安全知識測試龍卷風(fēng)答案(小班安全教案《龍卷風(fēng)來了怎么辦》)
1.小班安全教案《龍卷風(fēng)來了怎么辦》
活動目標(biāo)：1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?；顒訙?zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片 活動過程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對嗎？當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒 時時刻刻注意安全 ——永寧小學(xué)三年級主題班會 活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動過程： 一、班長： 同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。
我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
請看小品《踢球》—— 二、小品表演。 三、班長小結(jié)：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽： . 1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。
③跳繩。 2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。
②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。
③翻單杠、蕩秋千。 4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。
②靠左行。③左右行都可以。
五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 六、小品表演 七、班長：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 八、小結(jié)：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 九、快板表演： 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； 甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； 乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； 甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 乙：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家； 甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； 乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ 十、師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。
1.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換） 2.電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對） 3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119） 十一、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句： 小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。 家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。 放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。 一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。 十二、師總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。
安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
2.龍卷風(fēng)是怎樣形成的
龍卷風(fēng)長期以來一直是個謎，正是因為這個理由，所以有必要去了解它。
龍卷風(fēng)的襲擊突然而猛烈，產(chǎn)生的風(fēng)是地面最強(qiáng)的。由于它的出現(xiàn)和分散都十分突然，所以很難對它進(jìn)行有效的觀測。
什么是龍卷風(fēng) 龍卷風(fēng)是一種渦旋：空氣繞龍卷的軸快速旋轉(zhuǎn)，受龍卷中心氣壓極度減小的吸引，近地面幾十米厚的一薄層空氣內(nèi)，氣流被從四面八方吸入渦旋的底部。 并隨即變?yōu)槔@軸心向上的渦流，龍卷中的風(fēng)總是氣旋性的，其中心的氣壓可以比周圍氣壓低百分之十。
龍卷風(fēng)的形成 龍卷風(fēng)是云層中雷暴的產(chǎn)物。具體的說，龍卷風(fēng)就是雷暴巨大能量中的一小部分在很小的區(qū)域內(nèi)集中釋放的一種形式。
龍卷風(fēng)的形成可以分為四個階段： （1）大氣的不穩(wěn)定性產(chǎn)生強(qiáng)烈的上升氣流，由于急流中的最大過境氣流的影響，它被進(jìn)一步加強(qiáng)。 （2）由于與在垂直方向上速度和方向均有切變的風(fēng)相互作用，上升氣流在對流層的中部開始旋轉(zhuǎn)，形成中尺度氣旋。
（3）隨著中尺度氣旋向地面發(fā)展和向上伸展，它本身變細(xì)并增強(qiáng)。同時，一個小面積的增強(qiáng)輔合，即初生的龍卷在氣旋內(nèi)部形成，產(chǎn)生氣旋的同樣過程，形成龍卷核心。
（4）龍卷核心中的旋轉(zhuǎn)與氣旋中的不同，它的強(qiáng)度足以使龍卷一直伸展到地面。 當(dāng)發(fā)展的渦旋到達(dá)地面高度時，地面氣壓急劇下降，地面風(fēng)速急劇上升，形成龍卷。
龍卷風(fēng)的探測 龍卷風(fēng)的風(fēng)速究竟有多大？沒有人真正知道，因為龍卷風(fēng)發(fā)生至消散的時間短，作用面積很小，以至于現(xiàn)有的探測儀器沒有足夠的靈敏度來對龍卷風(fēng)進(jìn)行準(zhǔn)確的觀測。 相對來說，多普勒雷達(dá)是比較有效和常用的一種觀測儀器。
多普勒雷達(dá)對準(zhǔn)龍卷風(fēng)發(fā)出的微波束，微波信號被龍卷風(fēng)中的碎屑和雨點(diǎn)反射后重被雷達(dá)接收。如果龍卷風(fēng)遠(yuǎn)離雷達(dá)而去，反射回的微波信號頻率將向低頻方向移動；反之，如果龍卷風(fēng)越來越接近雷達(dá)，則反射回的信號將向高頻方向移動。
這種現(xiàn)象被稱為多普勒頻移。接收到信號后，雷達(dá)操作人員就可以通過分析頻移數(shù)據(jù)，計算出龍卷風(fēng)的速度和移動方向。
龍卷風(fēng)的危害 1995年在美國俄克拉何馬州阿得莫爾市發(fā)生的一場陸龍卷，諸如屋頂之類的重物被吹出幾十英里之遠(yuǎn)。 大多數(shù)碎片落在陸龍卷通道的左側(cè)，按重量不等常常有很明確的降落地帶。
較輕的碎片可能會飛到300多千米外才落地。 龍卷的襲擊突然而猛烈，產(chǎn)生的風(fēng)是地面上最強(qiáng)的。
在美國，龍卷風(fēng)每年造成的死亡人數(shù)僅次于雷電。它對建筑的破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常是毀滅性的。
在強(qiáng)烈龍卷風(fēng)的襲擊下，房子屋頂會像滑翔翼般飛起來。一旦屋頂被卷走后，房子的其他部分也會跟著崩解。
因此，建筑房屋時，如果能加強(qiáng)房頂?shù)姆€(wěn)固性，將有助于防止龍卷風(fēng)過境時造成巨大損失。
