方案_綠色校園創(chuàng)建活動方案（解析創(chuàng)建綠色學(xué)校提高環(huán)保意識）

“綠色學(xué)校”的概念：是指在實現(xiàn)其基本的教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

 

1.綠色學(xué)校是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校。

2.綠色學(xué)校是一所環(huán)境教育成果豐碩的學(xué)校。

3.綠色學(xué)校是一所對環(huán)境負(fù)責(zé)任的學(xué)校。

4.綠色學(xué)校是一所倡導(dǎo)先進環(huán)境文化的學(xué)校。

5.綠色學(xué)校是一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學(xué)校。

6.綠色學(xué)校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學(xué)校。

7.綠色學(xué)校是一所21世紀(jì)最具代表性的先進文明學(xué)校。

 

1994年，歐洲環(huán)境教育基金會首次推出全歐“生態(tài)學(xué)校計劃”，也稱“綠色學(xué)校”計劃。到2001年初，這個計劃已擴至21個國家近600多所學(xué)校。實踐證明，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對推進全民的環(huán)境意識具有顯著的效益。許多國家地區(qū)都相繼引入“綠色學(xué)校”理念，開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動。1996年中國國家環(huán)保總局、國家教委、中共中央宣傳部聯(lián)合頒發(fā)了《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（1996-2010年）》，提出到2000年在全國逐步開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，2001年表彰了第一批“綠色學(xué)校”創(chuàng)建先進學(xué)校，隨著創(chuàng)建活動的發(fā)展，將逐步擴展到從幼兒園到大學(xué)正規(guī)教育的全過程。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動與我國基礎(chǔ)教育改革的方向是一致的，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的規(guī)定》第三部分第17條中強調(diào)；“實現(xiàn)素質(zhì)教育，促進學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展,具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)及環(huán)保意識。”所以說，創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校進行素質(zhì)教育的重要載體。

創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義

⒈有助于加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

⒉能通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動。

⒊創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為素質(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效途徑。

⒋創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校管理的各方面，提高管理水平，營造優(yōu)秀環(huán)境，有利于師生的身心健康。學(xué)校通過節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等措施可減少事故隱患，減少經(jīng)費，節(jié)省開支，是一個三贏的項目。

 

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，就有了美麗的校園。作為一名中學(xué)生，創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。

為創(chuàng)建綠色校園，倡議大家做到以下幾點：

1.立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2.愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木，不在墻壁上亂涂亂畫。

3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾。

4.勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源，不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

 

同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起，為了校園的綠色，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，貢獻出自己的一份力量！