六一兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂(lè )和最開(kāi)心的日子,為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂(lè ),度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。
通過(guò)每班準備兩個(gè)節目匯總以舉行晚會(huì )形式的表演,展示幼兒的風(fēng)采,提高孩子的自信心,讓家長(cháng)開(kāi)心,讓社會(huì )放心。 【活動(dòng)主題和宣傳口號】 1、活動(dòng)主題:自信、健康、快樂(lè )、你我他 2、活動(dòng)口號:“夢(mèng)幻童年、放飛童心” 【活動(dòng)提前準備】 1、全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動(dòng)。
2、、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備工作: (1)家長(cháng)邀約(負責:李紅梅 )各班教師提前邀請家長(cháng)參與活動(dòng),并做好準備工作。每個(gè)家庭,要求至少1名家長(cháng)參加活動(dòng),最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加。
(2)節目編排(負責:孫穎 ):考慮各個(gè)節目的內容及形式等合理安排節目順序,保證活動(dòng)有序進(jìn)行。 (3)各班教師和幼兒活動(dòng)當天統一著(zhù)裝——園服,同時(shí)提前準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。
在活動(dòng)前一周將所有節目音樂(lè )光碟交齊; (4)安全工作(負責:劉穎 ):為確保活動(dòng)順利進(jìn)行,教師要努力維護現場(chǎng)秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個(gè)節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問(wèn)題,讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、難忘的兒童節。保證節目有序的進(jìn)行;安排廚房阿姨在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節目串聯(lián)詞的編寫(xiě)(負責:陽(yáng)陽(yáng) ):應開(kāi)動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節目的銜接,利用或優(yōu)美或俏皮的話(huà)語(yǔ)讓每個(gè)節目自然的過(guò)渡。 (6)聯(lián)系化妝品(負責:孫穎 ):每班購買(mǎi)一套幼兒化妝品,確保安全無(wú)毒適合幼兒使用,活動(dòng)前各班教師為幼兒畫(huà)好妝,為節目的順利進(jìn)行做好準備; (7)撰寫(xiě)“夢(mèng)幻童年、放飛童心”六一活動(dòng)策劃書(shū):認真撰寫(xiě)六一慶祝活動(dòng)策劃書(shū),做到各個(gè)環(huán)節條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應互相配合、精誠合作,為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功做好每一件事,努力打造一支優(yōu)良的團隊,增加本園的美譽(yù)度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專(zhuān)門(mén)的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等。活動(dòng)結束后,將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,留給孩子做永久紀念。
準備與幼兒相等的參與禮物。 4、幼兒園邀請家長(cháng)及其家屬到園觀(guān)看演出。
5、活動(dòng)前,全園安排一到兩次次彩排。(時(shí)間:提前7天) 【活動(dòng)內容】 1、時(shí)間:2011年5月31日下午5點(diǎn)。
2、地點(diǎn):金色陽(yáng)光幼兒園門(mén)前 【活動(dòng)流程一】 (一)、主持人:致開(kāi)場(chǎng)詞 (二)請家長(cháng)代表發(fā)言, (四)“夢(mèng)幻童年、放飛童心” 2011年金色陽(yáng)光幼兒園六一節目單 活動(dòng)安排: 1. 5月1日 —— 5月15日 :各班教師開(kāi)始準備各班的節目 2. 5月22日 :歌舞表演活動(dòng)第一次彩排(地點(diǎn):) 3. 5月22日 —— 5月26日 :各興趣班老師準備成果展出 4. 5月26日 —— 5月30日 :發(fā)放各宣傳單 5. 5月27日 :歌舞表演活動(dòng)第二次彩排(地點(diǎn):) 7. 5月31日 :金色陽(yáng)光幼兒園2011屆“夢(mèng)幻童年,放飛童年”慶祝活動(dòng)》正式開(kāi)演(地點(diǎn):金色陽(yáng)光幼兒園門(mén)前 ) 8. 6月1日 :放假一天。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日,“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習,方案如下: 一、活動(dòng)目標 通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,六一活動(dòng)方案如下: 【六一兒童節活動(dòng)目標】 通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 【六一兒童節活動(dòng)主題和宣傳口號】 1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保 2、宣傳口號: 我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì )說(shuō);解放 .六一活動(dòng)準備 1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備:排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
一、活動(dòng)背景
為了豐富同學(xué)們的課余生活,營(yíng)造和諧的校園氣氛,增強同學(xué)們對舞蹈及音樂(lè )文學(xué)的興 趣,使同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺,提高藝術(shù)生的個(gè)人能力 及團隊合作能力,特舉辦此次比賽!
二、活動(dòng)目的及意義
(一)給同學(xué)們提供展示自我的舞臺,培養同學(xué)的勇氣、膽量和個(gè)人能力。
(二)使各班級在共同籌備活動(dòng)的過(guò)程中,提高團隊協(xié)作能力,培養吃苦耐勞的精神,使他 們在工作中,找到集體歸屬感。
(三)讓同學(xué)們在觀(guān)看舞臺劇的過(guò)程中,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)流程
(一) 前期準備:
(1)劇本搜集:聯(lián)系各班級,搜集劇本,每個(gè)班級挑選一部?jì)?yōu)秀劇本,并經(jīng)過(guò)文藝部整理安排比賽時(shí)間。
(2)成立劇組:組織部負責邀請有經(jīng)驗的學(xué)生或社會(huì )人士擔任本次舞臺劇比賽的評委。 (3)班級選拔:舉行初賽。
四、活動(dòng)選拔形式:
由參加報名班級代表通過(guò)個(gè)人才藝展示和即興話(huà)劇表演兩個(gè)環(huán)節的展示自己與團隊的能 力,后由本次比賽評委及學(xué)生會(huì )主席及部長(cháng)進(jìn)行系統的審核評分。最后由院校老師及院團委 吳萍老師確定進(jìn)入決賽的班級成員。
五、安排事項
1、初賽
由安全部負責會(huì )場(chǎng)秩序,并安排參賽選手依次有序入場(chǎng),選手入場(chǎng)時(shí)通過(guò)抽簽確定編號, 進(jìn)入第一環(huán)節的選拔:自我介紹與個(gè)人才藝表演(6 分鐘左右);全部表演完成后,進(jìn)入第 二環(huán)節:以班級為單位,輪流上場(chǎng)進(jìn)行話(huà)劇表演(時(shí)間控制在4~8 分鐘);最后評委進(jìn) 行打分,并確定進(jìn)入決賽的八個(gè)班級。
2、復賽
八個(gè)班級通過(guò)抽簽確定編號,輪流上場(chǎng)進(jìn)行話(huà)劇表演(時(shí)間控制在5—10 分鐘),評委 進(jìn)行最后的打分,從而確定前三名。
一、整理隊伍。
大隊長(cháng):全體起立,稍息,立正。(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實(shí)到512人,報告完畢。
大隊輔導員:接受你的報告。 大隊長(cháng):(跑回原位)稍息。
大隊長(cháng):立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實(shí)到512人,報告完畢。 二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
斌:六一是我們歡樂(lè )的日子,同學(xué)們綻開(kāi)了一張張笑臉;雯:六一是我們喜慶的日子,陽(yáng)光是這樣的燦爛。雯、斌:讓我們一起感受六一的歡樂(lè )吧!石灣二小2002年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開(kāi)始。
大隊長(cháng):隊旗進(jìn)場(chǎng),全體起立。敬禮。
禮畢。 雯:新隊員入隊。
請一、二年級預備隊員集合。 斌:經(jīng)同學(xué)們申請,大隊部同意,一(2)班余安俊等?位同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領(lǐng)巾。 雯:新隊員宣誓。
(大隊長(cháng)領(lǐng)誓) 請新隊員代表獻詞。 三、文藝匯演節目開(kāi)始。
斌:第一個(gè)節目,豎笛合奏,第一首《乘著(zhù)歌聲的翅膀》,第二首《清晨,我們踏上小路》,由學(xué)校豎笛隊同學(xué)表演。 雯:第二個(gè)節目,歌伴舞《拜訪(fǎng)春天》,由中年級組同學(xué)表演。
斌:下一個(gè)節目,樂(lè )器表演,第一首小提琴獨奏《賣(mài)報歌》,第二首電子琴獨奏《友誼地久天長(cháng)》,第三首電子琴獨奏《》。 雯:第四個(gè)節目,課本劇表演《小珊迪》。
斌:第六個(gè)節目,全校豎笛合奏,請李老師伴奏。 雯:請看下一個(gè)節目,小品《孫悟空三難張小明》,由高年級同學(xué)表演。
斌:最后一個(gè)節目,舞蹈《算一算》,由學(xué)校舞蹈隊同學(xué)表演。 (表演結束) 四、頒獎。
雯:文藝匯演告一段落,上兩個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了電腦打字和繪畫(huà)比賽,現在請梁校長(cháng)為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品。 五、呼號。
斌:呼號。(輔導員領(lǐng)呼) 六、隊旗退場(chǎng)。
大隊長(cháng):隊旗退場(chǎng),全體起立,敬禮。 七、宣布活動(dòng)結束。
一、活動(dòng)項目: 1、猜謎語(yǔ) 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚(yú) 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說(shuō)運動(dòng)項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ) 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰(shuí)的眼力 16、快樂(lè )呼拉圈 17、比比誰(shuí)的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球 二、項目規則 1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。 2、繞口令:抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一 張。 4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的, 可獲獎券一張。
5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內打中目標者,獲獎 券一張。 6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲 獎券一張。
7、釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲 獎券二張,以此類(lèi)推。 8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎券一張, 挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎券一張,套中四個(gè)者, 獲獎券二張,套中五個(gè)者,獲獎券三張。 10、飛鏢:每人投三支,在規定位置內每投中一支者,獲獎券一 張。
11、搶說(shuō)運動(dòng)項目:主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。
兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。
在一分鐘內,誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多,誰(shuí)即得獎劵。 12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。
主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì )怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對的即得獎劵。
參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。 14、聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續地做出三個(gè)即得獎劵。
如:主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。 15、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。
參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。
每人有三次機會(huì )。 16、快樂(lè )呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。
每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。
每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
17、比比誰(shuí)的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒(méi)有中獎 18、掌上明珠:主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。
參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。
(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。) 19、彈球:主持人準備好三個(gè)乒乓球和。
分享下我朋友紅纓幼兒園的活動(dòng)方案,希望孩子有個(gè)美好的六一兒童節!一、活動(dòng)目標 通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。
進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。二、活動(dòng)準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備 (1)排練詩(shī)歌表演節目 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料) (3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。(5)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計劃到園長(cháng)室。4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;5月30日:“二幼之星”比賽;5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會(huì )。
(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動(dòng)) 三、活動(dòng)內容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽 (1)目的:培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。(2)要求:每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩(shī)歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。
(3)評獎:根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽 (1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。4、“二幼之星”比賽 (1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編,續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,滿(mǎn)分為10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間:班級賽可在5月靈活進(jìn)行,年級賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng) (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè ),感受到幼兒園生活的快樂(lè ),感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。(2)游戲內容:每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式:家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。四、擴大影響 目的:通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間:5月20日至6月1日。媒介:電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。
方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料 希望能幫到你,望采納,謝謝。
大賽主辦單位:院團委
大賽承辦單位:院人文社科學(xué)部分團委
大賽活動(dòng)主題:舞蹈大賽
活動(dòng)地點(diǎn):搭臺(操場(chǎng))+ X9
到場(chǎng)觀(guān)眾:文華學(xué)院全體學(xué)生活動(dòng)目的:展示當代大學(xué)生風(fēng)采,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),給大家一個(gè)展示自我的平臺
活動(dòng)模式:舞蹈可分為個(gè)人,團體表演。舞蹈種類(lèi)多樣化,可分為民族,現代,街舞,國標等。通過(guò)比賽選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動(dòng)流程:
1 前期宣傳(3月15號啟動(dòng))
組織報名 廣播 海報 橫幅 展臺 (組織最佳人氣獎投票團) 2 初賽海選* u7 U1 o4 ?" d* r1 s9 ~! O+ I
把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔,選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽
參賽條件:個(gè)人/團體舞蹈(5分鐘內)
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
參賽方式:在各學(xué)部文藝部長(cháng)處報名
初賽時(shí)間:3月23號星期四(暫定)
3 復賽選拔
(1) 個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內)
(2)預備若干舞曲,選手現場(chǎng)抽簽根據音樂(lè )臨場(chǎng)自由發(fā)揮
(3)評委提問(wèn)8
復賽時(shí)間:4月6號星期四(暫定)
4 .人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)
5 .決賽 舞蹈展示 即興舞蹈表演 舞蹈情景劇 問(wèn)答
評委老師:待定
嘉賓邀請:待定
決賽時(shí)間:4月底(待定)
經(jīng)費預算:
宣 傳: 橫幅 海報 展臺 攝影 廣播等$
(200)
舞 臺: 背景幕布氣球 彩紙 臺簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)( \4 z0 h& I7 }) M3 V$ r7 D
嘉賓 用水請帖: 100&
場(chǎng) 地 布 置: 1000 獎 品: 5007
制作: 200
廣播 音效: 60
總 計: 9560
決賽流程:
開(kāi) 場(chǎng):集體舞
2 參賽表演:4個(gè)人/團體舞蹈一組 評委亮分 G2 c! i4 O0 g/ w4 i
每一個(gè)人/團體舞蹈表演前,插入DV短片(走入生活,父母,老師,朋友) 現場(chǎng)拉票
3 情景劇場(chǎng):合作完成,舞蹈表演或短劇歌舞。
4 終極 P K:評委給出分數最高的前5名參賽個(gè)人/團體代表,根據現場(chǎng)所給音樂(lè )進(jìn)行現場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問(wèn)答。
5 領(lǐng)導講話(huà)
頒獎 頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎* U7
7 謝幕 12組個(gè)人/團體選手比較長(cháng),詳細策劃書(shū),請參考:172校園活動(dòng)網(wǎng) /cehuashu/。
六月一日是全世界兒童的節日。
為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感,樹(shù)立自信心,使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài),體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè ),小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過(guò)。結合本園實(shí)際情況,特制訂慶六一活動(dòng)方案:【活動(dòng)目標】1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
2、家長(cháng)在參觀(guān)與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。3、向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】1、活動(dòng)主題:“挑戰自我展風(fēng)采,快樂(lè )童年過(guò)六一”2、宣傳口號:“展風(fēng)采, 慶六一、我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )” 【活動(dòng)準備】1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)2、以班為單位家長(cháng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準備3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。4、各班老師準備好幼兒繪畫(huà)作品,提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,檢查場(chǎng)地的安全,并專(zhuān)人負責,制定詳細的安全活動(dòng)預案。【活動(dòng)倡議】1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。
3、對象:本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。4、辦法:通過(guò)致家長(cháng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視,爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
5、地點(diǎn):幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。【活動(dòng)內容】 活動(dòng)一:開(kāi)場(chǎng):園長(cháng)、家長(cháng)代表、幼兒代表講話(huà)。
1、入場(chǎng)8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌) 。2、園長(cháng)講話(huà)和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長(cháng)、幼兒代表、家長(cháng)代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長(cháng),發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。活動(dòng)二:幼兒早操活動(dòng)展示。
(1)目的:通過(guò)戶(hù)外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關(guān)系,培養幼兒環(huán)保意識、創(chuàng )新意識,從而達到我運動(dòng)、我健康的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。(2)要求:每班在規定時(shí)間內將本班幼兒的早操向家長(cháng)展示,展現幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操、模仿操表演。2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時(shí)間:5月31日上午8:30分—9:10。活動(dòng)三:“快樂(lè )童年過(guò)六一,親子趣味運動(dòng)會(huì ) ” (1)活動(dòng)目的:通過(guò)設計一些新奇有趣的小游戲,培養幼兒與人合作的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。
實(shí)現我運動(dòng)、我張揚、我快樂(lè )、我健康的宣傳口號。(2)活動(dòng)要求:要求幼兒和家長(cháng)能積極、大膽地參與此項活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè ),并使他們體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
(3)游戲內容:各班根據本班幼兒的運動(dòng)發(fā)展水平和現有能力進(jìn)行專(zhuān)項體育項目表演賽,此項活動(dòng)邀請家長(cháng)一起參與,家長(cháng)和幼兒同臺競賽。要求安排好場(chǎng)地及器械,注意安全。
(4)活動(dòng)形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。(5)活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午9:10—10:20。
各班教師準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。游戲名稱(chēng):青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。
利用班級形式開(kāi)展活動(dòng),游戲規則另行制定。1、托班、小班親子活動(dòng):(1)游戲名稱(chēng):《青蛙過(guò)河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長(cháng)和孩子同時(shí)站在A(yíng)地墊上,然后換到B地墊上,以此類(lèi)推從起點(diǎn)移到終點(diǎn),先到者為勝。
(2)游戲名稱(chēng):我給爸爸(媽媽?zhuān)┐┬佑螒蛲娣ǎ好總€(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子,然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽?zhuān)┑男樱图议L(cháng)穿好,先穿好的為勝利者。
主辦單位:院團委
承辦單位:學(xué)生會(huì )宣傳部 秘書(shū)處 外聯(lián)部
活動(dòng)主題:大型舞蹈大賽
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院禮堂
到場(chǎng)觀(guān)眾:學(xué)院領(lǐng)導和部分學(xué)生
評委老師:待定
嘉賓邀請:
活動(dòng)目的:展示當代大學(xué)生風(fēng)采,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),給大家一個(gè)展示自我的平臺
活動(dòng)模式:舞蹈可分為個(gè)人,團體表演。舞蹈種類(lèi)多樣化,可分為民族,現代,街舞。通過(guò)比賽選出冠亞季軍。
活動(dòng)流程:
1 前期宣傳(啟動(dòng)時(shí)間)廣播 海報
2 初賽;把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔
參賽條件:個(gè)人/團體舞蹈(5分鐘內)
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
初賽時(shí)間:
3 復賽選拔
(1) 個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內)
(2)預備若干舞曲,選手現場(chǎng)抽簽根據音樂(lè )臨場(chǎng)自由發(fā)揮
(3)評委提問(wèn)
復賽時(shí)間:
4 決賽
舞蹈展示 即興舞蹈表演
評委提問(wèn)
決賽時(shí)間:
經(jīng)費預算:
宣 傳: 海報 廣播
舞 臺: 背景幕布 氣球 彩紙 臺簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)
嘉賓 用水請帖: 100
場(chǎng) 地 布 置: 1000
獎 品: 500
廣播 音效: 60
總 計:
決賽流程:
1 開(kāi) 場(chǎng):集體舞
2 參賽表演:4個(gè)人/團體舞蹈一組 評委亮分
每一個(gè)人/團體舞蹈表演前,插入DV短片(走入生活,父母,老師,朋友) 現場(chǎng)拉票
3 情景劇場(chǎng):合作完成,舞蹈表演或短劇歌舞。
4 終極 P K:評委給出分數最高的前5名參賽個(gè)人/團體代表,根據現場(chǎng)所給音樂(lè )進(jìn)行現場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問(wèn)答。
5 領(lǐng)導講話(huà)
6 頒獎 頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎
7 謝幕 12組個(gè)人/團體選手
活動(dòng)目標 1、知道舞曲的名稱(chēng),初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì )用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂(lè )表演。 活動(dòng)準備讓幼兒熟悉少數民族瑤族,跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片,配樂(lè )磁帶《瑤族舞曲》 活動(dòng)過(guò)程 一、欣賞樂(lè )曲,理解樂(lè )曲的內容,找出主要音樂(lè )形象。
1、小朋友,我們今天來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子。(教師彈奏樂(lè )曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽(tīng)嗎?我們再聽(tīng)一遍錄音,你一邊聽(tīng)一邊想,音樂(lè )中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽(tīng)完樂(lè )曲,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。 3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面,有長(cháng)鼓,蘆笙,小河。
樹(shù),竹樓,晚霞……),再次引導幼兒邊看圖片邊聽(tīng)音樂(lè )。 二、組織幼兒分段欣賞樂(lè )曲。
1、彈奏第一段,要求幼兒聽(tīng)出音樂(lè )的速度是快還是慢。 提問(wèn):聽(tīng)了這段音樂(lè ),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說(shuō):這段音樂(lè )很慢,叔叔阿姨在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽(tīng)第二段音樂(lè ),要求幼兒講出音樂(lè )的快慢。 聽(tīng)了這段音樂(lè ),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說(shuō):叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂(lè )是快的)。
3、讓幼兒聽(tīng)第三段音樂(lè ),以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么? 4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂(lè )曲,教師可配上語(yǔ)言(可以事先準備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內容,教師即興組織的)。如第一段音樂(lè )可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著(zhù)許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結束了一天愉快的勞動(dòng),來(lái)到了小河邊,唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,跳著(zhù)優(yōu)美的舞"。
第二段音樂(lè )可配上:"聽(tīng),他們越唱越歡樂(lè ),瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。 三、引導幼兒在欣賞樂(lè )曲過(guò)程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂(lè ),開(kāi)始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣? 2、引導幼兒欣賞第三段音樂(lè )和哪一段音樂(lè )一樣?通過(guò)不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結構形式。 四、欣賞、學(xué)習鈴鼓舞,體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編) 2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,用身體和手臂表現樂(lè )曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂(lè )練習,進(jìn)一步體驗樂(lè )曲的優(yōu)美、柔和。
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