關(guān)于兒童節(jié)的(六一活動(dòng)主題)
1.六一活動(dòng)主題
原發(fā)布者：李鵬亞
六一活動(dòng)主題名字【篇一：六一活動(dòng)主題名字】關(guān)鍵詞：童年夢(mèng)想放飛六一飄揚(yáng)童趣快樂(lè)一刻我們的六一美好童年六一我們的童年夢(mèng)想童年無(wú)忌綻放花朵快樂(lè)童趣趣味六一我愛(ài)六一開(kāi)放美麗的童年之花讓六一飛讓快樂(lè)帶我們遠(yuǎn)航讓六一陪伴我們童年活動(dòng)主題名稱(chēng)：陽(yáng)光下成長(zhǎng)快樂(lè)中飛翔活動(dòng)主題名稱(chēng)：放飛心愿擁抱快樂(lè)活動(dòng)主題名稱(chēng)：快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想活動(dòng)主題名稱(chēng)：六一兒童節(jié)奶嘴的誘惑活動(dòng)主題名稱(chēng)：六一歡樂(lè)童年，盡在勇麗餐飲活動(dòng)主題名稱(chēng)：歡樂(lè)童年精彩無(wú)限藝術(shù)兒童節(jié)活動(dòng)主題名稱(chēng)：慶端午迎六一雙節(jié)同慶送好禮活動(dòng)主題名稱(chēng)：挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一活動(dòng)主題名稱(chēng)：歡樂(lè)童年精彩無(wú)限活動(dòng)主題名稱(chēng)：展示風(fēng)采歡度六一【篇二：六一活動(dòng)主題名字】六一兒童節(jié)，一個(gè)回憶的日子，一個(gè)輕松的日子，一個(gè)純真的日子，一個(gè)快樂(lè)的日子，一個(gè)祝福的日子，準(zhǔn)許你在今天重新做一回兒童，祝你兒童節(jié)愉快！下面是yjbys小編整理的額兒童節(jié)活動(dòng)主題名稱(chēng)及具體方案內(nèi)容，歡迎閱讀！六一兒童節(jié)活動(dòng)主題名稱(chēng)：1、快樂(lè)伴我成長(zhǎng)2、五彩繽紛童年樂(lè)3、我們都在陽(yáng)光下4、陽(yáng)光.鮮花.我成長(zhǎng)5、永遠(yuǎn)的搖籃六一兒童節(jié)活動(dòng)主題方案一一、活動(dòng)意義在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動(dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶?；顒?dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。二
2.六一兒童節(jié)活動(dòng)方案
六一兒童節(jié)、端午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：5月28日至6月6日
二、活動(dòng)主題：慶六一迎端午 雙節(jié)同慶送好禮
三、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一、12周歲以下兒童可免費(fèi)參加本店舉辦的“慶六一兒童書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)，本店免費(fèi)提供墨汁、宣紙、畫(huà)紙，書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)用筆自備；
活動(dòng)細(xì)則：
1、5月28日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)，作品交門(mén)店評(píng)比，6月1日公布評(píng)比結(jié)果；
2、評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其余作品均為參與獎(jiǎng)；
一等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)價(jià)值300元暑期培訓(xùn)一次或價(jià)值200元禮品一份；
二等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)價(jià)值200元暑期培訓(xùn)一次或價(jià)值100元禮品一份；
三等獎(jiǎng)（5名）獎(jiǎng)價(jià)值100元暑期培訓(xùn)一次或價(jià)值40元禮品一份；
優(yōu)秀獎(jiǎng)（10名）獎(jiǎng)價(jià)值20元禮品或游樂(lè)卷一份；
參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)動(dòng)物園或游樂(lè)項(xiàng)目門(mén)票一張；
3、必須保證評(píng)選的公證性，活動(dòng)可與書(shū)畫(huà)學(xué)校、公園聯(lián)合舉行；
4、評(píng)選出的獲獎(jiǎng)作品在門(mén)店展示一個(gè)月。
活動(dòng)二、5月28—31日期間，凡購(gòu)物滿(mǎn)198元者，憑購(gòu)物小票均可免費(fèi)獲動(dòng)物園或游樂(lè)項(xiàng)目門(mén)票一張；
活動(dòng)三、6月2--6日，一次性購(gòu)滿(mǎn)98元，可憑小票領(lǐng)取粽子一包，限當(dāng)日使用，隔日無(wú)效。
3.6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案
教學(xué)目標(biāo)
1.能力訓(xùn)練目標(biāo)：能簡(jiǎn)要講述自己在幼兒園時(shí)過(guò)兒童節(jié)的經(jīng)歷，培養(yǎng)與人交流的能力；能在小組討論中，認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，把“怎樣過(guò)小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)”的設(shè)想說(shuō)清楚，培養(yǎng)合作交際能力。
2.情感、態(tài)度目標(biāo)：能在情境中感受到交流、合作的樂(lè)趣；激發(fā)表達(dá)的興趣與自信；品味童年的快樂(lè)、美好。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)生能在交流的過(guò)程中，把自己的設(shè)想說(shuō)清楚，對(duì)于感興趣的一方面，能說(shuō)得更具體些。
難點(diǎn)：學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過(guò)節(jié)的設(shè)想說(shuō)具體、清楚，與人大方地進(jìn)行交流。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄像片段、小快板、小彩帶、裝飾畫(huà)、寫(xiě)著“游戲小組”或“采購(gòu)小組”等字樣的小旗。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程
一、猜謎、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交流興趣
1.師：同學(xué)們，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：這個(gè)節(jié)日在夏天，小朋友們最喜歡。唱歌、跳舞、做游戲，全世界兒童在一起?。彀迮浜希┎虏驴?，是什么節(jié)日？
2.師：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。瞧，大伙過(guò)得多快樂(lè)——（播放錄像片段：在輕松活潑的音樂(lè)中，小朋友們有的唱歌，有的跳健美操，還有的在做游戲。他們用自己的畫(huà)布置校園，五彩繽紛的花帶、“慶祝六一”的橫幅，多熱鬧的節(jié)日?。?/p>
二、自由交流、發(fā)言，在交際前熱身
1.師：同學(xué)們，你們?cè)谟變簣@時(shí)，一定也年年過(guò)快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”。那時(shí)，你是怎樣過(guò)的呢？跟同桌說(shuō)說(shuō)吧！
(1)同桌相互交流。
(2)教師巡回檢查，參與到交流中。可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出幼兒園過(guò)兒童節(jié)時(shí)，最快樂(lè)、印象最深的活動(dòng)。
2.師：誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)，你在幼兒園是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的？
(1)檢查、反饋。
(2)讓較多的學(xué)生發(fā)言。
(3)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把最快樂(lè)、印象最深的活動(dòng)說(shuō)得具體些。
三、發(fā)揮想象，展開(kāi)交際
1.師：看來(lái)，小朋友們?cè)谟變簣@過(guò)的兒童節(jié)真是豐富多彩，可那都是老師安排的?，F(xiàn)在，大家都帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了少先隊(duì)員。少先隊(duì)員要自己的事情自己做，自己的活動(dòng)自己搞。我們能不能自己想辦法、出主意，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)？現(xiàn)在，同學(xué)們可以組成四人小組，給我們的“六一”慶祝活動(dòng)出出點(diǎn)子。（1）學(xué)習(xí)小組交流、討論。教師巡回，參與到交流中，點(diǎn)撥引導(dǎo)。（如你想在哪兒舉行慶?；顒?dòng)？活動(dòng)內(nèi)容有哪些？誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一項(xiàng)，怎樣開(kāi)展等。）
(2)小組派代表發(fā)言。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生把話(huà)說(shuō)完整，說(shuō)得有條理。如“我們組打算這樣過(guò)‘六一’節(jié)：首先……然后……”）組員可補(bǔ)充，其他組的同學(xué)也可提建議。
(3)學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得完整、有條理。鼓勵(lì)說(shuō)得具體、生動(dòng)和設(shè)想有創(chuàng)意的同學(xué)。
2.小結(jié)小組發(fā)言，開(kāi)啟下一步交際。師：大家的點(diǎn)子可真多。唱歌、跳舞、聚餐、做游戲……真是豐富多彩。可是，光有好點(diǎn)子不行，大伙要分工合作，開(kāi)始準(zhǔn)備準(zhǔn)備了！你想加入哪個(gè)籌備小組呢？（出示寫(xiě)有“布置小組”“歌舞小組”“游戲小組”“采購(gòu)小組”等字樣的小旗，讓學(xué)生按興趣自由組合。在學(xué)生分組的同時(shí)，教師掛出慶?！傲弧眱和?jié)的裝飾畫(huà)與彩帶，營(yíng)造氣氛。）
(1)各小組交流、討論。教師巡回指導(dǎo)，要求學(xué)生在說(shuō)清楚的基礎(chǔ)上，努力說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)。如“用什么東西布置什么地方？”“誰(shuí)表演什么節(jié)目，有多精彩？”“計(jì)劃開(kāi)展哪些游戲，怎么玩？誰(shuí)負(fù)責(zé)組織，有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”“需要買(mǎi)些什么？”等等。
(2)各小組派代表匯報(bào)，其他人可補(bǔ)充。一組匯報(bào)時(shí)，其他組認(rèn)真聽(tīng)后，可提出意見(jiàn)與建議，也可評(píng)評(píng)別組說(shuō)得怎樣。
師：各個(gè)小組的準(zhǔn)備工作都做好了，相信我們的六一節(jié)慶?；顒?dòng)一定是豐富多彩、快樂(lè)有趣！這么棒的慶祝會(huì)，你們想不想邀請(qǐng)別的朋友來(lái)參加？
四、擴(kuò)展活動(dòng)，在邀請(qǐng)中交際
1.師：誰(shuí)愿意來(lái)邀請(qǐng)鄰居的老奶奶啊？（教師扮演老奶奶，與學(xué)生展開(kāi)交際對(duì)話(huà)。通過(guò)老奶奶的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話(huà)，交流時(shí)以剛才的討論內(nèi)容為主。）
2.學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，評(píng)一評(píng)。（引導(dǎo)學(xué)生從這兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)話(huà)的內(nèi)容是否有條理，吸引人；能否做到禮貌大方，儀態(tài)自然。）
3.找你的好朋友，表演表演。
五、總結(jié)
師：今天我們度過(guò)了很有意思的40分鐘——為咱們的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)出點(diǎn)子、想辦法，還學(xué)會(huì)了怎樣與別人合作、交流，把心中的想法說(shuō)出來(lái)。今后我們?cè)谏钪卸喽嗑毩?xí)，一定能說(shuō)得更好！今年的“六一”兒童節(jié)，一定會(huì)有不少的新朋友加入到我們的慶祝活動(dòng)中，跟小朋友們一起歡度快樂(lè)的節(jié)日！[設(shè)計(jì)意圖]
4.六一兒童節(jié)活動(dòng)主題
【2015幼兒園慶六一活動(dòng)方案】
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制訂慶六一活動(dòng)方案：
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
2、家長(zhǎng)在參觀(guān)與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】
1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一”
2、宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采， 慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)
2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。
【活動(dòng)倡議】
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。
3、對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法：通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。
5.六一活動(dòng)安排
六一兒童節(jié)活動(dòng)安排
“快樂(lè)六一 雛鷹飛翔”
慶祝“六一”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感和自信心，大力推進(jìn)我校隊(duì)員意識(shí)教育和隊(duì)員光榮感、責(zé)任感教育，為隊(duì)員實(shí)踐體驗(yàn)、展示自我搭建舞臺(tái)，讓隊(duì)員享受成功、體驗(yàn)快樂(lè)，展示學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將于5月29日——6月1
日在初一、二年級(jí)開(kāi)展系列慶“六一”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“快樂(lè)六一 雛鷹飛翔”
三、參加對(duì)象：
初一和初二全體學(xué)生
四、活動(dòng)安排：
1、“六一”黑板報(bào)評(píng)比
板報(bào)主題：歡樂(lè)六一，雛鷹飛翔
要求：各班中隊(duì)，要以“六一兒童節(jié)”為主題辦一次黑板報(bào)，政教處、團(tuán)委將于6月2日進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、“快樂(lè)六一 雛鷹飛翔”主題隊(duì)會(huì)
時(shí)間：5月29日下午第三節(jié)班團(tuán)隊(duì)會(huì)
要求：各班中隊(duì)要認(rèn)真組織，精心策劃，活動(dòng)形式要多樣，內(nèi)容要豐富。各中隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必在5月29日之前將活動(dòng)設(shè)計(jì)方案交到團(tuán)委辦公室。
3、五十米迎面接力賽：
時(shí)間：6月1日（星期四）下午第三節(jié)課
地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
參賽隊(duì)員：以中隊(duì)為單位，每隊(duì)20人（其中男生12人，女生8人）
獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)評(píng)出一、二、三名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
要求：
1、各中隊(duì)長(zhǎng)必須將本隊(duì)參賽隊(duì)員名單于5月31日前交團(tuán)委辦公室。
2、安全第一，比賽第二?；顒?dòng)中必須注意安全，參賽隊(duì)員必須服從裁判的安排，非參賽隊(duì)員不得橫穿跑道。
6.求六一文藝匯演活動(dòng)計(jì)劃一份 有創(chuàng)意一點(diǎn)
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下： 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，六一活動(dòng)方案如下： 【六一兒童節(jié)活動(dòng)目標(biāo)】 通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 【六一兒童節(jié)活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】 1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保 2、宣傳口號(hào)： 我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放 .六一活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話(huà)或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
7.六一兒童節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案
活動(dòng)串詞：
開(kāi)頭：
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
B：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
A：六月，是童年的太陽(yáng)；
B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。
合：百仕達(dá)小學(xué)403班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束：
A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔；
B：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著溫馨；
C：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；
D：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：百仕達(dá)小學(xué)403班六一活動(dòng)到此結(jié)束。
一、活動(dòng)目標(biāo)
今年六一轉(zhuǎn)眼到，大家來(lái)把鑼鼓敲。做事總要有目標(biāo)，六一也要好目標(biāo)！活動(dòng)目標(biāo)后面表：
一是要安全，活動(dòng)要小心；
二是要快樂(lè)，大家都高興；
三是要清潔，活動(dòng)好環(huán)境；
四是有秩序，活動(dòng)有規(guī)律。
二、節(jié)目安排
今年六一來(lái)到了，安排節(jié)目真煩惱。又是人員又是料，現(xiàn)在咋辦才最好？節(jié)目安排后面表：
一是課本劇，每組必有一；
二是講相聲，大家哈哈笑；
三是變魔術(shù)，神奇要?jiǎng)幽X；
四是玩游戲，貼鼻有歡笑。
三、活動(dòng)措施
今年六一又來(lái)了，大家都帶回歡笑。活動(dòng)措施最重要，沒(méi)有措施很難搞。活動(dòng)措施我來(lái)表：
一是受傷了，速送校醫(yī)室；
二是弄臟衣；速去廁所洗；
三是鬧別扭，勸解又和好；
四是肚子餓，給予吃和喝。
8.六一兒童節(jié)活動(dòng)方案
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下： 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。
進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 （1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）； （2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料） （3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。 （4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 5、**做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排 5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽； 5月30日：“二幼之星”比賽； 5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)） 三、活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、幼兒詩(shī)歌表演賽 （1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。 （3）評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。 （2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 （4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”比賽 （1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 （2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。 （4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。 5、游園活動(dòng) （1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。 （3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
四、擴(kuò)大影響 目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。 方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
9.六一活動(dòng)方案
一、整理隊(duì)伍。
大隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員）報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有512人，實(shí)到512人，報(bào)告完畢。
大隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告。 大隊(duì)長(zhǎng)：（跑回原位）稍息。
大隊(duì)長(zhǎng)：立正（跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員）報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有512人，實(shí)到512人，報(bào)告完畢。 二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
斌：六一是我們歡樂(lè)的日子，同學(xué)們綻開(kāi)了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽(yáng)光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂(lè)吧！石灣二小2002年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
大隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)，全體起立。敬禮。
禮畢。 雯：新隊(duì)員入隊(duì)。
請(qǐng)一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。 斌：經(jīng)同學(xué)們申請(qǐng)，大隊(duì)部同意，一（2）班余安俊等？位同學(xué)今天光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織。
授紅領(lǐng)巾。 雯：新隊(duì)員宣誓。
（大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓） 請(qǐng)新隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。 三、文藝匯演節(jié)目開(kāi)始。
斌：第一個(gè)節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學(xué)校豎笛隊(duì)同學(xué)表演。 雯：第二個(gè)節(jié)目，歌伴舞《拜訪(fǎng)春天》，由中年級(jí)組同學(xué)表演。
斌：下一個(gè)節(jié)目，樂(lè)器表演，第一首小提琴獨(dú)奏《賣(mài)報(bào)歌》，第二首電子琴獨(dú)奏《友誼地久天長(zhǎng)》，第三首電子琴獨(dú)奏《》。 雯：第四個(gè)節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。
斌：第六個(gè)節(jié)目，全校豎笛合奏，請(qǐng)李老師伴奏。 雯：請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級(jí)同學(xué)表演。
斌：最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)表演。 （表演結(jié)束） 四、頒獎(jiǎng)。
雯：文藝匯演告一段落，上兩個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了電腦打字和繪畫(huà)比賽，現(xiàn)在請(qǐng)梁校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。 五、呼號(hào)。
斌：呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼） 六、隊(duì)旗退場(chǎng)。
大隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)旗退場(chǎng)，全體起立，敬禮。 七、宣布活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)項(xiàng)目： 1、猜謎語(yǔ) 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚(yú) 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭 13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ) 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰(shuí)的眼力 16、快樂(lè)呼拉圈 17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好 18、掌上明珠 19、彈球 二、項(xiàng)目規(guī)則 1、猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。 2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一 張。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng) 券一張。 6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲 獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲 獎(jiǎng)券二張，以此類(lèi)推。 8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張， 挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者， 獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。 10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一 張。
11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。
兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)（如滑冰），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。
在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。 12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。
主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。
參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。 14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。
如：主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。 15、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。
參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。
每人有三次機(jī)會(huì)。 16、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。
每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。
每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵；反之，沒(méi)有中獎(jiǎng) 18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。
參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。
（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。） 19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和。
