消防文藝匯演活動(dòng)(消防日宣傳活動(dòng)方案119消防宣傳活動(dòng)方案消防日宣傳活動(dòng)策劃)

1.消防日宣傳活動(dòng)方案 119消防宣傳活動(dòng)方案 消防日宣傳活動(dòng)策劃

這些都是消防日的活動(dòng)策劃，整理了一下。

《全國(guó)消防日活動(dòng)方案》《單位開展“11.9”消防日宣傳活動(dòng)方案》

《學(xué)校11.9消防日活動(dòng)方案》《11月9日消防日系列活動(dòng)策劃書》

《校園消防宣傳活動(dòng)計(jì)劃》《大學(xué)生消防知識(shí)宣傳策劃書》

《11.9消防日宣傳方案及宣傳口號(hào)》《消防隊(duì)119消防日宣傳活動(dòng)方案》

2.文藝演出實(shí)施方案怎么寫

其實(shí)就跟寫活動(dòng)策劃一樣的：

一、方案名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱如“*年*月**學(xué)校（公司）**活動(dòng)策劃書”置于頁面中央當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面.

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī).其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析）將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃.如環(huán)境不明則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充.

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出.活動(dòng)目標(biāo)要具體化并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源物力資源包括使用的地方如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分.

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了使人容易理解但表述方面要力求詳盡寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西沒有遺漏.在此部分中不僅僅局限于用文字表述也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查.人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮.

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié).

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后用清晰明了的形式列出.

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

希望可以幫到你?。?！

3.5.12文藝匯演活動(dòng)策劃案怎么做

5.12文藝匯演主題：

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主辦單位：

承辦單位：

協(xié)辦單位：

一、工作人員和項(xiàng)目組

1、大會(huì)組織委員會(huì)

主 任：

執(zhí)行主任：

副主任：

成員：

2、節(jié)目策劃組（負(fù)責(zé)節(jié)目編排）

組長(zhǎng)：

成員：

3、安全保衛(wèi)組（負(fù)責(zé)演出場(chǎng)地劃分、現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)）

組長(zhǎng)：

成員：

4、場(chǎng)地布置組（負(fù)責(zé)工作：舞臺(tái)搭建）

組長(zhǎng)：

成員：行政處

5、音響設(shè)備組

組長(zhǎng)：

組員：

6、宣傳組： 7、評(píng)委： 8、計(jì)分員 9、主持人： 10、舞臺(tái)監(jiān)督： 二、各階段任務(wù)及工作分配

匯演前三個(gè)階段：

(1)匯演策劃及準(zhǔn)備期（現(xiàn)在到9月15日）：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

①節(jié)目收集：各系推選3個(gè)節(jié)目，由系主任把關(guān)，各團(tuán)總支負(fù)責(zé)。

②前期宣傳：節(jié)目設(shè)計(jì)及策劃。

(2)匯演協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（9月16日-9月24日）：

本階段主要進(jìn)行節(jié)目編排及排練、演出現(xiàn)場(chǎng)工作人員確定、舞臺(tái)音響確定、物品購(gòu)買。

①節(jié)目編排及排練：由各系副主任指導(dǎo)，各團(tuán)總支負(fù)責(zé)，節(jié)目策劃組監(jiān)督，并進(jìn)行排練。

②中期宣傳：該階段展開網(wǎng)絡(luò)宣傳（校園網(wǎng)）、廣播宣傳。

③舞臺(tái)確定：結(jié)合節(jié)目組要求確定舞臺(tái)結(jié)構(gòu)，落實(shí)安排。

④舞臺(tái)背景：請(qǐng)工藝美術(shù)系負(fù)責(zé)舞臺(tái)背景的設(shè)計(jì)制作。

(3)匯演倒計(jì)時(shí)期（9月25日-9月28日）

本階段主要完成匯演全過程確定（包括節(jié)目單確定）、確定場(chǎng)地、舞臺(tái)搭建、現(xiàn)場(chǎng)彩排、末期宣傳、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。

①匯演全過程確定及彩排：節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排。

②末期宣傳：宣傳單（節(jié)目單）設(shè)計(jì)和發(fā)放，廣播宣傳。

③邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。

匯演當(dāng)日流程：

詳見匯演當(dāng)日工作安排

匯演后期工作：

(1)利用升旗儀式為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)。

(2)迎新文藝匯演費(fèi)用處理。

(3)迎新文藝匯演書面總結(jié)。

(4)VCD制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳。

五、工作要求：

(1)各系認(rèn)真組織選拔優(yōu)秀節(jié)目參加迎新文藝匯演，要求內(nèi)容健康向上，形式大氣多樣。

(2)各工作組顧全大局，按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作，加強(qiáng)部門聯(lián)系。

你只需要填空?。。?！祝你馬到成功?。?！我以前是我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，這是我的方案！

4.消防日宣傳活動(dòng)方案有哪些

1992年，國(guó)家公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。

1.為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。

2.我國(guó)過去的火警電話是“09”，因?yàn)樵?0年代以前，我國(guó)特別通訊是“0”號(hào)。70年代后期我國(guó)通訊服務(wù)號(hào)碼由“0”改為“11”，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，火警電話號(hào)碼統(tǒng)一定為“119”。

3.是漢語“要要救”的諧音。因?yàn)槊磕辍?19”是我國(guó)的消防宣傳日，實(shí)際上這一天已成為我國(guó)的消防節(jié)。

4.公安部確定2007年119消防日宣傳活動(dòng)主題是“生命至上，平安和諧”。為配合消防工作中心任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)務(wù)院15號(hào)文件的貫徹落實(shí)，更好地維護(hù)社會(huì)安全、和諧發(fā)展。

5.各地在開展“119”消防日宣傳活動(dòng)中，要注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高社會(huì)成員的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)社會(huì)防控火災(zāi)能力和確?；馂?zāi)形勢(shì)的穩(wěn)定作為切入點(diǎn)，真正把消防安全知識(shí)送到社會(huì)的每個(gè)角落，送到千家萬戶，最大限度地?cái)U(kuò)大消防宣傳覆蓋面和群眾的受教育率。

5.消防演練方案怎么寫

消防演練方案這樣寫：第一部分：寫消防演練的目的。

第二部分：組織時(shí)間、組織地點(diǎn)、參加人員 第三部分：組織實(shí)施安排。第四部分：疏散要求及注意事項(xiàng)。

范例：消防演練方案范文（一） 為加強(qiáng)第四項(xiàng)目部辦公人員的消防意識(shí)，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識(shí)，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。

粱場(chǎng)計(jì)劃以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動(dòng)。 一、演練時(shí)間：XX年6月23日上午08:30 二、演練地點(diǎn)：xxx 1、消防疏散演習(xí)著火點(diǎn)：xx站庫(kù)房門口場(chǎng)地 2、消防器材使用演練地點(diǎn)：xx站庫(kù)房門口場(chǎng)地 3、人員疏散后集合地點(diǎn)：**樓樓下空曠場(chǎng)地 三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 1、演練總指揮：xxx 2、組織策劃：xxx 3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx 4、成員：xxx 四、參加對(duì)象：施工區(qū)全體人員 五、組織實(shí)施安排 （一）組織準(zhǔn)備工作： 1、消防器械準(zhǔn)備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。

2、人員組織工作：由李志剛負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場(chǎng)地，由xxx、***、***負(fù)責(zé)滅火。 3、急救措施演練：王**飾演傷者，***負(fù)責(zé)急救。

（二）人員逃生演習(xí) 1:XX年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙*）宣布消防演習(xí)開始。 2：（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時(shí)候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。

（在拌和站庫(kù)房門口點(diǎn)燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢(shì)圍困，李志剛立即通知拌和站站長(zhǎng)發(fā)生火情。 3：人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王**）暈倒，現(xiàn)場(chǎng)立即采取急救措施，由***立即將傷者送上急救車輛。

疏散通道安排： （1） 人員照次序從通道疏散（目的地：庫(kù)房外安全場(chǎng)地） （2） 安全人員迅速組織人員疏散，及時(shí)關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。 4：到達(dá)安全場(chǎng)地后由安全總監(jiān)沈建濱向所有員工介紹火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)及正確的逃生方法并向大家講解手提式干粉滅火器的正確使用方法 5：具體疏散工作安排： （1）拌和站庫(kù)房?jī)?nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮 （2）帶領(lǐng)人員離開庫(kù)房到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地 6：上午9點(diǎn)30分全體演練人員集中大庫(kù)房門口，總指揮**對(duì)這次消防演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！ 六、疏散要求及注意事項(xiàng)： 1：高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。

2演練前由安全人員在場(chǎng)區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個(gè)人員都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)及面對(duì)火情時(shí)的正確做法如： （1）：逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散 （2）：疏散時(shí)要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動(dòng)。 （3）各樓層疏散時(shí)間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。

（4）聽到火警演練發(fā)出的警報(bào)后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。 （5）在使用手提式滅火器時(shí)應(yīng)注意： 1、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。

2、在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向 3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。

4、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來。 5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。

6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。

滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，造成滅火困難。 7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。

8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。

6.消防演習(xí)方案,消防演練方案

幼兒園消防演習(xí)方案 一、演練目的 為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：2011年7月22日上午9:00 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 三、演練所需器材：滅火器、哨子、小手帕、S-3500等 四、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮：劉老師 副總指揮：周老師 楊老師 組員：小劉老師 張老師 蔣老師 五、工作小組： 1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員 職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：吳老師 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。 3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi) 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。 以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報(bào)警小組：值班教師 負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警 6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員 職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí)快速拉開S-3500煙霧彈放置在指定地點(diǎn) 五、疏散管理 A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令 B、疏散哨聲：兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。

兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮?，F(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。 F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng) G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。

疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。 六、演習(xí)準(zhǔn)備階段 1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室 2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù) 3、①清理警戒區(qū)。

②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。 七、正式演習(xí)階段 1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2、后勤人員聽到哨聲快速拉開S-3500煙霧彈放置在指定地點(diǎn)，制造著火后的濃煙場(chǎng)面。 3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。

（幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案） 4、緊急疏散： ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。 ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。 報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

● 疏散前的注意事項(xiàng)： A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

● 疏散時(shí)的注意事項(xiàng)： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

7.文藝匯演的策劃

2009年對(duì)于所有的中國(guó)人來說都是不同尋常的一年，多少抗掙、多少期盼、多少感動(dòng)、多少輝煌、都少眷戀、多少精彩……，都不止一遍的浮現(xiàn)在每個(gè)人的眼前。我們還將秉承著西譯精神的光榮傳統(tǒng)，元旦將至，校園文化生活即將畫上圓滿的句號(hào)。09年的西譯，也有著非同尋常的經(jīng)歷，她始終與祖國(guó)一道用愛與奉獻(xiàn)書寫著青春與爛漫。有人說09年是極具挑戰(zhàn)的一年，那么，我們的西譯在這“挑戰(zhàn)”中顯得更加成熟，更加生機(jī)勃勃。為使大家度過一個(gè)祥和喜慶的元旦，謳歌奮戰(zhàn)在民學(xué)戰(zhàn)線上的辛勤教職員工，學(xué)工部將奉獻(xiàn)一臺(tái)精美的文化盛宴——2010年元旦文藝匯演。晚會(huì)具體策劃如下： 一、晚會(huì)主題（暫定）： 1、啟航2010 2、讓愛與夢(mèng)同行 3、與祖國(guó)同行 4、融親情、鑄和諧 二、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、人文、親情 三、演出地點(diǎn)：風(fēng)雨操場(chǎng)（暫定） 四、演出時(shí)間：2008年12月30日晚19:00——21:00（暫定） 五、晚會(huì)思路： 1、反映我院21年來與祖國(guó)同行所取得的成績(jī)與榮耀。 2、反映在過去一年所發(fā)生的大事對(duì)西譯人所產(chǎn)生的影響。 3、表現(xiàn)畢業(yè)生對(duì)母校的眷戀與懷念。 4、以嶄新的姿態(tài)迎接09年的到來。 六、晚會(huì)節(jié)目構(gòu)成 1、歌曲類： （1）能夠反映祖國(guó)改革開放30年來的輝煌成就，弘揚(yáng)主旋律的歌曲（民族，美聲類）； （2）思想性好，有氣氛的外國(guó)歌曲（經(jīng)典的英文歌或者膾炙人口的熟練老歌）。 （3）青春、陽光、健康、向上的歌曲（能夠反映學(xué)生們充滿活力的校園生活，反映教師無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神） （4）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。 2、舞蹈類 （1）、以喜慶、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈； （2）、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈； （3）、具有校園時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。 （4）、群眾喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等； （5）、相關(guān)主題歌曲的伴舞。 3、曲藝（語言）類： （1）、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品； （2）、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目； （3）、音樂詩(shī)歌朗誦； （4）、具有觀賞價(jià)值的魔術(shù)或特技類節(jié)目。 （5）、其它類型的曲藝節(jié)目。 4、其它能夠反映主題的創(chuàng)意節(jié)目（待征集）如學(xué)生的優(yōu)秀dv作品等。 七、節(jié)目來源： 1、以學(xué)生社團(tuán)為主力的主題性節(jié)目； 2、由各分院、系、部選送的優(yōu)秀節(jié)目； 3、以其它名義報(bào)名的各類優(yōu)秀節(jié)目。 八、晚會(huì)節(jié)目征集須知： 1、征集范圍：面向全院師生； 2、要求：能夠圍繞晚會(huì)主題，營(yíng)造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強(qiáng)，能夠抓住基本要領(lǐng)，將節(jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場(chǎng)及電視觀眾； 3、節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成； 4、時(shí)間安排： （1）、節(jié)目初審

(2)、節(jié)目復(fù)審 （3）、節(jié)目三審

(4)、節(jié)目彩排 （5）、節(jié)目?jī)?yōu)化 （6）、節(jié)目聯(lián)排 （7）、正式演出 5、報(bào)名時(shí)間：即日起截止……（過期不再補(bǔ)報(bào)）； 注：選送節(jié)目的音源必須是質(zhì)量較好的cd、vcd或mp3，謝絕磁帶。應(yīng)征節(jié)目應(yīng)根據(jù)需要，服從調(diào)整，注重演出效果，積極配合組委會(huì)工作。（校友網(wǎng)同時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)） 九、晚會(huì)主持人招聘須知： 1、形象好，氣質(zhì)佳。 2、身高要求：（女）1.60m以上（男）1.70以上，各2名； 3、語言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)，有晚會(huì)主持經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4、熱愛節(jié)目主持工作，有一定的文學(xué)功底可以自主組織稿件； 5、報(bào)名時(shí)間： 辦公電話： 2010年元旦晚會(huì)籌備小組

8.文藝活動(dòng)策劃方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)油田的熱愛，對(duì)學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

活動(dòng)主題：描繪油城未來，人人爭(zhēng)做文明小公民

活動(dòng)原則：人人參與，人人受益

活動(dòng)內(nèi)容及要求：

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

⒈繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用16開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

⒉作品以設(shè)想未來的油城和學(xué)校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會(huì)的好人好事等為題材。

⒊手工作品要求制作精致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。

⒋各班在人人參與的基礎(chǔ)上，于5月20日將每項(xiàng)比賽wenmi.net選送優(yōu)秀作品至少4幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項(xiàng)）。

二、讀書知識(shí)競(jìng)賽： 參考資料：?si=1