消防安全知識(shí)競(jìng)賽背景圖(消防知識(shí)手抄報(bào))
1.消防知識(shí)手抄報(bào)
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
(2)圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
(4)其它 ……………
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。
（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
2.
“強(qiáng)化安全基礎(chǔ) 推動(dòng)安全發(fā)展”主題宣教掛圖2013年“安全生產(chǎn)月”指定宣教招貼、掛圖、標(biāo)語(yǔ)、橫幅AN001 2013年“安全生產(chǎn)月”主題招貼畫 8張/套AN002 2013年“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)宣傳海報(bào) 8張/套AN003 班組安全建設(shè)宣教掛圖 6張/套AN004 特種作業(yè)人員安全操作規(guī)程宣教掛圖 6張/套AN005 習(xí)慣性違章與防治對(duì)策宣教掛圖 6張/套AN006 化工從業(yè)人員安全事故預(yù)防須知宣教掛圖 6張/套2013年安全月主題掛圖AN162 2013全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題招貼 8張/套AN163 2013年“強(qiáng)化安全基礎(chǔ) 推動(dòng)安全發(fā)展”主題宣教掛圖 6張/套AN117 安全情景宣教張貼一（人文版） 6張/套AN165 安全情景宣教張貼二（理念版） 6張/套AN166 安全情景宣教張貼三（消防版） 6張/套AN167 安全情景宣教張貼四（用電版） 6張/套2013年安全掛歷宣教掛圖AN155 2013年安全月主題宣教掛歷（460*700mm） 7張/套AN156 安全文化宣教掛歷（460*700mm） 7張/套AN157 安全知識(shí)宣教掛歷（460*700mm） 7張/套AN158 逃生與急救法則宣教掛歷（460*700mm） 7張/套杜邦安全管理理念宣教掛圖AN119 安全理念創(chuàng)新之---安全理念與意識(shí)篇 5張/套AN120 安全理念創(chuàng)新之---安全行為與規(guī)范篇 5張/套AN121 安全理念創(chuàng)新之---安全管理與方略篇 5張/套AN168 安全理念創(chuàng)新之---安全物態(tài)與環(huán)境篇 5張/套“你該怎么辦”—安全知識(shí)提示張貼掛圖AN129 辦公室安全知識(shí)提示張貼（390*543mm） 5張/套AN130 逃生與急救知識(shí)張貼（390*543mm） 5張/套AN131 消防安全知識(shí)提示張貼（390*543mm） 5張/套AN132 用電安全知識(shí)提示張貼（390*543mm） 5張/套AN133 交通安全知識(shí)提示張貼（390*543mm） 5張/套卓越班組安全新理念提升宣教掛圖AN176 班組安全新理念宣教掛圖 6張/套AN177 “零事故”班組安全意識(shí)提升宣教掛圖 6張/套AN072 班組安全宣教掛圖 6張/套員工安全文化認(rèn)知宣教掛圖AN181 員工安全逃生寶典宣教掛圖 6張/套AN182 員工安全教育“六貼近”宣教掛圖 6張/套AN180 員工安全操作規(guī)范宣教掛圖 6張/套AN183 員工自我安全管理“六步曲”宣教掛圖 6張/套AN179 增強(qiáng)員工安全意識(shí)宣教掛圖 6張/套AN178 杜絕員工不安全行為宣教掛圖 6張/套AN083 新員工從業(yè)安全教育宣教掛圖 6張/套2013“安全改變生活”大型綜合掛圖AN169 2013安全生產(chǎn)宣傳壁報(bào) 6張/套AN171 “反三違”現(xiàn)場(chǎng)安全建設(shè)宣教掛圖 6張/套AN172 反習(xí)慣性違章--從我做起宣教掛圖 6張/套AN173 安全事故應(yīng)急處理措施宣教掛圖 6張/套AN174 常見事故傷害現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)宣教掛圖 6張/套AN175 應(yīng)急避險(xiǎn)與自救宣教掛圖 6張/套AN170 安全標(biāo)志識(shí)別宣教掛圖 6張/套AN135 特大典型事故案例警示掛圖 6張/套AN136 安全責(zé)任與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化宣教掛圖 6張/套AN137 職業(yè)病危害與防治宣教掛圖 6張/套AN138 正確佩戴防護(hù)用品宣教掛圖 6張/套AN139 企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度宣教掛圖 6張/套AN081 “反三違、打三非”安全宣教掛圖 6張/套AN028 事故案例再現(xiàn)宣教掛圖 6張/套AN095 “6.5世界環(huán)境日”宣教掛圖 6張/套AN128 學(xué)生安全須知宣教掛圖 6張/套特種作業(yè)安全掛圖AN140 電工作業(yè)宣教掛圖 （售完為止） 6張/套AN141 起重吊運(yùn)作業(yè)宣教掛圖 6張/套AN142 焊接與切割作業(yè)宣教掛圖 6張/套AN143 廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車作業(yè)宣教掛圖 6張/套AN109 電氣安全作業(yè)宣教掛圖 （售完為止） 6張/套現(xiàn)場(chǎng)救援與隱患消除掛圖AN084 安全隱患識(shí)別與消除宣教掛圖 6張/套AN088 不安全識(shí)別與消除糾正宣教掛圖 6張/套AN122 安全現(xiàn)場(chǎng)圖片展警示掛圖 6張/套AN125 安全演練與現(xiàn)場(chǎng)模擬宣教掛圖 6張/套AN126 現(xiàn)場(chǎng)急救與模擬示范宣教掛圖 6張/套AN127 緊急救護(hù)宣教掛圖 6張/套AN031 企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)傷害與急救宣教掛圖 （售完為止） 6張/套AN047 應(yīng)急救援與預(yù)測(cè)警示宣教掛圖 6張/套消防安全宣教掛圖AN184 消防安全百事通宣教掛圖 6張/套AN123 消防安全圖片展警示掛圖 6張/套AN093 火災(zāi)逃生演練與急救宣教掛圖 6張/套AN094 消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)宣教掛圖 6張/套AN035 遠(yuǎn)離火災(zāi)防患未“燃”—消防安全宣教掛圖 6張/套AN044 十八招教你遠(yuǎn)離火魔侵襲掛圖 6張/套電力安全掛圖AN144 反事故措施---電力安全知識(shí)宣教掛圖 6張/套AN089 電力安全事故預(yù)防掛圖 6張/套AN090 供電企業(yè)安全宣教掛圖 6張/套交通安全掛圖AN185 交通安全連連看宣教掛圖 6張/套AN186 駕駛員安全行車須知宣教掛圖 6張/套AN124 交通安全圖片展警示掛圖 6張/套AN025 交通安全宣教掛圖 6張/套危險(xiǎn)化學(xué)品安全掛圖AN187 危險(xiǎn)化學(xué)品事故防范宣教掛圖 6張/套AN111 危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l列解讀宣教掛圖 6張/套AN017 化學(xué)品中毒安全須知宣教掛圖 6張/套AN048 危險(xiǎn)化學(xué)品安全宣教掛圖 6張/套其它安全掛圖AN188 煙花爆竹安全須知宣教掛圖 6張/套AN189 非煤礦山安全避險(xiǎn)知識(shí)宣教掛圖 6張/套AN145 建筑安全--文明施工三級(jí)安全教育掛圖 6張/套AN023 施工安全宣教掛圖 6張/套AN008 檢修搶修現(xiàn)場(chǎng)安全宣教掛圖 6張/套AN007 鍋爐壓力容器安全知識(shí)宣教掛圖 6張/套AN066 貨倉(cāng)安全管理宣教掛圖 6張/套————————————————2013安全生產(chǎn)月必備宣教掛圖AN1301 2013年。
3.交通安全我知道宣教掛圖
今年安全月主題“強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展”掛圖、標(biāo)語(yǔ)、圖書、折頁(yè)、手冊(cè)、撲克、試卷、宣傳單已推出。
歡迎上網(wǎng)站挑選。交通安全我知道宣教掛圖 編號(hào)：AN2421 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2421-01 交通安全伴我行AN2421-02 安全乘車交通工具AN2421-03 非機(jī)動(dòng)車駕駛的安全知識(shí)AN2421-04 安全行走避免意外傷害AN2421-05 車禍遇險(xiǎn)逃生自救方法AN2421-06 高速公路開車安全知識(shí)本套掛圖以交通安全工作的主要大事為素材，安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)為依據(jù)設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)時(shí)專題科普宣教產(chǎn)品。
通俗易懂，圖文并茂，既注重了交通安全專業(yè)知識(shí)方面的普及教育又突出了本年度安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)的安全生產(chǎn)宣傳主題?，F(xiàn)代企業(yè)防火防爆知識(shí)宣傳掛圖 編號(hào)：AN2422 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2422-01 火災(zāi)基本知識(shí)AN2422-02 動(dòng)火作業(yè)安全防火要求AN2422-03 易燃易爆品的儲(chǔ)運(yùn)注意事項(xiàng)AN2422-04 易燃易爆品堆放及運(yùn)輸安全知識(shí)AN2422-05 一旦發(fā)生火災(zāi)的正確處理方法AN2422-06 消防安全四個(gè)能力及火災(zāi)處置五個(gè)一本套掛圖全面詳細(xì)地介紹了企業(yè)防火防爆方面的知識(shí)，內(nèi)容包括：火災(zāi)的基本知識(shí)、動(dòng)火作業(yè)安全防火要求、易燃易爆的儲(chǔ)運(yùn)注意事項(xiàng)、火災(zāi)的正確處理方法等幾個(gè)方面，突出了本年度安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)的安全生產(chǎn)宣傳主題，是社會(huì)各行業(yè)安全生產(chǎn)和居民安全生活與知識(shí)普及的首選產(chǎn)品。
企業(yè)各級(jí)人員安全職責(zé)宣教掛圖 編號(hào)：AN2423 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2423-01 總經(jīng)理安全職責(zé)AN2423-02 生產(chǎn)廠長(zhǎng)安全職責(zé)AN2423-03 車間主任安全職責(zé)AN2423-04 班組長(zhǎng)安全職責(zé)AN2423-05 班組安全員職責(zé)AN2423-06 工人安全職責(zé)本套掛圖從總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)、班組安全員、員工等幾個(gè)層級(jí)全面的詮釋了各級(jí)人員的安全職責(zé)，是企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行安全教育，全面提高企業(yè)安全管理水平的良好教材。特種設(shè)備安全法宣教掛圖 編號(hào)：AN2425 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2425-01 中華人民共和國(guó)主席令第4號(hào)AN2425-02 立法背景AN2425-03 立法必要性AN2425-04 強(qiáng)調(diào)落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任AN2425-05 強(qiáng)化政府監(jiān)管職能AN2425-06 提高公眾安全意識(shí)《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》于2014年1月1日起實(shí)施。
本套掛圖從立法的背景、宗旨、意義以及必要性等方面強(qiáng)調(diào)如何落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任、強(qiáng)化政府監(jiān)管職能，如何提高公眾的安全意識(shí)，方便企業(yè)貫徹和實(shí)施。電氣設(shè)備誤操作事故防范掛圖 編號(hào)：AN2426 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2426-01 造成電氣誤操作的主要原因AN2426-02 不遵守倒閘操作的規(guī)定，習(xí)慣性違章AN2426-03 工作人員精神狀態(tài)不良，忙中出錯(cuò)；工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，工作粗心大意。
AN2426-04 電氣誤操作的防范措施AN2426-05 完善防誤閉鎖裝置，加強(qiáng)防誤操作裝置的管理。AN2426-06 各級(jí)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，加強(qiáng)操作人員思想教育。
本套掛圖從造成電氣設(shè)備誤操作的主要原因：技術(shù)方面，習(xí)慣性違章以及工作人員的精神狀態(tài)等方面進(jìn)行分析，并針對(duì)性的給出如何進(jìn)行防范。內(nèi)容通俗實(shí)用，是企業(yè)進(jìn)行員工教育的良好宣傳教育材料。
消防安全常識(shí)二十條案例掛圖 編號(hào)：AN2427 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2427-01 消防安全常識(shí)二十條宣教掛圖（一至三）AN2427-02 消防安全常識(shí)二十條宣教掛圖（四至七）AN2427-03 消防安全常識(shí)二十條宣教掛圖（八至十一）AN2427-04 消防安全常識(shí)二十條宣教掛圖（十二至十四）AN2427-05 消防安全常識(shí)二十條宣教掛圖（十五至十七）AN2427-06 消防安全常識(shí)二十條宣教掛圖（十八至二十）《消防安全常識(shí)二十條》是從國(guó)家消防法律法規(guī)、消防技術(shù)規(guī)范和消防常識(shí)中提煉概括的，是公民應(yīng)當(dāng)掌握的最基本的消防知識(shí)。本套掛圖用精煉的語(yǔ)言、以漫畫和實(shí)圖相結(jié)合的形式，形象地解讀了日常生活和工作中應(yīng)該掌握的消防安全常識(shí)。
內(nèi)容通俗實(shí)用，涉及面廣，方法簡(jiǎn)單易行，是公眾學(xué)習(xí)消防知識(shí)的最佳選擇。職業(yè)健康安全防護(hù)知識(shí)掛圖 編號(hào)：AN2428 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2428-01 職業(yè)病危害因素是如何進(jìn)入人體的AN2428-02 職業(yè)性健康體檢是有效預(yù)防職業(yè)病的方法之一AN2428-03 常見職業(yè)病預(yù)防提示AN2428-04 職業(yè)性苯中毒AN2428-05 急性硫化氫中毒AN2428-06 職業(yè)性腫瘤本套掛圖主要內(nèi)容包括：職業(yè)病危害因素進(jìn)入人體的途徑，職業(yè)健康體檢的相關(guān)知識(shí)以及常見職業(yè)病的預(yù)防措施。
語(yǔ)言通俗易懂，內(nèi)容簡(jiǎn)潔實(shí)用，可視性強(qiáng)，方便學(xué)習(xí)掌握。是企業(yè)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)健康教育的首選材料。
企業(yè)員工安全與事故防范應(yīng)知應(yīng)會(huì)掛圖 編號(hào)：AN2429 每套6張 規(guī)格：52X72cmAN2429-01 安全基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)AN2429-02 機(jī)械安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)AN2429-03 電氣安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)AN2429-04 ?；钒踩珣?yīng)知應(yīng)會(huì)AN2429-05 有限空間安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)AN2429-06 高處作業(yè)安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)本套掛圖詳細(xì)介紹了企業(yè)員工對(duì)安全知識(shí)的應(yīng)用和理解，用押韻的語(yǔ)句描述了機(jī)械操作安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)、用電安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)、?；肺：︻A(yù)防措施，高處作業(yè)應(yīng)注意事項(xiàng)等，因員工的不當(dāng)操作而產(chǎn)生的事故，特別推出了這套員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)掛圖，內(nèi)容新穎，語(yǔ)句精煉易懂，幫助企業(yè)員工了解基本的安全行為規(guī)。
4.消防安全知識(shí)手抄報(bào)
遭遇火海教你"十招"避險(xiǎn)
火災(zāi)致人傷亡的兩個(gè)主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護(hù)自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災(zāi)自救，時(shí)刻留意逃生路
每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
2.撲滅小火，惠及他人利自身
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3.突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜速撤離
突然面對(duì)濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
4.盡快脫離險(xiǎn)境，珍惜生命莫戀財(cái)
在火場(chǎng)中，生命貴于金錢。身處險(xiǎn)境，逃生為重，必須爭(zhēng)分奪秒，切記不可貪財(cái)。
5.迅速撤離，匍匐前進(jìn)莫站立
在撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
6.善用通道，莫入電梯走絕路
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天窗等攀到周圍的安全地點(diǎn)，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險(xiǎn)固守要得法
當(dāng)逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援時(shí)，可采取尋找或創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
8.跳樓有術(shù)，保命力求不損身
火災(zāi)時(shí)有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑
火場(chǎng)上當(dāng)自己的衣服著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險(xiǎn)境，自救莫忘救他人
任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救，及時(shí)向消防隊(duì)報(bào)火警。
5.開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)有什么意義
1.能夠普及消防知識(shí)，提高民眾的消防意識(shí) 由于我國(guó)居民的消防意識(shí)普遍較低，所以應(yīng)加強(qiáng)地消防知識(shí)的宣傳普及，提高民眾的消防意識(shí)。
首先，相關(guān)消防部門應(yīng)積極加強(qiáng)消防知識(shí)的宣傳，尤其是在當(dāng)今信息傳播具有快速、廣闊的特點(diǎn)時(shí)，可利用電視、短信息、報(bào)紙等傳媒工具不斷報(bào)道消防的知識(shí)，使民眾在工作生活中時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，無(wú)形中增加民眾的消防知識(shí)，使民眾在消防事故中能夠利用所學(xué)習(xí)到的消防知識(shí)有意識(shí)有針對(duì)性的采取措施來(lái)防范消防事故；其次，消防人員應(yīng)定期在居民聚集的地區(qū)向民眾演示消防事故應(yīng)急處理實(shí)際步驟方法，以實(shí)際營(yíng)救的方式進(jìn)行演習(xí)，使民眾如身臨其境，置身于消防事故中，感受消防事故的固有危害力，意識(shí)到消防發(fā)生時(shí)在心理上、行動(dòng)上應(yīng)有所準(zhǔn)備，以逃生為目的所應(yīng)具備的相關(guān)素質(zhì)，不慌亂，不急躁，冷靜的處理，安全的從消防事故中逃生；最后，消防等相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)報(bào)道全國(guó)各地消防事故，人員財(cái)產(chǎn)損失等相關(guān)情況，在主干街道擺設(shè)消防事故中的相關(guān)圖片，使得居民真實(shí)感受到消防事故給社會(huì)、家庭帶來(lái)的悲痛，從內(nèi)心里提防消防事故的發(fā)生。只有不斷地普及消防知識(shí)，整體上提高民眾的消防意識(shí)，才能很好的防患于未然，禁止消防事故的發(fā)生，提高社會(huì)的整體安全度。
2.能夠防范消防事故，保障社會(huì)安全，減少財(cái)產(chǎn)損失 消防事故的發(fā)生，一般都會(huì)帶來(lái)重大的人身財(cái)產(chǎn)損失，而重大的消防事故，則會(huì)影響社會(huì)的安定，如影院和餐館的偶然起火或因個(gè)人原因而導(dǎo)致的森林火災(zāi)，其蔓延迅速，危害性大，如果不及時(shí)消除，都會(huì)造成人員的傷亡和家庭的悲劇，給社會(huì)到來(lái)不利的影響。因此，我們應(yīng)積極宣傳防范消防事故的人為發(fā)生，保障社會(huì)安全，減少財(cái)產(chǎn)人員的不必要損失。
再具體宣傳措施上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)引起消防事故的各種因素定時(shí)檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失，對(duì)造成消防事故的重點(diǎn)因素應(yīng)做到時(shí)刻保持警惕，安排人員站崗巡視，堅(jiān)決杜絕因人為因素造成不必要的消防事故的發(fā)生；對(duì)人員流動(dòng)的密集場(chǎng)所設(shè)置安全出口，標(biāo)示指標(biāo)牌；檢查電路電線等照明設(shè)備的性能和可使用性，防止意外情況發(fā)生；保持路口通風(fēng)通暢，同時(shí)，應(yīng)對(duì)消防工具設(shè)置必要的標(biāo)志，并對(duì)其可使用性進(jìn)行檢查，有損壞或不能使用的及時(shí)更換，為在消防事故的發(fā)生，能夠隨時(shí)應(yīng)用；最后，應(yīng)嚴(yán)禁公民在人口密集場(chǎng)所或居民區(qū)攜帶具有易燃、易爆炸的危險(xiǎn)物品，并對(duì)此類物品進(jìn)行具體的規(guī)定，對(duì)于違反此規(guī)定的，沒收其物品，屢教不改者，應(yīng)移送公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。只有在根本上消除消防事故發(fā)生的諸因素，才能杜絕消防事故的發(fā)生，保障社會(huì)的安定，減少人身財(cái)產(chǎn)的損失。
3.能夠加強(qiáng)消防應(yīng)急管理，增高自救能力，保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全 當(dāng)消防事故發(fā)生時(shí)，最重要的是能夠采取具體的可行措施，進(jìn)行營(yíng)救自救，最大程度上保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)的安全，因此，消防部門應(yīng)積極宣傳消防的應(yīng)急管理，提高自救能力，保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全。在消防宣傳過(guò)程中，消防部門應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)消防事故的不同特點(diǎn)，實(shí)時(shí)地演示消防發(fā)生時(shí)的行動(dòng)措施，機(jī)智的利用消防事故發(fā)生地點(diǎn)的各種資源，另外，還需要民眾在消防事故出現(xiàn)時(shí)，具有過(guò)硬的心理素質(zhì)，如在心理上保持冷靜，勿慌亂恐懼，在具體行為方法上，應(yīng)去從接受到的消防知識(shí)中最優(yōu)化選取有利措施進(jìn)行逃生；當(dāng)群眾多而密集時(shí)，應(yīng)注意保持有序隊(duì)形，安定、團(tuán)結(jié)、互助，不應(yīng)發(fā)生因慌亂而造成的踩踏及其他事故，給消防事故的營(yíng)救增加額外困難；根據(jù)以往在消防宣傳中獲取的有效方法行動(dòng)，只有謹(jǐn)記科學(xué)有效的方法才能夠在消防事故中避免不必要的損失，保護(hù)個(gè)人的人身財(cái)產(chǎn)。
同時(shí)，要使民眾意識(shí)到消防事故并不是什么危害性的重大事故，只要擁有足夠的消防知識(shí)，有較強(qiáng)的消防意識(shí)，具有在消防發(fā)生有效采取可行措施進(jìn)行自救互助的能力素質(zhì)，消防事故完全能夠避免或者在最大程度上減少消防事故造成的損失，保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)的安全；尤其是在我國(guó)這樣一個(gè)部分區(qū)域聚集地人口數(shù)量多、城鎮(zhèn)人口密度大、整體民眾消防意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀特征下，更應(yīng)該如此才能夠夠減少不必要的損失，確保人身財(cái)產(chǎn)安全。
