小學生過平安夜活動(小學生圣誕節(jié)晚會策劃方案)

1.小學生圣誕節(jié)晚會策劃方案

1.開場白： A各位親愛的弟兄姐妹 B親愛的來賓朋友們！ 合：圣誕節(jié)快樂！ A（高興地）大家都知道，今天是圣誕節(jié)，大街小巷，人們歡聲笑語，郵電局里賀卡紛飛.許多小孩更是興高采烈，整個世界沉浸在節(jié)日的氣氛里！ B（有感觸地）可是，我們有幾個是真的在紀念主的降生？有幾個是真的口唱心和地歌頌主？又有多少人知道過圣誕節(jié)的意義？ A是??！緬想當年，時方夜半，忽來榮耀歌聲，隨著你的降生，人類開始了 新 紀元！ B狐貍尚有洞，飛鳥亦有巢.但是你。

..降生時，連個枕首之處都沒有！ A（大聲地）你為什么要受這般的苦?。?B（停一停）我知道了，那是因為你太愛我們了，為了救贖我們這些滿身污穢的罪人，你 依然 走上了十字架的道路！ （稍平靜后壓低語氣）滴水之恩，都當涌泉相報，更何況你這般深厚的恩典.（高聲）我們要贊美你，因為我們心存感激，我們要稱謝你，因為我們飽嘗恩典！！ A歲月的年輪周行不息，眼看黃金時代就要來臨，我們更要將你的美名傳遍天下，我們更要把榮耀的詩歌響徹塵寰！ 不單是今天，是永遠?。?B請聽大合唱。

2. 開場白： A各位。

. B。

.. A在這陣陣歡快的歌頌中 B在這聲聲溫馨的平安祝福中 A我們迎來了05年的圣誕節(jié) B（回憶地）兩千多年前的那個夜晚，在猶太的伯利恒城里，主耶酥為我們降生在一家客店的馬槽里. 他來了！為要尋找失喪的人.他來了！為要給內(nèi)心干渴的人滋潤，他來了！為要使心靈饑餓的人得到飽足. 耶酥說："我就是生命的糧，到我這里來的，必定不餓，信我的永遠不渴 A兩千年過去了，上帝的愛仍在深情地呼喚著你和我.當你被罪惡捆綁時，神在焦急的呼喚著你，神愿意幫助你脫離罪惡的束縛！ 當你痛苦失意時，神在慈愛的呼喚著你，神愿意分擔你的痛苦，他要幫助你出死入生！ B神?。?！你實在是陪得我們贊美，就讓我們的歌聲作為馨香之祭，達你喜悅?。?. A：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜 B：懷著滿心喜悅的心情，我們又盼來了一個歡慶的圣誕節(jié) A：此時室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融 B：因為神的愛使我們歡聚一堂 A：他用生為愛作了注解 B：他用死為罪劃了句號 A：他用他的第一聲啼哭樹立起了新世紀的標竿 B：他用他的最后一聲吶喊敲響了舊乾坤的喪鐘 A：他用溫柔慈愛的聲音召喚了我們，領(lǐng)我們安歇在他的草場上 B：他用復活為你我?guī)砹擞郎?，在他里面一切都是全新，永恒?A：他是神，卻為我們道成了一個會饑餓會疼痛的肉身 B；他是天上地下的君王，卻降生在一個貧寒的馬槽 A：他知曉一切，卻謙卑柔和 B：他要把人類的奧秘帶給我們，卻是衣衫襤褸地走遍四方 A：他與最令人厭惡的罪人們一同坐席，因為他說"我來，就是為這世上有罪的人得著拯救" B：他被無知的人們戲弄毆打，卻舉目望天說：父啊，赦免他們，因為他們所做的他們不曉得" A：在十字架上，當他被當成罪人釘上死亡的鐵釘 B：在天上，卻從此贖回了所有負罪的靈魂 A：什么樣的人，才能擁有這樣的胸懷 B：什么樣的人，才能付出這般犧牲的愛，這般屬天的愛 A：耶穌，一個被人稱做拿撒勒木匠的兒子，用最柔和的聲音帶來了宇宙上帝的命令： B："我怎樣愛你們，你們也要彼此相愛"因為-- AB：神就是愛！ A：愛是恒久忍耐，又有恩慈 B：愛是不嫉妒 A：愛是不自夸，不張狂 B：不做害羞的事，不求自己的益處 A：不輕易發(fā)怒，不計算人的惡 B：不喜歡不義，只喜歡真理 A：凡事包容，凡事相信 B：凡事盼望，凡是忍耐 AB：愛是永不止息4.A：敬愛的父老長輩、親愛的弟兄姐妹， B：各位來賓，各位朋友 A B：祝大家圣誕快樂！ A：年年慶圣誕 B：歲歲賀降生 A：年輪隨著耶穌的誕生，一圈一圈地在前進 B：公元隨著基督的降生，一年一年地在增加 A：追憶二千多年千，神子道成肉身，結(jié)束了一個陳舊的時代 B：圣嬰耶穌基督的降生開辟了一個嶄新的世紀 A：今晚，從大家幸福的笑臉中我們可以看到耶穌降生帶給人類的祝福 B：今晚，讓我們合意贊美父神奇妙的大愛 A：口唱心和歌頌基督救贖的洪恩 B：現(xiàn)在，讓我們以最真誠，最圣潔的身心，加入到這天地間最和諧最美好的合唱 A：讓神的寶座充滿哈利路亞的聲音. A：聆聽吧，陸地，海洋，日月，星辰都在這歡慶圣誕的日子，與我們一起歡騰 B：我們的心泉樂園盛開著仁愛的花朵，我們的口象清泉涌流著贊美的聲音. A：主奇妙的真理是普照萬物的陽光 B：我主豐盛的恩典是滋潤全地的甘霖 AB：在至高之處榮耀歸于上帝，在地上平安歸于他所喜悅的人 A：愿主耶穌賜福于每個人！ B：今晚的圣誕晚會到此圓滿結(jié)束 AB：各位晚安 參考資料：es. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個。

7.圣誕節(jié)適合小學生參加的活動我想在圣誕節(jié)期間,帶我家小孩去玩,但

2012年小學生圣誕節(jié)活動方案 導讀：2012年低年級圣誕節(jié)活動方案，讓學生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛，通過分區(qū)的游園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報。

圣誕節(jié)活動 圣誕節(jié)活動策劃 圣誕節(jié)活動主題 圣誕節(jié)活動方案 * 活動目的： 1、讓學生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛 2、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報。 * 活動模式：主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū) ◆ 展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。

影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。 ◆活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。

◆游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學校可根據(jù)自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。 * 活動準備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區(qū)平時英語學習情況，活動情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。

活動區(qū)活動具體項目： 小班—— 活動一：《字母串串串》 準備：粘有26個字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干 玩法：讓學生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。 按順序穿齊26個字母的學生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》 準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個 玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。

游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起），而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。 活動三：《找朋友》 準備：4---6套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡， 玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如A的好朋友是apple。

家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。

活動四：《建高樓》 準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干 玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。 活動五：《釣魚》 準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干 玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。

最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。 活動六：《巧吸乒乓球》 準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干 玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里（兩個籃子間有一定的距離）。

看最后兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。 。

8.急求：圣誕節(jié)活動策劃

圣誕節(jié)活動游戲1、拋繡球 準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球 游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。

背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。

兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。

接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人. 圣誕節(jié)活動游戲2、幸運之星演繹大餐 準備：五個各色的氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。

每桌出一人站一排傳花。 游戲規(guī)則：電聲樂隊有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。

鼓點落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎品贈送。

9.學校圣誕節(jié)活動策劃

音樂：賣火柴的小女孩老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。

隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：學生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老師：她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾跟。

她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發(fā)上。

學生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老師：小女孩走到一戶人家的窗下。

是一棵圣誕樹。她大聲叫到。

學生：Christmas tree, Christmas tree.老師：她劃著一根火柴。學生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。

學生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。

媽媽出現(xiàn)了。學生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老師A：（小女孩，她，死了。

小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。

老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。

老師A：圣誕節(jié)是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物?，F(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。

第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒） （音樂） We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂?！钡谌唬簹g歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實際要求調(diào)整時間）老師根據(jù)自己的編排來進行活動。

下面提供參考人物劇劇本?；顒訙蕚洌喝宋铮喊籽┕?、老王后、新王后、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。

道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點自定。

劇情：（幕啟）老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場） （音樂起，動物和公主跳上場，老王后上場睡床上）旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）動物：（一個人上場）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （邊跑邊下，動物跟下） （公主上臺圍在床前，小動物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）> （音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭） （音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個。