在安全問(wèn)題上,學(xué)校哪怕是存在著(zhù)細微的疏忽,即有可能造成無(wú)法挽回的損失。
為了避免悲劇的重演,學(xué)校應當有針對性地做好以下幾個(gè)方面的工作:首先,學(xué)校要及時(shí)發(fā)現并清除校園場(chǎng)地、設施、設備中存在的安全隱患。對于使用中的場(chǎng)地、設施、設備,學(xué)校應當定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現安全隱患的,負有相應職責的教師應當及時(shí)采取措施予以消除,不屬于自己職責范圍的,應當及時(shí)向主管領(lǐng)導匯報,有關(guān)負責人應當及時(shí)解決,不得拖延。
其次,對學(xué)生群體性的活動(dòng),學(xué)校應當進(jìn)行合理的組織和周密的安排,在容易引發(fā)事故的場(chǎng)所(如樓梯的過(guò)道口、廁所、校門(mén)口等),應當安排教師維持秩序,防止學(xué)生過(guò)度擁擠,對學(xué)生的行為加強疏導和管理。再次,學(xué)校還應當經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育。
在樓梯、廁所、校門(mén)口等面積有限的公共場(chǎng)所的通行問(wèn)題上,學(xué)校應當教育學(xué)生靠右行走、慢行、不停留、不擁擠、不打鬧,互相禮讓?zhuān)?tīng)從老師的指揮,防止踩踏、擠壓。通過(guò)安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。
【教學(xué)目標】科學(xué)概念:在不同場(chǎng)合需根據不同條件,采取快速有效的避震方法,避免傷害。
過(guò)程與方法:
通過(guò)課堂討論學(xué)習、課外演練,學(xué)會(huì )在不同場(chǎng)合盡量避免地震傷害。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):
通過(guò)學(xué)習避震知識,提高積極應對危險和解決困難的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解不同場(chǎng)合的避免方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
掌握不同場(chǎng)合的防震方法。
【教學(xué)準備】
收集有關(guān)防震的資料;多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、防震資料
各小組交流收集到的關(guān)于防震的資料。
二、避震之街道、開(kāi)闊地
1、指導閱讀有關(guān)避震的資料。
2、小組間討論高樓和操場(chǎng)中避震的有效方法,并加以歸納整理。
(1)、在街道上,就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要隨便返回室內,避開(kāi)人多的地方; 要避開(kāi)高大建筑物,如:樓房、高大煙囪、水塔下,避開(kāi)立交橋、過(guò)街橋等結構復雜的構筑物。
(2)、在開(kāi)闊地要躲開(kāi)密集人群,就地臥倒或蹲下。
(3)、在室外要注意以下危險物或高聳懸掛物,如:變壓器、電線(xiàn)桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)、玻璃幕墻等;危險場(chǎng)所,如:狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)臉等。
三、小結不同場(chǎng)合要根據實(shí)際,聽(tīng)從指揮,選擇正確的避震方法和地點(diǎn)。板書(shū)設計:街道:選擇開(kāi)闊地蹲趴,不亂跑,不返回室內,避開(kāi)高大建筑開(kāi)闊地:就地蹲趴,躲開(kāi)密集人群
地震是自然界10大災害之一,也是損失最為嚴重的災難,帶給社會(huì )和人們的是破壞和毀滅。面對地震我們主要是以防震減災為主,要貫徹的是以“預防為主,防御與救助相結合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災宣傳工作和建設工程地震安全性評價(jià)和抗震設防工作是我們克盡職守的天職。家庭防震的重點(diǎn),主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災。
根據各家不同情況,可采取以下措施:
1) 學(xué)習地震知識,掌握科學(xué)的自防自救方法。
2) 分配每人震時(shí)的應急任務(wù),以防手忙腳亂,耽誤寶貴時(shí)間。
3) 確定疏散路線(xiàn)和避震地點(diǎn),要作到暢通無(wú)阻。
4) 加固室內家俱雜物,特別是睡覺(jué)的地方,更要采取必要的防御措施。
5) 落實(shí)防火措施,防止爐子、煤氣爐等震時(shí)翻倒;家中易燃物品要妥善保管;浴室、水桶要儲水,準備防火用沙;學(xué)習必要的防火、滅火知識。
6) 學(xué)會(huì )并掌握基本的醫療救護技能,如止血、包扎、搬運傷員和護理方法。
地震時(shí)怎樣求生?
地震時(shí),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘,此時(shí)要保持冷靜,
(1)能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區,不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。
(2)保護頭頸、眼睛,盡量用濕毛巾、衣物等掩住口鼻,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息。
(3)來(lái)不及撤離,應就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛生間等。在教室里可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。
(4)撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
(5)避震時(shí),要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書(shū)包頂在頭上,用雙手護住頭部。
只要掌握一定的避震知識,事先有一定準備,震時(shí)又能抓住預警時(shí)機,選擇正確的避震方式和避震空間,地震也不是很可怕。(來(lái)源:屈老師教案網(wǎng))
活動(dòng)目標:
1、了解地震產(chǎn)生的原因
2、如何躲避地震的方法
3、地震的預防
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的由來(lái)
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難,人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(cháng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì )產(chǎn)生了地震.所以會(huì )發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時(shí)地面會(huì )晃動(dòng),嚴重時(shí)墻面會(huì )倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話(huà),記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護時(shí),可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.
如果地震時(shí)我們在馬路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線(xiàn)桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉移,要等地震過(guò)后才能轉移到安全的地方去.
學(xué)習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時(shí)我們要保護大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們人類(lèi)和大自然和平共處.
四、我們能為地震地區的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災區的朋友做什么。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備:
1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難.
1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
看錄像
提問(wèn):小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受)
再看一遍錄像
知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2、看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)
觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)
(1)大地震的危險振動(dòng)期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶(hù)外,撤離時(shí)要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽(yáng)臺上,尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè )場(chǎng)所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂(lè )池、桌子、柜臺兩側,保護好頭部,切不可一齊擁向出口。
(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件,不要急于下車(chē)。正在運行的車(chē)輛應減速停車(chē),設法停在開(kāi)闊處。
(4)如果正在過(guò)橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線(xiàn)、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠(chǎng)或設施,如遇到引起火災或有毒氣污染時(shí),應迅速向上風(fēng)方向撤離。
活動(dòng)目標:1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2. 深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識和防范能力。活動(dòng)準備:踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片活動(dòng)過(guò)程:1.出示圖片,了解踩踏的原因(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)(2)想一想,擠在一起會(huì )有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會(huì )受傷的呢?(因為遇到突然情況比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們仍舊繼續往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì )受傷。)
2.了解預防踩踏的方法(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?幼兒討論后師小結①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。
記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。
④遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
(2)出現混亂局面后怎么辦?幼兒討論后師小結:①在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己。②當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話(huà),急救電話(huà)是多少啊?(出示120)3.說(shuō)說(shuō)自己(1)排隊時(shí)也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什么不對?(因為如果后面的小朋友沒(méi)有看到就會(huì )壓在你身上,這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。)(2)那上下樓梯應該怎么走呢?(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
五、活動(dòng)延伸:在平時(shí)的日常活動(dòng)中教師多強調、多提醒。
幼兒園安全教案:地震來(lái)了怎么辦? 教師:屈老師 活動(dòng)目標: 1.通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。 3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備: 1.幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 2.了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程: 一、觀(guān)看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難。 1.結合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
2.小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔心)引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
3.那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論) 二、教幼兒安全有效的撤離 1.學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。
(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒“實(shí)戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。
如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。(更多教案盡在:屈老師教案網(wǎng))。
活動(dòng)設計背景 為了進(jìn)一步提高幼兒的安全意識和應急避震的本領(lǐng),加強幼兒面對地震,快速疏散和自我保護的能力,設計開(kāi)展本節以“地震應急避險”為內容的安全教育課程。
活動(dòng)目標 1.幫助幼兒掌握安全知識,從小樹(shù)立保護自我的安全意識。 2.設計安全教育課程,以豐富地震知識,提高防震意識與幼兒應對危險能力。
3.通過(guò)演練,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對地震災害。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學(xué)難點(diǎn):培養幼兒從容應對地震災害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。 活動(dòng)準備 教學(xué)用具:1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍。
2.逃生小書(shū)包(手電筒,礦泉水,面包,打火機,刀子,繩子等) 活動(dòng)過(guò)程、 一、課前熱身 老師帶領(lǐng)小朋友閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè ),讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀(guān)察小朋友的表情。 聽(tīng)完音樂(lè )提問(wèn):1.音樂(lè )表現的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音) 2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)?(害怕) 引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?------(幼兒討論問(wèn)題) 二、幼兒根據討論的結果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對幼兒的演練過(guò)程做觀(guān)察記錄。 三、教師對幼兒的撤離演練做評價(jià),發(fā)表自己的看法,講述觀(guān)察記錄,總結幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià))。
四、教幼兒安全有效的撤離 1.學(xué)習正確的撤離動(dòng)作 提問(wèn):我們在撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程當中保護自己? (雙手抱頭,上身向前彎曲,快速撤離) 2.出示班級撤離圖帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。)
3.帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件,引導幼兒討論:怎么走到達安全地帶的路徑最快,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,(如可以分成兩隊,按順序,聽(tīng)老師指揮,不擁擠等。) 4.組織幼兒進(jìn)行演習,演練室內緊急避震和撤離。
若在演練過(guò)程中出現幼兒擁擠,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。 五、讓幼兒了解一些防震減災的基本常識。
1、自由討論,教師拓展。 a.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉移到安全的地方。
地震時(shí)如果房屋倒塌,應呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。 c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。
靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部。 d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。
因為第一次地震后,接著(zhù)會(huì )發(fā)生余震,余震對人的威脅會(huì )更大。 e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。
可以隨機應變躲到就近比較安全的地方。 f.如果正在街上,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。
也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。 g.如果地震后被埋在建筑物中,應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設法找到食品和水,創(chuàng )造生存條件,等待救援。
2、觀(guān)看圖片,演示課件,視頻。 3、教師補充講解正確的避險,逃生,自救方法。
4、通過(guò)觀(guān)看汶川,玉樹(shù)地震后全國支援幫助災區的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì ),關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。 5.教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災區小朋友,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。
六、活動(dòng)結束 總結本節主要內容:地震來(lái)了怎么辦? 讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,地震來(lái)了怎么辦。 教學(xué)反思 通過(guò)本節內容的學(xué)習和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險不要慌張,要學(xué)會(huì )冷靜對待天災,小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。
“尊重和關(guān)愛(ài)生命,營(yíng)造陽(yáng)光平安紫學(xué)園”主題班隊會(huì ) 四年級二班 當你沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí),美好的一天又開(kāi)始了。
但你可否想到,你有安全防范意識嗎?就有前不久,湖南省又發(fā)生了校園踩踏事件,那一幕幕慘劇至今讓人心酸。一系列安全事故都在提醒我們要真正提高認識,認真落實(shí)學(xué)校“尊重和關(guān)愛(ài)生命”、“營(yíng)造陽(yáng)光平安紫學(xué)園”的辦學(xué)方向,積極營(yíng)造安全綠色氛圍,提高師生的安全意識和安全自護能力,牢記“沒(méi)有安全防范意識就是事故”、樹(shù)立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀(guān)念。
我校一貫重視安全工作,開(kāi)展了一系列認真細致的安全預防措施,如禁止家長(cháng)車(chē)輛進(jìn)入校門(mén)、禁止學(xué)生騎車(chē)上學(xué)、成立安全文明督查崗、禁止下課追逐扒欄桿、強調上下樓梯靠右禮讓、開(kāi)展安全宣傳教育、上好安全課、落實(shí)安全責任制等等。這些都是為了同學(xué)們的安全。
但由于諸多方面因素的影響,我校的一些安全隱患還沒(méi)有徹底消除,為此,我們本周為安全主題周教育,希望通過(guò)本周的一系列活動(dòng)能真正提高每位師生的安全意識和安全行為。在此,我再次要求大家做到如下幾點(diǎn): l 一、校園安全:上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵帲欢窔粺o(wú)故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心,不嬉鬧;告訴家長(cháng)車(chē)輛不要進(jìn)入校門(mén),放學(xué)馬上回家,同時(shí)注意自護自救。
告訴大家一個(gè)好消息,本周學(xué)校要求各班班級評選“我是走路陽(yáng)光生”,其標準:課間操、排隊上課、就餐或放學(xué): (1)聽(tīng)到鈴聲迅速在走廊排隊,做到靜、齊、快;(2)樓梯行走不能亂竄樓梯,上下樓梯靠右行看著(zhù)指示箭頭右行,不得扶欄桿。學(xué)生下樓梯不能超過(guò)兩排,上樓梯不能超過(guò)一排。
(3)行走中腳稍抬高,有精氣神; (4)轉彎時(shí),走直角(5)平時(shí)要注意記緊鞋帶,無(wú)論上下樓梯還是上下學(xué)途中不能在行走的隊伍中系鞋帶。(6)班級間帶隊留出一定間隔;(7)平時(shí),校園內行走要求不奔跑,不追逐,不瘋打,不在花壇上玩耍或行走。
(8)無(wú)論什么時(shí)候都能自覺(jué)成隊。 二、路途安全:走路要嚴格遵交通規則,上下學(xué)路上無(wú)論何時(shí)自覺(jué)排一豎隊前行,帶好小黃帽,文明乘車(chē),要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
三、家庭安全:不玩火,不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全:不私自外出,不聽(tīng)信陌生人話(huà),不到施工場(chǎng)地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食品,嚴防食物中毒。
不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)巴。不到任何危險的地方。
同學(xué)們,我們平時(shí)還要多學(xué)習一些有關(guān)自救自護的常識,本周我們還要進(jìn)行陽(yáng)光神小消防安全知識親子答題呢,在這里,我先考大家兩個(gè)非常簡(jiǎn)單又與我們平時(shí)很有關(guān)系的自救常識: (1)如何正確使用“119”電話(huà)? 報警時(shí),首先要沉著(zhù)冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話(huà)號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應消防車(chē);二是要早報警,為消防滅火爭取時(shí)間,減少損失。
(2)身上著(zhù)了火正確的滅火方法是什么? 一旦身上著(zhù)了火,首先應當將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火災。但不要滾動(dòng)過(guò)快,更不要跑動(dòng)。
如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí),應注意不要跳入污水中,以防感染。
像這樣的知識還有很多很多,同學(xué)們一定要多學(xué)活用,切實(shí)保護好我們的安全。同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)。
讓我們記住以上提醒大家注意的四大安全問(wèn)題吧:校園安全、交通安全、家庭安全、外出安全。真誠希望同學(xué)們時(shí)時(shí)關(guān)注生命,處處注意安全,健康茁壯成長(cháng),讓安全伴你在校園,你把安全帶回家。
五、觀(guān)看近年來(lái)校園踩踏事故備忘錄中相關(guān)內容,引起學(xué)生重視,要學(xué)生真正珍愛(ài)生命。 近年來(lái)校園踩踏事故備忘錄 (一)、事故簡(jiǎn)報 1、2003年1月5日,陜西虢鎮中學(xué)放學(xué)時(shí),一名學(xué)生不慎踩空,撞倒前邊同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,3死6重傷。
2、2003年12月11日,河北成安縣商城中學(xué)下晚自習時(shí)因停電,在樓梯間發(fā)生學(xué)生擠壓踩踏事故,5死4重傷。 3、2004年3月24日上午,湖北恩施第二實(shí)驗小學(xué)課間操時(shí)發(fā)生學(xué)生擠壓事故,18人受傷。
4、2005年10月14日,南充營(yíng)山縣云鳳實(shí)驗小學(xué)中午放學(xué)時(shí)上百學(xué)生擁?yè)屜聵牵驑翘莼瑑擅∨⒒购蟊徊葔撼芍貍? 5、2005年10月25日晚7:50,四川廣納鎮中心小學(xué)學(xué)生下晚自習回宿舍,走到二樓樓梯口時(shí),忽然有人大喊:“屈飛來(lái)了!”(屈飛,該校一喝農藥致死的學(xué)生),學(xué)生因害怕而相互擁擠,有的同學(xué)被擠倒,發(fā)生踩踏事故,8死27人傷。
當晚只有五(1)班的王老師在場(chǎng),其他班級老師下晚自習后沒(méi)等學(xué)生走就自己先走了,所以混亂情況沒(méi)有得到及時(shí)制止,造成慘劇發(fā)生。 6、2005年11月1日下午4:30,亳州市估衣小學(xué)上完體育課上樓的學(xué)生與上完電腦課下樓的學(xué)生在樓梯發(fā)生擁擠,10人受傷。
7、2005年11月17日清晨,陜西咸陽(yáng)渭城第二初中近百名學(xué)生急著(zhù)從三層教學(xué)樓涌向操場(chǎng)集合。原有的兩。
教案《地震來(lái)了怎么辦》
上傳: 查秋寅 更新時(shí)間:2012-12-26 8:38:26
活動(dòng)目標
1、幫助幼兒了解一些簡(jiǎn)單的地震知識。
2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,初步掌握發(fā)生地震時(shí)的一些自救方法。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)地震知識的課件(汶川、玉樹(shù)地震的新聞及關(guān)于地震知識的錄像、圖片、地震自救的幻燈片等)
2、一段緊張的音樂(lè )。
3、幼兒曾經(jīng)在電視或書(shū)上看過(guò)關(guān)于地震的報道。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放汶川、玉樹(shù)地震的新聞,引起幼兒的興趣及注意力。
(1)剛才新聞里說(shuō)了什么?
(2)哪兒發(fā)生了地震?
(3)地震時(shí),地面會(huì )怎么樣?
教師小結:剛才錄像中那樣的地面劇烈震動(dòng)、搖晃的現象叫地震,地震是一種很少見(jiàn)但是危害卻很大的一種自然災害。
2、出示圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
(1)教師逐一出示圖片,通過(guò)提問(wèn)。引導幼兒理解圖片內容。
(2)小結:地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫,公路扭曲斷裂,汽車(chē)被砸扁了。房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也會(huì )受到威脅,有的人被壓在房屋、石頭、磚塊下面,等待救援;被救出來(lái)的人也無(wú)家可歸,只能先暫時(shí)住在帳篷里。
3、播放地震形成的錄像,讓幼兒初步了解地震的形成。
我們地求的表面叫地殼,地殼不是靜止不動(dòng)的。它像一個(gè)頑皮的孩子,總是在不停地運動(dòng)。如果它運動(dòng)的力氣過(guò)猛,地殼上的巖層經(jīng)受不住力的沖擊,就發(fā)生斷開(kāi),于是出現了地震。
4、集體討論,讓幼兒學(xué)會(huì )自救的方法。
(1)地震這么可怕,如果發(fā)生地震,什么地方是最安全的?
(2)發(fā)生地震了,什么地方是不安全的?
(3)發(fā)生地震時(shí),應該怎么辦?
(4)萬(wàn)一你被壓住了,你怎么辦?
(5)觀(guān)看幻燈片,讓幼兒了解地震時(shí)應該怎么做。
小結:為了自己人身安全,請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好善,避開(kāi)危險之處;在發(fā)生地震時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通告,要讓出道路的中間部分;避驗證時(shí)要徒步,攜帶物品應在最少限度。
5、游戲《地震來(lái)了》。
(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。
(2)播放一段緊張的音樂(lè ),教師說(shuō)聲“地震來(lái)了”,孩子們開(kāi)始有序疏散。
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