琴行演出(求樂器社團(tuán)活動方案)

1.求樂器社團(tuán) 活動方案

搞演出：如果是多種器樂的，試著搞每種樂器一個專場，場面盡量大，加一點(diǎn)其他元素，如吉他的加一點(diǎn)滑板表演，獨(dú)奏二重奏的形式都要有.西洋樂器可以和中式聯(lián)奏一個聯(lián)奏方案：土耳其進(jìn)行曲（高潮）古箏一段，接琵琶彝族舞曲，然后是小提琴至少兩把匈牙利5號，黑管天鵝湖，手風(fēng)琴西班牙舞曲（4到5臺，最好加打擊樂）培訓(xùn)：對于零基礎(chǔ)的比較好培訓(xùn)，容易出效果的是口琴，笛子，葫蘆絲，吉他，打擊樂，架子鼓，有一定基礎(chǔ)（尤其是鋼琴，小提琴的），多搞聯(lián)奏，鋼琴的四手聯(lián)彈，小提琴的二重奏.建議多搞民族樂器。

2.誰有關(guān)于民族樂器的活動方案

活動目的：通過本次隊(duì)會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。 活動過程： 一、隊(duì)會儀式：（略） 二、隊(duì)會內(nèi)容： （男、女主持人上場） 主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！XX小學(xué)XX班“時時處處注意安全”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。 女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗； 女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》—— 劇1 （人物：A、B。時間：放學(xué)路上。

準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面） A：哇，好漂亮的球，啥時候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。 B：現(xiàn)在 A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝 B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。 B：好吧！（A、B踢球兩個來回） A：看球！（球被踢到公路中間） B：怎么辦我的球—— A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕…… A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……） （男、女主持人上場） 男：瞧，這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可 惜！ 女：交通安全，我們可得隨時注意。 男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢 女：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。

1.下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩 2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品 3.哪種行為不對①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千 4.上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以 女：獨(dú)自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》—— 劇2 C1：（唱）好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀 D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！ D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進(jìn)來） D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀 C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西 D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。 C1：（大吃一驚） D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D） （女主持人上場） 女：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

劇3 C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀 D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀 D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。 C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。 C2：有絡(luò)腮胡子嗎 D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎 D：戴了。 C2：哦，你是來拿公文包的吧 D：是的。

C2：那你等著，我去拿。 D：哎，你開門呀！ C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場） 男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 劇4 （人物：E、F） 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ （男、女主持人上場） 男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。

女：答對了，可豎起一面小旗。 男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料） 女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換） 男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對） 女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119） 男：下面是判斷題，分組回答。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯） 女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行） 男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能） 女：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。 男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生） 女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能） 男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火） 女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外） 。

3.琴行求營銷方案口才技巧

你所謂的生意不好，其實(shí)說白了就是缺少客流，也就是不知道如何搞客流進(jìn)店，特別是可能買樂器的人

告訴你個思路————這是營銷的4答核心，當(dāng)你想明白了這四個思路之后，你就不會說什么生意不好了

1你的客戶是誰

2你的客戶在哪里（誰擁有你想要的客戶資源？那些機(jī)構(gòu)？那些團(tuán)體？或者哪些人手里的客戶可能都是想買樂器的）

3怎么吸引那些可能買樂器的客戶

4如何成交這些想買你的樂器的人

你先分析你的樂器到底賣給誰？其次就是如何把這些人吸引到你得店來。

你這個營銷不難，不管你的什么行業(yè)什么產(chǎn)品，想賺錢，都逃不過這4大核心

具體怎么做知名度、口碑、最重要的是如何搞客戶到店

看下圖 ，你一定會震撼，根據(jù)多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你看了下圖你一定會瞬間打開思路，從此不會再坐等客戶上門

你這個也需要線上加線下的推廣相結(jié)合

4.鋼琴節(jié)日促銷活動

有很多人都有消費(fèi)心里，所以要有很好的“包裝”水平，這樣才能讓買鋼琴的人覺的這些鋼琴很不錯，而且有時候要看準(zhǔn)節(jié)日假期，往往許多人都是有節(jié)假日的時候才回覺的有折扣才會去消費(fèi)，去買他想買的東西的，所以要抓住人們的消費(fèi)心里觀。

要開展針對性的文化營銷，充分挖掘鋼琴的文化，將自身的經(jīng)營理念和文化結(jié)合起來，能夠吸引更多的消費(fèi)者。 宣傳鋼琴是最重要的一部分，現(xiàn)在買鋼琴的基本都是小孩子的家長，要是宣傳的話，要有鋼琴的款式給家長和小孩子們看，這樣才能讓買鋼琴的人覺得有保證。

另外，要有質(zhì)量的保證。在宣傳的同時，能讓消費(fèi)者來試一下鋼琴，那也能做到質(zhì)量的保證。