小孩寫作業(yè)特別慢，慢道試卷都做不完，怎么辦？

小孩寫作業(yè)慢，我總結(jié)了3個原因:

1.孩子貪玩，注意力不集中，一邊玩一邊做作業(yè)。有的孩子還一邊寫作業(yè)，一邊偷著看手機。這需要家長管的嚴一點，最好是看著寫。而且家長要堅持看著，讓孩子養(yǎng)成習慣。家長不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，一直守著寫作業(yè)，直至孩子改正過來，形成習慣。

2.孩子對作業(yè)根本就不太會，需要想很長的時間，所以寫的很慢。慢到考試都寫不完一張卷子，因為他大多都不會，或不確定。這樣的話，課后補課吧！找人輔導功課，讓輔導老師給找找原因，對癥下藥。除此以外，還可以買卷子，多做題，不會的整理出來，放到一個本子上經(jīng)常復習復習，我叫它改錯本。題做多了，就熟練了，看到類似題型，就做出來了。

3.還有的孩子據(jù)說是自己寫字太慢，對字寫的好壞要求高，所以寫的慢。

據(jù)我了解，越學習好的孩子，寫的越快因為他都會，所以寫的很快。

孩子寫作業(yè)慢，一般有7種原因:1條理行查學習無方法，這主要是說小朋友在寫作業(yè)的時候不知道有什么作業(yè)，文具準備不齊全，對各科作業(yè)的先后順序沒有條理……這樣寫作業(yè)肯定慢了！所以我們做父母的要教孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動手安排自己的事物，甚至可以讓孩子幫忙做點家務(wù)，這樣孩子就會慢慢學會規(guī)劃和條理！

2追求完美“橡皮綜合癥”

:就是即使有一丁點不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結(jié)果，不是孩子寫作業(yè)慢就是對學習害怕。所以對患有“橡皮綜合癥的”孩子，父母不要過多指責，也不要用打罵來糾正其不良行為，而是用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。

3學習基礎(chǔ)差，學習沒有興趣:有的孩子就是因為學習基礎(chǔ)差，作業(yè)不會做，寫作業(yè)自然而然就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種現(xiàn)象，那要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學習的樂趣！

4被逼無奈，故意磨蹭:這是一種被動的磨蹭，被父母逼出來的磨蹭！這種情況通常都是父母總是給孩子加老師布置以外的作業(yè)，叫“父母作業(yè)”，這樣孩子會有意識的慢，久而久之，就會變成習慣，就會真的磨蹭了！所以一定要給孩子留下休息的時間。

5:時間觀念差，不會管理時間。孩子如果都沒有時間觀念，寫作業(yè)，做事磨蹭也就是自然的事了。一個時間觀念不強的孩子，不僅作業(yè)慢，在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要父母注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。凡事要多提醒，讓孩子知道時間的緊迫性。

6注意力不集中，無關(guān)的動作多。孩子由于年紀小，他們的注意力時間一般在15～20分鐘左右，如果讓他們連續(xù)做作業(yè)超過20分鐘，他就會走神，如果一個字走神5分鐘，作業(yè)當然就拖拖拉拉的了，所以如果孩子作業(yè)多，可以把作業(yè)分割幾個階段來完成。

7協(xié)調(diào)性差，感統(tǒng)失調(diào)，孩子磨蹭原因還有可能是孩子生理方面的。由于獨生子女出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙的主要原因就是:缺乏運動，缺乏游戲，缺乏大自然的熏陶！還有的孩子手眼不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會寫字出線，出格還會出錯？由于不協(xié)調(diào)寫作業(yè)就會很費勁，很慢，這樣就會挨老師和家長的批評，慢慢的就會討厭甚至恐懼寫作業(yè)。所以遇到這種情況，老師和家長要相互配合，采取正確的方法指導孩子，而不是一味埋怨批評，導致孩子產(chǎn)生厭學情緒。最后小娟希望孩子們，作業(yè)少一點，開心多一點，做事認真些，煩惱少一些！