模仿老舍養(yǎng)花這篇課文
1.仿寫《養(yǎng)花》老舍
這里有兩個(gè)例子，第一個(gè)例子別笑，因?yàn)檫@也是有才的創(chuàng)意，可以寫出這樣的仿寫功底也不錯(cuò)，樓主若滿意請(qǐng)采納，第二個(gè)例子字?jǐn)?shù)多等下發(fā)過(guò)去
有喜有憂，有笑有淚，有飛有爬，有香有臭，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)蟑螂的樂(lè)趣。
我愛(ài)書，所以也愛(ài)看書。家里各個(gè)角落里都擺滿了不同“味道”的書：有充滿天真童趣的《淘氣包馬小跳》；有讓人看了就心酸的苦難小說(shuō)《青銅葵花》；迷幻的魔法世界《哈利波特》……簡(jiǎn)直讓人數(shù)不勝數(shù)?？晌疫€沒(méi)有把作文真正寫好，因?yàn)樽约旱膶懽鞴Ψ蜻€沒(méi)有到家。我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，只要有書閱讀，我就高興。
書雖然多，但是沒(méi)有太多的世界名著。著名的書籍有的我看不懂，例如莎士比亞的書，我根本不知道什么意思，所以，我現(xiàn)在還不愛(ài)讀；我只閱讀些通俗易懂、讓人感悟頗深的書，例如《水滸傳》、《細(xì)米》等文學(xué)佳作。
不過(guò)，盡管有適合我讀的書，我若是置之不理，放在一旁不理不睬，還是沒(méi)有用的。我把書當(dāng)作干柴，大腦是一座燃料庫(kù)，得用每一頁(yè)書點(diǎn)燃我的思維火花，燃起沖天大火！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事。
有時(shí)，我不是閑得沒(méi)事干嗎？為了保護(hù)眼睛，既不能在電視機(jī)前待的時(shí)間太長(zhǎng)，也不能在電腦前久坐，這時(shí)，我可得感謝書，它把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界，讓我流連忘返。當(dāng)我讀到《史記》等歷史著作，我就會(huì)了解到一段段刻骨銘心的歷史：從大禹治水到秦始皇并吞六國(guó)，從三國(guó)紛爭(zhēng)到晉朝統(tǒng)一。書還讓我知道了世界上最高的山，最長(zhǎng)的河……足不出戶，閉門樂(lè)讀，卻知天下萬(wàn)事興衰，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直妙不可言！不閱讀，就不會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這難道不是真理嗎？
朋友們進(jìn)門就直奔我的書屋，津津有味地翻閱我的書籍，這使我感到十分驕傲和自豪。每當(dāng)朋友有新書時(shí)，就會(huì)和我交換。當(dāng)我拿著嶄新的書閱讀時(shí)，心里自然感到特別歡喜。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，去年春天就有這么一回。自己以前的漫畫書（已經(jīng)不再適合我現(xiàn)在讀了）在爸爸的威嚴(yán)下只好“退休”（送給了自己的弟弟），看著自己童年的“伙伴”突然“離我而去”，心里不由得傷感起來(lái)，幾天都沒(méi)有笑容。
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人?？偠灾?，只有在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，才能實(shí)現(xiàn)理想，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是我讀書的樂(lè)趣。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！?/p>
—《養(yǎng)花》
有成有敗，有對(duì)有錯(cuò)，有難有易，有苦有樂(lè)，既動(dòng)腦筋，又長(zhǎng)知識(shí)，這就是百度知道的樂(lè)趣
有愛(ài)有怒，有氣有苦，有聲有色，既需愛(ài)撫，又需氣憤，這就是樣寵物的樂(lè)趣。
有苦有笑，有喜有 憂 ，有傷有淚 ，有悲 有痛，既要 奮斗 又要 拼搏，這就是 夢(mèng)想的樂(lè)趣。
有甜有苦，有樂(lè)有憂，有靜有動(dòng)，有味又香，既須經(jīng)歷，又長(zhǎng)見(jiàn)聞，這就是讀書的樂(lè)趣！
有高有低，有快有慢，有甜有苦， 既修身養(yǎng)性，又陶冶情操，這就是唱歌的樂(lè)趣。
2.仿寫《養(yǎng)花》
午后，我懷著悠閑的心情慢慢地散步，無(wú)意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚(yú)都能看得清清楚楚；在陽(yáng)光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人的荷花，有的完全盛開(kāi)；有的含苞待放；還有的似放似沒(méi)放。白里透粉，
粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長(zhǎng)得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛(ài)。
茅屋前有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時(shí)插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，干得多么賣力呀！而二兒子也并沒(méi)有閑著，正在用竹草細(xì)心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚(yú)，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛(ài)！
多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不愿離去…
3.仿老舍養(yǎng)花寫一篇作文
我愛(ài)音樂(lè)，所以也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。我并不奢望長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，也不期盼自己會(huì)悟出音樂(lè)的真諦。我只把聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)作是生活中的一種樂(lè)趣。每次在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，我都能陶醉在其中。
在家里，我總是喜歡獨(dú)自靜靜的坐在電腦旁，戴著耳機(jī)，聆聽(tīng)我自己喜愛(ài)的音樂(lè)，那一個(gè)個(gè)美妙的音符緩緩流淌著，任憑我聽(tīng)千百遍，也不覺(jué)得厭煩，而又是我則坐在電視機(jī)前，看音樂(lè)演唱會(huì)，每當(dāng)聽(tīng)到喜愛(ài)的，我都會(huì)豎起耳朵細(xì)細(xì)品味，試圖鋪?zhàn)较侣涞拿恳粋€(gè)音符。而有時(shí)，我則會(huì)哼著自己喜歡的曲調(diào)去干生活中的每一件事，就這樣，在枯燥無(wú)味的事情，我都能干得有滋有味 。
有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，這就是我的音樂(lè)心情。每當(dāng)我聽(tīng)到那輕松愉悅的旋律和那清澈甜美的歌聲時(shí)，一天的不愉快霎時(shí)間就跑到九霄云外去了。而當(dāng)我聽(tīng)到那些憂傷的緩慢的旋律，心情自然也變得憂傷起來(lái)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)典和流行這兩種音樂(lè)有不同的特點(diǎn)，不同的風(fēng)格，經(jīng)典是一種悠長(zhǎng)的曲調(diào)，優(yōu)美又帶一絲憂傷，那優(yōu)美的旋律讓人久唱不衰，而流行有時(shí)一種潮流，一種讓人感到輕松愉快的歌曲。
歌聽(tīng)的多，我自然也會(huì)挑選，比較，在我所聽(tīng)的歌曲中，又幾首是特別鐘愛(ài)的，比如《Shalala》給我?guī)?lái)的是一種輕松浪漫又愉快的感覺(jué)，歌手甜美的歌聲總能讓我沉浸在無(wú)邊的幻想之中，而《命運(yùn)》則是一種感人的曲調(diào)，使人感覺(jué)到一絲凄美?？墒牵F(xiàn)在有許多毫無(wú)意義，沒(méi)有一絲情感色彩的音樂(lè)，是我不屑一顧的，而那些搖滾快節(jié)奏的歌，正屬于我不屑一顧之類。
我喜歡音樂(lè)，不僅僅是我喜歡聽(tīng)歌曲，我還喜歡樂(lè)器演奏樂(lè)曲，古箏那高山流水的聲音，琵琶那“大珠小珠落玉盤”的清脆聲，歲琴聲已落，清澈的語(yǔ)音仍久久回蕩在耳畔。.令人陶醉在優(yōu)雅的意境中。
朋友們，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，孤單時(shí)，難過(guò)時(shí)，空閑時(shí)，不妨與音樂(lè)交個(gè)朋友，是自己忘掉煩惱，愉悅心情，充實(shí)心靈吧！
