中班健康取暖的安全知識(幼兒園安全教育冬天取暖要注意什么)
1.幼兒園安全教育冬天取暖要注意什么
幼兒園優(yōu)秀教案：冬季取暖
教師：屈老師
【活動(dòng)目標】
1.認識我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
2.知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
【活動(dòng)準備】取暖設備圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
師：孩子們，現在是什么季節？天氣怎么樣？（冬天，天氣很冷）我們的活動(dòng)室內暖和嗎？（暖和）我們是怎樣取暖的？今天，我們就來(lái)了解這些內容。
二、認知取暖方式
1.和幼兒一起討論取暖方式。
取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運動(dòng)取暖、電器取暖（如電熱毯、空調）等。
2.感知多種取暖方式。
火爐取暖：我們北方家庭、學(xué)校等最常用的取暖方式，通過(guò)燃燒煤炭產(chǎn)生熱量、提高溫度取暖，我們的活動(dòng)室
2.幼兒園冬季取暖安全管理制度
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內容來(lái)自用戶(hù)：幸福彼岸0809
大海南幼兒園冬季取暖安全管理制度
安全工作重于泰山，為切實(shí)做好冬季取暖工作，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，將安全工作落實(shí)到每一名教職員工，確實(shí)做到安全工作人人有責，不發(fā)生安全事故，特制訂以下制度：
1、全體教職工自覺(jué)遵守學(xué)校各項安全制度，自覺(jué)加強學(xué)習相關(guān)的用電與防火安全知識，懂得基本的防火知識、逃生知識，會(huì )報火警，會(huì )使用滅火器材，能做到撲救初級火災。
2、正常工作日辦公室所有用電設施電源的開(kāi)啟與關(guān)閉，由本辦公室負責人負責，確保下班后必須關(guān)閉。寒暑假以及節假日期間，必須切斷辦公室內所有電源。
3、正常工作日教室電源的開(kāi)啟與關(guān)閉，由班主任負責，確保做到有人才開(kāi)，下班后必須關(guān)閉。寒暑假期間以及節假日期間，必須切斷總電源。嚴禁將暖手寶、電暖器、熱水器、手機充電器等電器帶入教室使用。
4、辦公室內教師盡可能不用暖手寶、電暖器、手機充電器等電器，如需使用，由直接使用人負責，做到人在才用，人不在，不使用。下班后必須全部拔掉電源。
5、不準安裝、拆改各種電器設備、電源線(xiàn)路、開(kāi)關(guān)，不準在電源線(xiàn)路上亂加負載，不準使用未經(jīng)批準的各種電器設備。
6、單職工宿舍內電源的開(kāi)啟與關(guān)閉由本宿舍成員負責，離開(kāi)宿舍時(shí)，必須關(guān)閉切斷室內所有電源，并進(jìn)行檢查后，方可離開(kāi)。12
3.冬季取暖安全常識有什么呢
冬季取暖安全常識—通風(fēng)與保濕同等重要 在冬季，人們往往最關(guān)心室內的溫度，而對室內的空氣濕度不那么關(guān)心。
其實(shí)房間溫度太高而濕度太低，會(huì )讓人感到不舒服，甚至出現嘴唇干裂、鼻孔出血、喉頭燥癢等上火的現象；舒適100網(wǎng)專(zhuān)家表示，對于已經(jīng)供暖的家庭，最重要的一點(diǎn)是注意室內保濕。如果相對濕度低了，可向地上灑些水，或用濕拖把拖地板，以增加濕度，還可以在散熱設施附近放一盆水，讓水慢慢蒸發(fā)，以保持室內空氣濕潤。
此外，如在居室內養上幾盆花草，不但能調節室內相對濕度，還會(huì )使居室內充滿(mǎn)綠意。有加濕器的家庭應注意經(jīng)常進(jìn)行室內濕度的調節，以便充分地為您的健康服務(wù)。
4.幼兒園中班冬季安全教育主題班會(huì )
一、活動(dòng)目的：
結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為。
二、活動(dòng)對象：全班學(xué)生
三、活動(dòng)準備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導入
各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
（二）關(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）
1.同學(xué)們，每當清晨，太陽(yáng)照亮韋家廠(chǎng)小學(xué)的操場(chǎng)，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，[蓮山 課件]當我們又能用雙手來(lái)清潔我們花園般的學(xué)校。我們充滿(mǎn)了歡樂(lè )和希望——新的一天屬于我們每一個(gè)人。
校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。
請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！
4.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。[蓮山 課件]
5.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
( 1 )用掃帚或其他東西互相打鬧。
( 2 )在教室里互相追趕。
(3)在寢室上鋪蹦來(lái)蹦去，從上鋪直接跳下來(lái)。
(4)集會(huì )時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場(chǎng)。
(5)回家時(shí)在小河里游泳、捉魚(yú)蝦。
(6)把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。
(7)下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
6.現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
( 1 )選擇：
①同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A ?原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理
B ?記恨在心，事后叫人一起教訓對方
C ?據情節給予報復
D ?叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方
②在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A ?購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位
B ?餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具
C ?在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”
D ?養成良好的個(gè)人衛生習慣
③乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A ?在道路中間攔車(chē)
B ?上車(chē)時(shí)爭先恐后
C ?車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
D ?不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)
④遇到別人打架時(shí)（）
A ?上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙 B ?不管他
C ?去勸阻 D ?告訴老師
⑤遇到火災時(shí)，撥打（）
A ? 110 B ? 119 C ? 120 D ? 121
⑥在道路上行走時(shí)（）
A ?和同學(xué)邊走邊打鬧
B ?要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C ?行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情
D ?為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
( 2 )判斷：
①使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
③用手或金屬制品去接觸插頭底部。
④當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
⑤用沙子或泥土打仗。
⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。
⑦站在凳子上往陽(yáng)臺下看。
五、動(dòng)動(dòng)手
1. 如果同學(xué)手被割傷了你會(huì )包扎嗎？
2.同桌練習包扎。
六、總結
1. 同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？
2.播放歌曲《祝你平安》。
一時(shí)的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。
5.幼兒園中班健康安全教育有哪些內容
幼兒園中班健康安全教育的主要內容是，通過(guò)教育使小兒懂得一定的生活和衛生常識，培養愛(ài)清潔、講衛生的思想觀(guān)念，培養良好的衛生習慣，懂得一些衛生公德，提高其獨立生活能力，促進(jìn)其身心健康成長(cháng)，為入小學(xué)打好基礎，為以后的健康打好基礎。
1、生活衛生制度的教育：如起床、洗漱、大小便、睡眠、活動(dòng)與鍛煉方面的要求及注意事項； 2、飲食和營(yíng)養衛生教育：如飲食不過(guò)量、飯菜多樣化、按時(shí)進(jìn)餐、不喝生水等； 3、一般衛生知識教育：如保護眼睛、牙齒、耳朵，糾正不良的習慣等； 4、預防意外傷害的教育：如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等； 5、開(kāi)展有關(guān)美育和道德品質(zhì)的教育：如培養小孩健康的審美情趣，做到形體美、行為美、語(yǔ)言美。
6.冬季取暖要知道什么安全常識
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發(fā)生，在損失我們財產(chǎn)的同時(shí)，也威脅著(zhù)我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著(zhù)我們的一切，而為了防止這種災難的發(fā)生，首先應消除火災隱患，但有時(shí)是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應杜絕火災，熟悉火災中的自救情況，今天，我們在家里舉行了一次小小的家庭火災演練。我畫(huà)了一張家里的平面地圖，在門(mén)的地方畫(huà)了一個(gè)小小的十字，表示那里是逃生出口，在窗戶(hù)，陽(yáng)臺的地方畫(huà)上紅色的叉叉，表示當火災發(fā)生時(shí)不能因著(zhù)急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個(gè)房間，我都畫(huà)了兩條通往門(mén)的逃生通道，一條是通過(guò)房門(mén)的，但如果房門(mén)被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶(hù)通往陽(yáng)臺到大門(mén)逃出。
7.冬季取暖教案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：lujun344“今冬明春”取暖安全教育教案長(cháng)堰中學(xué)：獨步清風(fēng)教學(xué)目標： 1、了解家中發(fā)生火災、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴重后果。
2、能識別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景，學(xué)會(huì )避免并阻止事故的發(fā)生。3、培養學(xué)生的安全意識 ，防患于未然。
教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解家中發(fā)生火災、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴重后果。 2、能識別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景。
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生的安全意識教學(xué)過(guò)程：一、導入冬季來(lái)臨，氣溫驟降，為切實(shí)做好我班冬季取暖期間學(xué)生安全工作，確保學(xué)生在“今冬明春”的取暖安全，開(kāi)展以“今冬明春取暖安全”為主題的班會(huì )。希望通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們要提高了安全意識，掌握了取暖安全知識。
即將進(jìn)入冬季，同學(xué)們都怎樣取暖？（學(xué)生自由表達）二、了解冬季取暖工具即將進(jìn)入冬季，同學(xué)們都怎樣取暖？（學(xué)生自由表達：炭盆用木炭取暖；火爐、火炕用煤取暖；油汀、空調、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、電熱毯是用電取暖；熱水袋用熱水取暖。）請同學(xué)們按照取暖用具的發(fā)熱方法進(jìn)行功能分類(lèi)，這些取暖工具可以分為哪兩大類(lèi)？把用電的這一類(lèi)稱(chēng)為電器類(lèi)；不用電的這一類(lèi)稱(chēng)為非電器類(lèi)。
三、發(fā)散思維，了解潛在危險（案例二）6。
