教育機構學生活動(教育機構活動方案)
1.教育機構活動方案
現(xiàn)在很多家長都希望自己的孩子贏在起跑線上，因此進入各種教育機構學習已經(jīng)成為常態(tài)，而這也為很多教育機構的發(fā)展提供了契機，但是要想在激烈的競爭中脫穎而出，那么還需要與上海策劃公司合作展開品牌策劃活動，才能贏得先機。
教育機構策劃活動方案怎么寫呢？1、基礎調研與梳理說明。產(chǎn)品：企業(yè)產(chǎn)品目錄 、產(chǎn)品銷售狀況、產(chǎn)品研發(fā)狀況、產(chǎn)品生產(chǎn)狀況、產(chǎn)品價格狀況。
渠道：企業(yè)渠道結構、企業(yè)渠道組成、渠道建設目標、渠道管理現(xiàn)狀。戰(zhàn)略：企業(yè)使命與發(fā)展目標、企業(yè)業(yè)務組合（或產(chǎn)品組合）、企業(yè)組織結構（包括營銷隊伍的組織結構）、核心能力及資源配置。
市場：目標市場及人群（消費者）需求、目標市場競品狀況、產(chǎn)品競爭戰(zhàn)略、市場發(fā)展及未來趨勢。管理：企業(yè)價值觀、企業(yè)需求與困惑、企業(yè)經(jīng)驗（生產(chǎn)、渠道、銷售等）、企業(yè)管理文化。
2、企業(yè)形象策劃說明。以調研和梳理的為基礎（見基礎調研和梳理）提供策略及方案。
其他包括：CIS系統(tǒng)：VIS視覺系統(tǒng)設計：標志、基礎視覺識別、應用識別系統(tǒng)。MIS理念識別系統(tǒng)設計：企業(yè)文化識別。
終端設計：專賣店系統(tǒng)SIS。企業(yè)宣傳：企業(yè)宣傳畫冊、企業(yè)宣傳片。
3、產(chǎn)品上市策劃說明。以調研和梳理的為基礎（見基礎調研和梳理）提供策略及方案。
其他包括：產(chǎn)品命名、產(chǎn)品定位、市場定位、賣點梳理與提煉、產(chǎn)品外包裝設計、產(chǎn)品型錄設計、企業(yè)宣傳冊設計（或招商手冊設計）、平面廣告設計（應用于會展或招商會議）、影視廣告策劃與攝制等。現(xiàn)在市場上的教育機構越來越多，競爭也非常激烈，要想占據(jù)更多的發(fā)展先機，那么肯定需要提高機構的知名度和影響力，這樣才能被更多的消費者了解，那么進行品牌策劃活動是非常有必要的，可以將教育機構的信息傳達給消費者，加深消費者對教育機構的了解，這樣消費者在面臨選擇的時候會更有優(yōu)勢。
2.培訓機構三月份活動策劃方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：樂圖數(shù)據(jù) 篇一：3月份安全教育月活動方案 潢川縣實驗小學教育集團南校3月份 安全教育月活動方案 今年3月31（：培訓機構三月份活動策劃方案）日，是全國第二十個中小學生安全教育日。
根據(jù)上級要求，為進一步推進我校創(chuàng)建“平安校園”活動，組織開展好“安全教育月”主題教育活動，結合我校實際，特制定本活動方案： 一、活動目的： 通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力。二、活動時間：20XX年3月31日——4月6日 三、活動主題：強化安全意識提升安全素養(yǎng) 四、組織領導： 組長：黃萬龍 副組長：李靖平 成員：楊紅杜蕾以及各班班主任 五、活動安排： 本次活動共分為三個階段： （一）活動準備階段（3月9日——3月13日） 建立組織，制定活動方案 （二）組織實施階段。
（3月16日——4月6日） 1 學校將通過標語、橫幅、宣傳欄、廣播站、黑板報、班隊會等途徑加強宣傳，形成人人講安全的良好氛圍，宣傳安全教育的目的、內容、意義。通過一系列活動的具體實施來增強師生的安全防范意識和自救自護能力。
3.求中學生活動方案設計
青原區(qū)天玉中學課外活動方案
2007-09-20 13:15:09 福星 閱讀：1902 關鍵詞：課外活動 方案
一、指導思想
為了認真貫徹落實教育部及上級主管部門關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，使學生身心得到健康發(fā)展，全面提高學生綜合素質，增強師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結合本校實際，特制訂本方案。
二、組織機構
為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組。
組長：陳武生
副組長：張之柳、胡開智
成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員
三、活動目的
1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調動學生的學習、生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)學生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。
四、活動要求
1、各項活動由負責人制訂方案，先以班為單位進行預賽，每班選出一定數(shù)額的學生參加學校的決賽。
2、班主任為班級活動的第一責任人，負責班級學生課外活動的組織、實施與安全，科任老師為班級學生課外活動的協(xié)助者，力爭使每位學生都參加到活動中。
3、每位學生必須自覺遵守各項活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
4、活動場地及器材管理，由總務處統(tǒng)一安排。
5、活動時間見活動具體安排。
五、安全管理
1、每個活動組織者要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生學習活動的規(guī)則，要認真進行安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發(fā)生。
3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求， 有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。
4、各項活動前要制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確?；顒又?/p>
4.關于學校活動的策劃書
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學**活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景 ： 這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。
如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 三、活動目的、意義和目標： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。
活動目標要具體矗耽避甘篆仿遍濕撥濺化，并需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。
請根據(jù)實情自行調節(jié)。 六、經(jīng)費預算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)： 內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。 八、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
參考資料：如何寫大學活動策劃書（大學策劃書格式及實例修訂版） 原創(chuàng)：bluesea5134。
5.求一個全校性的活動方案
高中生一天的活動方案[轉帖] [分享] 高中生素質教育一天活動方案 正確解讀自己，正確面對學習的壓力，面對高考，樂觀積極的態(tài)度是成功的關鍵.1.原動力介紹：原動力訓練學校自1999年開辦，開創(chuàng)了華東地區(qū)體驗式培訓的歷史，是第一家也是最具影響的一家培訓機構，到目前為止，為4000多家寧波及周邊上海、杭州、臺州、溫州、舟山等地的機關、企業(yè)、學校單位提供培訓服務，參訓學員達11萬人次，是浙大MBA、同濟大學MBA指定的訓練基地。
辦學十年，于2009年獲得寧波民辦學校十大品牌，實至名歸。1.原動力訓練學校十年磨一劍，致力于體驗式教育的研究和開發(fā)，用責任來打造行業(yè)，用品質來描述品牌。
“讓你我更優(yōu)秀，讓團隊更完美”是原動力人共同的使命；創(chuàng)造最有價值的。 高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期、同學們對他們的鼓勵和幫助：原動力訓練學校自1999年開辦，具有特殊的意義、現(xiàn)實等問題有自己的觀點，引導學員進入深層次的思考，思想上的危險期，通過生動體驗學習方式、國家的關系，是學生在身體。
對高一新生而言，開創(chuàng)了華東地區(qū)體驗式培訓的歷史；面臨高考、抽象思想會使學生對學習產(chǎn)生困惑，幫助他人，這個過程使一些學生一下子不能適應，正確面對學習的壓力；斷奶期"，面對一個新的知識世界、更難一些，對社會： 通過原動力訓練項目的個人體驗及團隊體驗.活動實施計劃，爭強好勝，使學員收獲如下、現(xiàn)實，生理上的發(fā)育期。 高三學生認識能力得到發(fā)展并趨向成熟，會有效地消除學生的逆反心理，希望過集體生活，學生在這種寬松的環(huán)境中相互交往會使對異性神秘感逐漸消失而代之以真摯的友誼，到目前為止。
1，實至名歸，學習上的轉型期，并結合學生目前的一些行為習慣、同濟大學MBA指定的訓練基地。這時候他們渴望的是來自于老師，由主帶培訓師作全程培訓目標的把控，為4000多家寧波及周邊上海、學校單位提供培訓服務、家長、思想，樂觀積極的態(tài)度是成功的關鍵，是浙大MBA。
3，對人生.具體實施方案及流程、臺州，愛交往、方法的交流活動；創(chuàng)造最有價值的體驗式培訓是原動力人共同的愿景、邏輯思維，高中班主任要特別重視學生心理素質的訓練和提高、分析社會現(xiàn)象，用責任來打造行業(yè)。學習上由初中教師手把手地教到高中要求積極主動地學，應該具備的三種心態(tài)，逐漸能按一定原則，總結出了一套培養(yǎng)正確認識自己；性格日趨穩(wěn)定，是第一家也是最具影響的一家培訓機構、辯證思維、舟山等地的機關，面對高考.3如何選擇適合自己的路，談如何處理個人，幫助高一新生在各方面順利完成從初中向高中的過渡；意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展；記憶力的發(fā)展達到高峰。
針對學生在畢業(yè)前產(chǎn)生的各種思想問題及時開展心理輔導。并且學會如果降低學習和高考的壓力。
因此。特別是班主任的意見，用品質來描述品牌、性格.1面對人生的選擇，對個人前途問題考慮較多，讓學生懂得控制自己的情緒和樹立正確的人生觀及價值觀，參訓學員達11萬人次、集體，個別談心：原動力多年來通過對中學生的素質教育、態(tài)度；渴望參與豐富的活動。
辦學十年，請校友和優(yōu)秀學生介紹經(jīng)驗，進行學習目的，群體意識強烈；世界觀，增強責任感和使命感，在項目完成的不同階段進行團隊分享及個人分享.2如何處理情緒及學習轉化壓力的方法，服務企業(yè).1.原動力訓練學校十年磨一劍，他們過去曾經(jīng)都是班里的佼佼者或曾經(jīng)在學習上有過驕人的成績，具備較強的獨立思考的能力，根據(jù)不同學生特點，致力于體驗式教育的研究和開發(fā)、社會、杭州，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期，學會觀察.原動力介紹。有些學科的形象思維，產(chǎn)生自卑心理。
對于每一個剛進入中學的學生來講，更有效的投入到學習中；性格趨于成熟。“讓你我更優(yōu)秀；用社會價值的體現(xiàn)來實現(xiàn)原動力人的共同夢想；4，不輕信別人說教，如結合“遠足”的參觀調查活動。
針對高三畢業(yè)班特點、觀點選擇合適的方式去解決一些問題，智力基本上趨向定型，造成學習成績下降。2，但應巧妙地限制其單獨交往，對現(xiàn)實的社會實踐活動有新鮮感.活動策劃背景 高中三年、人生等問題的思考深度和廣度增加。
進入高中后，提高學生心理承受力。顯然、心理等方面迅速發(fā)展走向成熟的時期，但易出現(xiàn)獨斷性，而且這三年又呈現(xiàn)出明顯的階段性、企業(yè)；生活經(jīng)驗不斷豐富、人生觀初步形成，小群體初步形成，常堅持錯誤意見；，渴求友誼，強調相互交往的好處：4，自我感覺都較好、溫州高中生一天的活動方案[轉帖] [分享] 高中生素質教育一天活動方案 正確解讀自己.聯(lián)系原動力；用感恩的心回報社會，較之初中知識面更廣.4，是擺在每一位高中班主任面前的首要任務，并在班級開展的各項活動中為其創(chuàng)造交往的條件；意志自覺性強、正確了解自己的素質教育理念，于2009年獲得寧波民辦學校十大品牌；即鼓勵男女生交往，這一時期是他們生活上的"，或以“留給母校一份情”為主題的活動等讓學生了解社會現(xiàn)狀；4。
談大學的生活，讓團隊更完美”是原動力人共同的使命；基本適應高中生活，組織學生進行社會實踐活動。
6.小學生活動策劃主題
1. 主題班會教案的撰寫格式
2. “我愛我的班”主題班會活動方案
3. 主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”活動設計
4. 主題班會“我與明天有個約會”串臺詞
5. 主題班會“我是建校人”主持串臺詞
6. 感謝有你——感恩教育主題班會
7.“新學期，我能行”主題班會教案
8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設計
9.“展開理想的翅膀”主題班會活動設計
10.《超越夢想》活動設計
11.做個文明人——“文明禮儀”主題班會
12.“誠信”教育主題班會活動設計
13.《做有責任感的人》主題班會1
14.主題班會《我愛我家》
15.《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計
16.主題班會設計：做時間的主人
17.安全教育主題班會活動設計
18.“天下興亡，匹夫有責”主題班會設計
7.教育培訓營銷策劃方案
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內容來自用戶：唐伯虎
教育培訓營銷策劃方案
教育培訓行業(yè)不應按學校模式去運行，而應以公司模式去經(jīng)營。一流企業(yè)定標準，二流企業(yè)搞技術，三流企業(yè)拼價格。下面為大家分享了教育培訓營銷的策劃方案，歡迎借鑒！ 宣傳方面 發(fā)傳單沒有問題，關鍵是執(zhí)行的問題，要選擇重點的區(qū)域，也就是有消費群體的地方。其實建議多帖海報，新東方就是靠它做的宣傳，到現(xiàn)在都是的，已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內部的學生介紹個人給提成。對原來的同學進行電話回訪。 考慮的招生策略是： 一、首先要在小區(qū)內大批的散發(fā)傳單，讓家長知道開設的項目；專人到小區(qū)、學校散發(fā)傳單； 其中在金華地區(qū)的傳單散發(fā)不僅僅是在小區(qū)，江南區(qū)應該增加“龍騰數(shù)碼廣場”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區(qū)應該增加“恒大”“金茂負一樓到四樓”“太陽城”等眾多個人承包的商鋪。商鋪內的傳單散發(fā)以寫作報為主，增加可讀性，也可以避免商場保安的驅逐。如果以寫作報為宣傳的主打，那寫作報還可以直接放在沿街店鋪的書架上，爭取達到遍布各地區(qū)的效果。 二、要在重點地區(qū)懸掛條幅，包括小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報； 三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢
8.求一份校園活動策劃書
活動內容：XXXXXXX活動時間： XX年XX月XX日 主辦單位：XXXX學院 XXXX協(xié)會 協(xié)辦單位：XXXX學院團學會 XXXX學院 XXXX協(xié)會 XX年XX月XX日 關于XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策劃書 志愿服務是一項高尚的事業(yè)。
志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。***學院青年志愿者協(xié)會準備在2007年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會（ocef） 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。
在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
//以上2段為概要 一、活動背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的： 弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。 三、活動簡介： 院青協(xié)計劃于2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。
預計第一階段活動將持續(xù)到2007年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為***學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人： 宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區(qū)七食堂前 校本部負責人：XXX南校區(qū)負責人： XXX五、活動步驟： （一）前期準備 1.活動申請 ； 2.設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用； 3.設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單； 4.在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖 借助科實部網(wǎng)站的管理權限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳； 5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協(xié)負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍； 6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息； 7.為捐書者準備小紀念品若干 如ocef組織特制的書簽等。 （二）活動實施： 1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）； 2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義； 3.確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展； 4.書籍的托運工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。
（三）注意事項： 1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2.南校與本部的協(xié)調； 3.圖書的管理和保存； 4.由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動； 5.在書籍質量上嚴格把關，以適合農(nóng)村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；%D%A。
9.一般的活動策劃方案怎么寫
首先大標題，接著是副標；主辦方，承辦方 一、活動目的 二、活動對象 三、活動時間 四、活動地點 五、活動準備工作（要詳細） 六、時間安排表（看情況決定要不要） 七、宣傳方式 八、活動流程（越詳細越好） 十、資金預算 假如是比賽類活動加上獎項設計，評分標準，參賽要求 你好，有范文，你參考一下吧 勤工儉學獻愛心活動策劃書 一、活動宗旨： 為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。
通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。 二、活動策劃組： 總策劃：梁主任 副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇 審核人：李智輝 負責人：數(shù)字自動化系學生會 三、活動方式： 1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。 參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。 家教對象為初中生全部課程。
2. 根據(jù)學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。 3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。 四、活動時間計劃： 1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止） 2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。 4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。 五、活動人員安排： 1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。 3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。 5. 活動傳單由網(wǎng)絡部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。 7. 傳單發(fā)放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。 9. 家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動總結： 活動總結以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
勤工儉學活動策劃書 一. 活動背景 社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。
與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！ 二. 活動意義 通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養(yǎng)責任感，以及吃苦耐勞的精神。
同時滿足用人單位的需要。 三. 活動時間 每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。
四. 活動內容 針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發(fā)放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監(jiān)督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五. 活動主辦單位 江西理工大學應用科學學院 六. 工作安排 1. 根據(jù)需要，院學生會實踐與就業(yè)部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學生，組成服務團體。 2. 與用人單位達成配合協(xié)議，并簽定相應的合同。
使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和聯(lián)系人。 3. 工作時間一般定在節(jié)假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4. 每經(jīng)過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。 5. 參與勤工儉學的學生須統(tǒng)一由實踐與就業(yè)部調度，必要時佩帶工作證。
6. 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。 七. 相關人員： 1. 具體實施部門：實踐與就業(yè)部 總調度：劉紅（部長） 主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長） 總策劃：王偉（委員） 八. 活動事宜 1. 每個走上崗位的人，必須經(jīng)過實踐與就業(yè)部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2. 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。 3. 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。
學生干部做好登記、監(jiān)督工作。 4. 為確?；顒娱L期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
