養花老舍概括段意
1.老舍的《養花》怎么分段,寫(xiě)段意
第一段：（第一自然段）“我”把養花當作生活中的一種樂(lè )趣.
第二段：（第二自然段）“我”只養些好種易活的自己會(huì )奮斗的花草.
第三段：（第三自然段）養花要摸門(mén)道.
第四段：（第四自然段）養花要付出辛勤的勞動(dòng).
第五段：（第五自然段）養花是要和別人分享勞動(dòng)果實(shí).
第六段：（第六自然段）養花也有傷心的時(shí)候.
第七段：（第七自然段）概括養花的樂(lè )趣.
主要內容：通過(guò)寫(xiě)養花的過(guò)程，表達了養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，又笑有淚，有花有果，有香有色.既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識.抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的思想感情.全文按由事到理的順序，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨.
2.老舍 養花的中心 段意
中心：養花中尋樂(lè )趣，勞動(dòng)中長(cháng)見(jiàn)識。本文通過(guò)寫(xiě)作者養花實(shí)踐，切身體會(huì )到養花的樂(lè )趣，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。
段意：
第一段（第1----2自然段）：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花”為中心句，簡(jiǎn)潔地概括了全文。因愛(ài)花而養花，花雖多，但沒(méi)有奇花異草。（為過(guò)渡句）
第二段（第3----6自然段）：分述養花的過(guò)程——勞動(dòng)之樂(lè )，成果之樂(lè )，失敗之痛。
第三段（第7自然段）：養花的樂(lè )趣。
擴展資料
寫(xiě)作背景：
《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫(xiě)的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。
通過(guò)寫(xiě)養花的過(guò)程，表達了養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識。抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的思想感情。全文按由事道理的順序，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨。
解放后，老舍不再需要花瓶了，他有了一個(gè)小花園。1950年，老舍搬進(jìn)了北京一座小四合院。從此老舍就和夫人在院子里養起了菊花，一共養了100多種，300多棵。
每到秋天花朵爭奇斗艷，真可以舉辦個(gè)小菊展了。這就是老舍著(zhù)名散文《養花》一文提到的情景。
老舍的作品大多取材于市民生活。他善于描繪城市貧民的生活和命運，尤其擅長(cháng)刻畫(huà)浸透了封建宗法觀(guān)念的保守落后的中下層市民，在民族矛盾和階級搏斗中，在新的歷史潮流沖擊下。惶惑、猶豫、寂寞的矛盾心理，和進(jìn)退維谷、不知所措的可笑行徑。
他喜歡通過(guò)日常平凡的場(chǎng)景反映普遍的社會(huì )沖突，筆觸往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命運的思考，讓人從輕快詼諧之中品味出生活的嚴峻和沉重。關(guān)于自然風(fēng)光的色彩鮮艷的渲染和關(guān)于習俗人情的細致入微的描摹，增添了作品的生活氣息和情趣。
在現代文學(xué)史上，老舍的名字總是與市民題材、北京題材密切聯(lián)系在一起的。他是現代中國文壇上杰出的風(fēng)俗、世態(tài)（尤其是北京的風(fēng)土人情）畫(huà)家。作為一位大家，他所反映的社會(huì )現實(shí)可能不夠遼闊。
但在他所描繪的范圍之內，卻把歷史和現實(shí)，從一年四季的自然景色、不同時(shí)代的社會(huì )氣氛、風(fēng)俗習慣，一直到三教九流各種人等的喜怒哀樂(lè )、微妙心態(tài)都結合濃縮在一起，有聲有色、生動(dòng)活潑，自成一個(gè)完整豐滿(mǎn)、“京味”十足的世界。這是老舍在現代文學(xué)史上作出的特殊貢獻。
3.養花老舍段意
【課文題解】 本文作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族人。
曾被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的光榮稱(chēng)號。1966年被“四人幫”迫害致死。
他的作品語(yǔ)言生動(dòng)、幽默。我們的教材中選用他的作品最多。
《養花》一文，文風(fēng)質(zhì)樸，顯示了作者高超的駕馭語(yǔ)言文字的能力。 【詞語(yǔ)解釋】 樂(lè )趣（lè qù）：使人感到快樂(lè )、有趣。
計較（jì jiào）：①計算比較，本課指在意，當回事。②爭論。
奇花異草（qī huā yì cǎo）：稀有的、不易見(jiàn)到的珍貴花草。（例句）張家界森林公園里有許多奇花異草。
大雨傾盆（dà yǔ qǐng pén）：傾，倒。形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一樣。
（例句）午飯過(guò)后，大雨傾盆。 置之不理（zhì zhī bà lǐ）：置，擱置，放。
理，過(guò)問(wèn)，理睬。課文中指把花草放在一邊，不去管它。
“之”在文中指花草。（例句）你既然答應媽媽要照顧妹妹，那就不應對妹妹置之不理。
自生自滅（zì shēng zì miè）：由它自然生長(cháng)，自然死亡。文中指任花草自然發(fā)展，不加過(guò)問(wèn)。
關(guān)切（guān qiè）：一般用于對人的親切關(guān)懷。 門(mén)道（mén dào）：門(mén)路。
本課指由于經(jīng)常和花打交道，所以逐漸懂得管理花草的方法、竅門(mén)。 三年五載（sān nián wǔ zǎi）：載，年。
三年五年。（例句）我大哥到云南參軍了，要等三年五載以后才能回家探親。
循環(huán)（xún huán）：本課指周而復始的運動(dòng)。 調節（tiáo jié）使事物得到合理的調整。
曇花（tán huā）：一種常綠灌木，夜間開(kāi)放，開(kāi)花時(shí)間極短。 秉燭夜游（bǐng zhú yè yóu）：秉，拿，持。
夜間持著(zhù)蠟燭游玩。課文是指因為曇花總是夜里開(kāi)放，大家舉著(zhù)蠟燭去看，很有在夜間游玩、觀(guān)賞的味道。
【近、反義詞】 近義詞：難過(guò)——傷心 照料——照管 關(guān)切——關(guān)懷 調節——調劑 見(jiàn)識——知識 門(mén)道——門(mén)路 反義詞：關(guān)切——冷落 真理——謬誤 開(kāi)放——凋謝 【重點(diǎn)句子解析】 1.如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。 “如此循環(huán)”就是像這樣循環(huán)的意思，指“我”工作的時(shí)候，總是先寫(xiě)一會(huì )兒再到院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )，然后再出去……這句話(huà)是說(shuō)養花付出的勞動(dòng)可以使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到調節，對身體和精神都有好處，比吃藥效果還好。
2.有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。 這兩句話(huà)直接道出養花的樂(lè )趣，也是對全文的總結。
作者對養花樂(lè )趣的總結十分辯證，耐人尋味。“喜”和“憂(yōu)”、“笑”和“淚”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相對又緊密聯(lián)系。
欣賞自己養的花，和觀(guān)賞他人養的花，感覺(jué)是不大相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動(dòng)成果，有一種自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。這段話(huà)表現了作者高尚的養花情趣。
【分段及段意】 按材料的性質(zhì)，各自然段相對獨立，可分為七段。 第一段：寫(xiě)養花的目的。
第二段：寫(xiě)養的是什么花。 第三段：寫(xiě)怎樣養花。
第四段：寫(xiě)養花須付出勞動(dòng)。 第五段：寫(xiě)與別人一起分享勞動(dòng)果實(shí)的樂(lè )趣。
第六段：寫(xiě)養花也有憂(yōu)傷。 第七段：總述養花的樂(lè )趣。
【中心思想】 本文通過(guò)作者寫(xiě)自己的養花實(shí)踐，切身體會(huì )到養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。
【寫(xiě)作特點(diǎn)】 1.本文是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的，像對老朋友敘談家常，讀起來(lái)親切、自然。 2.課文圍繞中心，寫(xiě)得層次清楚，條理分明。
段與段之間聯(lián)系緊密，前后照應運用自如。例如前面寫(xiě)到：“我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們”，后邊寫(xiě)到，“我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝”；前面寫(xiě)：“一到夏天，滿(mǎn)是花草……”，后面寫(xiě)“花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。”
這樣寫(xiě)就使文章結構嚴謹。 【知識延伸】 老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿(mǎn)族。
他一生創(chuàng )作豐富，著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)有《月牙》《四世同堂》《駱駝祥子》等。老舍是一代“語(yǔ)言大師”，有駕馭語(yǔ)言的本領(lǐng)，尤其善于運用北京話(huà)，使作品具有濃厚的地方色彩和強烈的生活氣息，形成一種通俗又詼諧幽默的獨特風(fēng)格。
他的《趵突泉》《我家的貓》《草原》《養花》《林海》等曾選入小學(xué)語(yǔ)文課本。
4.老舍先生的養花主要內容梗概
就是講述他養花及心得！
第一部分（第1自然段）：作者把養花當作樂(lè )趣。
第二部分（第2——6自然段）：分述養花的過(guò)程。
第三部分（第7自然段）：總結養花的樂(lè )趣。
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家，因為沒(méi)有工夫去作研究與試驗。我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿(mǎn)是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運動(dòng)場(chǎng)。
花雖多，但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對養花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì )鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。
不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會(huì )死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？
送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”！這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些；看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
當然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒(méi)有笑容！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。
5.老舍的《養花》的主要內容
養 花 我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。
我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家，因為沒(méi)有工夫去作研究與試驗。我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。
在我的小院中，到夏天，滿(mǎn)是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運動(dòng)場(chǎng)。 花雖多，但無(wú)奇花異草。
珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。
北京的氣候，對養花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì )鬧霜凍。
在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。
不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會(huì )死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。
一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。
在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。
幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。
可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？ 送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”！這使我們全家都感到驕傲。趕到縣花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。
花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些；看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。 當然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。
三百株菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒(méi)有笑容！ 有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。
載一九五六年十月二十一日。
