作文養(yǎng)花觀后感200字作文
1.養(yǎng)花作文200字
我家有一個不小的陽臺，于是爸爸總愛在這里弄些花花草草。大概是受了爸爸的熏陶，我也喜歡上了養(yǎng)花，到現(xiàn)在發(fā)展成了我的業(yè)余愛好，讓我在緊張的學習之余，能夠有“偷得浮生半日閑”的雅趣。
說起我養(yǎng)的第一種花，那就是水仙。那時我大概七八歲吧！那年冬天是很冷的，我和爸爸去花鳥市場買水仙的球莖，當時我認為爸爸買的那個大蒜似的東西是長不出來花的，是他上當受騙了?；丶椅也胖?，原來那玩意兒是要經(jīng)過特殊“處理”的，得除去那外面一層厚厚的棕色表皮，那綠綠的嫩芽便像一個個小綠精靈似的探出腦袋來了。我這才恍然大悟。于是便自告奮勇地要去挖土，把花栽上。爸爸聽后笑得前仰后合，笑了很久才帶著“淚花”告訴我，水仙是在水里長的。我這個“大老外”居然說把它種到土里，在爸爸面前鬧了一個大笑話。通過這件事我才知道，原來養(yǎng)花不是我想象的那么簡單，一定要有豐富的知識和養(yǎng)花經(jīng)驗，才能把花養(yǎng)好。于是我拜爸爸為師，開始了我的“養(yǎng)花之路”。有了這次教訓，我不再莽撞行事了，也是自此之后，我的求知欲比以前更強了。
2.養(yǎng)花作文200字
我家有一個不小的陽臺，于是爸爸總愛在這里弄些花花草草。
大概是受了爸爸的熏陶，我也喜歡上了養(yǎng)花，到現(xiàn)在發(fā)展成了我的業(yè)余愛好，讓我在緊張的學習之余，能夠有“偷得浮生半日閑”的雅趣。說起我養(yǎng)的第一種花，那就是水仙。
那時我大概七八歲吧！那年冬天是很冷的，我和爸爸去花鳥市場買水仙的球莖，當時我認為爸爸買的那個大蒜似的東西是長不出來花的，是他上當受騙了。回家我才知道，原來那玩意兒是要經(jīng)過特殊“處理”的，得除去那外面一層厚厚的棕色表皮，那綠綠的嫩芽便像一個個小綠精靈似的探出腦袋來了。
我這才恍然大悟。于是便自告奮勇地要去挖土，把花栽上。
爸爸聽后笑得前仰后合，笑了很久才帶著“淚花”告訴我，水仙是在水里長的。我這個“大老外”居然說把它種到土里，在爸爸面前鬧了一個大笑話。
通過這件事我才知道，原來養(yǎng)花不是我想象的那么簡單，一定要有豐富的知識和養(yǎng)花經(jīng)驗，才能把花養(yǎng)好。于是我拜爸爸為師，開始了我的“養(yǎng)花之路”。
有了這次教訓，我不再莽撞行事了，也是自此之后，我的求知欲比以前更強了。
3.《養(yǎng)花》有感作文
[《養(yǎng)花》有感作文]
最近，我們在語文課上學習了老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》，文章中那樸素的語言，真摯的情感，深刻的哲理，都讓我受益非淺，《養(yǎng)花》有感作文。 老舍爺爺結(jié)合自己養(yǎng)花的實踐和體會，談了養(yǎng)花的樂趣，其中有些地方，對我的啟發(fā)很大。老舍爺爺在文寫他工作的時候：“總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去，如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥，小學六年級作文《《養(yǎng)花》有感作文》?！蔽以诎嗬镎贾猩系?，媽媽一心想讓我爭上游，每天放學和節(jié)假日，什么活兒也不讓我干，總是說：“你去學習吧，家務活兒你別管?！蔽耶斎幌霠幍谝?，媽媽不讓我干活，我也正好學習。可是我學習了一個多鐘頭后腦子嗡嗡的，不但沒學好，反而學習效果更差了，一道難題想了好久也做不出來。學習了《養(yǎng)花》這篇課文，我也學著老舍爺爺?shù)臉幼樱瑢W習一個鐘頭，就出屋活動一會兒，或者幫媽媽干干家務活，沒活就玩一會兒，然后再進屋學習，果然，效果不錯，大腦得到了休息，難題也一道一道解出來了，高興得我直跳。我把老舍爺爺?shù)脑捵x給媽媽聽，媽媽也同意我這樣做。 《養(yǎng)花》這篇課文我沒有白學，老舍爺爺不但交給我科學的學習方法，還教給我怎么做人?！娥B(yǎng)花》有感作文450字
4.讀《養(yǎng)花》有感作文
[讀《養(yǎng)花》有感作文]
老舍的文章真令人有種與眾不同的感覺，詼諧幽默，輕松深刻，令人一看上句就想看下句，讀《養(yǎng)花》有感作文。 文中寫的是老舍先生養(yǎng)花的樂趣和把花當好朋友看待，關(guān)切它們，照管它們。一來二去，老舍先生還從養(yǎng)花中學到了書上根本沒有的知識。如果你只認為花草是些觀賞品的話，那你就大錯特錯了。從老舍先生的文章中可以看出，他可體會到了花草的好處：他有腿病，不但不利于久坐，也不利于長時間走路。所以，他總是寫一會兒文章就去院子里澆澆那棵、搬搬這盆。從而得到了“勞逸結(jié)合”，這真是有益身心的良方，比吃藥還管用呢！ 從而，老舍先生又悟出了一個真理：要勤奮、要愛勞動，不然連棵花都養(yǎng)不活。 老舍先生又因為花養(yǎng)得好、養(yǎng)得精，得到了別人的夸獎，還增進了朋友之間的友誼，笑口常開、心胸舒暢，小學三年級作文《讀《養(yǎng)花》有感作文》。 當然，養(yǎng)花也有不高興的時候——下暴雨時鄰家的墻倒了，三十多種一百多棵菊秧就這樣沒得了。這可讓老舍家足足幾天都沒笑容。 養(yǎng)花可真是個既有喜、又有憂；既有笑、又有淚；還有花和果；更有香和色；外加勞動治病多長見識的好東西！看了老舍先生的文章，我也想養(yǎng)花了。因為它既能讓人增長知識，又能讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，這有意身心，盛于吃藥。還有更加引誘你去養(yǎng)花的好處——讓你更加熱愛生活，熱愛勞動。 怎么樣？你想養(yǎng)花嗎？不要當懶人，趕快行動起來吧！讀《養(yǎng)花》有感作文500字小學生作文（/）
5.讀《養(yǎng)花》讀后感作文
[讀《養(yǎng)花》讀后感作文]
《養(yǎng)花》這篇短文寫了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，從中可以看出老舍爺爺是個對勞動的熱愛的人，讀《養(yǎng)花》讀后感作文。而我也下定了決心，一定要向老舍爺爺學習。 “多得些知識并不是壞事?！闭f得多好??！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。 “不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理，讀后感《讀《養(yǎng)花》讀后感作文》。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？ “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！边@是老舍爺爺養(yǎng)花里所寫的感受，生活中的每一件事情都有喜有憂，何況老爺爺還不是養(yǎng)花專家，就能從養(yǎng)花里得到許多感受。我們也能在學習里面摸著一些門道，有了門道學習起來也會比較容易。 其實在生活中，都要有自己的意志，要有遠大的夢想，要想美夢成真，要不惜勞動，付出一切代價，其實人就像一顆小樹苗，如果你不去照顧它，那它就會枯死，所以，人也要自己學會獨立生長，不要養(yǎng)成依賴的心。 在生活上，難免會碰到一些挫折，一個人要經(jīng)得起大風大浪，這樣的人，長大后才會有出息，同時也要知道，世上是沒有一勞永逸的事情，凡事都要靠自己的努力。讀《養(yǎng)花》讀后感作文550字
6.六年級下冊語文綜合性學習養(yǎng)花的讀后感二百
我喜歡很多文章，例如：《春》、《賣火柴的小女孩》、《養(yǎng)花》??其
中，我最喜歡的就是老舍爺爺寫的《養(yǎng)花》這篇文章了！
老舍爺爺寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些
養(yǎng)花的知識，而且懂得了生活中的道理。養(yǎng)花其實也是有大學問的，要根據(jù)各
種花的特性來管理。正如老舍爺爺重實踐中摸索出來的那樣：有得喜干，就別
多澆水；有的喜陰，就別放在太陽的下暴曬??知道了這些知識，話就應該可
以養(yǎng)活了！
我也非常喜歡養(yǎng)花，可是我不注意它是“喜陰”的還是“喜干”。知識不
管三七二十一的給它澆水，有些還好，生命力強，開了花！有些光長葉子，不
開花不開花；有的生命力不強，死了??我是應該好好學習一下養(yǎng)花的知識了！
老舍爺爺從養(yǎng)花中悟出一個深奧的道理，是：不勞動連朵花都養(yǎng)不活！我
對這句話的理解是：不勞動，連朵花都養(yǎng)不活！我對這句話的理解是：不勞動，
連朵花都養(yǎng)不活，還能干什么？
我就有過這樣的經(jīng)歷。有一次，老師讓我們背第
5
段得第一自然段，我沒
太在意，就大概看了幾遍。第二天去組長哪里被結(jié)結(jié)巴巴?；氐阶簧希矣?/p>
心記了一會，再去組長哪里背的時候，一字不漏的背了下來。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識?！?/p>
這就是養(yǎng)花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得！
7.《養(yǎng)花》讀后感
養(yǎng)花是一種娛樂.養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心，才能結(jié)出豐碩的果實.我一直以為養(yǎng)花是為了看花，《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法.《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識.”的樂趣的事.閉書長思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無奇，回味甘甜香濃.既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思.例如：“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花.多么有意思??！不是亂吹，這就是知識?。《嗟眯┲R決不是壞事.”此句雖然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味.老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經(jīng)驗的積累，摸著了一些門道.然后用這些知識去養(yǎng)花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著.他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗，學習知識，養(yǎng)花來源于生活的樂趣，何樂而不為呢？還有“看著朋友拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡.”這句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中，體驗到了付出的快樂.用自己的勞動換來別人的開心，心里肯定特別喜歡.因為欣賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事.欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣.不僅是養(yǎng)花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養(yǎng)寵物，可以到大自然里去觀察，可以學習一門手藝，可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣.只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收獲好的心情，好的身體與好的身心.因為生活需要樂趣！就像養(yǎng)花需要澆水.人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行尸走肉！老舍愛上了養(yǎng)花，因為他愛上了生活；我愛上了生活，所以我也愛養(yǎng)花……。
8.讀養(yǎng)花有感 作文
今天，我閱讀了著名文學家老舍的文章《養(yǎng)花》。這篇文章寫了老舍先生通過自己的養(yǎng)花實踐，體會到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了真理。讀了這篇文章，我的感觸很深。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的同桌來說吧，上課時不認真聽，總是抄別人的作業(yè)；平時玩得很痛快，考試時卻對著試卷發(fā)呆。結(jié)果，成績總是“掛紅燈“，被大家公認為“差生”。由此可見，想不勞而獲的結(jié)果必定是自食其果。
“讓腦力勞動合格體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益于身心，勝于吃藥。”對于這一點，我也有自己的認識。我們在學習的同時，要進行一些有益的體育活動，這既能鍛煉我們的身體，而且能使我們在學習之余好好地放松一下，這也能套高學習效率的。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色?！边@是老舍在勞動中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？
9.《養(yǎng)花》讀后感
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學家老舍的文章《養(yǎng)花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)，所以我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今后，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂τ谶@點，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學習非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學習任務也異常繁重，每天放學后，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里，二話不說，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換腦子，然后再寫會兒作業(yè)，又出去，這樣反復循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
10.【讀《養(yǎng)花》有感作文】
讀《養(yǎng)花》有感老舍先生的《養(yǎng)花》寫的真情實切，富有哲理。
讀后，使我產(chǎn)生了強烈的共鳴，進一步體會到：愛是做好一切事情的動力！從散文的一開頭，老舍先生就明確的告訴讀者：我愛花，所以也養(yǎng)花。讀完全文，就會有這樣一種感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍先生的喜是愛，憂是愛，笑是愛，淚還是愛，是愛的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。
一個貫穿全文的“愛”字，很有啟發(fā)性。我認為，如果一個人對某種事物充滿了感情，那么這種愛便是追求的動力，無論遇到多大困難，面臨多大阻力，都會鍥而不舍，追求到底！事實上也的確如此，就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書，只愛貪玩，拿起書來便昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此學習成績總是稀松平常，提高不上去，尤其作文寫的枯燥乏味，沒有一點精湛的語句。
后來，在老師和父母的教導下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書產(chǎn)生了愛的感情，而且越愛越深，常常讀起書來會忘了吃飯，忘了睡覺，一心投入書的世界，因此學習成績有了進步，尤其是作文水平在不斷提高，有人問我其中的奧秘是什么，我就會告訴他：“是愛的力量，愛讀書，愛思考。你看，老舍先生愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花的飄香；我愛書，用勤奮的努力換來了學習成績的步步高升，你要愛什么，就要付出！”是啊，老舍先生不就是靠這個取得成功的嗎！有付出才有收獲，成功的人生不正是這樣的嗎。
