安全知識大培訓大排查教案(安全知識教育教案)
1.安全知識教育教案
食品安全教育
一、教學(xué)目標
1、知道食物含有的主要營(yíng)養成分以及人需要的營(yíng)養成分主要來(lái)自食物。
2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習慣的意識。
3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。
4、培養關(guān)注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
知道如何健康飲食.
三、教學(xué)難點(diǎn)
培養關(guān)注自己飲食健康的責任感。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）談話(huà)導入
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人。看來(lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？
（二）好好吃早餐
1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽(tīng)一個(gè)故事。（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開(kāi)始餓得受不了，更別提上課認真聽(tīng)講了。）
2、同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？
早餐對我們有多重要呢？
（三）飯前飯后多補水
身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢？因為一天下來(lái)你會(huì )不知不覺(jué)地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排出體外。
不過(guò)，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包，也能補充一些水分。
（四）有節制地吃點(diǎn)零食也不壞
零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養素，因此，可以適當吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。
核桃：核桃中含有豐富的生長(cháng)素，能使指甲堅固，不易開(kāi)裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(cháng)。
葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
無(wú)花果：無(wú)花果中含有類(lèi)似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。
奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進(jìn)食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。
吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。
（五）良好的烹調促進(jìn)健康
良好的烹調能減少食物營(yíng)養損失；不恰當的烹調，會(huì )大大降低食品中的營(yíng)養含量。比如，有些烹調法損失會(huì )損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來(lái)。
煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì )損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養成分，但仍會(huì )損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會(huì )損失維生素C。烘烤家禽類(lèi)食品，需要徹底烤透。
（六）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（七）教師總結。
2.小學(xué)安全教育教案
小學(xué)安全教育課教學(xué)設計案例一、教學(xué)目標： 通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T。
二、教學(xué)過(guò)程：（一）、導入生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠地離開(kāi)了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車(chē)輪下，她才7歲啊！出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)（二）、明理導行1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開(kāi)了我們。
像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1） 生討論、介紹（2） 小結、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。
因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。
3、安全過(guò)馬路（1）認識紅綠燈板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？ 板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過(guò)馬路” 一個(gè)學(xué)生演汽車(chē)，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子，嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。4、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。
否則，后果就不堪設想。說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）5、認識特殊作用的電話(huà)號碼 我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？ 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì )怎么做。A、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強迫你跟他們走；D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。
（三）、總結1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。 確定是哪兒都能找到小學(xué)生安全教育教案，原因是小學(xué)生安全教育教案很容易找的，而且小學(xué)生安全教育教案現在也不是太難找。
關(guān)于找具體的小學(xué)生安全教育教案，我建議你到這里看看小學(xué)生安全教育教案，之所以這里的小學(xué)生安全教育教案比較全，其他地方的小學(xué)生安全教育教案網(wǎng)，可能不如這里的小學(xué)生安全教育教案全面，確定是哪兒都能找到小學(xué)生安全教育教案，原因是小學(xué)生安全教育教案很容易找的，而且小學(xué)生安全教育教案現在也不是太難找。關(guān)于找具體的小學(xué)生安全教育教案，我建議你到這里看看小學(xué)生安全教育教案，之所以這里的小學(xué)生安全教育教案比較全，其他地方的小學(xué)生安全教育教案網(wǎng)，可能不如這里的小學(xué)生安全教育教案全面。
3.中班安全教育《亂蹦亂跳有危險》 教案
活動(dòng)目標： 1、了解暑期安全防范意識，學(xué)習安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識 重點(diǎn)：了解暑期安全防范意識，學(xué)習有關(guān)安全知識。 難點(diǎn)：在學(xué)習中了解安全知識點(diǎn)，提高安全意識 活動(dòng)準備： 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)引入 1、現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？ 2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。
他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 二、各類(lèi)安全引導 1、防溺水教育 （1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇印⒊靥痢o(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。
不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導）（2）、教育幼兒在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
（3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。 老師：小朋友們好，安全快樂(lè )的一天又開(kāi)始啦！哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？ （幼兒回答） 老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天老師來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺的自行車(chē)或者摩托車(chē)上。
可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來(lái)看看圖片吧！ （播放圖片） 觀(guān)看的時(shí)候邊提問(wèn)： 1、這個(gè)小朋友做的對嗎？為什么？ 2、你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么？ 老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話(huà)一定要牽著(zhù)大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車(chē)輛會(huì )很危險；如果是坐車(chē)的話(huà)不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！ 3、、安全游戲。
（繼續播放圖片） 老師：現在我們繼續來(lái)看看圖片吧，小朋友們來(lái)到幼兒園了都很開(kāi)心呢，開(kāi)始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀？他這樣會(huì )弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？ （出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。） 老師：剛剛我們找出來(lái)了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現在老師想請一個(gè)小朋友來(lái)回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？ （幼兒回答） 老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會(huì )跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？ 4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來(lái)吧！ （幼兒表演情景劇吃水果，一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。） 老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢？吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對，誰(shuí)應該改正呢？ （幼兒回答） 老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì )獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來(lái)看看吧！ （播放圖片） 老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì )堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？ 三、活動(dòng)總結。
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說(shuō)了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們怎么樣才能安安全全快快樂(lè )樂(lè )呢？現在就讓我們的新朋友來(lái)告訴我們吧！ （播放正確的行為做法） 老師：現在夏天來(lái)到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰(shuí)一起去呢？游泳要到專(zhuān)門(mén)的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？ （幼兒回答其他危險的事項） 老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開(kāi)心玩樂(lè )，做一個(gè)健康快樂(lè )的好寶寶。
4.大班安全教案及反思《怎樣做最安全》
一讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習和鞏固一些自我保護的方法和技能幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì )的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì )讓幼兒誤認為是糖豆而吃進(jìn)肚里。
杯里的熱水也會(huì )因為幼兒不會(huì )判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見(jiàn)性呢？在下面的安全小常識中，我會(huì )提到各種日常生活中需要注意的地方。
知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫(huà)有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來(lái)區分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見(jiàn)性，預防悲劇的發(fā)生。
二創(chuàng )造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識幼兒園的環(huán)境應是關(guān)注幼兒的健康和安全的。教師應與幼兒共同創(chuàng )設相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀(guān)、形象而又綜合的教育。
但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。
可以在幼兒園貼上各種標記，提醒幼兒。如：在班內的電視機及風(fēng)扇等電器上張貼禁止觸摸的標記；在窗臺張貼禁止攀爬的標記；在樓道張貼下滑危險的標記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
在幼兒園的墻上可以張貼有安全圖、110、120、119標記。三通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護能力的發(fā)展幼兒在戶(hù)外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數是因為幼兒不會(huì )正確進(jìn)行游戲或不會(huì )使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)行自我保護教育的內容。
設計一系列的教育活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì )了如何游戲，如何安全的游戲。并建立了良好的生活習慣，起到了自我保護的作用。
四通過(guò)直覺(jué)體驗培養幼兒自我保護的能力幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說(shuō)是快樂(lè )天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì )對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。
所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上，這種體驗會(huì )有助于幼兒理解自我保護的意義。五利用標記、語(yǔ)言進(jìn)行暗示，培養幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。
幼兒每時(shí)每刻都需要成人的提醒，我們可以利用標記，語(yǔ)言等對幼兒進(jìn)行暗示與提醒，幼兒有什么做得不對的要馬上提醒，如幼兒互相爭搶玩具，就很容易會(huì )產(chǎn)生打架等行為，導致傷害，教師要馬上糾正并時(shí)刻提醒，培養幼兒良好的行為習慣。告訴幼兒，如果別的小朋友打你，一定不能還手，要告訴老師。
六通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習和鞏固自我保護的技能例如看到別的小朋友亂跑亂撞而摔倒或者撞傷，教師可以借此事件教育幼兒不能亂跑亂撞，讓幼兒明白這樣做的后果，從而提高幼兒的安全意識。七充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，形成家園一致教育讓幼兒形成自護習慣，必須要養成良好的行為習慣，才能避免傷害。
輕開(kāi)門(mén)窗、過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)、不跟陌生人走等。都要求家庭與幼兒園互相配合，對幼兒進(jìn)行教育，并長(cháng)期堅持。
同時(shí)，家長(cháng)來(lái)自不同的工作崗位，從事著(zhù)不同的工作，教師要充分發(fā)揮家長(cháng)這一教育資源，豐富安全教育的內容和形式。在讓幼兒區分安全與不安全事情是，可請家長(cháng)與幼兒共同尋找，家長(cháng)們紛紛找來(lái)各種圖片、或利用各種現代化設備提供安全方面的材料，豐富了幼兒園的教育內容。
5.幼兒園安全教育教案
幼兒園大班安全教育教案：火2008-10-04 23:54幼兒園大班安全教育教案：火活動(dòng)分析：大班幼兒 隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。
本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。 活動(dòng)目的： 1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。 3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一 1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。 提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）、我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）、火對人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 3、實(shí)驗：火的熄滅 （1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。
（燃燒需要空氣） （2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間） 小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。 活動(dòng)二 1、組織幼兒討論： （1）、發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地 震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等） （2）、怎么樣防止火災發(fā)生？ （3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？ A：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。C：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習 老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
6.幼兒人生安全教育教案大全
活動(dòng)產(chǎn)生背景：
幼兒一：往瓶子里塞許多東西（塞的進(jìn)的東西），隨后，仔細觀(guān)察瓶中的東西，搖一搖，試圖將瓶中的東西再倒出來(lái)。
幼兒二：嘗試用腳踢一下瓶子，見(jiàn)瓶子滾走了，一邊追，一邊再用腳踢，如此重復，樂(lè )得不可開(kāi)交。
幼兒三、幼兒四：手持瓶子當作武器，互相碰撞（指瓶子），聽(tīng)到瓶子發(fā)出聲音，顯得特別興奮。
瓶子在寶寶的生活中多處可見(jiàn)，我常常見(jiàn)到寶寶抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子等，他們對用各式各樣的瓶子玩游戲有著(zhù)特殊的興趣。因此，選擇瓶子來(lái)組織本次主題活動(dòng)，即是貼近
幼兒生活來(lái)選擇感興趣的事物，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，給寶寶的學(xué)習帶來(lái)了很大的樂(lè )趣，寓教于樂(lè )。
主題目標：
1.引導幼兒在各種形式的活動(dòng)中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來(lái)的樂(lè )趣。
2.讓幼兒樂(lè )于參與操作、游戲的活動(dòng)，能大方地與同伴和老師交往，增強幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
環(huán)境創(chuàng )設：.在活動(dòng)區有目的地投入各種各樣的瓶子，以發(fā)展材料的多用性為主旨，挖掘瓶子的多種教育價(jià)值。
例如：益智活動(dòng)《找瓶蓋》見(jiàn)圖
根據托班幼兒的認知特點(diǎn)，2---3種特征進(jìn)行壘高活動(dòng)。
《壘高》見(jiàn)圖
嘗試根據瓶蓋和瓶子的表征聯(lián)系進(jìn)行配對。
家長(cháng)工作：在家長(cháng)了解教師教學(xué)意圖的基礎上，得到家長(cháng)配合，帶領(lǐng)自己的孩子收集各種各樣的瓶子，和孩子一起玩瓶子，在玩中發(fā)現幼兒興趣點(diǎn)。
例如：1.孫靜怡的媽媽建議：幼兒用勺子舀豆子喂瓶寶寶，農夫果園的瓶口較適合。
2.吳紫玫媽媽建議：孩子教喜歡用“旺仔牛奶”罐來(lái)壘高。
7.中學(xué)安全教育主題班會(huì )教案
中學(xué)安全教育主題班會(huì )教案 教學(xué)內容：學(xué)習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。教學(xué)時(shí)數：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、引入：生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著(zhù)許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習，將來(lái)好好回報父母，回報社會(huì )。
二、遠離毒品，珍愛(ài)生命 一）觀(guān)看有關(guān)誘騙青少年吸毒、毒品成癮、毒品危害的錄像 二）總結毒品的危害 毒品毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經(jīng)系統，摧毀人的呼吸及循環(huán)系統，傳染性病及“艾滋病”。毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產(chǎn)，給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
吸毒導致墮落、犯罪 吸毒危害社會(huì )，成為世界公害 三）討論交流 我們了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋！境踔邪踩逃黝}班會(huì )教案】初中安全教育主題班會(huì )教案。
讓學(xué)生自由發(fā)言。三、交通安全 引入。
講述我校去年有位同學(xué)被車(chē)撞了，至今未醒的事例。提醒同學(xué)們一定要注意交通安全。
一）認識交通標志看電腦里的交通標志圖片 二）常識討論 討論下列問(wèn)題 （1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？（3）沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？學(xué)優(yōu)網(wǎng)，轉載請保留此鏈接。案例二：11月8日，湖南某校三年級學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三：某班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習中，由于動(dòng)作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著(zhù)地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例四：在一次學(xué)校升旗儀式上，某班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙。
案例五：在一節早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導致男同學(xué)的手臂被插傷。二）結合案例，談啟示 結合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆咳W(xué)習安全知識1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴格遵守活動(dòng)紀律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。【初中安全教育主題班會(huì )教案】主題班會(huì )/article/zhutibanhui.htm。
4、心理健康安全：心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。五、總結 今天由于時(shí)間的關(guān)系老師只講了四個(gè)方面安全問(wèn)題，以后老師還要講食品的安全等，希望同學(xué)們一定要注意安全的問(wèn)題，身體是革命的本錢(qián)，有了好的身體，我們才能快樂(lè )的學(xué)習，健康地成長(cháng)。
今天的班會(huì )到此結束。
8.大班安全教育活動(dòng)教案我知道怎么辦
活動(dòng)目的
對寶寶進(jìn)行安全防衛知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前請家長(cháng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號碼。
2、寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等。
活動(dòng)過(guò)程
1、主教師向寶寶詢(xún)問(wèn)個(gè)人資料。
寶貝，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的電話(huà)、單位等情況，現在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向寶寶詢(xún)問(wèn)個(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號碼。）
2、寶寶回答后，教師總結：寶貝外出時(shí)要認識回家的路，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。
3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應。
助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”
4、主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
活動(dòng)結束
總結寶寶游戲情況。
活動(dòng)延伸
回答問(wèn)題不易，如能幫到你記得采納我！
9.安全生產(chǎn)大排查實(shí)施方案是什么
這是一個(gè)《安全隱患排查治理工作實(shí)施方案》與安全生產(chǎn)大排查實(shí)施方案差不多，僅供參考： 為貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)隱患治理工作文件精神要求，進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作。
遏制事故的發(fā)生，促進(jìn)公司安全生產(chǎn)狀況持續穩定好轉。公司決定開(kāi)展隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)，以進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責任。
特制定如下方案： 一、指導思想和總體目標 為深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)【2010】23號）文件精神，牢固樹(shù)立“以人為本、安全發(fā)展”的理念，自覺(jué)堅持國家安全生產(chǎn)方針。在開(kāi)展安全生產(chǎn)標準化達標的基礎上，全面排查治理安全隱患，嚴格抓好隱患整改工作，有效推動(dòng)安全生產(chǎn)責任制和責任追究制度的落實(shí)；完善安全生產(chǎn)規章制度，健全安全隱患排查治理及重大危險源監控的長(cháng)效管理機制，全面提高安全生產(chǎn)標準化管理水平，有效遏制各類(lèi)事故的發(fā)生。
二、領(lǐng)導機構設置 （一）為全面推進(jìn)公司安全隱患排查治理體系建設工作，公司成立安全隱患排產(chǎn)治理體系建設領(lǐng)導小組： 組長(cháng)：公司總經(jīng)理 副組長(cháng)：公司各分管領(lǐng)導、安全部負責人 成員：各單位負責人、工會(huì )、員工代表 日常辦事機構：設在安全部。 （二）各單位由負責人掛帥自行成立領(lǐng)導小組開(kāi)展工作。
三、職責分工 （一）各單位（部門(mén)）按照公司職責分工和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，負責組織實(shí)施本單位（部門(mén)）安全隱患排查治理工作。 （二）公司安全部負責全公司日常安全隱患排查治理工作的組織和督促落實(shí)。
四、安全生產(chǎn)檢查 （一）安排部署：根據本公司安全生產(chǎn)實(shí)際，并結合各單位的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)分析；研究制定了開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)的具體行動(dòng)方案。 （二）各單位自查自改：各單位，深刻吸取本公司和其他公司以往發(fā)生的事故教訓，結合實(shí)際制訂具體方案，認真開(kāi)展自查，全面治理事故隱患，一時(shí)難以治理的要列入計劃，落實(shí)資金和責任，限期整改；同時(shí)采取臨時(shí)安全措施和應急預案；并加強監控。
各單位要將排查治理情況按照監管關(guān)系及時(shí)上報安全部。 （三）檢查督查：公司負責人牽頭組織各部門(mén)參加，對本公司開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作情況進(jìn)行督促檢查。
主要內容包括： 1、查安全生產(chǎn)主體責任落實(shí)情況； 2、查隱患排查治理工作到位情況、存在的問(wèn)題和應急措施制訂情況； 3、查安全生產(chǎn)投入和隱患治理資金落實(shí)情況； 4、查已發(fā)生的事故按照“四不放過(guò)”的原則處理情況； 5、查員工安全生產(chǎn)教育培訓情況。 （四）再檢查階段：為鞏固隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)成果，確保取得實(shí)效，在第四季度組織開(kāi)展“回頭看”再檢查。
主要對排查出的重大隱患是否治理到位，隱患排查監管機制是否建立健全等。
10.幼兒小班安全教育備課教案
小班孩子好奇心比較重，在幼兒園要注意的事項其實(shí)挺多的，像常規教育里有物品歸位，其中就一項，要求起身把小椅子放到桌子下面，既可以擴展一下室內空間，又避免孩子碰上或絆倒。
還有就是喝水，開(kāi)熱水的時(shí)候要注意不要把手燙傷，如果是我備的話(huà)，我的目標提取就是，學(xué)習兌溫水的方法，保護自己不被燙傷，材料可以準備一些燙傷圖片或小故事，先提出問(wèn)題，這些傷痕是怎么來(lái)的，然后引導孩子學(xué)習一遍兌熱水的方法，如果想孩子興趣濃一點(diǎn)，可以帶一點(diǎn)果汁，引導孩子學(xué)習兌果汁。 其次經(jīng)常提到的還有不要把小珠子或者小物件往嘴里或鼻孔，耳洞里塞。
傳統教育手法都是比較合適的，通常的安全教育，都需要一些事例示范，讓孩子引起重視，可以通過(guò)小故事，圖片等形式，對小班的孩子來(lái)說(shuō)，比較合適。 如果你是要現成的教案，網(wǎng)上非常多，但是得結合本班幼兒的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展。
