防暴力安全知識資料(小學(xué)生防暴力安全知識)

1.小學(xué)生防暴力安全知識

一、敲詐、勒索

1.敲詐勒索的防范常識

①口頭威脅：有時(shí)在上學(xué)放學(xué)的路上，會(huì )被一些不法分子截住，威脅同學(xué)們給他帶錢(qián)帶物。

②帶條子威脅：有些違法分子，選擇好對象后，就寫(xiě)條子讓其他同學(xué)帶給對方，條子上寫(xiě)著(zhù)要物品的名稱(chēng)或現金的數目。

公安機關(guān)提醒廣大學(xué)生，不管是哪種敲詐勒索的方式，都屬于違法行為，如果性質(zhì)嚴重則構成犯罪。

2.遭遇敲詐、勒索怎么辦？

遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話(huà)，穩住對方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避免正面沖突。

①堅決拒絕其無(wú)理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會(huì )助長(cháng)他們的囂張氣焰，也會(huì )為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。

②如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢(qián)，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會(huì )及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。

③一定要向學(xué)校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

④發(fā)現其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報警，并通知老師。

二、搶劫、搶奪

1.搶劫、搶奪的防范意識

①要有防范意識。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結伴同行，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現金或貴重物品，女生不要配帶金銀首飾或玉器。

④平時(shí)，不要花錢(qián)大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

⑤單獨在家，不要輕易為陌生人開(kāi)門(mén)，更不要為不認識、并聲稱(chēng)是家長(cháng)的同事或朋友的人開(kāi)門(mén)。如果發(fā)現類(lèi)似情況，要立即撥打電話(huà)告訴父母。

⑥平時(shí)注意鍛煉身體，有了強健的體魄，即使一時(shí)無(wú)法將犯罪分子制服，也可以快速逃避。

2.遭遇搶劫、搶奪怎么辦：

①盡力反抗。只要具備反抗能力或有利時(shí)機就應發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，以制服作案人或使其喪失繼續作案的心理和能力。

②盡量糾纏。可利用有利地形和身邊的磚頭、木棒等足以自衛的器械與作案人對峙，使其短時(shí)間內無(wú)法近身，以便引起人們的注意和援助，對作案人造成心理壓力。

③設法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準時(shí)機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。

④麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財物。同時(shí)要對作案人曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌，也可盡量緩和氣氛，使作案人放松警惕，看準時(shí)機逃脫。

⑤注意觀(guān)察。趁作案人不注意時(shí)在其身上留下記號，如在其衣服上擦點(diǎn)泥土、血跡，或在其口袋中裝點(diǎn)有標記的小物件等，在作案人得逞逃走時(shí)悄悄尾隨其后，觀(guān)察逃跑方向，為警方破案提供線(xiàn)索。盡量準確記下體貌特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著(zhù)、胡須、語(yǔ)言、行為等。

⑥及時(shí)報案。脫身后要及時(shí)報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

三、綁架、劫持

1.、綁架的預防知識：

①平時(shí)養成樸素的生活習慣，不要炫耀自己或家中如何有錢(qián)，更不要隨便帶陌生人到家中“參觀(guān)”。

②外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結伴同行，外出時(shí)要告訴家長(cháng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。

③如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車(chē)禍”等等為由，要你離開(kāi)學(xué)校或家中時(shí)，應首先設法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

④如果在途中發(fā)現有人盯梢跟蹤，應設法將其甩掉并報警。

2.遇到綁架、劫持怎么辦？

如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、車(chē)輛型號和牌照號碼等。

②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽(tīng)到的線(xiàn)索默記在心里，如犯罪分子的談話(huà)內容、他們互相之間的稱(chēng)呼等等，到達藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的機會(huì )，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。

啊啊啊啊啊。.我們也要寫(xiě)的。

2.校園防暴安全知識

課間活動(dòng)應當注意什么？

在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

游戲時(shí)如何保證安全？

游戲是同學(xué)們生活中的重要內容，在游戲中也要樹(shù)立安全觀(guān)念：

1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠(chǎng)的生產(chǎn)區；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設施；要避開(kāi)變壓器、高壓電線(xiàn)；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會(huì )造成傷亡事故。

2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì )大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線(xiàn)不好，人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。上體育課應注意哪些安全事項？

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

1.短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)乐厥軅?

2.跳遠時(shí)，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。

3.在進(jìn)行投擲訓練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。

4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練時(shí)，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會(huì )傷及腿部關(guān)節或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。

5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。

6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7.參加籃球、足球等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。

3.反恐防暴常識

一、辨別可疑人員

在工作中善于發(fā)現問(wèn)題，注重觀(guān)察周?chē)h(huán)境和人群，發(fā)現一些不同尋常的舉止行為可疑時(shí)，我們就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著(zhù)裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節不協(xié)調者；3、冒充熟人，假獻殷勤者；4、在檢查詢(xún)問(wèn)的過(guò)程中，催促快點(diǎn)且態(tài)度蠻橫，不愿配合，不愿接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車(chē)場(chǎng)者；6、貌似公安機關(guān)通報的嫌疑人員。

二、遇有恐怖分子突襲的應對技巧：

面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個(gè)原則”。1、沉著(zhù)鎮靜，保護自己是首要問(wèn)題，對突發(fā)其來(lái)的恐怖襲擊，不能因為恐慌影響了正常的判斷；判斷自己是否面臨危險，如有危險，要先做好個(gè)人防護，并極力疏散圍觀(guān)群眾；2、如自己無(wú)法逃避時(shí)，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛器材，等待時(shí)機，如需出擊時(shí)，一定要準、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩定情緒，觀(guān)察現場(chǎng)，看時(shí)機迅速撤離；5、不要好奇，拿手機拍照，觀(guān)看熱鬧；6、場(chǎng)面確定安全時(shí)，聽(tīng)從現場(chǎng)有關(guān)人員的指揮，據自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動(dòng)，做無(wú)謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。

三、報警注意事項：

報警時(shí)，要報告最重要的內容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生的事情、后果等，以及嫌疑人的體貌特征，衣著(zhù)打扮，傷亡人數等。

4.幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：

一、辨別可疑人員，提高自我保護能力

注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者；走路沉重，且走路表現很不自然者；假獻殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發(fā)現上述幾點(diǎn)或部分時(shí)，應沉著(zhù)穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。

二、熟悉環(huán)境，暗記出口。

在陌生的環(huán)境里，如入住酒店、商場(chǎng)購物、進(jìn)入娛樂(lè )場(chǎng)所時(shí)，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時(shí)能盡快逃離現場(chǎng)。

三、遇到恐怖襲擊，采取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時(shí)鎮靜，盡快撤離，避免進(jìn)入實(shí)驗室等有易燃易爆品的危險地點(diǎn)；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時(shí)撤離現場(chǎng)，如果現實(shí)條件不允許，原地臥倒，等待救援；

四、在商場(chǎng)與集貿市場(chǎng)發(fā)生爆炸的應對措施。

保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場(chǎng)；注意避開(kāi)臨時(shí)搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開(kāi)腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近墻根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時(shí)間；迅速報警，客觀(guān)詳細地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。

五、收到恐嚇電話(huà)、短信或信件事件正確處理方法。

收到匿名恐嚇電話(huà)時(shí)，要保持鎮靜，對來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(cháng)通話(huà)時(shí)間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話(huà)機應記下對方的電話(huà)號碼，否則可用寫(xiě)字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢(xún)電話(huà)號碼，有條件的可對恐嚇電話(huà)作錄音。

5.防欺凌資料

切實(shí)加強中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育；認真開(kāi)展預防欺凌和暴力專(zhuān)題教育。

各地要在專(zhuān)項整治的基礎上，結合典型案例，集中開(kāi)展預防學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)題教育。1、各地要緊密聯(lián)系中小學(xué)生的思想實(shí)際，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，引導全體中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛(ài)生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。2、要強化學(xué)生校規校紀教育，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團隊會(huì )、主題活動(dòng)、編發(fā)手冊、參觀(guān)實(shí)踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺(jué)遵守校規校紀，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。

3、研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導手冊，全面加強教職工特別是班主任專(zhuān)題培訓，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。要通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑，幫助家長(cháng)了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強監護責任意識，提高防治能力。

要加強中小學(xué)生違法犯罪預防綜合基地和人才建設，為開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)題教育提供支持和幫助。擴展資料嚴格學(xué)校日常安全管理。

中小學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，將其納入學(xué)校安全工作統籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制。

嚴格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作。對發(fā)現的欺凌和暴力事件線(xiàn)索和苗頭要認真核實(shí)、準確研判，對早期發(fā)現的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。

6.防暴防欺凌手抄報內容

原發(fā)布者：dlhss1

校園防欺凌手抄報內容 校園主題的手抄報內容校園主題的手抄報內容：校園主題班會(huì )一、班會(huì )目的1.認知目的：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓文明之花盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。 2.行為目的：通過(guò)班會(huì )，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。 二、班會(huì )背景：配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園建設。 動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。 如今，由于各種社會(huì )環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明教育是有一定的現實(shí)必要性的。 三、班會(huì )形式：學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。 四、班會(huì )時(shí)間：20xx年xx月xx日星期x五、班會(huì )地點(diǎn)：本班教室六、班會(huì )準備：1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內容、方式。 2.指導學(xué)生編排小品、制定競賽規則等。 七、主要過(guò)程：美麗校園，文明你我初一（4）班主題班會(huì )1、主持人致歡迎詞《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會(huì )現在開(kāi)始。 首先讓

7.幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：一、辨別可疑人員，提高自我保護能力注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者；走路沉重，且走路表現很不自然者；假獻殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。

發(fā)現上述幾點(diǎn)或部分時(shí)，應沉著(zhù)穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。二、熟悉環(huán)境，暗記出口。

在陌生的環(huán)境里，如入住酒店、商場(chǎng)購物、進(jìn)入娛樂(lè )場(chǎng)所時(shí)，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時(shí)能盡快逃離現場(chǎng)。三、遇到恐怖襲擊，采取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時(shí)鎮靜，盡快撤離，避免進(jìn)入實(shí)驗室等有易燃易爆品的危險地點(diǎn)；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時(shí)撤離現場(chǎng)，如果現實(shí)條件不允許，原地臥倒，等待救援；四、在商場(chǎng)與集貿市場(chǎng)發(fā)生爆炸的應對措施。保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場(chǎng)；注意避開(kāi)臨時(shí)搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開(kāi)腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近墻根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時(shí)間；迅速報警，客觀(guān)詳細地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。

五、收到恐嚇電話(huà)、短信或信件事件正確處理方法。收到匿名恐嚇電話(huà)時(shí)，要保持鎮靜，對來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(cháng)通話(huà)時(shí)間，盡可能從對方獲得最多的信息。

有來(lái)電顯示的電話(huà)機應記下對方的電話(huà)號碼，否則可用寫(xiě)字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢(xún)電話(huà)號碼，有條件的可對恐嚇電話(huà)作錄音。

8.小班防暴力安全教案

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小班防暴力安全教案

【活動(dòng)目的】 1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。 2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我保護。 3、培養幼兒的觀(guān)察能力、思維能力和語(yǔ)言表達等綜合能力。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的自我保護意識。 活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護方法進(jìn)行自我保護。 【活動(dòng)準備】 1、請一名保安人員假扮“歹徒”。 2、準備各種防暴力工具。 【活動(dòng)過(guò)程】 開(kāi)始部分： 告訴幼兒今班我們上一節防暴力演練活動(dòng)，避免孩子受到太大的驚嚇。 基本部分： 老師在上課，突然一名“歹徒”頭戴頭盔，手持橡皮棍扮暴力分子來(lái)到幼兒園。這時(shí)一名門(mén)衛趕緊拉響警報和有暴力分子闖入幼兒園的緊急喊叫聲，老師趕緊有秩序的讓幼兒躲在安全處，教育孩子不要慌；聽(tīng)老師的話(huà)。這時(shí)“歹徒”企圖傷害孩子，老師奮不顧身拿起辣椒水噴向“歹徒”的眼睛，緊接著(zhù)，各班老師接到警報也來(lái)趕到和“歹徒”搏斗。采取有針對性防暴力各種措施，周旋博斗、逃離、教育等。隨著(zhù)“警務(wù)人員”緊急趕到，在警力的協(xié)助下很快制服了暴力分子，同時(shí)孩子們安全的撤離教室。 結束部分： 在這次演練活動(dòng)中，孩子們都知道不要慌，聽(tīng)老師的指揮，有效保護自己，增強了自救的意識