樂樂從1寫到61,一共寫了16個1。
含有1的數(shù)字有1、10~19、21、31、41、51、61。
根據題意列算式:
6+1×10
=6+10
=16
所以一共寫了16個1。
混合計算的性質:
如果只有加和減或者只有乘和除,從左往右計算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得數(shù),2+1的得數(shù)再減1。如果一級運算和二級運算,同時有,先算二級運算。
加法計算中,例如:共有三個蘋果和兩個蘋果的組合,共計五個蘋果。 該觀察結果等同于數(shù)學表達式“3 + 2 = 5”,即“3加2等于5”。
對。61的計數(shù)單位是1,61里面有61個1。61(六十一)是60與62之間的自然數(shù),是一個奇數(shù)、質數(shù)。
在數(shù)學中:
它是第18個質數(shù)。前一個為59、下一個為67。
第7對孿生素數(shù)之一(59,61)。
十進制下,既非可右截短質數(shù),也非可左截短質數(shù)。
此數(shù)字雖然是自然質數(shù),但不是高斯質數(shù)。前一個有此性質的自然質數(shù)是53、下一個是73。
第47個虧數(shù),真因數(shù)和為1,虧度為60。前一個為59、下一個為62。
第40個不尋常數(shù),大于平方根的質因數(shù)為61。前一個為59、下一個為62。
61中的1表示“1”個( 1),“6”表示(10個6)
望采納
一個1和六個十。小學一年級下冊的數(shù)學課本上有湊十法的教學,其中就有61是由有六個十和一個一組成的這道例題,因為題型過于復雜,有很多小學生會算錯。
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