)項目，應(yīng)該成為首選項目。

創(chuàng)新項目 的特點，在于新，更在于好。而這個“好”包括多個人們所希望、喜歡的方面。

如：（1）節(jié)能方面，節(jié)能有利于社會的可持續(xù)發(fā)展，有利于保護(hù)自然資 源，有利于家庭消費支出。節(jié)能項目挺多，如節(jié)水、節(jié)電、節(jié)燃料等。

（2）方便、省力方面，使用或消費方便，不費力，拿來即可用 或呼之即可來服務(wù)等。自動化、電腦化是這方面的主流。

（3）環(huán)保方面，創(chuàng)新項目有利于環(huán)境保護(hù)，無污染、無噪聲、無臭味、無潛在害處。（4）衛(wèi)生方面，達(dá)到衛(wèi)生方面有關(guān)法規(guī)，有利衛(wèi)生、防病防疫、殺菌、抗菌等。

如正在興起的抗菌產(chǎn)品、餐具消毒室內(nèi)清潔服務(wù)等。（5）健身方面，人最關(guān)心身體健康。

這方面項目挺多，如健身 食品、無污染食品、健身器具，有益身心的娛樂、旅游等活動項目。（6）興趣方面，人都有興趣，且各有不同。

在喜愛的興趣中， 精神受到安撫，受到激勵，心情好。 如釣魚、聽音樂及看電影電視 （自己喜歡的）、下圍棋、打臺球、參加文化沙龍、戲劇票友會等。

觀賞花卉、盆景、熱帶魚、伺養(yǎng)寵物等。這方面的項目（產(chǎn)品或服 務(wù)）也挺多。

（7）其他方面，還有節(jié)省材料，節(jié)省時間等創(chuàng)新項目。同時又 含有改良老項目的推陳出新、換代及發(fā)明創(chuàng)造等。

發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，對創(chuàng)新項目也不斷有新的要 求，要與時俱進(jìn)，'要有新水平與時代相匹配。2。

2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢和劣勢：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自身優(yōu)勢

第一，大學(xué)生對未來充滿希望。

大學(xué)生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

第二，學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢

大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識，他們有著較高層的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一開始就必定會走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風(fēng)險投資家通常就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對其進(jìn)行投資的。除此之外，大學(xué)期間開設(shè)的課程大都有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法，這對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會有許多幫助。

第三，大學(xué)生有創(chuàng)新精神

大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺，如大學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生在經(jīng)營過程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務(wù)處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng)新比賽，引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識。擁有創(chuàng)新精神的大學(xué)生往往對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有挑戰(zhàn)的信心和欲望，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉。

第四，大學(xué)生概念性技能強(qiáng)

隨著市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)范化，企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化，創(chuàng)業(yè)并不是頭腦一熱毫無準(zhǔn)備就能付諸行動的。創(chuàng)業(yè)者要擁有足夠的知識，對規(guī)劃分析，注冊選擇，品牌經(jīng)營等各流程有了解。大學(xué)生在這些概念性很強(qiáng)理論方面較社會上其他創(chuàng)業(yè)者如農(nóng)民來說，有著較強(qiáng)的優(yōu)勢。

第五，大學(xué)生團(tuán)隊組合優(yōu)勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊多均為年輕人且往往是團(tuán)隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意愿，增加了團(tuán)隊的凝聚力，減少了部分風(fēng)險。每個成員都有自身的優(yōu)勢，在團(tuán)隊中擔(dān)任不同的角色，資源互補(bǔ)，協(xié)同共振，具有良好的團(tuán)隊互補(bǔ)性。組建高效的團(tuán)隊是創(chuàng)業(yè)成功的開端。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)本身具有積極的意義，但同時也存在一定的問題。

第一，社會經(jīng)驗不足

大學(xué)生由于對創(chuàng)業(yè)沒有充足的心理準(zhǔn)備，常常盲目樂觀，面對創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗，會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng)業(yè)更多的是成功的例子，是理想主義的心態(tài)?？吹玫匠晒σ惨吹绞?，這才是真正的市場，這才能使創(chuàng)業(yè)者變得而更加理智。

第二，缺乏市場意識和管理經(jīng)驗

大學(xué)生雖然有知識方面的優(yōu)勢，但喜歡紙上談兵他們的設(shè)想大而無當(dāng)，市場預(yù)測普遍過于樂觀，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。他們不知道怎樣制定公司戰(zhàn)略，怎樣管理提高效率，怎樣進(jìn)行市場推廣一系列問題。

第三，缺乏真正有前景的創(chuàng)業(yè)項目

大學(xué)生提交的創(chuàng)業(yè)計劃書中許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。，市場預(yù)測普遍過于樂觀，許多人試圖用一個自認(rèn)新奇的創(chuàng)業(yè)觀點來吸引投資但現(xiàn)在的投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高，市場盈利有多高。對于這些，大學(xué)生必須有一套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃。

第四，市場觀念淡薄

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往只有一個點子或是幾個人的突發(fā)奇想，但如何將這些想法轉(zhuǎn)化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。他們樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特，卻很少涉及這些技術(shù)的市場空間，忽略了產(chǎn)品本身的市場價值。

3.申報省里的技術(shù)創(chuàng)新項目,對企業(yè)有什么好處

最直接的利益好處就是國家的扶持資金，（2010年開始基本上全部為中央投資了），也有可能是省里的扶持資金，地方上基本不配套。你在申報項目的時候，里面肯定涉及到幾個數(shù)據(jù)，投入的技術(shù)研發(fā)資金數(shù)額，企業(yè)投入多少，申請政府扶持多少。

如果政府已經(jīng)審查通過，并下達(dá)專項計劃通知，那就等著拿資金吧，一般是通過當(dāng)?shù)氐呢斦謸芨敦斦？睢?/p>

建議你最好向單位的直屬管理部門，也就是你申報材料的部門索取政府的文件，小心地方財政把?？罱俪帧２贿^國家會審計，應(yīng)該早晚會給你。