如何安全使用電器? 如今,電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。
使用家用電器,除了應該注意安全用電問(wèn)題以外,還要注意以下幾點(diǎn): 1.各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長(cháng)的指導下學(xué)習使用,對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2.使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。 3.電吹風(fēng)機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì )發(fā)出高熱,應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品,防止發(fā)生火災;同時(shí),使用時(shí)要注意避免燙傷。
4.要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器,更不能使電器淋濕、受潮,這樣不僅會(huì )損壞電器,還會(huì )發(fā)生觸電危險。 5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。
6.遇到雷雨天氣,要停止使用電視機,并拔下室外天線(xiàn)插頭,防止遭受雷擊。 7.電器長(cháng)期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認真檢查。
8.購買(mǎi)家用電器時(shí),要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
1.不要用潮濕的手去觸摸電源開(kāi)關(guān)及電器用品,以免造成( )。
2.同一個(gè)插座不要連接太多插頭使用,因為當電線(xiàn)插座的負荷過(guò)量時(shí),容易造成電線(xiàn)( )。
3.在洗澡時(shí)不要觸摸電器開(kāi)關(guān),因為水容易導電,所以萬(wàn)一漏電,很容易造成( )。
4. 當你要檢查或修護電器時(shí),請先將電源( )。
5. 不要隨意將金屬物品插入插座插孔內,因為金屬物品容易導電,而電流將會(huì )順著(zhù)金屬傳到你的身上,造成( )的危險。
6.家中如果有孩童,請不要讓孩童將插座當成玩具或將手指頭插入插座插孔中,以免造成( )。
7.家庭電器和電線(xiàn)應該避免在潮濕的地方使用,啟動(dòng)電器時(shí)不要站在( )的地方。
8.插頭必須完全的插入插座中后再使用,因為如果接觸不良,將會(huì )造成( )的情形。
9.當電熱器、電熨斗不使用時(shí),應該將插頭拔起,切斷電源,以免因為( )造成火災。
10. 購買(mǎi)電器應該選擇省電而且合乎標準的電器用品;使用新電器前必須要先詳讀( )書(shū),了解正確的使用方法,新電器的電壓、電流要與電源互相符合。
二、判斷題(3*10=30分)
1、用人體某個(gè)部位接觸電源。 ------------------------( )
2、用濕手去插電源插頭。
3、各種電器,插頭插座、電線(xiàn)、燈有破損、老化的現象,也可以用的。 ----------------------------------------------------------( )
4、小學(xué)生可以私自玩電。-------------------------------( )
5、可以用金屬制品直接與電源接觸。 --------------( )
6、路邊的電線(xiàn)脫落了,見(jiàn)到不一定要躲開(kāi)。-------( )
7. 不要在電加熱設備上烘烤衣物。--------------------( )
8. 要愛(ài)護電力設施,不要在架空電線(xiàn)和配電變壓器附近放風(fēng)箏。
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9. 不要將曬衣竿擱在電線(xiàn)上。----------------------------( )
10.嚴禁私設電網(wǎng)防盜、狩獵、捕鼠和用電捕魚(yú)。----( )
三、簡(jiǎn)答題(10*4=40分)
1、為什么不可以用濕手觸摸帶電開(kāi)關(guān)?
2發(fā)生電氣火災怎么辦?
案 例: 北京某校學(xué)生王某買(mǎi)了一個(gè)吹風(fēng)機,帶到學(xué)校來(lái),引起了同學(xué)的興趣,大家爭先恐后地用著(zhù),三天兩頭仍是吹風(fēng)不斷。
一月十六日下午,幾位同學(xué)如同往日一樣,先后吹起風(fēng)來(lái)。王某很快地吹完了,滿(mǎn)意地走了。
趙某接著(zhù)料理自己,還沒(méi)有幾分鐘,就停了電。趙某十分喪氣,自己真倒霉。
他估計沒(méi)有幾分鐘電就會(huì )來(lái),也就沒(méi)有拔插頭,和幾位同學(xué)閑聊著(zhù)。然而等了很長(cháng)時(shí)間,電還是沒(méi)有來(lái),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,吹風(fēng)機早被趙某忘得一干二凈。
晚上9:30電來(lái)了,吹風(fēng)機接通電源,燒紅了……火焰從窗口竄了出來(lái),情況處于危急之中……。 安全用電小常識: 1、使用安全電器,應到正規商店購買(mǎi)電源插座、臺燈,認準安全標志、出廠(chǎng)證明和檢驗合格證。
2、不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器;及時(shí)制止或舉報其他同學(xué)使用類(lèi)似威脅大家安全的電器。 3、離開(kāi)教室前關(guān)掉所有電器電源。
4、電源接線(xiàn)板電線(xiàn)不要與金屬物接觸。 參考資料:/Article_Show.asp?ArticleID=95。
如何防火、防電
1課時(shí)
教育目標:教育學(xué)生如何在火災發(fā)生時(shí)自救 ,如何防電。 教育過(guò)程:
一、火災
水火無(wú)情,人所共知。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時(shí)要多注意觀(guān)察,做到對住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒(méi)有平臺、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數。
(2)“要”遇事保持沉著(zhù)冷靜
面對熊熊大火,只有保持沉著(zhù)和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,出現錯誤的行動(dòng),結果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門(mén),而不會(huì )用力去拉門(mén);錯把墻壁當作門(mén),用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓??在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén),如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),就不能開(kāi)門(mén),準備走第二條路線(xiàn)。即使門(mén)不熱,也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò),隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因為門(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì )跑進(jìn)氧氣,這樣一來(lái),即使是快要悶熄的火也會(huì )驟然燃燒起來(lái)。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專(zhuān)家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數次后就會(huì )昏迷過(guò)去,一二分鐘便可引起死亡。專(zhuān)家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢過(guò)大過(guò)猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒(méi)有其他路線(xiàn)可走,可用濕棉被做掩護,貼近地面的“安全帶”,匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì )跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著(zhù)跑很有可能無(wú)法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著(zhù)火,應該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至火熄。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著(zhù)的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,就算基本脫險了。
(2)結繩下滑“自救”
在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(cháng)條結成的長(cháng)帶子),將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺處等。然后自己沿著(zhù)繩子下滑,逃離火場(chǎng)。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內,一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房?jì)龋P(guān)閉通向火區的門(mén)窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃。可向門(mén)窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時(shí),通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊員的救援。總之,不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯
發(fā)現火災后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂?zhù)電氣線(xiàn)路蔓延開(kāi)來(lái),都會(huì )拉閘停電。有時(shí)候,大火會(huì )將電線(xiàn)燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來(lái),無(wú)異于將自己困在“囚籠”里 。
(2)“不”輕易跳樓
跳樓求生的風(fēng)險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著(zhù)落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。
(3) “不”貪戀財物
火災來(lái)勢極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專(zhuān)家警告,遇上火災時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬(wàn)別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時(shí)間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財物而重返火口,到頭來(lái)只能是人財兩空,自取滅亡。
二、該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
(4)、注意節約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
小學(xué)安全教育課教學(xué)設計案例一、教學(xué)目標: 通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養自我保護意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T。
二、教學(xué)過(guò)程:(一)、導入生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
上星期五,發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故,葛威,一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,她永遠地離開(kāi)了我們。那天早上,就在那個(gè)寒冷的早上,她倒在了無(wú)情的車(chē)輪下,她才7歲啊!出示主題:珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)(二)、明理導行1、這位可愛(ài)的小姑娘,才7歲,就這樣離開(kāi)了我們。
像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料2、在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。(1) 生討論、介紹(2) 小結、過(guò)渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。
因此,我們必須注意交通安全。現在,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。
3、安全過(guò)馬路(1)認識紅綠燈板書(shū):紅燈停,綠燈行,黃燈等一等(2)討論:沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)? 板書(shū):先往左看,再往右看,靠右行(3)游戲“過(guò)馬路” 一個(gè)學(xué)生演汽車(chē),演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子,嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音,幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。4、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。
否則,后果就不堪設想。說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……)5、認識特殊作用的電話(huà)號碼 我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼? 它們有什么樣的好處呢? 出示: 120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況,你會(huì )怎么做。A、有人敲門(mén),稱(chēng)你媽媽受了傷,讓他來(lái)接你去醫院。
B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好; C、放學(xué)回家的路上,兩個(gè)陌生人強迫你跟他們走;D、外出活動(dòng)中,同大家走散了,迷了路。 E、遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。
(三)、總結1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。 確定是哪兒都能找到小學(xué)生安全教育教案,原因是小學(xué)生安全教育教案很容易找的,而且小學(xué)生安全教育教案現在也不是太難找。
關(guān)于找具體的小學(xué)生安全教育教案,我建議你到這里看看小學(xué)生安全教育教案,之所以這里的小學(xué)生安全教育教案比較全,其他地方的小學(xué)生安全教育教案網(wǎng),可能不如這里的小學(xué)生安全教育教案全面,確定是哪兒都能找到小學(xué)生安全教育教案,原因是小學(xué)生安全教育教案很容易找的,而且小學(xué)生安全教育教案現在也不是太難找。關(guān)于找具體的小學(xué)生安全教育教案,我建議你到這里看看小學(xué)生安全教育教案,之所以這里的小學(xué)生安全教育教案比較全,其他地方的小學(xué)生安全教育教案網(wǎng),可能不如這里的小學(xué)生安全教育教案全面。
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道電可以級人們生活帶來(lái)很多好處,但也有危險,使用中當心觸電。
2、了解安全用電的初步知識。
活動(dòng)準備:
1、幼兒讀物。
2、開(kāi)關(guān),插座,電線(xiàn),燈頭,收音機等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、鼓勵幼兒講講生活中電的作用,激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
提問(wèn):
(1)你家有哪些電器用品?
(2)這些電器用品給我們帶來(lái)了哪些方便?
(3)如果沒(méi)有電會(huì )怎樣?
小結:我們生活離不開(kāi)電。家用電器需要電;電燈可以照明,我們晚上能看書(shū)寫(xiě)字;電扇能幫助降溫散熱;有了電視,我們就能看到世界各地風(fēng)景了解世界各國發(fā)生的事,學(xué)到很多知識。還有抽水機、打谷機能幫助農民減輕勞動(dòng)強度,真是好幫手。如果匯聚沒(méi)有電,將會(huì )給我們的生產(chǎn)、生活造成困難和不便,所以,我們不僅要認識電,還要注意安全用電,節約用電。
2、組織幼兒閱讀幼兒用書(shū),并講述電的危險性。
提問(wèn):
(1)能用手去觸摸插座和燈頭嗎?
(2)能亂摸變壓器和電線(xiàn)嗎?
(3)能獨自去拔閘刀嗎?
小結:不能。因為電是通過(guò)電線(xiàn)輸入電器的,電線(xiàn)的外部用塑料或橡膠包裹著(zhù),以防傳電,我們才可以用手拿。可電器內卻是帶電的,不小防碰上了就會(huì )觸電,結果是輕者觸電部位麻木,重者觸電部位燒傷,嚴重觸電者會(huì )死亡。所以說(shuō),電的危險性是非常大的。
3、教師講述簡(jiǎn)單的用電方法和觸電防范措施。
(1)出示插座和錄音機等。
①鼓勵幼兒介紹開(kāi)關(guān)電器的經(jīng)驗。
②教師主要講解使用方法。如開(kāi)關(guān)的拿法、插法和連結的程序,并操作說(shuō)明。
(2)讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習觸電防范措施,確保平安。
(3)我們的生活離不開(kāi)電,因此,我們要安全用電,并注意以下幾點(diǎn):
①不用鐵絲、鐵釘或手指伸進(jìn)電源插座內,因為電源插座是有電的。
②不要到安裝輸電變壓器和高壓線(xiàn)的地方去玩。
③發(fā)現斷在地面上的電線(xiàn),千萬(wàn)不要用手去拉,用腳去踩線(xiàn)頭,應立即告訴大人妥善處理。
不要自行操作電器開(kāi)關(guān),應在大人正確指導下進(jìn)行操作。
1.用電線(xiàn)路及電氣設備絕緣必須良好,燈頭、插座、開(kāi)關(guān)等的帶電部分絕對不能外露,以防觸電。
2.不要亂拉亂接電線(xiàn),以防觸電或發(fā)生火災。
3.不要站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器,以防觸電。
4.保險絲選用要合理,切忌用銅絲、鋁絲或鐵絲代替,以防發(fā)生火災。
5.所使用的家用電器如電冰箱、電冰柜、洗衣機等,應按產(chǎn)品使用要求,裝有接地線(xiàn)的插座。
6.檢修或調換燈頭,即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi),也切忌用手直接觸及,以防觸電。
7.如遇電器發(fā)生火災,要先切斷電源來(lái)?yè)尵龋屑芍苯佑盟畵錅纾苑烙|電。
8.發(fā)現有人觸電,應先設法斷開(kāi)電源(如在高處觸電,還要采取防止觸電者跌落受傷的措施)然后進(jìn)行急救。
第-一z課件b網(wǎng) 活動(dòng)目標: 1、讓幼兒初步了解電的知識,并通過(guò)實(shí)驗知道什么東西容易導電,什么不能導電。
2、培養幼兒獨立思考能力和對科學(xué)探索的興趣。 3、教育幼兒日常生活中注意安全用電。
活動(dòng)準備: 干電池,1.5V電一珠、長(cháng)木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑料管、毛線(xiàn)、分類(lèi)盒等, 數量與幼兒數相等。幼兒已有關(guān)于電池正、負極的知識。
活動(dòng)過(guò)程: 1、出示材料,引起幼兒動(dòng)手操作的興趣。 2、幼兒動(dòng)手操作,探索其中的秘密。
(1)講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索,把每樣東西一端放在電池的負極處,另一端在電池正極處 小燈泡上,看看哪些能使燈泡亮起來(lái),哪些不能。
想一想為什么,將得出的結果用分類(lèi)盒分開(kāi)。 (2)幼兒自由研究操作,教師巡回指導。
(3)請幼兒互相討論操作結果。 (4)請每組選出幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己的操作情況。
3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導電,插插頭時(shí),手不能碰插頭的金屬片,不能把手伸到插座內, 更不能隨便碰電源、電線(xiàn)。
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