校園消防安全知識(shí)宣傳音頻(校園消防安全知識(shí)宣傳內(nèi)容)
1.校園消防安全知識(shí)宣傳內(nèi)容
（一）學(xué)?；馂?zāi)事故的主要原因
1 、違章亂拉臨時(shí)線路并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災(zāi)；
2 、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；
3 、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂?zāi)；
4 、在床上燃點(diǎn)蠟燭，不慎引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂?zāi)；
5 、臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂?zāi)；
6 、違章使用各種灶具，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂?zāi)；
7 、實(shí)驗(yàn)課中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)；
8 、電氣設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)；
9 、建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)。
（二）如何防止火災(zāi)事故發(fā)生
1 、學(xué)校的每名師生員工首先必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)消防法律、法規(guī)和學(xué)校的消防安全管理制度，增強(qiáng)防火安全意識(shí)。
( 1 )不私自接拉臨時(shí)電線。接拉臨時(shí)電線極易導(dǎo)致供電線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)；
( 2 )不在宿舍等公共場(chǎng)所使用電爐、電熱器等電熱設(shè)備，這些電熱設(shè)備用電功率比較大，易導(dǎo)致供電線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)；
( 3 )不在宿舍等公共場(chǎng)所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因?yàn)樗奚岬牡胤捷^小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災(zāi)；
( 4 )不在宿舍點(diǎn)蠟看書(shū)。宿舍熄燈時(shí)間已經(jīng)較晚，如再點(diǎn)蠟看書(shū)疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災(zāi)；
( 5 )不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災(zāi)；
( 6 )不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時(shí)，容易造成火災(zāi)；
( 7 )不將臺(tái)燈靠近可燃物。臺(tái)燈點(diǎn)燃時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，燈頭發(fā)熱靠近可燃物，易發(fā)生火災(zāi)；
( 8 )注意做到人走斷電。人離開(kāi)房間要關(guān)掉電器開(kāi)關(guān)，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。
2.校園消防安全知識(shí)
消防安全知識(shí) 怎樣防止火災(zāi)發(fā)生 1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。 3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。 5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。 7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
8、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
3.小學(xué)生防火安全知識(shí)方面的小詩(shī)歌
一、防火常識(shí)
突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張。
能撲救時(shí)快撲救，呼喊他人離火場(chǎng)。
撲救不及快撤走，報(bào)警撥打“119”
火場(chǎng)地址要講清，區(qū)縣街道及樓層。
有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品，有無(wú)人員困其中。
報(bào)警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。
二、初期滅火
火初起時(shí)撲亦易，全力撲打莫遲疑。
就地取材用水澆，正確使用滅火器。
油鍋起火別澆水，被毯浸濕覆蓋之。
電器起火勿蠻干，先斷電源是關(guān)鍵。
衣服起火趕緊脫，或就地滾壓滅火。
頭發(fā)著火莫亂跑，衣服包頭用水澆。
三、火場(chǎng)逃生
火場(chǎng)逃生要鎮(zhèn)定，急尋出口保性命。
浸濕毛巾捂口鼻，彎腰靠近墻邊行。
困在屋內(nèi)求救援，臨窗揮物大聲喊。
床單結(jié)繩栓得牢，順繩垂下亦能逃。
遇火電梯難運(yùn)轉(zhuǎn)，高層跳樓更危險(xiǎn)。
生命第一記心間，已離火場(chǎng)勿再返。
四、閃耀的五顆金星，是黨和人民群眾。
包圍五星的紅盾，是我們紅門(mén)衛(wèi)士。
銀白閃耀的水槍?zhuān)俏覀儨缁鹕癖?/p>
橙黃色的消防梯，是我們救援利器。
灰黑色的消防斧，是我們搶險(xiǎn)利刃。
盾形消防安全繩，是系著百姓平安。
蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是祖國(guó)錦繡江山。
英文的消防譯寫(xiě)，中國(guó)與世界接軌。
公安藍(lán)盾?chē)t盾，是公安消防部隊(duì)。
外繞和平橄欖枝，公安消防保和平。
消防兵的消防徽，意義著守護(hù)和平。
七色的消防徽章，譜寫(xiě)著和平贊歌。
五、消防宣傳進(jìn)校園，安全教育最為先。
幼小心靈植上根，影響人生幾十年。
教育兒童不玩火，教育少年不吸煙。
消防設(shè)施要愛(ài)護(hù)，通道務(wù)必使暢通。
火警按鈕莫亂動(dòng)。防火要領(lǐng)記心中。
火警電話“119”， 遇火報(bào)警即出口。
火勢(shì)大小要說(shuō)明，火場(chǎng)地址要說(shuō)清。
呼喊同學(xué)快撤離，人生至貴是生命。
被火圍困亦莫慌，找準(zhǔn)出口往外闖。
防煙濕巾捂口鼻，切莫床下柜里藏。
實(shí)驗(yàn)室里作實(shí)驗(yàn)，化學(xué)藥品多易燃。
嚴(yán)守規(guī)程聽(tīng)指導(dǎo)，既達(dá)目的又安全。
宿舍規(guī)章要細(xì)嚴(yán)，人人遵守互監(jiān)管。
不吸煙也不點(diǎn)蠟，電器功率不要大。
食堂用火又用電，消防安全更關(guān)鍵。
油鍋著火莫澆水，電器著火先斷電。
祖國(guó)花朵在校園，園丁責(zé)任重如山。
家長(zhǎng)平日多叮囑，共同培育花更艷。
4.防火知識(shí)廣播搞
火 大家都知道，火是樣好東西，能給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來(lái)災(zāi)難。
我在書(shū)中查閱到：2003年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中10%的火災(zāi)是由小孩玩火造成的?？梢?jiàn)學(xué)些一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)我和同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！ 火災(zāi)常見(jiàn)的有建筑物火災(zāi)、學(xué)校教師火災(zāi)和山林火災(zāi)。
一旦發(fā)生火災(zāi)，不要害怕，不要驚慌。要聽(tīng)從老師的指揮，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要輕易地去參加滅火行動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)家中起火，不要耽擱，要就地取材，及時(shí)撲滅。液化氣因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕蓋住火，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)；火災(zāi)無(wú)情，一發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。
萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)法脫險(xiǎn)。煙是火災(zāi)中最致命的危險(xiǎn)，同學(xué)們要用濕毛巾捂住口、鼻，保持呼吸通暢。
采用低姿快速行走，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。 相信，只要我們?cè)鰪?qiáng)了消防意識(shí)和自救能力，“火魔”一定會(huì)向我們乖乖地低下頭。
水火無(wú)情。古有明訓(xùn)。
因此要特別小心，提高防火意識(shí)，教導(dǎo)老人及小孩防火常識(shí)?，F(xiàn)在的住家么多在高樓，第一必備減火器，第二準(zhǔn)確知道求救方式。
第三熟習(xí)脫逃路線。第四也是最重要一點(diǎn)，絕不了能亂，老，弱，婦，幼先行，青壯年斷后。
絕不能用電梯。樓上樓上著的火往下跑。
樓下著的火往上跑，不急。不亂。
別忘記帶一條濕毛巾。必要時(shí)可掩口，如煙很濃視線不好。
可采取低資式乃至伏下身體，因?yàn)闊熿F是向上的，這樣你即可看清路線。而且擦地面的地方空氣也流通。
知道的一點(diǎn)小常識(shí)奉告諸位。祝平安。
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。
預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。 為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。
本書(shū)內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問(wèn)答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。
同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
烈火你燒傷了什么 災(zāi)難，在黑夜悄然來(lái)臨。2003年4月19日子夜，城頭鎮(zhèn)五龍村突發(fā)一場(chǎng)大火，劃破了黑夜沉睡的臉。
凌晨?jī)牲c(diǎn)，一陣撕人心肺的警笛聲將我從夢(mèng)中驚醒…… 當(dāng)我跑出屋外，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處火光沖天，那里已擠滿了人，消防官兵正忙碌著緊急搶救被火魔圍困的人們?；鸾栾L(fēng)造勢(shì)，吐著炙熱的舌向周邊蔓延，仿佛要吞噬一切的架勢(shì)，在夜影下更顯得它的面目猙獰。
此時(shí)，幾名消防員手里抱著奄奄一息的老人與小孩沖出了火海。村鄰們端來(lái)水為傷者敷濕皮膚。
望著呻吟著苦痛的老人與小孩，我的心中不由地微微一震，堅(jiān)強(qiáng)的生命在烈火面前顯得是如此的脆弱，如此不堪一擊。 凌晨七點(diǎn)左右，大火被撲滅，但一棟古香古色的紅木大宅也伴著硝硝濃煙隨風(fēng)而逝，殘留下的是一片焦黑的廢墟。
烈火燒毀了多少價(jià)值，誰(shuí)也無(wú)法估量，但每個(gè)人心中都有一種難解的痛。面對(duì)著這一切，人們應(yīng)該反思： 烈火，你燒傷了什么？ 當(dāng)最初的普羅米修斯把你帶到人間；是你，幫助了人類(lèi)告別茹毛飲血的生活；也是你，無(wú)情地毀滅了人類(lèi)溫馨的家園。
人類(lèi)對(duì)你既敬重又畏懼，在漫漫的歷史中總與你保持著一定的距離，靠近了害怕被傷害，離遠(yuǎn)了擔(dān)心受寒冷。而你對(duì)這一切卻總是淡然。
倘若人類(lèi)任意用火，防火意識(shí)淡薄，苦難與傷悲將會(huì)接踵而至。 不能忘記那位天真的孩子眼里滾著淚，搖曳著同樣是老淚縱橫的爺爺哭喊：“我們的家被燒沒(méi)啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。
但那顆被烈火燒傷的童稚的心，人們又將用什么來(lái)治愈它呢？ 火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。 火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。
就像安徒生童話中賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂(lè)之中。 火是無(wú)私的，它可。
5.關(guān)于校園消防安全的知識(shí)
原發(fā)布者：lxw911
校園消防安全知識(shí)
第一節(jié)校園火災(zāi)的特點(diǎn)和類(lèi)型
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
學(xué)校歷來(lái)是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門(mén)高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類(lèi)型、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
有的學(xué)校歷史較長(zhǎng)，現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱(chēng)為古跡或是重點(diǎn)文物保護(hù)對(duì)象，但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多，各類(lèi)易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對(duì)分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏，……等等這些均是火災(zāi)的成因。
二、學(xué)?；馂?zāi)的特點(diǎn)1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類(lèi)繁多，工作人員的管理水平不一……造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間；從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍及其他人員往來(lái)頻繁的公共場(chǎng)所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門(mén)及其出租場(chǎng)所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。第二節(jié)（4.(3火災(zāi)
6.校園消防安全知識(shí)宣傳內(nèi)容
（一）學(xué)?；馂?zāi)事故的主要原因1 、違章亂拉臨時(shí)線路并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災(zāi)；2 、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；3 、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂?zāi)； 4 、在床上燃點(diǎn)蠟燭，不慎引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂?zāi)；5 、臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂?zāi)； 6 、違章使用各種灶具，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂?zāi)；7 、實(shí)驗(yàn)課中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)； 8 、電氣設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)； 9 、建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)。
（二）如何防止火災(zāi)事故發(fā)生 1 、學(xué)校的每名師生員工首先必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)消防法律、法規(guī)和學(xué)校的消防安全管理制度，增強(qiáng)防火安全意識(shí)。 （ 1 ）不私自接拉臨時(shí)電線。
接拉臨時(shí)電線極易導(dǎo)致供電線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)； （ 2 ）不在宿舍等公共場(chǎng)所使用電爐、電熱器等電熱設(shè)備，這些電熱設(shè)備用電功率比較大，易導(dǎo)致供電線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)； （ 3 ）不在宿舍等公共場(chǎng)所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因?yàn)樗奚岬牡胤捷^小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災(zāi)； （ 4 ）不在宿舍點(diǎn)蠟看書(shū)。
宿舍熄燈時(shí)間已經(jīng)較晚，如再點(diǎn)蠟看書(shū)疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災(zāi)； （ 5 ）不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災(zāi)； （ 6 ）不亂焚燒雜物。
焚燒雜物中遺留火種或失去控制時(shí)，容易造成火災(zāi)； （ 7 ）不將臺(tái)燈靠近可燃物。臺(tái)燈點(diǎn)燃時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，燈頭發(fā)熱靠近可燃物，易發(fā)生火災(zāi)； （ 8 ）注意做到人走斷電。
人離開(kāi)房間要關(guān)掉電器開(kāi)關(guān)，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。
7.小學(xué)生校園防火安全知識(shí)大全 順口溜
一、學(xué)生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機(jī)等火種；2、不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
二、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。
3、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等逃生。 4、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗。
有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
5、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 6、如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
7、要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。
三、學(xué)生宿舍內(nèi)火災(zāi)預(yù)防 學(xué)生宿舍防火安全應(yīng)做到十不準(zhǔn) （1）不準(zhǔn)私拉亂接電線；（2）不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭； （3）不準(zhǔn)占用、堵塞疏散通道；（4）不準(zhǔn)在樓內(nèi)焚燒雜物 （5）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆物品入舍；（6）不準(zhǔn)使用“熱得快”等電熱設(shè)備 （7）不準(zhǔn)使用酒精爐等明火器具；（8）不準(zhǔn)擅自變動(dòng)電源設(shè)備 （9）不準(zhǔn)離開(kāi)宿舍不關(guān)電源；（10）不準(zhǔn)損壞滅火器和消防設(shè)施。
